Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Содержание и методика проведения физкультурных досугов в дошкольных учреждениях

Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки

Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы. В.А. СухомлинскийВведениеДетство - уникальный период в жизни человека, в процессе которого формируется здоровье, осуществляется развитие личности. Все, что приобретено ребенком в детстве, сохраняется потом на всю жизнь. На современном этапе развития общества ведущей социальной проблемой является проблема сохранения и развития творческого потенциала человека, т.е. &quo ;экологии человека&quo ;. Процессы воспитания и обучения, особенно дошкольного, часто приходят в противоречие с природной целостностью подрастающего человека, разрушая ее. Что приводит к нарушению его нравственного и физического здоровья. Поэтому самые радикальные изменения образовательной системы должны происходить на ее первой и наиважнейшей ступени - в системе дошкольного образования. В личностно-ориентированном образовании заложена определенная идеология: приобретение ребенком личного опыта - наиболее ценно для его развития, ребенок развивается в процессе самостоятельного взаимодействия с окружающим миром. В отличие от традиционного подхода (где главная функция педагога - непосредственная организация деятельности детей, передача им в этой деятельности своего взрослого опыта), личностно-ориентированная модель отводит педагогу иную роль, заключающуюся в организации такой образовательной среды, которая обеспечит возможность реализации индивидуальных интересов, возможностей, потребностей и способностей, т.е. самостоятельной деятельности и эффективного накопление ребенком своего личного опыта. Таким образом, одной из наиболее важных проблем современного дошкольного образования является переход на проектирование образовательного пространства ДОУ, внутри которого при соблюдении психофизических нагрузок организуется жизнедеятельность детей, обеспечивающая сохранение и укрепление его здоровья. Здоровье (физическое, психическое, нравственное) - это комплексное и вместе с тем целостное, многомерное, динамическое состояние, развивающееся в процессе реализации генетического потенциала в условиях конкретной социальной и экологической среды и позволяющее человеку в различной степени осуществлять его биологические и социальные функции. На реализацию функций здоровья влияют многие внешние и внутренние факторы, в том числе социально-культурно политическая система., индивидуальное поведение, индивидуальный потенциал здоровья, склонности и способности, физикобиологическая среда обитания. Основными задачами охраны и укрепления здоровья детей дошкольного возраста являются: укрепление здоровья детей; воспитание потребности в здоровом образе жизни; развитие физических качеств и обеспечение нормального уровня физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка; создание условий для реализации потребности в двигательной активности в повседневной жизни; выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация их через систему спортивно-оздоровительной работы; приобщение детей к традициям большого спорта.

Совместными усилиями взрослые помогают детям находить свое &quo ;Я&quo ; в движении, чтобы впоследствии они могли с любовью, в соответствии с потребностями своего организма систематически заниматься физическими упражнениями или каким-либо видом спорта уже самостоятельно. Воспитание потребности в здоровом образе жизни осуществляется по следующим основным направлениям: привитие стойких культурно-гигиенических навыков; развитие представлений о строении собственного тела, назначении органов; обучение уходу за своим телом, навыкам оказания элементарной помощи; формирование представлений о том, что полезно и что вредно для организма; формирование элементарных представлений об окружающей среде; формирование привычки к ежедневным физкультурным упражнениям; формирование потребности семьи (родителей) ребенка в здоровом образе жизнедеятельности и личного примера в укреплении и сохранении здоровья. Каждое направление реализуется серией систематических мероприятий, основу которых составляют ежедневные упражнения. Многие действия желательно сделать настолько привычными, чтобы они выполнялись автоматически. На первом месте в комплексной системе укрепления здоровья детей стоят занятия, которые помогают выработать у ребенка осознанное отношение к своему здоровью, умение определить свое состояние и ощущения. Накопление у детей двигательного опыта происходит при проведении праздников: зимних на воздухе, легкоатлетических со спортивными играми; &quo ;Веселых стартов&quo ; с элементами эстафет и соревнованиями на ловкость, скорость и выносливость; &quo ;Папа, мама, я - дружная семья&quo ;, &quo ;Зов джунглей&quo ;, которые обеспечивают возможность каждому ребенку раскрыть свои способности, при этом давая ему право на творчество. В дошкольном учреждении планируется проведение всех видов занятий физическими упражнениями с детьми: физкультурные занятия; физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме дня; физкультурно-массовые мероприятия (досуги, праздники и т.п.); самостоятельная двигательная деятельность детей. Планирование физкультурно-оздоровительной работы в режиме дня должно опираться на суточный объем необходимых для дошкольников движений (в среднем 2,5 - 3 часа). Вот пример планирования движений для детей подготовительной группы, составленного в соответствии с нормой их естественной потребности в движении:утренняя гимнастика до занятий8 - 10 мин. физкультурные минуты на каждом занятии2 - 4 мин. игры и упражнения между занятиями8 - 18 мин. подвижные игры на прогулке30 - 40 мин. физкультурное занятие или занятие в сп. Секции35 - 40 мин. самостоятельная двигательная деятельность с разными физкультурными пособиями: утром, после завтрака, на прогулке, после сна, на вечерней прогулке50 - 60 мин. бодрящие, коррегирующие, тактильные гимнастики после сна 8 - 10 мин.Очень важно, чтобы этот объем движений детей всячески поддерживался и контролировался. Активный отдых детей может быть самым разнообразным. Для этого возможно применение различных средств. Однако, как показала практика, наиболее эффективны мероприятия, в основу которых положены подвижные игры.

Игры в отличие от строго регламентированных движений всегда связаны с инициативой в решении двигательных задач и протекают в основном с эмоциональным подъемом, стимулирующим двигательную активность и отодвигающим возникновение утомления. В процессе игры существенно повышается кровоснабжение утомленного мозга детей, усиливается дыхание, улучшается функциональная деятельность организма в целом, что способствует улучшению подготовки организма к последующей умственной деятельности. Важнейший результат игры - радость и эмоциональный подъем. Именно благодаря этому замечательному свойству подвижные игры больше чем другие средства физической культуры, отвечают задачам активного отдыха. Требования, предъявляемые к подбираемым играм: все упражнения в играх должны соответствовать анатомофизиологическим и психологическим особенностям детей, быть простыми по содержанию, доступными и вызывать интерес у детей; физическая и психологическая нагрузка в играх, функциональные сдвиги должны соответствовать нормальной физиологической кривой (постепенное нарастание нагрузки и приближение ее в конце к исходным величинам); не рекомендуется проводить остроконфликтные игры, вызывающие слишком большой игровой азарт; следует проводить и такие игры, в которых возможность войти в игру и выйти из нее по своему желанию (аттракционные игры, конкурсы, поединки) предусмотрена для любого ребенка. Физкультурные досугиФизкультурный досуг - одна из форм активного отдыха детей. Введение в практику дошкольного учреждения физкультурных досугов позволяет реализовать естественную потребность ребенка в движении, восполнить дефицит двигательной активности. Содержание досуга - это знакомые детям физические упражнения, но проводимые в игровой форме, в виде веселых забав, аттракционов, что создает положительный эмоциональный фон, оказывающий благоприятное воздействие на организм ребенка. На физкультурных досугах закрепляются двигательные умения и навыки детей, развиваются физические качества. Досуги способствуют воспитанию у детей чувства коллективизма, товарищества, взаимопомощи, целеустремленности, смелости, дисциплинированности, организованности. Физкультурный досуг в дошкольном учреждении 1-2 раза в месяц, начиная со 2-ой младшей группы. Рекомендуется проводить его в вечернее время (16-17 часов), в дни, когда нет физкультурных занятий. В каникулярное время (январь) и в летний период досуг может проходить в первую половину дня (9-11 часов). Физкультурные досуги проводятся как на воздухе, так и в помещении. Длительность досуга колеблется от 20 до 40 минут в зависимости от возраста детей. Не следует затягивать досуги, так как физическое и эмоциональное переутомление отрицательно сказываются на здоровье детей. Младших дошкольников еще затрудняют одновременные, совместные действия в большом коллективе, поэтому в этом возрасте досуг проводится только с детьми одной группы. В старшем дошкольном возрасте возможно объединение двух параллельных возрастных групп. В начале учебного года составляется перспективный план дошкольного учреждения, в который включаются и физкультурные досуги.

Наблюдение и контроль за физическим развитием человека начинаются с момента рождения ребенка: в родильном доме изучаются особенности физического развития новорожденных. Эта работа продолжается в детских поликлиниках и дошкольных учреждениях. Наблюдению и медицинскому контролю подлежит физическое развитие школьников и подростков. Школьные врачи производят групповую и индивидную оценку уровня физического развития школьников и корректировать его по мере надобности методами физического воспитания. Наблюдение за физическим развитием взрослого населения проводится в допризывный период, при призыве на военную службу. 17. Антропометрические измерения Антропометрические измерения должны проводиться в отношении отдельных групп населения в следующем порядке: 1)Pноворожденные измеряются в родильных домах при рождении и выписке; 2)Pдети первого года жизни и в возрасте от 1 года до 3 лет в детских яслях и детских поликлиниках ежемесячно; 3)Pдети от 3 до 7 лет в детских садах и детских поликлиниках 2 раза в год; 4)Pдети и подростки (школьники) от 7 до 18 лет в школах 12 раза в год; 5)Pучащиеся и студенты ПТУ, средних специальных и высших учебных заведений при проведении медосмотров 1 раз в год; 6)Pдопризывники в военкоматах по местожительству; 7)Pрабочая молодежь в МСЧ предприятий при проведении медосмотров; 8)Pвоеннослужащие в медпунктах по месту службы при проведении углубленных медицинских обследований 12 раза в год; 9)Pспортсмены в медико-санитарных учреждениях спортивных обществ и лечебно-физкультурных диспансерах в установленном порядке

1. Перспектива развития физкультурного досуга в инфрастуктуре района Северное Медведково

2. Исследование форм организации физкультурно-массовой работы в детском оздоровительном лагере (на примере туризма)

3. Исследование влияния физкультурного образования родителей на формирование физкультурного образования младшего школьника

4. Организация и методика проведения общего аудита

5. Методика проведения лекции по дисциплине "Корабельный устав ВМФ"

6. Методика проведения урока с ортобиотическими компонентами
7. Методика проведения swot-анализа
8. Методика проведения аудита

9. Методика проведения аудиторской проверки платежеспособности страховой компании

10. Организация и методика проведения аудита

11. Організація і методика проведення аудиту касових операцій

12. Физические обоснования и методика проведения процедур ультразвуковой терапии. Аппаратная реализация аппаратов ультразвуковой терапии

13. Организация и методика проведения производственного обучения по теме: "Блюда русской кухни"

14. Смисловий зміст культури та методика проведення дискусій

15. Баночный массаж: особенности и методика проведения

16. Методика проведения регионарной анестезии

Заварочный чайник "Mayer & Boch", 1,25 л.
Заварочный чайник изготовлен из термостойкого стекла, фильтр выполнены из нержавеющей стали. Изделия из стекла не впитывают запахи,
368 руб
Раздел: Чайники заварочные
Конструктор "Цветной городок" большой (41 деталь).
Это настоящий, красочный город, состоящий из множества деревянных деталей (их 41). В нем много домов, построенных из деталей, в виде
584 руб
Раздел: Деревянные конструкторы
Портфолио школьника.
Портфолио школьника – это папка, в которой собрана жизнь ученика, начиная с первого класса, все то, о чем не рассказали краткие
391 руб
Раздел: Портфолио

17. Методика проведения занятия по рисованию с натуры

18. Методика проведения лабораторно-практических работ по экономике в школе

19. Методика проведения мониторинга организации допрофильной подготовки и профильного обучения в классах филологического направления общеобразовательных учебных заведений Автономной Республики Крым

20. Методика проведения мониторингового исследования эффективности профильного обучения в учебных заведениях сельских регионов Автономной Республики Крым

21. Організація та методика проведення занять з технічної праці в 5-му класі

22. Організація та методика проведення уроку з теми: "Професійна робота з табличним редактором MS Excel"
23. Організація та методика проведення уроку з теми: "Робота з панеллю керування"
24. Організація та методики,проведення занять із застосування методів проблемного навчання

25. Організація та методика проведення уроку з теми "Локальні мережі"

26. Методика проведения ручных швейных работ

27. Методика проведения работы по сенсорному воспитанию в СДУ (специальное дошкольное учреждение)

28. Методика проведения занятий по художественной гимнастике

29. Особенности методики проведения занятий по гимнастике с различными контингентами занимающихся

30. Организация и методика проведения налоговых проверок

31. Основные методики занятий физкультурными упражнениями

32. Детский психолог в физкультурной деятельности дошкольника

Мешок для обуви "Kitten", 1 отделение, светоотражающая полоса.
Удобный мешок для обуви со светоотражающей полосой и карманом на молнии. Размер: 370х470 мм. Материал: полиэстер.
400 руб
Раздел: Сумки для обуви
Чехол с поролоном, антипригарный, для гладильной доски (тефлон).
Чехол для гладильной доски антипригарный. Размер чехла: 129х48 см. Максимальный размер доски: 125х40 см. Рисунок ткани в ассортименте без
364 руб
Раздел: Чехлы для гладильной доски
Игра "Супер Твистер".
Игра "Твистер" известна по всему миру людям от мала до велика. У нее простые правила, которые будут понятны как взрослым, так и
378 руб
Раздел: Подвижные игры, твистеры

33. Физкультурный комплекс при язвенных болезнях

34. Реклама физкультурно-спортивных организаций

35. Концепция валеологического образования студентов физкультурного вуза

36. Физкультурное образование Западной Сибири: состояние и перспективы

37. Анализ использования правовой информации в процессе управления физкультурно-спортивными организациями

38. Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного и продленного дня в школе
39. Образовательный компонент как стимул долговременной физкультурно-спортивной деятельности обучаемых в секциях спортивной борьбы
40. Основные положения концепции преобразования системы физкультурно-спортивного воспитания детей, подростков и молодежи России

41. Развитие сети физкультурно-спортивных сооружений и материально-технической базы физической культуры

42. Факторы, определяющие физкультурно-спортивную активность студентов

43. Женская эмансипация как фактор развития международного физкультурно-спортивного движения 1860 - 1920 гг.

44. Плавание в летнем оздоровительном лагере (методика обучения и организация водного праздника)

45. Значение праздника Воздвижения Креста Господня

46. Национальные виды спорта и игры - основа физкультурного образования школьников Республики Тыва

47. Технологические основания физкультурной тренировки старших дошкольников

48. Методика работы с детским хором

Карандаши цветные "Colorino", двухсторонние, 48 цветов.
Карандаши для рисования. В наборе: 24 разноцветных, двусторонних карандашей (48 цветов). Мягкие, но при этом очень прочные карандаши,
455 руб
Раздел: Более 24 цветов
Бумага для струйных принтеров "Lomond", 140 г/м, 100 листов, матовая, односторонняя, А4.
Изображение отпечатанное на матовой бумаге, не бликует, линии высококонтрастные, чистые тона имеют характерную бархатистую
375 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати
Микрофон "Караоке новогоднее".
Какая игрушка превратит любой день в праздник? Конечно, удивительный микрофон-караоке! Подпевая любимым мультяшкам, малыши смогут
301 руб
Раздел: Микрофоны

49. Состояние и пути совершенствования культурной деятельности детского досуга г. Санкт-Петербург

50. Методика диагностики детской одаренности для родителей

51. Методика общеразвивающих упражнений в детском саду

52. Символическое значение праздников и игр

53. Теория и методика развития детского изобразительного творчества

54. Формирование двигательной активности детей 2-3 лет через использование нестандартного физкультурного оборудования
55. Значение методики использования картин для формирования речи дошкольников
56. Исследование программного обеспечения физкультурного образования дошкольников

57. Программа молодежного физкультурно-спортивного движения "Олимпийские надежды Беларуси"

58. Физкультурно-спортивные сооружения для детей дошкольного возраста

59. Физкультурное движение в Белоруссии в послевоенный период (1941-1990 гг.)

60. Особенности методики обучения прыжкам через скакалку детей старшего дошкольного возраста средствами художественной гимнастики

61. Особенности ценообразования на физкультурно-спортивные услуги

62. Теоретическое значение антропологии

63. Значение сна и сновидений. Предупреждение нарушений сна

64. Кораллы. Разнообразие и значение

Доска магнитно-маркерная "ECO", деревянная рамка, 60х80 см.
Поверхность доски предназначена для письма и рисования маркерами и закрепления информации магнитами. Универсальное интерьерное решение для
1519 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Логическая игра "IQ-Твист".
IQ-Твист - логическая игра, головоломка для взрослых и детей. Увлекательный способ проверить своё пространственное восприятие. Игра
547 руб
Раздел: Игры логические
Швабра плоская с декором "Premium" (микрофибра).
Швабра плоская с декором "Premium". Чистящая поверхность тряпки изготовлена из микрофибры. Данный материал обладает повышенной
640 руб
Раздел: Швабры и наборы

65. Роль и значение машиностроительного комплекса в структуре народного хозяйства России

66. Значение газа и перспективы развития газовой отрасли в Казахстане

67. Значение срока в Гражданском праве

68. Значение разделов Польского государства 1772, 1793, 1794 годов

69. Движение декабристов. Причины, характер движения. Судьба и значение движения

70. Соборное Уложение 1649 г. и его значение
71. Налоговый контроль, его сущность и значение
72. Налоговое регулирование: место и значение в рыночной экономике

73. Биржа: понятие и значение

74. Значение, цели, задачи и основные принципы трудового права

75. Понятие и значение государственного кредита

76. Глагол "to have" со значением "иметь"

77. Пословицы, поговорки английского языка. Их значение, употребление и русские эквиваленты

78. Стилистическое значение устоявшихся выражений в немецком языке. Крылатые выражения и высказывания в "Фаусе" Гете

79. Основные праздники Великобритании и США

80. Принципы работы редактора над статьями в энциклопедическом издании (на примере детских энциклопедий издательства "Дорлинг Киндерсли")

Фоторамка (коллаж) на 5 фото (16x16/10x15/18x13 см), 48x3x34 см.
Фоторамка на 5 фото. Размер: 48x3x34 см. Размер фото: 16x16/10x15/18x13 см. Материал: пластик.
458 руб
Раздел: Мультирамки
Шарики для бассейна, 50 штук.
Набор разноцветных шариков для наполнения детского бассейна. Диаметр шара 7 см. Материал: безопасный, экологически чистый пластик.
360 руб
Раздел: Шары для бассейна
Карандаши акварельные "Jumbo", 12 цветов, с точилкой.
Акварельные цветные карандаши с утолщенным корпусом 10 мм, с толщиной грифеля 5 мм. Длина карандаша: 17 cм. Пригодны для детей младшего
376 руб
Раздел: Акварельные

81. Теория и методика преподавания классического танца

82. Языческие праздники Древней Руси

83. Культура: особенности и значение, взгляды и понятия

84. Русское юродство как феномен культуры, его национальное значение

85. Традиции и праздники Англии

86. Традиции и праздники в США
87. Основные праздники Великобритании и США
88. Значение текста в художественном образе древнерусской рукописной книги конца XIV – начала XV века

89. Значення творчості Т. Г. Шевченка (Значение творчества Тараса Григорьевича Шевченко)

90. Использование переносного значения слова для создания художественных тропов

91. Художественная деталь, ее роль и значение в произведениях прозы Н. В. Гоголя, И. С. Тургенева, Ф. М. Достоевского

92. Сталинизм и детская литература

93. Особенности развития детского голоса

94. Великое посольство и его значение

95. Праздники на Руси

96. Концепция Л.Н. Гумилева "Этногенез и биосфера земли" и ее значение в развитии философии истории

Велосипед Jetem "Lexus Trike Next Generation" (цвет: красный).
Jetem Lexus Trike Next Generation — это детский велосипед с ручкой-толкателем для родителя. Одна из лучших моделей по соотношению
2488 руб
Раздел: Трехколесные
Стул детский "Ника" складной, моющийся (цвет: розовый, рисунок: горошек).
Особенности: - стул складной; - предназначен для детей от 3 до 7 лет; - металлический каркас; - на ножках стула установлены пластмассовые
562 руб
Раздел: Стульчики
Лестница-стремянка, 2 ступени, стальная.
Нескользящие пластиковые коврики. Размер ступеньки: 30x20 см. Материал: сталь. Высота на уровне верхней ступени: 44,5 см. Количество ступеней: 2.
981 руб
Раздел: Лестницы

97. Сталинизм и детская литература

98. Методика расследования компьютерных преступлений

99. Изучение методики перевода из одной системы исчисления в другую и разработка программы для этой операции


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.