Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Астрономия, Авиация, Космонавтика Астрономия, Авиация, Космонавтика

Земля как планета солнечной системы. Проблемы целостного освоения Земли

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки

Новосибирский государственный аграрный университет Экономический институт Кафедра философииКурсовая работа по КСЕ тема: «Земля как планета солнечной системы. Проблемы целостного освоения Земли»Работу выполнили: студенты 425 группы Крысина Маргарита, Паничева Евгения, Сошникова Елена, Берш Евгения, Головач Татьна Работу проверил: доц.А. А. Макуха Новосибирск 2007 содержаниевведение 1. Планета Земля 1.1. Происхождение Земли 1.2. Строение земли 1.3. Экзосфера – самая верхняя, сильно разреженная часть атмосферы 1.4. Сравнение Земли с живым существом 2. Солнечная система 2.1. Солнце 2.2. Звезды 2.3. Планета солнечной системы 3. Взаимосвязь Земли и космоса (Опасность которую несёт в себе космос для Земли) 3.1. Астрономическое прошлое земли 3.2. Астрономическое будущее земли 3.3. Астрофизическая опасность 3.4. Что делать? 4. Проблемы целостного освоения Земли 4.1. Роль человека на планете Земля 4.2. История освоения Земли человеком 4.3. Проблемы освоения Земли Заключение Список литературы Технология семинара Приложение Приложение1 Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4 ТЕСТ № 1 ТЕСТ № 2 Приложение 5 введениеЗемля – колыбель человечества, но нельзя же вечно жить в колыбели. К.Э. ЦиолковскийЗемля кажется нам такой огромной, такой надежной и так много значит для нас, что мы не замечаем ее второстепенного положения в семье планет, которых в солнечной системе девять. Наша земля находится на третьем месте по отдаленности от солнца и является наибольшей из планет земной группы. Наверно, нет ни одного человека, который бы не согласился с утверждением о том, что Земля – планета уникальная. Для того чтобы понять уникальность нашей Земли нужно представить насколько хрупким создание является биологическая форма жизни. Существование человека в естественном виде (голом) ограничено очень узким диапазоном температур и давления и всю из-за воды, которая является, наряду с углеродом, основой нашего организма. Стоит только обратить внимание на богатый спектр микроэлементов, из которых состоит наше тело. На озоновый слой, окутавший Землю, который спасает человека от губительной космической радиации. Только в отдельных областях Земли человек чувствует себя комфортно. Если поднять беззащитного человека на несколько километров над поверхностью Земли - он погибнет от холода. Опусти человека под воду в океане, и он погибнет. На всех планетах солнечной системы жизнь для человека невозможна, если он не закован в броню скафандра. Противопоказан человеку и далекий космос. На просторах изученного космоса не обнаружено ни одной области, где мог бы существовать человек. Звезды солнечного типа не очень частое явление в космосе. Звезды, у которых есть планеты, обнаружены в космосе, но это ещё не факт, что среди этих планет есть похожие на Землю. Все это обуславливает актуальность темы «Земля как планета солнечной системы. Проблемы целостного освоения Земли». Целями и задачами данной работы является: Дать представление о Земле и об ее свойствах Выделить основные проблемы целостного освоения Земли Сформулировать понятие – Солнечная система и выяснить какое место Земля занимает в солнечной системе.

Планета Земля представляет бесконечный феномен для удивления, наблюдения и научно-практического, прикладного и теоретического интереса, как со стороны обывателей, так и со стороны ученых и научных работников. 1. Планета Земля 1.1. Происхождение ЗемлиЗемля - единственная планета, на которой в течение миллиардов лет развиваются различные формы жизни. Известно несколько гипотез о происхождении Земли. Почти все они сводятся к тому, что исходным веществом для формирования планет солнечной системы, в том числе и Земли, были межзвездная пыль и газы. Однако до сих пор нет однозначного ответа на вопросы: каким образом в составе планет оказался полный набор химических элементов таблицы Менделеева и что послужило толчком для начала конденсации газа и пыли в протосолнечную туманность. Некоторые ученые предполагают, что появление разнообразий химических элементов связано не с внешним фактором-взрывом Сверхновой звезды в окрестностях будущей Солнечной системы. По-видимому, в недрах и газовой оболочки сверхновой звезды в результате ядерных реакций происходил синтез химических элементов (звездный нуклеосинтез). Мощный взрыв своей ударной волной мог стимулировать начало конденсации межзвездной материи, из которой образовалось Солнце и протопланетный диск, в последствии распавшийся на отдельные планеты внутренней и внешней групп с поясом астероидов между ними. Такой путь начальной стадии формирования Солнечной системы называется катастрофическим, так как взрыв Сверхновой звезды - природная катастрофа. В масштабах астрономического времени подобные взрывы - не столь уж редкое явление - они происходят в среднем через несколько миллиардов лет. Предполагается, что образованию планет из протоплазменного диска предшествовала промежуточная фаза формирования твердых и довольно крупных, до сотен километров в диаметре, тел, называемых планетезималями; последующее их скопление и соударение вызвало аккрецию (наращивание) планеты, которая сопровождалась изменением гравитационных сил. Радиоактивным методом установлено, что возраст самых древних пород, найденных в земной коре, составляет около 4 млрд. лет. По оценкам некоторых ученых, формирование Земли длилось 5 - 6 млрд. лет. Но все это было не точно. И только лишь в ХХ веке удалось установить точный возраст нашей планеты. В этом помогли новые методы, связанные с изучением радиоактивных веществ и их распада. В настоящее время имеется достоверная информация о горных породах с возрастом до 4 млрд. лет. Однако известные наиболее древние отложения в Австралии соответствуют возрасту 4,2 - 4,3 млрд. лет. Тем не менее, древнейшие породы по составу и структуре не отличаются от аналогичных пород более молодых геологических эпох. Поэтому у нас нет доказательств того, что обнаруженные древнейшие породы возникли одновременно с образованием Земли как планеты. Первичная земная кора, которая в известной степени соответствовала бы дате завершения образования Земли, была уничтожена под действием внешних (ветра, воды, живых организмов) и внутренних (магматической деятельности, переплавления, метаморфизма) геологических агентов.

Следовательно, на основании данных о возрасте древнейших минералов и горных пород можно сделать вывод, что возраст Земли превышает 4 млрд. лет, и до этой даты наша планета прошла определенный, хотя и неизвестный путь развития. На возраст Земли также указывают данные исследования метеоритов - твердых тел Солнечной системы. Они относятся к наиболее изученным космическим объектам и несут ценную информацию. Исследования показывают, что возраст как железных, так и каменных метеоритов совпадает и составляет примерно 4,5 - 4,6 млрд. лет. Схожие данные получены и при исследовании лунных пород. Образцы этих пород были доставлены на Землю, с помощью космических станций «Луна» и экипажами американских космических кораблей «Аполлон». Оказалось, что возраст самых древних лунных образцов совпадает с возрастом самой Луны и составляет 4 – 4,5 млрд. лет. Значит, первичная лунная кора возникла вскоре образования Луны, и отдельные участки этой коры сохранились до сегодняшнего дня. Такое совпадение данных для разных тел Солнечной системы не может считаться случайным, поэтому делается вывод о возрасте нашей планеты, равном примерно 4,5 млрд. лет. К этому времени завершается формирование нашей планеты. Ранняя история Земли, как и других планет, включает ранние фазы эволюции – фазу аккреции (рождения), фазу расплавления внешней сферы земного шара и фазу первичной коры (лунную фазу). Фаза аккреции представляла собой непрерывное выпадение на растущую Землю все большего количества тел, укрупняющихся своем полете при соударениях между собой, а также в результате притяжения к ним более удаленных мелких частиц. При этом на Землю падали и самые крупные объекты – планетезималии, достигавшие в своём поперечнике многих километров. В фазу аккреции, которая длилась около 17 млн. лет (правда, некоторые исследователи увеличивают этот срок до 400 млн. лет), Земля приобрела примерно 95% современной массы. Фаза расплавления внешней сферы Земли наступила в промежутке 4 – 4,6 млрд. лет назад. В это время произошла общепланетарная химическая дифференциация вещества Земли, которая привела к формированию центрального ядра и обволакивающей его мантии. Позже образовалась и земная кора. Лунная фаза - это время остывания расплавленного вещества поверхности Земли из-за излучения тепла в космос и ослабевания метеоритной бомбардировки. Так образовалась первичная кора базальтового состава. Одновременно шло образование гранитного слоя материковой коры. Правда, механизм этого процесса до сих пор не ясен1. 1.2. Строение землиГидросфера – водная оболочка Земли, - покрывает земной ша на 70% его поверхности. К гидросфере относится Мировой океан и воды суши. Самое большое скопление воды на поверхности Земли – это Мировой океан. Он является основным водохранилищем нашей планеты. Испаряющаяся с его поверхности влага переносится ветрами и, выпадая в виде осадков, орошает землю, питают реки, подземные воды и горные ледники. Общий объем воды в океанских бассейнах – 1370 млн. км.3 Мировой океан делится материками и островами на отдельные океаны, моря, проливы и заливы. В Мировом океане зародилась жизнь.

По прошествии многих веков нам трудно с уверенностью говорить о том, какая именно часть механики Солнечной системы была доступна для восприятия минойцев. Впрочем, они практически наверняка знали, что Земля имеет форму шара, а отнюдь не является плоской.[36] Возможно, у них существовали и представления о том, что в центре Вселенной находится не Земля, а Солнце. Во всяком случае, нет никакого сомнения, что они считали Солнце главным небесным телом. При взгляде с Земли планеты Солнечной системы, Солнце и Луна перемещаются по своим орбитам с востока на запад, более или менее придерживаясь плоскости эклиптики. Планеты отличаются от звезд своим стабильным светом (они никогда не мерцают), а также тем, что они постоянно меняют свои положения относительно звезд, которые принято называть неподвижными или «стационарными». Кстати, своим названием «планеты» эти небесные тела обязаны своим постоянным странствиям по небу факт, свидетельствующий о том, что представители ранних цивилизаций хорошо понимали различия между планетами и звездами

1. Формирование орфографических навыков в 4 классе (правописание слов с непроверяемыми гласными в корне)

2. План-конспект урока гимнастики для учащихся 4 класса

3. Налоговые системы развитых стран и их сравнение с налоговой системой России

4. Налоговые системы развитых стран и их сравнение с налоговой системой России

5. Банковская система США: от зарождения до образования Федеральной резервной системы

6. Создание современной судебной системы и милиции. Октябрь 1917- 1918 гг
7. Концепция создания автоматизированной информационной системы "Спорт"
8. Создание в Беларуси системы долгосрочного ипотечного кредитования

9. Создание информационно-справочной системы "Методический кабинет"

10. Создание и совершенствование системы менеджмента качества образования в ВУЗах

11. Происхождение Солнечной системы и планеты Земля. Основные этапы геологической истории

12. Земля - планета Солнечной системы

13. Развитие планеты Земля после образования Солнечной системы

14. Происхождение Солнечной системы и Земли

15. Планета Земля

16. Колебания системы " Атмосфера - Океан - Земля" и природные катаклизмы. Резонансы в Солнечной системе, нарушающие периодичность природных катаклизмов

Тетрадь на резинке "Study Up", В5, 120 листов, клетка, оранжевая.
Тетрадь общая на резинке. Формат: В5. Количество листов: 120 в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: оранжевый.
442 руб
Раздел: Прочие
Дорожная косметичка, 21x15x12 см, арт. 82629.
Стильная косметичка выполненная из современных полимерных материалов, станет отличным современным подарком и займет достойное место среди
324 руб
Раздел: Дорожные наборы
Детский велосипед Jaguar трехколесный (цвет: розовый).
Детский трехколесный велосипед колясочного типа, для малышей от 10 месяцев до 3 лет. Модель с удлиненной рамой, что позволяет подобрать
1440 руб
Раздел: Трехколесные

17. Геометрия пространства двойной планетной системы: Земля - Луна

18. Система «природа — общество» и климат. О тепловом балансе Земли

19. Характеристика планеты Земля

20. Гравитационное взаимодействие системы Земля – Луна

21. Планета Земля

22. Аналіз гіпотез виникнення Землі і Сонячної системи
23. Эволюция планеты Земля
24. Земля - колыбель человечества (современные представления о возникновении и эволюции планеты)

25. Рифтові системи Землі

26. Катастрофы в истории Земли

27. Луна - естественный спутник Земли

28. Искусственный спутник, запущенный с земли

29. Развитие жизни на Земле

30. Третичный период развития жизни на земле

31. Проблемы обеспечения продовольствием и перенаселение Земли

32. Горячие точки на Земле

Сейф-книга "Alparaisa СС0023/1" (карта первооткрывателей).
Размеры: 17х11х5 см. Бокс-сейф в виде книги для хранения мелких ценных вещей.
576 руб
Раздел: Копилки
Набор столовый детский "Юниор" (2 предмета).
Набор детских столовых приборов. Нержавеющая сталь. Красочная упаковка, детский рисунок на каждом предмете. Толщина металла 2 мм. Размеры:
321 руб
Раздел: Ложки, вилки
Стул для школьника регулируемый Polini City / Polini Smart L (цвет: белый/серый).
Регулируемый стул подходит к растущей парте-трансформер Polini Simple М1 75х55 см, белый-серый и растущей парте-трансформер Polini Simple
2629 руб
Раздел: Стульчики

33. Освоение человеком труднодоступных территорий земли. Горы

34. Особенности годового хода приземной температуры воздуха в разных частях Земли по данным ОА Гидрометцентра РФ

35. Форма, размеры и движения Земли и их геофизические следствия. Гравитационное поле Земли

36. Вулканизм на земле и его географические следствия

37. Рынок земли в современной Российской экономике и перспективы его развития при сложившейся экономической ситуации

38. Вещные права на землю
39. Содержание права собственности на землю. Ограничения права собственности на землю
40. История и культура народов Огненной Земли

41. Категории земель. Земли поселений

42. Культурологическая проблематика в работе Л.Н.Гумилева "Этногенез и биосфера Земли"

43. Анализ стихотворения Ахматовой "Родная земля"

44. Каменные оборонительные сооружения Новгородской земли доогнестрельного периода

45. Лекции по Методике математики в начальных классах (4-5 семестры)

46. Проблема возникновения жизни на земле

47. Долгосрочная стратегия охраны ОС и рационального использования природных ресурсов на Земле

48. Разрушение озонового слоя Земли хлорфторуглеводородами

Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Без рук!", 400 мл.
Объем: 400 мл. Материал: фарфор.
358 руб
Раздел: Кружки, посуда
Набор "Скорая помощь".
Набор "Скорая помощь" будет прекрасным подарком для любого ребенка, отлично подойдет для сюжетно-ролевых игр. Выполнен в виде
763 руб
Раздел: Наборы доктора
Фоторамка "Poster black" (70х100 см).
Рамка настенная может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 70х100 см. Материал: пластик.
460 руб
Раздел: Размер 50x60 и более

49. Современные проблемы климата земли

50. Роль и место I четверти 5 класса в системе занятий по ИЗО

51. Категории земель. Земли поселений

52. Проблема перенаселённости Земли. История вопроса от Мальтуса до наших дней

53. Слово, небо, земля

54. Разрушение озонового слоя Земли хлорфторуглеводородами
55. Создание фермерского хозяйства или использование ресурсов земли
56. Энергия земли

57. Рынок земли

58. Существовала ли высокоразвитая цивилизация на Земле?

59. Из истории возникновения христианства в Анапе. Древнейший христианский храм на анапской земле

60. Святейший патриарх московский Алексий II принял участие в праздновании рождества христова на святой земле

61. Украинские земли во второй половине XIX века

62. Николай II - последний самодержец земли российской

63. Откуда есть пошла земля русская

64. Земля предков

Мозаика.
50 фишек. Размер поля: 24 х 35 см. Размер фишки: 40 х 45 х 14 мм. Материал: полипропилен.
450 руб
Раздел: Пластмассовая
Блюдо для блинов "Спелая смородина", 24,5x28x3 см.
Блюдо для блинов. Размер: 24,5x28x3 см. Материал: фарфор.
619 руб
Раздел: Прочее
Игра логическая "IQ-Колечки".
Сможете ли вы найти недостающее звено? Расставьте все детали головоломки на игровом поле. Будь внимателен! Звеньев деталей 36, а свободных
680 руб
Раздел: Игры логические

65. Откуда есть пошла Русская земля

66. Слово о погибели Русской земли

67. Иван Флягин — правдоискатель земли русской (по повести Н. С. Лескова «Очарованный странник»)

68. Земля и человек в произведениях М. А. Шолохова

69. Своей земли минувшие дела ( по историческим романам В.Пикуля)

70. Образ Русской земли в "Слове о полку Игореве"
71. "Земля в огне". По страницам романа М.А.Шолохова "Они сражались за Родину"
72. Камю А. - Человек на зачумленной земле

73. «Я так не хотела в землю с любимой моей земли…»

74. Земля

75. Реферат - Социальная медицина (ЗДРАВООХРАНЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА)

76. Праздники на священной бутовской земле

77. Земли промышленности и земли поселений не близнецы братья

78. Происхождение «Геологии старой Земли» и ее влияние на жизнь в XXI веке

79. Луна - спутник Земли

80. Методы определения возраста земли и Вселенной

Микрофон "Пой со мной! Танцевальные хиты".
Этот микрофончик светится под музыку, а на каждой его кнопочке записано 5 танцевальных хитов, включая «Если нравится тебе, то делай
314 руб
Раздел: Микрофоны
Фоторамка (коллаж) на 5 фото (16x16/10x15/18x13 см), 48x3x34 см.
Фоторамка на 5 фото. Размер: 48x3x34 см. Размер фото: 16x16/10x15/18x13 см. Материал: пластик.
458 руб
Раздел: Мультирамки
Шарики для бассейна, 50 штук.
Набор разноцветных шариков для наполнения детского бассейна. Диаметр шара 7 см. Материал: безопасный, экологически чистый пластик.
360 руб
Раздел: Шары для бассейна

81. Магнитное поле Земли

82. Причина магнитного поля Земли?

83. Сейсмическая активность Земли

84. Почему меняется климат Земли: гипотеза солнечно-атмосферного резонанса

85. Влияние метеоритов на погоду Земли

86. ФАЭТОН взорвался, чтобы погубить ЗЕМЛЮ(!) или как рождаются мифы
87. Вторжение космических тел в атмосферу Земли
88. Строение Земли. Вулканизм и землетрясения. Тектоника материков. Атмосфера Земли, климат и погода

89. Солнце и его влияние на землю

90. Вода, земля, воздух и огонь. Фалес о Воде

91. Миф о праве муниципальной собственности на землю в Cвердловской области

92. О порядке определения и способе установления ставок платы за землю поселений

93. Договор как форма регулирования аренды земли в Украине

94. Арбитражная практика по делам об аренде земли

95. Плата за землю

96. Плата за землю

Дождевик Bambola для колясок, универсальный.
Элегантный, экологичный дождевик и на классическую коляску-люльку и на прогулочную коляску, подходит и для колясок с ручкой сзади
550 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Кружка "Котик черный".
Смешная щурящаяся мордочка кота и его маленькие ушки - вот, что делает эту кружку такой неотразимо милой! Округлая, сужающаяся кверху
367 руб
Раздел: Кружки
Маркеры перманентные, 12 цветов.
В наборе 12 перманентных маркеров. Оставляют след на обратной стороне бумаги.
588 руб
Раздел: Перманентные

97. Закон о плате на землю

98. Право собственности на землю

99. Государственная регистрация сделок с землей

100. Ознакомление школьников с альтернативными подходами к проблеме возникновения жизни на земле


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.