Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Проектирование учебно-воспитательного процесса в контексте современной казахстанской модели образования

Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

Кудайбердиев Темирхан Кожабаевич – проректор по развитию образования региона Карагандинского ИПКиПГСРО, к.психол.н., доцент психологии На наш взгляд, обсуждение вопросов проектирования учебно-воспитательного процесса в контексте современной казахстанской модели образования необходимо начинать с определения учебно-воспитательного процесса и его характеристик (Слайд №2). Слайд №2 Наш анализ работ по организации образовательного процесса показал, что в большинстве из них образовательный процесс рассматривается узко - только как технологии (учебный материал, способы, приемы, формы организации образовательного процесса), используемые для достижения намеченных результатов (это так называемая осознаваемая целенаправленная деятельность педагога). Но такое узкое понимание отрывает работу по организации образовательного процесса от контекста, в котором эта работа протекает, и в котором все мы работаем и живём. Но именно контекст определяет основные требования, как к системе образования Республики в целом, так и к организации образовательного процесса: к ценностям, целям - результатам, технологиям, деятельности педагога и ученика, критериям достижения образовательных результатов, процедурам оценки, системе управления. Итак, контекст нашей жизнедеятельности, прежде всего, характеризуется вызовами (требованиями) времени и ответами на них Республики. Прежде всего, это глобальный экономический кризис и форсированное индустриально-инновационное развитие Республики как казахстанский путь к посткризисному развитию и лидерству . Каким должно быть образование в этом контексте? На Слайде №3 показана динамика развития ценностей и политик образования или моделей образования в мировом сообществе. Слайд №3 Эта тенденция развития мирового образования показывает, что в современных условиях образование должно соответствовать требованиям, которые предъявляются к нему со стороны государства и общества, а значит выступать как социально-адаптивный механизм, способный реагировать на социальные преобразования. А современная модель образования должна функционировать как динамичная и гибкая система, способная реагировать на социальные изменения и обеспечивать их эффективность. Как показывает опыт других стран, реализация этого требования к образованию обеспечивает формирование инвестиционной привлекательности страны и её технологический прорыв. Очевидно, что дисциплинарная (предметная) модель образования не способна реализовать это требование. Так как в условиях быстроизменяющегося мира и увеличения потоков информации (особенно в периоды кризисов) фундаментальные предметные знания являются обязательной, но не достаточной целью образования. Гораздо важнее и сложнее привить обучающимся умение самостоятельно добывать, анализировать, структурировать и эффективно использовать информацию для максимальной самореализации и полезного участия в жизни общества (то есть быть компетентным) . Это означает, что обеспечение «форсированного индустриально-инновационного развития» Республики с необходимостью требует инновационной стратегии развития образования для устойчивого развития государства, общества и личности.

На наш взгляд, только инновационная стратегия развития образования позволит обогатить дисциплинарную (предметную) модель образования, сохранив всё ценное, что в ней есть и осуществить переход на качественно новый уровень - к компетентностно-ориентированной модели образования. Уникальность нашей ситуации в том, что мы уже реализуем параллельно ещё одну инновационную модель образования, ориентированную на ребёнка. Она нашла отражение в программе духовно-нравственного образования «Самопознание». Содержание программы ориентированно на: Приобщение детей к духовным ценностям нашего народа и общечеловеческим ценностям. Осмысление жизненных ориентиров. Самореализацию ребёнка. Что будет способствовать обретению учеником духовной и душевной целостности, которая надёжно защитит его от деструктивных сил и воздействий . Именно эти две инновационные составляющие 12 летней модели обучения обеспечат её способность реагировать на осуществляемые в Республике преобразования и обеспечивать их социальную эффективность. То есть обеспечить адекватный ответ системы образования Республики вызовам времени и заказу государства. Таким образом, 12 летняя модель обучения в Республике – это модель компетентностно-ориентированного и духовно-нравственного образования. Именно эта модель должна определить новые требования к организации нового образовательного процесса. Ну, а само проектирование его необходимо начинать с выявления зон несоответствия существующего образовательного процесса новым требованиям 12 летней модели обучения (Слайд №4). Слайд №4 На слайде показаны основные недостатки в организации образовательного процесса в Казахстанских школах. Именно они должны определить основные направления проектирования нового образовательного процесса. Перечисленные недостатки свидетельствуют о наличии основного противоречия в нашем образовании, которое будет мешать выполнению задачи, поставленной Президентом: обеспечить успешное функционирование 12 летней модели обучения к 2020 году . Суть этого противоречия в следующем: с одной стороны, современное Казахстанское общество нуждается в воспитании самостоятельного, ответственного, думающего, нравственного человека, т.е. конкурентоспособного. А с другой - в отечественной системе образования преобладающим по-прежнему остается формализованный подход к ученику, от которого требуется, чтобы он был удобен для школы, а не школа для него. 12 летняя модель обучения должна снять это противоречие. На что же, в первую очередь, должно быть направлено проектирование образовательного процесса в новой модели? Прежде всего - на создание «развивающей среды» (Слайд №5), под которой понимается не только культурная среда, как у М.Монтессори или создание проблемных ситуаций, как у Д. Дьюи. Слайд №5 Создание развивающей среды это в первую очередь изменение основных установок педагогов и их отношений с детьми. Развивающая среда это главным образом совокупность социальных отношений, общий климат организации образования, позитивно влияющих на развитие мотивации учения. Так как именно мотивация является основным «компонентом» компетенций, то влиянию среды на их формирование придается особо важное значение .

Идея создания благоприятной развивающей среды имеет то преимущество, что ее можно реализовывать постепенно, не предпринимая сразу радикальных изменений в традиционной организации обучения . Во-вторых – на поиск новых форм организации обучения вызванный тем, что традиционные формы создают лишь ограниченные возможности для создания развивающей среды (Слайд №6). Слайд №6 Напротив, проектные формы обучения, уроки-дискуссии, уроки-исследования, внешкольные занятия и другие способствуют самореализации ученика и формированию его компетенций. Но это возможно, если соблюдены следующие условия: Реализован деятельностный характер обучения, формы организации учебного процесса ориентированы на развитие самостоятельности и ответственности ученика за процесс и результаты своей деятельности, созданы условия для понимания учениками собственных ценностей и приобретения опыта достижения цели, обеспечена четкость, и понятность всем сторонам учебного процесса правил аттестации. Как побочный эффект введения новых методов достигается значительная разгрузка учителей. В-третьих – на учёт факторов, препятствующих развитию компетенций и самореализации учащихся (Слайд №7). Слайд №7 Как вы видите, уважаемые коллеги, это сложный комплекс, состоящий из субъективных и объективных факторов. Однако, главным фактором, препятствующим созданию условий, благоприятствующих развитию личности и компетенций, является нежелание взрослых (родителей и учителей), чтобы в детях развивались независимость, уверенность в себе и любознательность. Существует боязнь, что развитие таких форм поведения может повредить самим детям в жизни, так как повседневный опыт взрослых показывает, что формы независимого и инициативного поведения не поощряются в той жизненной среде, в которой существуют они сами. Таким образом, уважаемые коллеги, 12 летняя модель обучения требует по сути перепроектирования всего уклада школьной жизни. Задача насколько интересная настолько и сложная, но решаемая. Важно определить шаги её осуществления (Слайд №8) и шаг за шагом двигаться к цели. Слайд №8 Для обеспечения эффективности движения необходимо создать ряд первоочередных условий на республиканском уровне: Разработать компетентностно-ориентированные стандарты образования (опыт их разработки у нас уже есть: стандарт дошкольного воспитания и обучения, стандарт учебных предметов, стандарт по предмету «самопознание» и др.). Разработать национальный куррикуллум, в котором детально были бы прописаны особенности результатов, процесса и условий реализации 12 летней модели обучения в Республике. По существу куррикуллум стал бы нормативно-правовым документом, описывающим и закрепляющим 12 летнюю модель обучения в Республике. Сформировать нормативную, кадровую, ресурсную, методическую базы и организационно-управленческие условия перехода на компетентностно-ориентированное образование. Разработать программу развития содержания образования и перехода системы образования Республики на 12 летнюю модель обучения. Разработать программу психолого-педагогического сопровождения развития образовательного процесса с целью систематического мониторинга, проектирования и экспертизы его развития .

Совместно с советским народом Вооруженные Силы одержали победу над немецко-фашистскими захватчиками. Вместе с тем, раскрывая позитивные тенденции, нельзя забывать о том, что в военной педагогике было много недостатков, ошибок и просчетов. Советская военно-педагогическая система не была идеальной и безошибочной, но она превзошла немецкую и обеспечила победу над фашизмом. Именно поэтому опыт развития военной педагогики в ходе Великой Отечественной войны сохраняет важное практическое и теоретическое значение в наши дни. Несмотря на победоносное завершение Второй мировой войны обстановка в мире продолжала оставаться напряженной. В этой ситуации от Вооруженных Сил требовалось быть готовыми к отражению агрессии вероятного противника. На этой основе развивалась соответствующая система обучения и воспитания советских военнослужащих. Были намечены мероприятия по подготовке военных кадров, в том числе: сокращение Вооруженных Сил до штатов мирного времени; создание новых военно-учебных заведений, соответствующих современному на тот момент уровню; создание новой сети заочного военного обучения; перестройка учебно-воспитательного процесса с учетом опыта Великой Отечественной войны и достижений военной науки и др

1. Цель воспитания, его место в воспитательном процессе (Контрольная)

2. Игровые технологии в учебно-воспитательном процессе современной школы

3. Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе

4. Педагогическая аксиология и современный учебно-воспитательный процесс

5. Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе

6. Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе
7. Индивидуализация в учебно-воспитательном процессе
8. Проектирование технологического процесса ремонта

9. Проектирование технологического процесса изготовления детали - Стабилизатор

10. Внутрибольничная инфекция, понятие и природа современной ВБИ. Определение ВОЗ

11. Технология автоматизация литейных процессов

12. Проектирование технологии дуговой сварки на основе модели формирования показателей свариваемости низколегированных сталей

13. Воспитание сопереживания у дошкольников в процессе ознакомления с животным миром

14. Современные теории и технологии психологической помощи

15. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций

16. Современная алхимия или технология мира

Доска магнитно-маркерная "ECO", деревянная рамка, 40х60 см.
Поверхность доски предназначена для письма и рисования маркерами и закрепления информации магнитами. Универсальное интерьерное решение для
953 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Настольная игра "Каркассон. Королевский подарок".
Размеренная жизнь феодальных владений в окрестностях Каркассона привлекает множество людей со всех уголков Франции. В городах ведётся
1990 руб
Раздел: Классические игры
Детская горка, цвет: зелёный/красный, скат 140 см.
Для активного летнего отдыха вам пригодится пластиковая горка Долони. Горка изготовлена из яркого пластика и украсит любую детскую комнату
2200 руб
Раздел: Горки

17. Современные системы и технологии противопожарной защиты зданий и сооружений

18. Интернет-технологии в учебном процессе

19. Проектирование бизнес-процессов для вновь создаваемой компании

20. Возникновение воспитательного процесса

21. Современные лесозаготовки и их влияние на процесс естественного возобновления леса

22. Информационные технологии в избирательном процессе
23. Основные принципы проектирования управленческих процессов на ООО "Принт-Экспресс"
24. Возрастные особенности современных школьников как фактор совершенствования педагогического процесса

25. Воспитательный процесс в школе

26. Использование эвристической технологии в образовательном процессе начальной школы

27. Педагогико-воспитательный процесс в пенитенциарных учреждениях

28. Развитие творческих способностей учащихся на основе использования инновационных технологий в образовательном процессе начального профессионального образования

29. Сущность организации воспитательного процесса в учреждениях начального профессионального образования

30. Управление развитием содержания регионального образования (современная казахстанская модель образования)

31. Эмоциональное развитие дошкольников в учебно-воспитательном процессе как психолого-педагогическая проблема

32. Использование современного программного обеспечения для проектировании цепной передачи в металлорежущем станке

Бумага чертежная, А4, 100 листов.
Плотность 200 г/м2. ГОСТ 597-73.
519 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования
Подарок «Вкусный Новый год».
Новый год - это волшебное время, которое особенно ждут самые маленькие. Подарочный набор «Вкусный Новый год» станет отличным решением для
350 руб
Раздел: Новогодние наборы от My-shop.ru
Набор детской складной мебели "Познайка".
Комплект складной. Сиденье детского стульчика изготовлено из материала с водоотталкивающей пропиткой. Удобный механизм складывания и
1624 руб
Раздел: Наборы детской мебели

33. Проектирование технологических процессов изготовления деталей

34. Проектирование технологического процесса детали

35. Проектирование технологического процесса изготовления детали "Корпус"

36. Проектирование технологического процесса изготовления детали "Пробка"

37. Проектирование технологического процесса механической обработки детали

38. Проектирование технологического процесса механической обработки детали типа вал
39. Проектирование технологического процесса сборки датчика
40. Проектирование технологических процессов изготовления детали

41. Психолого-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в средней школе

42. Эволюция современного чиновничества и совершенствование управления социальными процессами

43. Проектирование строительных процессов при производстве работ нулевого цикла

44. Определение оптимальных рабочих параметров процесса экстрактивной ректификации смеси ацетон-хлороформ в сложной колонне с боковой секцией

45. Смысловое проектирование спортивных действий (от "модели объекта" к "модели проекта")

46. Трудовое воспитание школьников в свете современных воспитательных ценностей

47. Личность учителя иностранного языка как фактор воспитания учащихся в процессе обучения Современные требования к учителю иностранного языка

48. Модернизация дидактического процесса в вузе физической культуры на базе современной технологии обучения

Мощное чистящее средство для ванной комнаты и туалета с возможностью распыления "Mitsuei", 400.
Сверхсильное средство для удаления плесени. Эффективно очищает кафель, стены, расщепляет любые загрязнения. Дезинфицирует поверхности.
315 руб
Раздел: Для сантехники
Матрас в овальную кроватку Bambola (125x75x8 см).
С первых дней жизни здоровье малыша напрямую зависит от полноценного и комфортного сна. Правильно подобранный матрас для детской кроватки
2024 руб
Раздел: Матрацы более 120 см
Магнитная игра для путешествий "Умные утки", арт.SGT 270 RU.
Выстрой в дружные ряды все утиные семейства! В игре участвуют три семейства уток, в каждом есть мама-утка и несколько утят. В жёлтом
479 руб
Раздел: Игры на магнитах

49. Влияние космоса на современные информационные технологии

50. Проблема воздействия телевизионной рекламы на процесс инкультурации в современном российском обществе

51. Ctp-технология, глубокая печать, брошюровочно-переплетные процессы

52. Определение эффективности применения информационной технологии

53. Проектирование и создание современного web-сайта

54. Некоторые вопросы понятия потерпевшего в современном уголовном процессе Российской Федерации
55. Индивидуализация и дифференциация образовательного процесса как условие развития личности современного школьника
56. Воспитание как процесс целенаправленного формирования и развития личности

57. Современные технологии в образовании

58. Современные модели управление образовательно-воспитательными учреждениями. Модели управления учреждениями (шпаргалка)

59. Формирование России как евразийского государства и её роль в современном цивилизационном процессе

60. Избирательный процесс и избирательные технологии

61. Кинематический и силовой расчёт механизма. Определение осевого момента инерции маховика. Проектирование профиля кулачкового механизма. Проектирование зубчатого зацепления. Проектирование планетарного механизма

62. Ctp-технология, глубокая печать, брошюровочно-переплетные процессы

63. Диффузионные процессы в тонких слоях пленок при изготовление БИС методом толстопленочной технологии

64. Проектирование автоматической установки пожаротушения в помещении цеха вальцевания в процессе производства которого используется резина

Простыня на резинке "Беж", 160x200 см.
Трикотажная простыня "Tete-a-Tete" изготовлена из 100% хлопка высокого качества. Натуральный, экологически чистый материал
741 руб
Раздел: Простыни, пододеяльники
Конструктор металлический для уроков труда №3 в деревянной упаковке.
Из трех конструкторов, входящих в серию, этот содержит наибольшее количество деталей, следовательно возможностей собрать что-то
578 руб
Раздел: Магнитные и металлические конструкторы
Компактные развивающие игры в дорогу "Логозавры", арт. ВВ2099.
Логозавры - это увлекательная игра-головоломка на развитие логического мышления, математических навыков, внимательности,
337 руб
Раздел: Игры в дорогу

65. Глобализационные процессы в современном мире

66. Проектирование основных составляющих процесса управления по функциям: планирование, организация, мотивация и контроль для фирмы "Оптика"

67. Процесс принятия решений. Интуитивная и рациональная технология принятия решений

68. Технология процесса принятия и реализации управленческих решений

69. Современные модели управление образовательно-воспитательными учреждениями. Модели управления учреждениями (шпаргалка)

70. Структура и субъекты политического процесса в современной России
71. Современные информационные технологии в правоохранительной деятельности
72. Нравственное и духовное воспитание современной молодежи

73. Современные тенденции эпидемического процесса трансмиссивных природноочаговых инфекций

74. Организационно-экономическое проектирование процессов создания нового товара

75. Проектирование технологий и изготовления изделий машиностроения

76. Интернет-технологии в современном школьном образовании

77. Совершенствование учебного процесса в современной школе

78. Экологическое воспитание учащихся начальных классов сельской школы в процессе кружковой работы

79. Управление образовательным процессом как социальная технология

80. Проблема определения категории «интерес» в современной отечественной психологии и педагогике

Шинковка "ШК-4".
Доска-шинковка для капусты деревянная, 3 ножа. Длина 50 см. Ширина 21,5 см.
442 руб
Раздел: Тёрки, мультитёрки
Дождевик Bambola для колясок, универсальный.
Элегантный, экологичный дождевик и на классическую коляску-люльку и на прогулочную коляску, подходит и для колясок с ручкой сзади
550 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Кружка "Котик черный".
Смешная щурящаяся мордочка кота и его маленькие ушки - вот, что делает эту кружку такой неотразимо милой! Округлая, сужающаяся кверху
367 руб
Раздел: Кружки

81. К вопросу о технологии создания ситуации успеха в воспитательной работе с подростками

82. Новые информационные технологии в процессе реформирования системы образования

83. Технология педагогического сопровождения учащихся в образовательном процессе

84. Организация и технология процесса в розничной торговой сети

85. Производственные технологии современной товарной продукции(пиво)

86. Инновационные процессы в развитии технологий психической подготовки и психодиагностики в олимпийском спорте
87. Современные технологии укрепления психофизического состояния и психосоциального здоровья населения
88. Перспективы развития общей теории и технологий спортивной подготовки и физического воспитания

89. Морфофункциональные возможности женщин в процессе долговременной адаптации к нагрузкам современного спорта

90. Антропные принципы в современной науке и образовательных технологиях физической культуры

91. Современные избирательные технологии

92. Определение предмета и метода проектирования устойчивого развития в системе Природа-Общество-Человек

93. Современные технологии очистки воздуха в свете постановления правительства РФ 12.06.2003 г. №344

94. Оптимизация бизнес-процессов на лекарственном рынке с помощью Internet-технологий

95. Особенности интеграционных процессов в современных условиях

96. Технология работы с документами в современных условиях

Качели, подвесные.
Эти подвесные качели можно разместить дома или на улице в любом удобном месте. Наш пластик прочен и долговечен, поэтому качели прослужат
381 руб
Раздел: Качели
Насос ножной (арт. TD 0468).
Насос механический ножной незаменимый помощник не только для автомобилистов, но и для любителей активного отдыха. Ведь с его помощью Вы
448 руб
Раздел: Насосы, компрессоры автомобильные
Игра настольная развивающая "Весёлый транспорт".
Обучающая игра пазл-липучка состоит из 5 игровых полей, заполняя которые, ребенок изучает названия и виды наземного транспорта, он учится
592 руб
Раздел: Формы, цвета

97. Современный инвестиционный процесс и его опосредование ценными бумагами

98. Способы определения современной стоимости денег и наращенной суммы вложений

99. Стихотворение в прозе в современной французской поэзии: анализ теоретических подходов к определению статусных характеристик

100. Современные технологии производства резервуарных металлоконструкций


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.