Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье

Влияние предпочтений вида профессиональной деятельности на выбор специальности студентами вузов

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки

Влияние предпочтений вида профессиональной деятельности на выбор специальности студентами вузов Кандидат педагогических наук С.В. Ерёгина  Московский педагогический государственный университет, Москва Выбор будущей профессии очень важен для каждого человека. На выбор влияют различные факторы: интерес, материальная обеспеченность специалистов, предпочтение (склонность) к профессии и др. Г.А. Чередниченко, В.Н. Шубкин отмечали, что выбор професии - это не только выбор рода занятий, но и сложный акт самоопределения. Л.В. Сохань указывал, что выбор профессии - важнейший показатель социальной зрелости личности. Например, исследованиями А.Э. Штейнмеца установлено, что от 30 до 45% поступающих в педагогические вузы положительно относятся к будущей профессии, а от 13 до 22% студентов отрицательно относятся к профессии учителя и профилирующему предмету. Е.П. Ильин пишет, что профессию можно выбирать в зависимости от многих обстоятельств. Наиболее важное из них - то, насколько выбираемая деятельность предпочтительнее склонностям и способностям человека. Предполагается, что качество подготовки специалистов любого профиля будет выше, если у студентов предпочтение вида профессиональной деятельности совпадает с будущей специальностью. В психологии проблема предпочтения (склонности) изучается с 40-х гг. С.Л. Рубинштейн считал, что предпочтение (склонность) - это направленность на определенную деятельность; А.Г. Ковалев указывал, что это профессиональная направленность; Е.П. Ильин отмечал, что человек не может объяснить, почему он предпочитает определенную сферу деятельности; А.Б. Орлов отмечает, что предпочтение возникает тогда, когда человека привлекает не только результат, но и процесс деятельности. Е.П. Ильин указывает, что чаще всего сочетание стабильных типологических особенностей нервной системы соответствует сочетанию типологических особенностей и ведет к проявлению способностей к этому же виду деятельности. Цель исследования - выявить пути повышения качества подготовки будущих специалистов. В работе решались следующие задачи: 1. Выявить виды профессиональной деятельности, предпочитаемые студентами различных вузов. 2. Определить соответствие предпочтения видов профессиональной деятельности у студентов будущей специальности. 3. Сравнить индивидуальные свойства у студентов различных вузов. Исследование проводилось в 2000-2001 гг. со студентами 4-5-го курсов вузов Москвы. В Московском педагогическом государственном университете (МПГУ) были протестированы 50 студентов факультета физической культуры и 50 студентов математического факультета, в Московском инженерно-физическом государственном техническом университете (МИФИ) -также 50 студентов факультета теоретической физики. У испытуемых определялись предпочтения видов профессиональной деятельности по дифференциально-диагностическому опроснику, рекомендуемому Е.А. Климовым . Данный тест показывает, в какие виды деятельности вовлекаются люди и в каких начинают работать как профессионалы. Выделяют пять групп видов деятельности: в одних группах главным объектом рассмотрения оказывается природа, в других - техника, в третьих - люди, в четвертых - знаковые системы (цифры, символы, формулы), в пятых - художественные образы .

Были выявлены предпочтения студентов видов профессиональной деятельности. Студенты факультета физической культуры наиболее предпочитают вид профессиональной деятельности "человек-человек" - 29,4%; "человек-художественный образ" - 19,6%. Менее предпочитают виды "человек-природа" - 9,8%; "человек-техника" - 11,8% и "человек-знаковая система" - 5,9%. К разделу "Другое" отнесены студенты, в равной мере предпочитающие несколько видов профессиональной деятельности. В этом разделе в наибольшей степени можно выделить предпочтение вида профессиональной деятельности "человек-человек -художественный образ" - 11,8%; остальные, "смешанные", виды набрали от 2 до 4%. Студенты математического факультета предпочитают виды профессиональной деятельности в следующем порядке: "человек-человек" - 21%; "человек-художественный образ" - 42%; "человек-природа" - 7%; "человек-техника" - 10%; "человек-знаковая система" - 10%. Студенты факультета теоретической физики имеют преобладающие предпочтения видов профессиональной деятельности: "человек-знаковая система" - 31,57% и "другое" - 26,3% и наименее предпочитают виды: "человек-природа" - 0%, "человек-техника" и "человек-художественный образ" - по 15,78%, а также "человек-человек" - 10,58%. Было определено соотношение предпочтения видов профессиональной деятельности с избранной специальностью. Поскольку студенты педагогического вуза - МПГУ являются будущими специалистами по обучению детей различного возраста, то можно считать, что предпочтение вида профессиональной деятельности "человек-человек" для них - предпосылка успешной профессиональной деятельности. У студентов факультета физической культуры предпочтение вида "человек-человек" - 29,4%, у студентов математического факультета - 21%. Следовательно, можно считать, что данная группа студентов имеет склонности и к педагогической деятельности. Студенты факультета теоретической физики в наибольшей степени предпочитают вид профессиональной деятельности "человек-знаковая система" - 31,57%, что показывает их склонности к избранной специальности. Изучение свойств индивидуальности проводилось по методике Б. Кадырова . Характеризуя данную методику, Т.А. Ратанова, Н.Ф. Шляхта отмечают, что при преобладающем проявлении первой сигнальной системы у человека выше эмоциональность, а второй - "ум и воля". У студентов факультета физической культуры проявление второй сигнальной системы составляет 69%, а первой - 31%; у студентов математического факультета соответственно 75 и 25%; у студентов факультета теоретической физики вторая сигнальная система (70,6%) преобладает над первой (29,4%). Таким образом, у большинства студентов преобладает второй тип сигнальной системы. Также было определено соотношение проявления ведущей сигнальной системы у студентов, предпочитающих различные виды профессиональной деятельности. Первая сигнальная система проявляется у студентов факультета физической культуры в виде "человек-природа" - 4%, "человек-техника" - 2%, "человек-человек" - 7%, "человек-знаковая система" - 2%, "человек-художественный образ" - 6%, "другое" - 10%; у студентов математического факультета только в видах деятельности "человек-техника" - 3,5%, "человек-человек" - 7,1%, "человек-художественный образ" - 10,0%, "другое" - 3,5%; у студентов факультета теоретической физики в виде "человек-техника" - 5,88%, "человек-человек" - 5,88%, "человек-знаковая система" - 11,8%, "другое" - 5,88%.

Проявление второй сигнальной системы у студентов, предпочитающих различные виды профессиональной деятельности, распределилось следующим образом: "человек-природа" - 6%, "человек-техника" - 10%, "человек-человек" - 23%, "человек-знаковая система" - 4%, "человек-художественный образ" - 14%, "другое" - 12%; у студентов математического факультета в виде "человек-природа" - 7,1%, "человек-техника" - 7,1%, "человек-человек" - 14%, "человек-знаковая система" -10%, "человек-художественный образ" - 30,7%, "другое" - 7%; у студентов факультета теоретической физики в виде "человек-техника" - 11,8%, "человек-человек" - 5,88%, "человек-знаковая система" - 23,5%, "человек-художественный образ" - 5,88%, "другое" - 23,5%. Также были определены свойства индивидуальности студентов по методике "определения формально -динамических свойств индивидуальности" (ОФДСИ) по В.М. Русалову . Данная методика позволяет выявить ОФДСИ студентов в различных сферах деятельности - психомоторной, интеллектуальной, коммуникативной. Психомоторная сфера деятельности характеризуется работоспособностью человека и стремлением к физической работе и проявляется следующим образом: у студентов факультета физической культуры - 32,8 балла, математического факультета - 36,8 балла и факультета теоретической физики - 31,6 балла. Интеллектуальная сфера деятельности характеризуется уровнем интеллектуальных возможностей и стремлением к деятельности, связанной с умственным напряжением: у студентов факультета физической культуры она составляет 30,45 балла, математического факультета - 29,5 балла, факультета теоретической физики - 31,9 балла. Коммуникативная сфера деятельности проявляется в потребности общения и стремлении к установлению новых социальных контактов. Наибольшие показатели в данной сфере у студентов факультета теоретической физики - 31,9 балла, немногим меньше у студентов математического факультета - 31,1 балла, а у студентов факультета физической культуры - 29,6 балла. Результаты исследования позволяют сделать следующие выводы: 1. Студенты разных факультетов предпочитают виды профессиональной деятельности в различной степени: студенты факультета физической культуры наиболее предпочитают вид "человек-человек" - 29,4%, математического факультета - вид "человек-художественный образ" - 42%, факультета теоретической физики - вид "человек-знаковая система" - 31,57%. 2. Предпочтения вида профессиональной деятельности соответствуют будущей специальности у 29,4% студентов факультета физической культуры, у 21% студентов математического факультета и у 31,57% студентов факультета теоретической физики. Следовательно, у других студентов этих факультетов на выбор профессии влияли не предпочтения, а социальные факторы (престижность специальности, заработная плата, отсрочка от службы в армии и другие). 3. Все респонденты имеют незначительные различия в проявлении ведущей сигнальной системы. Преобладающей сигнальной системой в деятельности студентов является вторая. Соотношение у студентов факультета физической культуры: 69% - вторая сигнальная система и 31% - первая; у студентов математического факультета соответственно 75 и 25%; у студентов факультета теоретической физики - 70,6 и 29,4%.

К первой принадлежат люди, испытывающие одиночество в человеческом социуме. К ним следует относиться бережно и, так как собака все равно не заменит человека, стараться вывести их на нормальное общение. Вторую составляют люди агрессивные, неуравновешенные, жаждущие внимания и признания, причём любой ценой; они используют собак для подавления окружающих. Третья — это люди, для которых собака просто хобби или вид профессиональной деятельности. Они стараются как можно больше узнать о предмете своего увлечения и охотно общаются с теми, кто имеет подобное же увлечение. Между тремя основными категориями существует множество переходных типов людей с разными характерами. Как мы выбираем собаку? Основным критерием выбора являются внешний вид породы и её данные. Точнее, не реальные данные, а «имидж породы». И конечно, собственный вкус. Одним нравятся, скажем, собаки короткошёрстные, другим — мохнатые. Для чего предназначена данная порода, есть ли опыт в содержании животных, будет ли свободное время для занятий с собакой, позволят ли экономические возможности, семейное положение и квартирные условия держать её? — все это часто отходит на второй план

1. Влияние тревожности на профессиональную деятельность

2. Моя профессиональная деятельность на инженерном уровне (специальность 220200)

3. Влияние самооценки на уровень успешности профессиональной деятельности

4. Асимметрия мозга и ее влияние на профессиональную деятельность

5. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов машиностроительных специальностей на основе базовых психофизиологических свойств индивида

6. Влияние профессиональной деятельности супругов на конфликтность в семье
7. Темперамент и особенности его влияния на профессиональную деятельность
8. Влияние профессиональной деятельности на когнитивные способности личности с позиций психологии социального познания

9. Страхование как вид финансовой деятельности

10. Влияние политической рекламы на формирование выбора избирателей на примере предвыборной компании России 2003 года

11. Влияние политической рекламы на формирование выбора избирателей на примере предвыборной компании России 2003 года

12. Психологические черты, свойства и качества личности, необходимые для профессиональной деятельности социальному работнику

13. Спорт как специфический вид человеческой деятельности

14. Психологические свойства личности (темперамент, характер, способности) в профессиональной деятельности менеджера

15. Банкрутство, як один з видів припинення діяльності юридичних осіб (Банкротство как один из видов прекращения деятельности юридических лиц)

16. Искусство — важнейший вид духовной деятельности

Рюкзак школьный "Com Style. Ever After High".
Рюкзак подойдет для школьников начальных классов. У рюкзака 2 отделения, закрывающиеся на молнии. В переднем отделении предусмотрен
1492 руб
Раздел: Без наполнения
Комод "Радуга" (4 секции).
Домашний уют слагается из множества составляющих. Каждая деталь важна в хрупкой гармонии дома. Комод 4-х секционный - яркое подтверждение
1850 руб
Раздел: Комоды, тумбы, шкафы
Набор альбомов для рисования "Дворец", А4, 32 листа, 10 штук (количество томов: 10).
Комплект из 10 штук альбомов для рисования 32 листа. Формат А4. Альбом изготовлен из высококачественной, белой, офсетной бумаги. Обложка
373 руб
Раздел: 26-40 листов

17. Организация видов профессионального обучения.

18. Виды речевой деятельности

19. Сравнительный анализ профессиональной готовности педагогов и студентов к регулированию взаимодействия детей

20. Особенности профессиональной деятельности педагога дошкольного образования в рамках гуманистической парадигмы

21. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов

22. Понятие "физическая готовность" в структуре общей готовности человека к профессиональной деятельности
23. Профессионально-прикладная физическая подготовка студента-эколога
24. Маркетинг как вид экономической деятельности

25. Лизинг как вид инвестиционной деятельности

26. Аудит как вид предпринимательской деятельности

27. Понятие и виды свободных экономических зон. Виды предпринимательской деятельности, осуществляемой в СЭЗ республики Беларусь

28. Перестрахование как вид предпринимательской деятельности

29. Виды производственной деятельности человека. Эргономика и производительность труда

30. Методика бухгалтерского учета различных видов внешнеэкономической деятельности

31. Государственное управление как профессиональная деятельность

32. Правовое обеспечение профессиональной деятельности

Ремень-кошелек эластичный с двумя отделениями, чёрный (арт. TD 0453).
Если Вы носите одежду без карманов или занимаетесь спортом, Вы, разумеется, сталкивались с необходимостью носить телефон, кошелек, ключи и
355 руб
Раздел: Поясные
Набор для создания украшений "Кукла".
З маленькие куколки в разных нарядах, входящие в набор, предоставят простор для самой смелой фантазии, а с помощью страз и блесток
806 руб
Раздел: Бумажные куклы
Стул детский Little Angel "Я расту" (цвет: салатовый).
Размер: 30х32,5х58,2 см. Материал: пластик. Цвет: салатовый.
625 руб
Раздел: Стульчики

33. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста

34. Высшая математика в профессиональной деятельности военного юриста

35. Свобода и ответственности в профессиональной деятельности провизора

36. Информационные технологии и компьютерные системы, обеспечивающие обучение служащего профессиональной деятельности

37. Профессиональная деятельность в условиях рынка

38. Пение как основной вид музыкальной деятельности дошкольников
39. Формирования ценностного отношения к профессиональной деятельности у будущих учителей посредством тренинговых занятий
40. Влияние агрессивных видов спорта на личность спортсмена

41. Мотивация профессиональной деятельности шахтёров

42. Основные виды человеческой деятельности: труд, игра, учение, общение

43. Потребности, их классификация и роль в профессиональной деятельности

44. Профессиональная деятельность педагога-психолога

45. Профессиональная этика специалиста. Основы его профессиональной деятельности

46. Психологические индикаторы проблем визуальной коммуникации субъекта профессиональной деятельности

47. Психология и педагогика профессиональной деятельности

48. Роль временного фактора в организации профессиональной деятельности гражданских служащих

Паркинг 4-уровневый с дорогой и автомобилями, красный.
В набор входит: лифт с подъемным механизмом, светофор, дорожные знаки, заправка, машинки. Размер паркинга в собранном виде: 84,5х84,5х61
2167 руб
Раздел: Многоуровневые парковки
Карандаши цветные, 24 цвета.
Цветные карандаши в картонной коробке. Прочный грифель. Яркие цвета. Мягкое письмо и ровное закрашивание. Материал корпуса: дерево. Форма
324 руб
Раздел: 13-24 цвета
Беспылевой цветной мел, 100 шт.
Цветные мелки для рисования по школьным доскам, асфальту, бумаге и другим поверхностям. Удобны в использовании, не пылят, яркие и
424 руб
Раздел: Мел

49. Специфика профессиональной деятельности психолога, этические и квалификационные требования к нему

50. Стрессы и конфликты в профессиональной деятельности

51. Условия и средства развития способности к рефлексии при подготовке к профессиональной деятельности.

52. Психологическое сопровождение профессиональной деятельности спортсменов

53. Динамика объемов реализации товаров и ее влияние на результаты хозяйственной деятельности

54. Расчет цеховой себестоимости продукции и ее влияние на финансовые результаты деятельности предприятии
55. Этика профессиональной деятельности
56. Ритмическая гимнастика в процессе физического воспитания студентов вуза

57. Практика студентов вузов

58. Автоматизированная информационная система учета движения контингента студентов ВУЗа

59. Характеристика рефлексивности студентов ВУЗа

60. Исследование профессиональной направленности личности студентов химического факультета на педагогическую и исследовательскую специальности

61. Стимулирование профессионального самосовершенствования студентов в процессе организации их познавательной деятельности

62. Влияние профессионального психологического отбора на эффективность деятельности организации (фирмы)

63. Влияние некоторых компонентов личности и эмоционального выгорания на продуктивность профессиональной трудовой деятельности

64. Профессиональное выгорание и его влияние на стиль деятельности педагога

Дополнительный набор "Что мне надеть".
Игра представляет собой традиционную и любимую многими поколениями девочек игру, позволяющую менять наряды на нарисованной кукле,
323 руб
Раздел: Игры на магнитах
Коврик для сборки пазлов.
Специальный коврик для сборки пазлов удобен тем, что собираемый пазл не деформируется и не распадается. Коврик незаменим для хранения
565 руб
Раздел: Сопутствующие товары для пазлов
Бумага "IQ Color", А4, 80 г/м2, 5 цветов по 50 листов, цветная пастель.
Формат: А4. Плотность: 80 г/м2. Цвета: кремовый, желтый, розовый, зеленый, голубой. 250 листов в пачке (5 цветов по 50 листов). Прекрасная
595 руб
Раздел: Формата А4 и меньше

65. Воспитательная работа в вооруженных силах и ее влияние на психику воина в боевой деятельности

66. НДС по обычным видам деятельности индивидуальных предпринимателей

67. Описание языка Turbo Basic для студентов всех специальностей

68. Психологические особенности следственной деятельности при расследовании отдельных видов преступлений

69. Задание по акмеологии профессионально-педагогической деятельности на период педагогической практики

70. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов
71. Специальные виды литья. Литье под давлением
72. Определить себестоимость 1 Гкал тепловой энергии на проектируемой промышленной котельной и установить влияние на ее себестоимость выбранного вида топлива

73. Психическая напряженность и ее влияние на деятельность

74. Моделирование систем радиосвязи и сетей радиовещания (для студентов специальности «РРТ»)

75. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов

76. Исследование влияния физических упражнений на открытом воздухе на уровень заболеваемости студентов

77. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов

78. 30 вопросов и ответов по экономическому анализу к Государственной аттестации студентов специальности "Бухгалтерский учет и аудит" (2002/2003)

79. Методические указания для студентов специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

80. Организация, стили управления деятельностью организационно-исполнительной власти. Влияние на эффективность управления, на примере комитета по экономической политике Ханты-Мансийского Автономного Округа

Письменные принадлежности "Набор первоклассника", 28 предметов.
В наборе: акварель, альбом для рисования, блокнот, доска для лепки, 2 карандаша чернографитных, карандаши цветные, картон цветной формата
688 руб
Раздел: Наборы канцелярские
Игра магнитная "Одевашки. Лиза".
Это магнитная история про то, как одеть куклу Лизу. Она простая, но при этом очень увлекательная и не вызовет сложности у ребенка старше
343 руб
Раздел: Бумажные куклы
Прыгунки "три в одном" (прыгунки - тарзанка - качели).
Это базовая модель прыгунков. Амортизатор пружинный, крепление в одной точке. О детских прыгунках: К пяти месяцам ребенок уже очень
710 руб
Раздел: Прыгунки, вожжи

81. Деятельность: структура, этапы, виды (Контрольная)

82. Преддипломная практика для студентов 5 курса специальности 060800 "Экономика и управление на предприятиях (по отраслям)"

83. Специальность «Связи с общественностью»: проблемы терминологии и профессиональной подготовки

84. Оценка факторов риска и их влияние на формирование устойчивости к кислородной недостаточности у студентов

85. Новации в области маркетинговой деятельности и их влияние на формирование, и выполнение маркетинговых стратегий

86. Единый налог на вмененный доход для отдельных видов деятельности
87. Видео практикум как активный метод развития профессионального мышления студентов
88. Исследования коэффициента деятельностного развития студентов 3-4 курсов физико-математической специальности

89. Сущность и виды административной квазисудебной деятельности в США

90. Мотивационно-ценностные отношения в профессиональном становлении студентов дошкольного факультета

91. Коммуникативный аспект профессиональной подготовки студентов на занятиях по методике русского языка

92. Профессиональное самосознание студентов педагогического вуза

93. Индивидуализация профессионально-педагогической подготовки студентов

94. Значение комплексного методического обеспечения в процессе профессиональной подготовки студентов

95. Теоретические основы подготовки студентов православных духовных семинарий к педагогической деятельности

96. Социальная работа как особый вид деятельности

Конструктор "Новый год".
Новогодний конструктор порадует любого ребенка! В комплект входят фигурка Деда Мороза, 2 девочек, 2 лошадок и зайки, из деталей можно
744 руб
Раздел: Новогоднее творчество
Светильник Uniel TLI-201, Е27, синий.
Светильники серии Universal подойдут для широкого круга потребителей, умеющих ценить разумное сочетание качества и цены продукции.
379 руб
Раздел: Офисные (для рабочего стола)
Доска магнитно-маркерная, 60x90 см, алюминиевая рамка, полочка.
Доска магнитно-маркерная 60*90 см. Лакированная поверхность для письма сухостираемыми маркерами и прикрепления информации магнитами или
1393 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные

97. Выбор наиболее выгодного вида транспорта

98. Спортивный индивидуальный выбор видов спорта или системы физических упражнений

99. Спортивный индивидуальный выбор видов спорта или системы физических упражнений


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.