Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Социальные установки юношей и девушек к суицидальному поведению

Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки

Оглавление Введение 1. Понятие социальной установки, ее структура, задачи и функции 1.1 Понятие социальной установки 1.2 Теоретические модели, функции, уровни и структура социальной установки 2. Суицидальное поведение, причины и возрастной характер суицида 2.1 Понятие самоубийства. Причины суицидов 2.2 Суицид как форма девиантного поведения. Типологии самоубийств 2.3 Психологические особенности юношей и девушек. Возрастной характер суицидов 3. Эмпирическое исследование социальных установок юношей и девушек к суицидальному поведению 3.1 Описание хода исследования и характеристика методов 3.2 Анализ результатов исследования 3.3 Обсуждение результатов исследования Выводы Заключение Библиография Приложения Введение Если опустить рассуждения о временах первобытного строя, античности, средневековья, и вернуться в наши дни, то приходиться констатировать, что сейчас человечество переживает буквально эру самоубийств. Проблема самоубийства в современном обществе, на данном этапе его развития, актуальна, как никогда. Согласно статистике 2008 года, самоубийство почти во всех странах мира занимает третье место, сразу же за смертью в результате болезни и за смертью от несчастного случая, обычно в дорожно-транспортных происшествиях. Так, по данным Всемирной организации здравоохранения, ежегодно убивает себя 30 000 американцев, 25 000 японцев, 20 000 французов, 60 000 россиян Число же тех, кто пытался совершить самоубийство, но у них не получилось, в 7–8 раз больше. По мнению психологов, социологов и криминалистов, статистика самоубийств всегда занижена, так как в неё попадают лишь явные случаи. На самом деле, самоубийств чуть ли не в два раза больше. Почти пол миллиона людей во всем мире каждый год сами ставят точку в своей жизни. Новизна данной работы заключается в том, что по сравнению с более ранним периодом развития человечества, произошли изменения причин, подвигших людей к совершению суицида. В нашем исследовании мы проследим современную тенденцию к явному росту причин, толкающих людей к самоубийству. Особенно данная проблема ярко выражена в огромных мегаполисах, где расстаться с жизнью заставляют постоянные стрессы, бешеный ритм жизни, неудовлетворенность материальным положением и собственным социальным статусом, а также неспособность справиться с кризисной жизненной ситуацией. Современные люди часто подвержены длительной депрессии, которая считается болезнью самоубийц. Вызывает колоссальное опасение тот факт, что проблема самоубийств в обществе с каждым годом становится моложе. Это характерно для всех стран мира, не только для России. Психологи отмечают значительное увеличение роста подростковых суицидов за последние годы, что заставляет поставить проблему самоубийств наравне с такими явлениями, как наркомания, алкоголизм и никотиновая зависимость. Объект – девушки и юноши (15–23 лет). Предмет – социальные установки к суицидальному поведению. Цель – провести анализ особенностей установок юношей и девушек к суицидальному поведению. Задачи исследования: 1) рассмотреть понятие социальной установки, ее функции, структуру особенностей социальных установок юношей и девушек; 2) изучение суицида, его типологии, причин, возрастного характера; 3) проведение эмпирического исследования по выявлению особенностей социальных установок юношей и девушек к суицидальному поведению; 4) сравнительный анализ полученных данных.

Гипотеза исследования – социальные установки юношей и девушек различны. Важной отраслью научных социально-психологических исследований самоубийства является поиск регуляторов социального поведения человека. В контексте данной проблемы исследования, традиционно теоретико-исследовательская мысль разворачивается вокруг ряда понятий, близких, но не тождественных по содержанию: аттитюд, социальная установка, ценностные ориентации, влияющие на формирование суицидального поведения. Очевидно, что самоубийства – явление негативное и необходимо разрабатывать способы борьбы с ним или искать возможности снизить до минимума уровень суицидов, особенно в возрастных группах риска. Полученная информация, статистические данные и выводы, полученные в ходе нашего исследования, могут иметь практическую значимость для социальных служб, педагогов, психологов, использоваться при профилактической работе с подростками. 1. Понятие социальной установки, ее структура, задачи и функции 1.1 Понятие социальной установки На сегодняшний день в ряде психологических наук значительное место отводится изучению общественного мнения, его влиянии на личность человека, его поведение и поступки. Изучая данную проблему, нельзя не сказать о таком явлении, как социальная установка. Начало исследования социальных установок было положено работой У. Томаса и Ф. Знанецкого об адаптации польских крестьян-эмигрантов в США в 1918 г. . Были выявлены две зависимости, описывающие процесс адаптации: зависимость индивида от социальной организации и зависимость социальной организации от индивида. Для объяснения значимости социальной организации для индивида исследователями было предложено понятие социальная ценность, а для объяснения психологического состояния индивида по отношению к группе – социальная установка. Понятие «установки» было введено впервые в экспериментальной психологии при изучении особенностей восприятия и понималось как целостная модификация состояния субъекта, направляющая его реакции и взаимодействие (Г. Олпорт, Ф. Хайдер, С. Аш, Л. Фестингер). Эффекты «установки» непосредственно обнаруживаются в согласовании возникающих конфликтных содержаний. В свою очередь, в теории Д.Н. Узнадзе «установка» – центральный объяснительный принцип, опосредующий процессы идентификации, номинации, логического мышления. Она означает представленность единого феномена в сфере когнитивного, аффективного и поведенческого. Так, исследователями (Л. Ланге, Л. Фестингер) было осуществлено множество попыток измерения социальной установки как латентного отношения к социальным ситуациям и объектам. По мнению Л. Ланге, к деятельности личность побуждают потребности и мотивы. Социальная установка поясняет, почему люди в определенных ситуациях поступают тем или иным образом, почему они выбирают конкретный мотив. Это понятие объясняет особое состояние личности, предшествующее ее реальному поведению. Л. Ланге делает вывод, что социальная установка возникает в результате активного освоения личностью всей системы социальных связей. Как считает автор, в отличие от кратковременных эмоциональных реакций, социальная установка достаточно долго сохраняется.

Что же представляет собой социальная установка? В современной социальной психологии есть два определения этого явления: – устойчивая предрасположенность, готовность индивида или группы к действию, ориентированному на социально значимый объект; – психологическое переживание индивидом ценности, значения социального объекта, организованное на основе предшествующего опыта, оказывающее направляющее влияние на поведение. Уместно также отметить определение установки, данное Д.Н. Узнадзе. По его мнению, установка является целостным динамическим состоянием субъекта, состоянием готовности к определенной активности, состоянием, которое обусловливается двумя факторами: потребностью субъекта и соответствующей объективной ситуацией. Как отмечает автор, настроенность на поведение для удовлетворения данной потребности и в данной ситуации может закрепляться в случае повторения ситуации, тогда возникает фиксированная установка в отличие от ситуативной. На первый взгляд как будто бы речь идет именно о том, чтобы объяснить направление действий личности в определенных условиях. Однако при более подробном рассмотрении проблемы выясняется, что такая постановка вопроса сама по себе не может быть применима в социальной психологии. Предложенное понимание установки не связано с анализом социальных факторов, детерминирующих поведение личности, с усвоением индивидом социального опыта, со сложной иерархией детерминант, определяющих саму природу социальной ситуации, в которой личность действует. Установка, в контексте концепции Д.Н. Узнадзе, более всего касается вопроса о реализации простейших физиологических потребностей человека. Она трактуется как бессознательное, что исключает применение этого понятия к изучению наиболее сложных, высших форм человеческой деятельности. В свою очередь, в западной социальной психологии для обозначения социальных установок используется термин «аттитюд». Аттитюд понимается как: 1) определенное состояние сознания и нервной системы; 2) выражающее готовность к реакции; 3) организованное; 4) на основе предшествующего опыта; 5) оказывающее направляющее и динамическое влияние на поведение. По мнению исследователей, a i ude в отличие от «установки» в исходном психологическом смысле фиксирует в большей мере ценностное (нормативное) отношение к социальному объекту, указывает и на факт переживания, и на факт разделенности. Социальные установки переживаются человеком как личное отношение к чему-либо, как значение объекта (явления) для данной личности – его личностный смысл. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. отмечают, что установка является целостным динамическим состоянием субъекта, состоянием готовности к определенной активности, состоянием, которое обусловливается двумя факторами: потребностью субъекта и соответствующей объективной ситуацией. Таким образом, социальная установка – фиксированная в социальном опыте личности (группы) предрасположенность воспринимать и оценивать социально значимые объекты, а также готовность личности (группы) к определенным действиям, ориентированным на социально значимые объекты. Социальная установка формируется на основании предварительного социально-психологического опыта, разворачивается на осознанном и неосознанном уровне и осуществляет регулятивные (направляет поведение или управляет ею) функцию в отношении поведения индивида, она также определяет устойчивый, последовательный, целенаправленный характер поведения в ситуациях, которые изменяются.

Этот процесс, при всей своей противоречивости, отражает тенденцию к единению, взаимосвязям, сотрудничеству и взаимопомощи различных стран и народов. Интернационализация культуры означает обогащение культур на почве взаимодействия и сотрудничества, всемерного развития каждой национальной культуры. Национальное в культуре – это прежде всего самосознание народа, нации, личности, выраженное в языке, искусстве, религии, обычаях и обрядах. Сегодняшний процесс суверенизации различных народов бывшего СССР – своеобразная реакция на деградацию национальных культур, их умирание, начавшееся под лозунгом формирования «новой исторической общности – советского народа». Возрождение национальных культур, языков и традиций, которые закрепляют передаваемые от поколения к поколению народные ценностные установки, идеи и нормы поведения, представляющие социально-культурное наследие народа, не означает формирования национализма. Напротив, этот процесс обеспечит лучшую реализацию общечеловеческих ценностей, в том числе и в форме интернационализма, как уважения к достоинству, истории и культуре других народов

1. Изменение политической и социальной структуры Древнего Рима в 1-2 веках н.э.

2. Литература - Социальная медицина (СОЦИАЛЬНАЯ МЕДИЦИНА)

3. Энтропия-инфляция – индикатор устойчивости развития социальных систем. Социальные самоорганизующиеся диссипативные структуры

4. Право как социальный институт. Социальный механизм правового регулирования

5. Анализ социальной деятельности социальной службы

6. Сиротство как социальная работа. Социальная работа с безработными.
7. Социально-психологический тренинг (Доклад)
8. Социально - экономические, политические изменения в СССР в 1953 - 1980 гг.

9. Внутриполитическая пропаганда в СССР 1935-1939 годов: материалы газеты "Правда" в социально-психологическом аспекте проблемы

10. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

11. Социально-психологические особенности больших и малых групп

12. Наблюдение как метод социальнопсихологического исследования

13. Исследование социально-психологического климата и стратегий поведения в конфликте членов коллектива

14. Социально-психологические аспекты общения посредством Интернета

15. Психологические черты, свойства и качества личности, необходимые для профессиональной деятельности социальному работнику

16. Социально-политические и политико-психологические предпосылки нацизма

Контейнер герметичный глубокий, 5000 мл.
Контейнер герметичный глубокий. Материал: пластик. Объем: 5000 мл. Размеры: 28х20х15 см.
314 руб
Раздел: Штучно
Настольная игра "Гномы-вредители. Делюкс".
На первый взгляд, все гномы похожи: маленькие, бородатые, золото любят, упорно стучат своими кирками в подземных туннелях в поисках
1250 руб
Раздел: Карточные игры
Коврик массажный "Первые шаги" от 9 месяцев.
Массажные коврики представляют собой отдельные модули, которые соединяются между собой по принципу "пазл". Массажные элементы,
1368 руб
Раздел: Коврики

17. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

18. Социально-психологические особенности юридической деятельности

19. Социально-психологические издержки безработицы

20. Стиль жизни как социально-психологическая категория

21. Социально-психологические аспекты управления трудовым коллективом

22. Социально-психологическая характеристика менеджера в сфере экономики, банковского дела
23. Меры социальной защиты (Доклад)
24. Социально-психологическое содержание газеты «Правда» в СССР

25. Социальные, лингвистические и психологические факторы языковой ситуации в Папуа Новой Гвинее

26. Экзаменационные билеты за первый семестр 2001 года по предмету активные формы социально-психологического обучения

27. Социально–психологический климат и основные факторы его формирования

28. Проблемы социально-психологической адаптации

29. Подходы к проблеме дезадаптации: медицинский, социально-психологический и онтогенетический

30. Социально-психологические отношения в трудовом коллективе

31. Агрессия как социально-психологический феномен

32. Социально-психологический портрет одаренного ребенка

Багетная рама "Patricia" (цвет - белый + золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
698 руб
Раздел: Размер 30x40
Пазл "Обитатели фермы", 15 деталей.
Пазлы Ларсен - это прежде всего обучающие пазлы. На яркой картинке пазла изображены животные на полянке фермы. Некоторые детали пазла
548 руб
Раздел: Пазлы (5-53 элементов)
Карандаши цветные автоматические "Inspira", 12 цветов.
Карандаши цветные автоматические. В наборе: 12 цветов. Круглый корпус. Диаметр грифеля: 2 мм.
383 руб
Раздел: 7-12 цветов

33. Социально-психологические проблемы научно-технического творчества молодежи

34. Социально-психологические феномены и динамические процессы в малой группе: общая характеристика

35. Психологические аспекты социальной рекламы

36. Социально-психологические воздействия рекламы на поведение потребителей

37. Культурные, социальные и психологические аспекты сексуальности

38. Социально-психологическая адаптация
39. Социальная динамика и ее проявление в общественных изменениях и процессах
40. Социально-психологический феномен лидерства в спортивных командах

41. Проблемы социально–психологической подготовки руководителей среднего и высшего звена

42. Изменение социальных ценностей молодежи (Опыт сравнительного анализа)

43. Социальные изменения

44. Типичный социально-психологический портрет женщин, обращающихся в краевую поликлинику неврозов

45. Социально-психологический климат в коллективе

46. Психологические характеристики малых групп как объекта социальной психологии

47. Организационно-распорядительные и социально-психологические методы воздействия

48. Социально-психологический контекст сексуальности

Мешковина упаковочная "Gamma" (цвет: натуральный), 100х106 см, арт. М006Д.
Джутовая ткань отличается хорошими антистатическими свойствами, обладает превосходными теплоизоляционными качествами, хорошо пропускает
301 руб
Раздел: Однотонная, голография
Говорящий плакат "Веселые уроки".
Играй и учись с котёнком Тошей! Нажимай на картинки – изучай цифры, формы и цвета, знакомься с животными, слушай песенки мультяшек
445 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Беговел "Funny Wheels Rider Sport" (цвет: красный).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2900 руб
Раздел: Беговелы

49. Учёт единого социального налога и страховых взносов с учётом изменений в 2009 году

50. Присвоение и растрата: уголовно-правовые,социально-психологические и криминологические аспекты

51. Измененя в социальном строе и культуре восточного славянства в период утверждения русского государства

52. Социально-психологическая, семейная мысль в романе в романе "Господа Головлевы" М.Е. Салтыкова-Щедрина

53. Анализ социально-психологического климата на муниципальном предприятия "Тепловые сети"

54. Методы управления персоналом: административные, экономические, социально-психологические
55. Рекомендации по использованию социально-психологических методов управления на примере ОАО "Автоваз"
56. Социально-психологический климат коллектива

57. Формирование социально-психологического климата предприятия ДОП-4 "Комсомольская дирекция по обслуживанию пассажиров"

58. Социально-психологическая поддержка учащихся в образовательном пространстве

59. Социально-психологические факторы эффективности общения преподавателя и учащихся

60. Взаимосвязь социально-психологического климата и уровня конфликтности в педагогическом коллективе

61. Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании

62. Влияние стиля руководства на уровень социально-психологического климата коллектива организации

63. Исследование взаимосвязи социального капитала и экономико-психологических характеристик

64. Исследование социально-психологических характеристик личности госслужащего

Набор "Геометрические тела", тип 1 (7 штук).
Все детали выполнены из натуральной древесины, имеют гипоаллергенное лаковое покрытие. С помощью этого пособия ребенок на уроках логики,
454 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Шарики, 50 шт.
Наборы выдувных шариков для сухих бассейнов. Шарики имеют диаметр 8 см, в один набор пакуются шарики четырех красочных цветов. Технология
497 руб
Раздел: Шары для бассейна
Фломастеры-аэрозоль "Blowpens", 10 цветов.
Фломастеры-аэрозоль являются большим развлечением и забавой для самых маленьких. Развивают детское воображение и творческие способности.
447 руб
Раздел: 7-12 цветов

65. Исследование социально–психологических характеристик личности с помощью компьютерных технологий

66. Когнитивно ориентированные социально-психологические теории

67. Методы и приемы психологического консультирования на Телефоне доверия и социально-психологические характеристики обращений

68. Общение как предмет социально-психологического исследования

69. Понятие и история развития социально-психологического тренинга как сферы деятельности и научно-практического метода

70. Проблемы применения западных моделей социально-психологического тренинга в России
71. Психологическая специфика конфликтов на различных уровнях социальной системы
72. Психологические закономерности формирования и функционирования социальной общности людей

73. Психологические теории в социальной работе

74. Психологическое внушение от социальной рекламы

75. Развод как социально-психологический феномен

76. Современная социально-психологическая проблематика феномена доверия

77. Социально-психологическая адаптация детей с синдромом Дауна в семье

78. Социально-психологическая адаптация младших подростков

79. Социально-психологическая и профориентационная адаптация молодёжи

80. Социально-психологические аспекты активизации человеческого фактора

Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Вперед!", 240 мл.
Объем: 240 мл. Материал: фарфор.
313 руб
Раздел: Кружки, посуда
Чехлы для коляски с поворотными колесами Bambola, 4 штуки.
Чехлы на коляску помогут Вам поддерживать чистоту в Вашем доме. После прогулки надеваются на колеса коляски и плотно удерживают грязь и
326 руб
Раздел: Чехлы для колес
Пенал школьный "Мышка", цвет малиновый.
Школьный пенал. Цвет: малиновый. 1 отделение. Материал: силиконовый полимер. В раскрытом виде выполняет роль подставки, возможность
372 руб
Раздел: Без наполнения

81. Социально-психологические особенности группы

82. Социально-психологические причины самоубийств детей и подростков

83. Социально-психологические проблемы руководства и лидерства

84. Социально-психологические условия самореализации

85. Социально-психологические характеристики гендерных стереотипов у юношей и девушек в студенчестве

86. Социально-психологический климат в группе
87. Социально-психологический тренинг
88. Социально-психологический тренинг общения как форма оказания психологической помощи военнослужащим

89. Социально–психологическая готовность к школе детей посещающих и не посещающих детский сад

90. Социальные и психологические аспекты жизни города (на примере Оренбурга)

91. Специфика работы психологической службы "Центра социальной помощи семье и детям Михайловского района"

92. Сущность и социально-психологическая характеристика общения

93. Доверие как предмет социально-психологического исследования

94. Выявление взаимосвязи доминирующего стиля управления и социально-психологического климата коллектива

95. Особенности психологической поддержки социальных работников и практических психологов с "синдромом эмоционального сгорания"

96. Изменения в системе ценности россиян. Социальные общности

Средство для мытья посуды Finish "Power Powder", (лимон), порошкообразное, 2,5 кг.
Порошок предназначен для мытья посуды в посудомоечных машинах. Он имеет в составе компонент "Stain Soaker" с эффектом
666 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Сушилка для белья напольная складная СБ-1Б, металлическая.
Сушилка для белья классическая для любых помещений. Напольная, складная. Длина сушильного полотна 18 метров. Цвет каркаса:
662 руб
Раздел: Сушилки напольные
Перчатки виниловые одноразовые, размер S, 100 шт..
Виниловые одноразовые перчатки применяются во время разных видов работ: в пищевой сфере, косметологии, при уборке. Перчатки мягкие и
305 руб
Раздел: Перчатки

97. Изучение эффективности социально-психологического тренинга на примере работы с подростками, воспитывающихся в неблагополучных семьях

98. Культура, как фактор социальных изменений

99. Проблема социально-психологической адаптации инвалидов к условиям жизни

100. Психологические особенности социальных классов


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.