Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Склеить девушку: с чего начинать, как продолжать, чем закончить?

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная

Склеить девушку: с чего начинать, как продолжать, чем закончить? Из письма Владимир Львович, что делать?. Достижение какой либо цели требует либо определенных действий, либо определенного состояния. Человек властен над своими действиями. Иногда легко, иногда с трудом, иногда на уровне переставления своих ног руками, но - властен. А вот над состояниями своими человек не властен, состояние определяется бессознательным. Я вот к чему это: я, на отрицательных эмоциях, через силу, с отвращением производя необходимые действия, добился значительных успехов в самых разных сферах. Но в деле знакомства и последующего общения с женским полом необходимо, увы, состояние. То есть важно не что говорить и что делать, а КАК говорить и что при этом чувствовать. А вот здесь ничего не получается. Прочитал все что можно на эту тему, но все логические доводы работают только пока не собираюсь "склеить" девушку. А как только соберусь, только подумаю об этом - все, огромное напряжение во всех мышцах, пустота в голове, писклявый голос, бегающие глаза, неуверенность и т.д. У меня статистика такая: на 100 подходов к красивым девушкам получается с одной. Тысячи подходов, и ничего не меняется. Я устал, большое количество попыток не делает меня спокойнее и увереннее и не притупляет душевную боль. Доводы здравого смысла на бессознательное не действуют. Сколько книг прочитано, сколько ободряющего выслушано. Сегодня, после очередного облома, решил: больше в лоб эту проблему решить не пытаюсь. Надо работать с бессознательным. Чтобы без всяких мук возникло такое состояние души, чтоб общение и флирт с противоположным полом доставляли удовольствие и происходили уверенно и непринужденно. Опишите, пожалуйста, конкретно: что делать, с чего начать, как продолжать, чем закончить?. Дмитрий. Из ответа. Дмитрий, насчет действий и состояний подмечено интересно. И все же ошибочка: над состояниями своими человек тоже властен. Только власть эта достигается и осуществляется иначе, чем власть над переставлением рук, ног или иных частей тела :) Власть эта - другого уровня. Правильно, в лоб не стоит. С бессознательным работать - конечно. Все, что у меня написано насчет "парадокса бревна" и парадоксальных состояний, связанных с оценочной зависимостью, все по тонопластике - психотехнике внутреннего освобождения - к тебе относится напрямую. "Подход" к девушке для тебя - бревно, поднятое высоко-высоко, и понятно, отчего пройти по нему удается, как пишешь ты, один раз из ста. Прочти, пожалуйста, все, что я написал и еще напишу о внутреннем освобождении и начни систематически заниматься: это и есть прямая работа с бессознательным. В дополнение: что делать, как делать и, главное, что НЕ делать лично в твоей ситуации - подробно рассказываю. Отсюда же будет ясно, как продолжать; ну а чем закончить - уже разберешься сам:) Определи, свободен ли ты. Живешь ли своей настоящей жизнью?. "Успехов в самых разных сферах" ты добился, как пишешь, на отрицательных эмоциях, с отвращением, через силу. Спрашивается, а зачем они тогда, эти успехи? Чего ради? ТВОИ ли это успехи - в смысле: ТВОИ ли истинные ценности обретаются их достижением? Своей ли жизнью живешь?.

Выбрал ли ее сам? Свободен ли?. Искренний самоответ на этот самовопрос даст тебе главную основу для перехода на другой уровень существования. Только человек, живущий СВОЕЙ жизнью, может иметь постоянную и прочную уверенность и спокойствие. Только живя СВОЕЙ жизнью, можно получать от нее удовольствие, и душа будет радоваться, а не болеть понапрасну. Говорю тебе с полной уверенностью: "склеивание" девушек - не твоя программа, не твоя истинная ценность, не твоя природа, не твой подход к общению с другим полом - и к общению вообще. НЕ ТВОЯ это жизнь, эти бесконечные попытки вогнать себя в "склеивание", - а внушенная - некритически тобою воспринятая извне как руководство к действиям, но совершенно ПРАВИЛЬНО не воспринимаемая изнутри, душой, как побуждение к состояниям. Душа твоя изнасилованию сопротивляется, душа выдает муку, боль, душа сигналит страданием: не то делаешь!. А ты, не понимая ее, вместо того, чтобы благодарить за честность и стойкость. В терминах, приближенных к программистским: состояние "М" (мандраж, мучение, мерзопакостная неуверенность.) запускает программа "О" (стремление О-владеть, О-хмурить, О-чаровать, О-больстить, получить О-добрение, положительную О-ценку.). Предательская программа "О" работает бессознательно, да. Но ведь ты сам ее запускаешь, всякий раз снова, с упорством, явно достойным лучшего применения собираясь "заклеить" девушку. Перестань, наконец, наступать на грабли. Пошли к черту программу "О". Убежденно и искренне откажись от самой идеи, от цели такой - "склеивания" девушек. Ведь именно эта цель и напрягает тебя, запускает стресс, служит кнопкой внутреннего сопротивления. Ведь ты сам, задаваясь такой целью, собираясь каждый раз опять "склеить", ставишь себя в рабскую ЗАВИСИМОСТЬ от результата, от достижения-недостижения. То есть: от того, как ОЦЕНИТ тебя очередная твоя жертва с обратным знаком, какую отметку поставит. Да, жертвой ты всякий раз назначаешь себя сам, твоя отметка в твоем подсознании уже заранее выставлена. Откажись! - Решительно! Прекрати всякие попытки произвести впечатление, получить оценку, понравиться. Каленым железом выжигай оценочную зависимость! Повторяй себе в течение семи месяцев ежедневно по два раза в день, утром, едва проснувшись, и вечером, перед засыпанием: я общаюсь с девушками, как и со всеми людьми, ради общения, ради интереса, я хочу набрать опыт разнообразного общения, разных встреч, я общаюсь с девушками потому что они мне любопытны, я хочу узнать, какими они бывают, насколько они одинаковы и насколько разные, я хочу научиться понимать каждую и находить с каждой общий язык, я спокойно отношусь к любой оценке моей персоны, как положительной, так и отрицательной, я всегда готов к любому к себе отношению - это мое обучение жизни, я постоянно учусь общаться, в том числе с девушками - я учусь жить, мне это интересно, я никому ничего не должен, в том числе и себе, я свободен! Оставь результат. Просто общайся. Все будет так, как должно быть, даже если будет иначе. Заруби на носу, задолби: у меня ничего не должно "получаться". Я не обязан никоим образом "флиртовать".

Я могу просто разговаривать или молчать, обнимать или не обнимать, целовать или не целовать. Как выйдет, так и хорошо - в любом случае. Любые темы и поводы для общения хороши. Спрашивай у девушек, сколько сейчас времени, как проехать туда-то, что они думают о текущих событиях и как, по их мнению, лучше поступить в таком или таком случае. (Все любят давать советы, любят учить, если видят перед собой благодарного ученика. Замечательная, обоюдно беспроигрышная позиция.) Говори с девушками о погоде, работе, модах, компьютерах. Об их родителях, об учебе, о еде, об автомобилях, о поп-звездах, о спорте, об играх, о музыке, о любви (только сперва не своей), о сексе (почему нет, только не обязательно в личном плане). Говори о житье-бытье вообще и о конкретной жизни той девушки, с которой общаешься. Задавай вопросы, вникай - и смотри воба. Входи в интересы другой стороны, "играй на ее поле". Думай и говори хотя бы вполовину (а лучше процентов на восемьдесят) о том, что интересно и важно не тебе, а ей (хотя бы только предположительно). "Знаешь, я, честно говоря, ни фига не понимаю в косметике и не особо интересуюсь. Но вот у приятеля моего сестра работает в косметической фирме. Косметику продает, а сама не употребляет, говорит, что всякая косметика на самом деле вредна, потому что чужие для организма вещества. А вот моя знакомая Эн эту самую косметику не смывает с себя ни днем, ни ночью. Что ты об этом думаешь, а?." (Разговорный зачин, примененный одним моим подопечным и проторивший путь к интересному общению с симпатичной девушкой.) Старайся узнать о собеседнице больше, сравнить и запомнить, осмыслить, понять, постичь. А заодно, только лишь заодно при возможности сделай или скажи что-то полезное или приятное, хотя бы без слов. Если общение идет на основе жизни, простой жизни во всех ее проявлениях - а не в рабских рамках программы "О" - то все происходит легко, любой разговор сам себя поддерживает и развивает, свобода идет своими путями. Общайся с девушками как с людьми, а не как с носительницами половых признаков. Общайся как с сестрами, как с будущими матерями, как с бабушками, наконец! Ведь это реально, это весьма и весьма реально! И неужели же пол - единственное в человеке? Неужели его исчерпывает? А душа - что же, нету ее совсем?. Что же тогда там так у тебя страдает?. Не заинтересовывай - интересуйся! - Скажи - не мне, а себе - что извлек ты из "тысяч подходов к девушкам", кроме собственного мандража - что узнал об их психологии, о разных типажах и индивидуальностях, о конкретных составляющих жизней и судеб, о всевозможных историях? Об их комплексах и душевных ранах, о мечтах, предрассудках и суевериях?. О девической чистоте и о женской грязи, о хитрости и о глупости?. Отвечаю за тебя уверенно: ничего. Практически ничего. Был ли ты исследовательски, то есть психологически и чуть-чуть врачебно внимателен хоть к одной из тысяч своих собеседниц, интересовался ли ЕЮ, а не только СОБОЮ-в-ее-глазах?. Ответ: к сожалению, нет. Иначе бы ты вместо сетований на неуправляемость своих состояний прислал бы мне галерею психологических портретов, коллекцию наблюдений, тома романов, уйму историй - трогательных, забавных, страшных, смешных, скучных, захватывающих, поучительных .

И вот нас начали накрывать бомбовым ковром. Тяжелые фугасные бомбы падали так часто, что их взрывы слились в сплошной гул и грохот. Глухие разрывы падавших где-то рядом крупных фугасок сотрясали каменную стену, о которую я опирался спиной, она качалась и дрожала так, что, казалось, каменный дом, под которым мы прятались, вот-вот рухнет на нас. А когда старший по бомбоубежищу объявил, что все вокруг наверху охвачено огнем, я не смог больше выдержать в подвале, который, казалось, грозил стать нашей общей могилой. Я выбрался наверх, намереваясь помочь тушить пожар. Подстерегавшие наверху опасности самолеты союзников, судя по всему, уже отбомбились и удалялись от города показались мне более терпимыми, чем беспомощное ожидание конца в напоминавшем склеп помещении. Когда я выбрался наверх, все кругом, действительно, было охвачено огнем, в том числе и наша превращенная в казарму старая народная школа. Рушились дома. Улицы были усеяны развалинами и щебнем. О тушении пожара не приходилось и думать с чего начинать и чем кончать? Я никому не был нужен

1. С чего начинается харизма

2. С чего начинается личность

3. О «клеточке» социальной субстанции, или с чего начинать анализ деятельности

4. Чем закончилась попытка создать пролетарскую биологию

5. В чем уникальность планеты Земля? (У чому унікальність планети Земля?)

6. Ради чего стоит жить, или почему погасло сердце Данко ? ("Старуха Изергиль" А.М.Горького)
7. Опера - всё, что нужно знать о неё, прежде чем её посетить
8. Обзор процессоров и шин ПВМ начиная с 386 машин

9. Чем отличается папка Мой компьютер и программа Проводник? Как настроить рабочий стол? (и другие ответы на вопросы)

10. История развития строительства автомобильных дорог, начиная с 18 в.

11. Чем мозг отличается от компьютера?

12. Что такое свобода личности и в чем смысл жизни?

13. Независимость Казахстана – независимость от чего?

14. Игра вслепую. Из-за чего и как началась Вторая мировая война

15. Рембрандт. Чем пахнет живопись

16. В чем волшебство сказов П.П.Бажова?

Настольная игра "Фефекты фикции".
Увлекательная детская игра для развития речи и творческого мышления, разработанная профессиональными логопедами и детьми. В комплекте:
990 руб
Раздел: Русский язык, слова, речь
Шторка антимоскитная, черная.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
352 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Альбом "Мои школьные годы" (книга с карманами на 11 лет).
Перед Вами то, что каждая семья так долго ждала – красивое, качественное, креативное школьное портфолио. Да еще и на все школьные годы!
842 руб
Раздел: Портфолио

17. Над чем смеялся Гоголь. О духовном смысле комедии "Ревизор"

18. «...Чем больше я вглядывался, тем яснее я видел Христа»

19. В чем Некрасов видит свой долг перед народом и какие задачи ставит перед искусством своего времени?

20. Стихотворение А.А. Ахматовой «Мне ни к чему одические рати ...» (Восприятие, истолкование, оценка)

21. Чем романтизм Жуковского отличается от романтизма Рылеева

22. Чем близки мне нравственные идеалы "новых людей" (по роману Чернышевского "Что делать?")
23. Что я принимаю и с чем спорю в произведениях Горького
24. Над чем заставляет задуматься рассказ В. М. Шукшина "Обида"?

25. В чем заключается внутренняя противоречивость Раскольникова

26. В чем смысл названия повести А. И. Куприна "Поединок"?

27. В чем сложность и противоречивость характера Онегина?

28. Поэт в России - больше, чем поэт

29. Чем объясняется успех Чичикова

30. Образ тургеневской девушки

31. В чем причина драмы героини пьесы А.Н. Островского «Бесприданница»

32. Какие бывают презервативы и чем они отличаются?

Набор маркеров-текстовыделителей "Boss Original Pastel", 4 цвета.
Набор текстовыделителей — классика в пастельных тонах, ориентированный на течение в индустрии моды. Выполненный в спокойной цветовой
535 руб
Раздел: Текстовыделители
Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение", размер: 2/S (3-6 кг), 70 штук.
Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение" сделаны по японской технологии в сотрудничестве с японской корпорацией WATASHI
661 руб
Раздел: 0-5 кг
Машинка закаточная (улитка, полуавтомат) "Мещера-1".
Машинка идеальна для домашнего консервирования, она проста в использовании и надежна в работе. Конструкция машинки обеспечивает ее
419 руб
Раздел: Консервирование

33. Для чего нужны прививки?

34. Всё о витаминах (где находятся, как и против чего применяются)

35. Чем опасны нитраты?

36. От чего мы болеем

37. Диарейный синдром: о чем нужно помнить при подборе препарата

38. Чего в действительности хотят потребители?
39. Маркетинговое исследование начинается c грамотного брифинга
40. "Обманутые не подозревают, что их обманывают" или Чего вы не знаете о рок-музыке

41. В чем заключается причина возникновения и общий смысл существования библиографии?

42. Чем чреват град из космоса

43. Завести ребенка. О чем разговор?

44. Какова природа банковских сделок? Чем отличается пассивные банковские операции от активных?

45. Для чего ребенку друзья?

46. Идеология: чему учить детей?

47. Путь к материнству начинается с младенчества

48. Человек продолжает происходить от обезьяны

Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x57 мм, 10 этикеток на листе, 100 листов.
Формат: А4. Размер: 105x57 мм. В комплекте: 100 листов (на 1 листе 10 этикеток).
500 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Простыня на резинке "Мокко", 160x200 см.
Трикотажная простыня "Tete-a-Tete" изготовлена из 100% хлопка высокого качества. Натуральный, экологически чистый материал
741 руб
Раздел: Простыни, пододеяльники
Набор для проведения раскопок "Jewerly Excavation. Горный хрусталь".
Набор для проведения раскопок "Горный хрусталь" из серии Jewerly Excavation станет идеальным подарком для юных любителей
373 руб
Раздел: Археологические опыты

49. Чем коварна черепно-мозговая травма?

50. Пресс-конференция - это серьезнее, чем вы думаете

51. Баннерная реклама. Rich или не rich - вот в чем вопрос

52. Социальная реклама – когда прибыль больше, чем деньги

53. Психология покупателя: с чего начать?

54. Чем дело пахнет? (возможности применения запахов в рекламе и бизнесе)
55. Когда можно начинать половую жизнь?
56. Вы закончили половой акт. Не спешите сразу же...

57. Как начинать ласки

58. Чем я буду заниматься по окончанию занятий в спецгруппе

59. О чем мыслят философы

60. Чего не знал Заратустра

61. Что может и чего не может социология

62. Чем мы дышим

63. Чем накормит ХХI век

64. Стагнация в сфере развития "мирного атома" продолжается. Ветроэнергетика бурно развивается

Напольный пазл "Машинки".
Способствует развитию сенсорных навыков, внимания. Материал: плотный картон. В наборе: 8 игровых фигур, 34 элемента пазла. Размер
641 руб
Раздел: Напольные пазлы
Стул детский Ника "СТУ3" складной моющийся (цвет: розовый, рисунок: сердечки).
Мягкая моющаяся обивка. Особенности: - стул складной; - предназначен для детей от 3 до 7 лет; - металлический каркас; - на ножках стула
562 руб
Раздел: Стульчики
Крышка силиконовая "Невыкипайка", 29 см (арт. TK 0081).
Приспособление предназначено для предохранения готовящихся продуктов от выкипания. Заменяет пароварку. Предотвращает беспорядок на
383 руб
Раздел: Прочее

65. 10 лет свободной торговли: больше вопросов, чем ответов

66. В чем суть маржинализма как одного из методологических принципов экономической теории

67. В чем У. Петти видел богатство страны, как измеряет его и как решает проблему ценности хозяйственного блага

68. О чем говорит

69. Явления слияний и поглощений в России и странах ЦВЕ - рост продолжается

70. В чем состоят отличия договора о консорциуме от кооперативного договора
71. От чего зависит судьба гена
72. Для чего нужно половое размножение или Почему любовь прибавляет ума…

73. О чем поют птицы?

74. В чем заключаются гарантии прав кредиторов юридического лица при его реорганизации

75. Еще раз о сушильных устройствах для рулонных печатных машин (сушить или не сушить, вот в чем вопрос)

76. Поиск того, чего нет

77. Для чего нужна процедура Sub?

78. Для чего нужна процедура Function?

79. Свободное программное обеспечение: к чему приведет "свобода"?

80. «Девушка из Чочарии» А.Моравиа

Подушка для младенца "Selby".
Известно, что необходимое количество здорового сна является условием гармоничного физического и эмоционального развития. Когда малыш спит,
814 руб
Раздел: Подушки для детей
Комплект детского постельного белья "Хоккей".
Постельное белье из бязи выполнено из высококачественного хлопка, что гарантирует крепкий и здоровый сон. Комплект не требует особого
1498 руб
Раздел: Детское, подростковое
Фоторамка "Poster yellow" (70х100 см).
Рамка настенная может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 70х100 см. Материал: пластик.
484 руб
Раздел: Размер 50x60 и более

81. В чем своеобразие любовной темы в лирике А. С. Пушкина

82. Чем заменить сладкое и какой алкоголь самый вредный?

83. Учетная политика организации: с чего начать

84. Музыка. С какого возраста и чему можно и нужно учить малышей?

85. Чем можно помочь неконтактному ребенку?

86. Чем различаются финансовый и управленческий учет
87. Что такое цена товара, из чего она слагается?
88. Россия начинается с тебя

89. Чеченский феномен: закончена ли война?

90. О чем мечтают герой в комедии Н.В. Гоголя "Ревизор"

91. Комплексна фізична реабілітація учнів 13-15 років з церебральним паралічем другої групи важкості захворювання

92. Чем полезен непрерывный трудовой стаж

93. В чем заключается дружба подростков

94. Нет ничего более сложного и потому более ценного, чем иметь возможность принимать решения

95. Сравнительный анализ экономического учения У.Петти и П.Буагильбера. Чем объясняется их расхождение во взглядах


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.