Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Философия Философия

Ортодоксальность теории З.Фрейда

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

Ортодоксальность теории З.Фрейда Реферат по курсу «История психологии» Студент: Матвеева М. М., ПМ-03 №30 Московский Экстерный Гуманитарный Университет Академия педагогики и психологии Москва 2003 Обзор курса «История психологии». 1.  Исторический путь развития психологии. «Психология» - от латинского «psyche» - душа, «logia» - понимание, знание. Предметом психологии является закономерные связи субъекта с природным и социокультурным миром, запечатленные в системе чувственных и умственных образов этого мира, мотивов, пробуждающих действовать, а также в самих действиях, переживаниях своих отношений к другим людям и самому себе, в свойствах личности как ядра этой системы. А) Анимизм – древнее представление о окружающем мире (от латинского «a ima» - душа, дух) – вера в скрытый за видимые вещи. Б) Гилозоизм – переход от античности (от греческого «hyle» - вещество, материя и «zoe» - жизнь). Гилозоизм впервые поставил душу (психику) под общие законы естества. В) Гераклит и идея развития закона (логоса). «Логос» - введен Гераклитом – что означает закон. «Малый мир (микрокосм) отдельной души подобен макрокосму всего миропорядка». 2. Психологическая мысль нового времени. Открытие рефлекса. Реакция мышц – неотъемлемый компонент поведения. Поэтому декартова схема, несмотря на ее умозрительный характер, относится к разделу великих открытий. Она открыла рефлекторную природу поведения, объяснив его без обращения к душе как движущей телом силе. 3.Зарождение психологии как науки. В начале XIX века стали складываться новые подходы к психике. Мюллер (1801-1858) сформировал «закон специфической энергии органов чувств». Психофизику открыл физиолог Вебер (1795-1878). Дондрес (1818-1889) занимался экспериментами по изучению скорости протекания психических процессов. Уникальным предметом психологии, никакой другой дисциплиной не изучается, был признан «непосредственный опыт». Главным методом – интроспекция: наблюдение субъекта за процессами в своем сознании. Природой психики занимался Сеченов И. М. (1829-1905). Саморегуляция поведения организма посредством сигналов – таковым было физиологическое основание сеченовской схемы психической деятельности. 4. Основные психологические школы. Чем успешнее шла в психологии экспериментальная работа, чем обширнее становилось поле изучаемых его явлений, тем стремительнее росла неудовлетворенность версий о том, что уникальным предметом этой науки служит сознание, а методом – инсперсия. А) Функционализм. У истоков стоял Уильям Джемс (1842-1910). Он известен как лидер прагматизма философии, которая оценивает идеи и теории, исходя из того, как они работают на практике, принося пользу индивиду. Б) Рефлексология. Павлов вводил в это понятие принцип условности. Отсюда и его главный термин – условный рефлекс. В) Бихевиоризм. Кредо этого направления запечатлено в термине «поведение» (английское «бихевиор»), а само оно было названо бихевиоризмом. Его «отцом» принято считать Уотсона, который в 1913 году изложил манифест новой школы. Г) Психоанализ. Основоположником можно считать Фрейда (1856-1939), как и многие другие классики современной психологии, он долгие годы занимался изучением центральной нервной системы, приобретя солидную репутацию специалиста в области психоанализа.

Главной среди этих процессов была признана имеющая сексуальную природу энергия влечения. Д) Психоаналитическое влечение. Создали ученики и сподвижники Фрейда: Юнг К. (1875-1961) и Адлер А. (1870-1937). Юнг назвал свою психологию – аналитической, Адлер – индивидуальной. 5. Эволюция школ и направлений. А) Необихивиоризм. Толмен Э. (1886-1956) – формула поведения должна состоять не из двух, а из трех членов, и поэтому выглядеть следующим образом: стимул (независимая переменная) – промежуточные переменные – зависимая переменная (реакция). Среднее звено (промежуточные переменные) – ничего иное как недопустимые прямому наблюдению психологические моменты: ожидания, установки, знания. Другой вариант принадлежит Халу (1884-1952) и его школе. Он ввел формулу «стимул - реакция», так же дополнительное звено потребность организма (пищевая, сексуальная и т. д.) Б) Оперантный бихевиоризм. Скиннер условный рефлекс назвал оперантным. Работы Скиннера, как и других бихевиористов, обогатили знания о общих правилах выработки навыков, о роли подкрепления (которое служит непременным мотивом этих навыков), о динамике перехода от одних форм поведения к другим. В) Выготский. Теория высших психических функций. Все помыслы Выгодского были сосредоточены на том, чтобы покончить с версией о «двух психологиях», которая расценивала человека, делала его причастным к различным мирам. Развитие психологии в рамках философии. Хронология Содержание этапа Итоги VI в. до н. э. – V в. Возникновение первых научных представлений о психике и их первоначальное развитие. Выделение науки о душе и формирование двух направлений материализма и идеализма; формирование первых эмпирических знаний о психических процессах – ощущении (восприятии), памяти, воображении, мышлении, аффектах, воле; выделение проблемы соотношения души и тела; указание на внутреннее чувство как способ познания. V в. – VIII в. Развитие учения о душе в рамках философских учений и на базе медицинских знаний.  Формирование томистской психологии; начало опытной методологии исследования. XIV в. – XVI в. Дальнейшее развитие учения о душе в контексте развития анатомо-физиологических знаний и великих открытий XIV – XVI вв. Отказ от понимания души как объекта исследования и объяснительного принципа телесных и психологических явлений; введение термина «психология». XVII в. – середина XIX в. Выделение сознания в качестве предмета исследования и формирования теоретических основ психологии. Формирование эмпирической интроспективной и ассоциативной психологии; возникновение психофизической проблем; понятие о бессознательной психике. Развитие психологии как самостоятельной науки. Хронология Содержание этапа Итоги Начало XIX – 60-е гг.XIX в.  Формирование естественнонаучных предпосылок психологии как самостоятельной науки. Экспериментальные методы исследования деятельности нервной системы и органов чувств; формирование психофизики; теории ощущений и восприятия. 60-е гг.XIX - конец XIX в. Возникновение и первоначальное развитие психологии как самостоятельной науки. Проникновение экспериментальных методов в психологию; формирование теоретических программ психологии; возникновение прикладных исследований в психологии; возникновение новых областей психологии.

10-е – середина 30 – х гг. XX в. Открытый кризис в психологии. Возникновение школ в зарубежной психологии; бихевиоризма, психоанализа, гештальтпсихологии, французской социологической школы, понимающей психологии, индивидуальной психологии, аналитической психологии и др. Возникновение советской психологии. 20-е – 30-е гг. Становление советской психологии. Создание теоретических основ психологии на основах марксистской философии; теории установки, культурно – исторической теории, теории деятельности и др.; развитие прикладных областей в отечественной психологии – психотехнике и педологии; развитие естественнонаучных представлений о физиологических механизмах психической деятельности и двигательных актов. Конец 30-х – 50-е гг. Затухание кризиса в зарубежной психологии. Развитие советской психологии в области теории. Эволюция научных школ периода открытого кризиса. Необихивиоризм, неофрейдизм. Возникновение новых отраслей и направлений: генетическая психология, персоналистические концепции личности и др. Дискуссии в советской психологии (о перестройке науки на основе Павловского учения, о теории установки). Развитие теории деятельности в советской психологии. Возникновение теории поэтапного формирования умственных действий и понятий Гальперина. 60-е гг. – настоящее время. Поиски новых теоретических подходов в современной зарубежной и советской психологии. Возникновение новых направлений в зарубежной психологии: гуманистическая психология, логопедия, когнитивная психология, марксистски – ориентированные теории. Дискуссии в советской психологии о предмете психологии, по проблемам бессознательного общения и др. Психоанализ. Без преувеличения можно сказать, что австрийский психолог и психиатр Зигмунд Фрейд (1856-1939) является одним из тех ученых, кто во многом повлиял на все дальнейшее развитие современной психологии. Ни одно психологическое направление не приобрело столь широкую известность за пределами этой науки, как фрейдизм. Это объясняется влиянием его идей на искусство, литературу, медицину, антропологию и другие отрасли науки, связанные с человеком. Зигмунд Фрейд назвал свое учение психоанализом — по имени метода, разработанного им для диагностики и лечения неврозов. Впервые Фрейд заговорил о психоанализе в 1896 году, а через год он начал проводить систематические самонаблюдения, которые фиксировал в дневниках до конца жизни. В 1900 году появилась его книга ”Толкование сновидений”, в которой он впервые опубликовал важнейшие положения своей концепции, дополненные в следующей книге “Психопатология обыденной жизни”. Постепенно его идеи приобретали признание. В 1910 году его приглашают читать лекции в Америке, где его теория приобретает особую популярность. Его работы переводятся на многие языки. Вокруг Фрейда постепенно складывается кружок почитателей и последователей. После организации психоаналитического общества в Вене его филиалы открываются во всем мире, психоаналитическое движение ширится. В то же время Фрейд становится все более догматичным в своих взглядах, не терпит ни малейших отклонений от своей концепции, пресекая все попытки самостоятельной разработки и анализа некоторых положений психотерапии или структуры личности, предпринимаемые его учениками.

До того разговора в воскресенье в кабинете Фрейда они обменялись восемнадцатью письмами. Первым посланием была записка от Фрейда, написанная в прошлом апреле в ответ на работы о свободных ассоциациях, высланные Юнгом. В первом письме 5 октября 1906 года Юнг выражает свою сдержанность по отношению к сексуальной теории Фрейда, то есть к основам его взглядов. С самого начала этот ученик был не таким, как все. Отметив, что эффект психоаналитической терапии частично объясняется «известным личным взаимопониманием», как говорили многие, Юнг продолжает, что «хотя происхождение истерии в основном сексуальное, это не всегда так». Такая же «ересь» появляется в следующем письме, где Юнг предполагает, что в неврозе может играть роль и «другое основное желание, голод». «Ваша уверенность вызывает тревогу»,P добавляет он. Затем оба как бы достигают негласного соглашения, приписывающего сомнения Юнга его неопытности. «Я очень рад, что вы обещаете пока довериться моему мнению в тех областях, где ваш опыт пока не позволяет вам сделать собственные выводы»,P пишет Фрейд

1. Теория химического строения органических соединений. Электронная природа химических связей. Предпосылки теории строения. Теория химического строения. Изомерия

2. Ортодоксальность теории З.Фрейда

3. Ортодоксальность теории З.Фрейда

4. Теория личности Зигмунда Фрейда

5. Культурологическая и сексуальная теория Фрейда

6. Теория личности З. Фрейда
7. Античный сюжет о царе Эдипе и теория З. Фрейда
8. Теория полового развития Фрейда

9. Культура в теориях З. Фрейда и К. Юнга

10. Теории сновидений З. Фрейда и К.Г. Юнга. Гельштаттерапия Ф. Перлза. Взгляды А. Бека на природу психологических проблем

11. Теория личности З. Фрейда

12. Фрейд как основатель ложной теории и практики

13. Психодинамическая теория и структура личности по З. Фрейду

14. Теория творчества

15. Творчество Фрейда

16. Теория и методика развития детского изобразительного творчества

Деревянная рамка-вкладыш "Фрукты".
Деревянная доска Фрукты - это игровая панель для развития мелкой моторики, внимания, усидчивости и воображения Вашего малыша. Достаньте
380 руб
Раздел: Рамки-вкладыши
Карандаши, 24 цвета, заточенные.
Мягкий и прочный грифель, яркие и насыщенные цвета. Не рекомендуется использовать детям младше 3-х лет.
318 руб
Раздел: 13-24 цвета
Шары "Pilsan" в сухой бассейн, 500 штук.
Шарики используются для надувных бассейнов и игровых палаток. Для релаксации, массажа и просто веселой игры дома, на море, в саду. В
2163 руб
Раздел: Шары для бассейна

17. Теория развития Вселенной

18. Динозавры. Факты и теории

19. Эволюционная теория Чарльза Дарвина

20. Теория Эволюции (шпаргалка)

21. Научный креационизм (Теория сотворения). Обновленная и улучшенная версия

22. Альбом схем по основам теории радиоэлектронной борьбы
23. Налоги: типы, эволюция. Теория налогообложения
24. Иск в гражданском процессе: теория и практика

25. Теория этногенеза Л.Н.Гумилева

26. Теория элит В.Парето

27. Шпаргалка по теории и истории кооперативного движения

28. Лекции (часть) по теории государства и права

29. Теория разделения властей

30. Договорная теория возникновения государства и права

31. Теория государства и права

32. Теория государства и права

Светильник "Черепаха", желтый.
Интересный светильник-ночник в виде игрушки «Черепаха». Три режима работы. Батарейки АА - 3 шт. Есть возможность запитать светильник от
449 руб
Раздел: Необычные светильники
Пазл "Собака", 697 элементов.
Собака и человек вместе с глубокой древности. Собрав этот пазл, Вы получите уникальное фигурное изображение самого верного друга человека
315 руб
Раздел: Пазлы (400-999 элементов)
Чайный набор 2 предмета "Вавилон", 210 мл.
Чайный набор 2 предмета (серебро). Объем: 210 мл. Материал: фарфор.
368 руб
Раздел: На 1 персону

33. Теория государства и права (Шпаргалка)

34. Теория Государства и Права как юридическая наука

35. Теория юридических фактов

36. Шпаргалка по теории государства и права

37. Теория государства и права. Правовой статус личности

38. Ответы к экзаменационным билетам по Теории государства и права
39. Происхождение права, теории происхождения права, понятие признаки, виды, функции, принципы
40. Теория государства и права (в таблицах)

41. Теория государства и права

42. Теория государства иправа. Проблемно-тематический курс

43. Теория книговедения в работах М.Щелкунова

44. Культурология и теория цивилизаций

45. Теория языкознания

46. "Теория" и поведение Раскольникова в романе Ф.Достоевского "Преступление и наказание"

47. Теория лингвистической относительности Сепира - Уорфа

48. Теория Якобинской диктатуры

Стульчик-сумка для кормления и путешествий с пеленальной площадкой.
Этот портативный аксессуар сделает жизнь мамы и малыша гораздо мобильнее. Сумка легко и быстро трансформируется в удобный стульчик со
799 руб
Раздел: Стульчики для кормления
Рюкзак "Max Steel", 42x29x15 см.
Материал: полиэстер, 600 ден. Размер: 42x29x15 см. Уплотненная спинка, широкие мягкие регулируемые лямки, 1 отделение, 2 боковых кармана,
671 руб
Раздел: Без наполнения
Поильник в комплекте с трубочкой "Малышарики", от 6 месяцев, 360 мл.
Поильник с трубочкой идеально подойдет для подросшего Малыша. Поильник удобно брать с собой на прогулку или в гости. Мягкая силиконовая
381 руб
Раздел: Поильники, непроливайки

49. Теория и практика производства накопителей на гибких магнитных дисках

50. Теория фреймов

51. Теория автоматического управления

52. Теория Операционных Систем

53. Лабораторные работы по теории и технологии информационных процессов

54. Теории управления
55. Терминология теории систем. Классификация систем. Закономерности систем
56. Лабораторная работа №7 по "Основам теории систем" (Решение задачи коммивояжера методом ветвей и границ)

57. Лабораторная работа №4 по "Основам теории систем" (Послеоптимизационный анализ задач линейного программирования)

58. Лабораторная работа №2 по "Основам теории систем" (Решение задач линейного программирования симплекс-методом. Варианты разрешимости задач линейного программирования)

59. Терминология теории систем (автоматизированные и автоматические системы)

60. Математичекие основы теории систем: анализ сигнального графа и синтез комбинационных схем

61. Теория вероятности и математическая статистика

62. Теория случайных функций

63. Теория игр и принятие решений

64. Теория графов и её применение

Шкатулка музыкальная "Сидящая балерина".
Музыкальная шкатулка для украшений с классической музыкой. Когда шкатулка открыта - звучит музыка и фигурка кружится. Необычное зеркальце,
1511 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные
Москитная сетка "Папитто" универсальная на молниях, черная.
Москитная сетка подходит для коляски с перекидной ручкой, для прогулочной коляски, у которой ручка сзади, а также для коляски типа
424 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Конструктор электронный ЗНАТОК "Первые шаги в электронике. Набор С" (34 схемы).
Вам будет предложено собрать свой первый FM-радиоприёмник, узнать, что такое усилитель мощности, познакомится со светомузыкой — всего 34
1421 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические

65. Метод последовательных уступок (Теория принятия решений)

66. Теория статистики (Станкин)

67. Теория графов. Методические указания по подготовке к контрольным работам по дисциплине «Дискретная математика»

68. Теория вероятности решение задач по теории вероятности

69. Теория мышления, интеллектуальные различия, лобные доли

70. Теория криминологии
71. Обратная сила закона. Теория и практика применения на примере преступлений против собственности
72. Суть теории биосферы В.И. Вернадского

73. Теории обучения в высшей школе

74. Психологические теории эмоций

75. Теория и методика воспитания (шпаргалка)

76. Теория международных отношений

77. Теория мертвой страны

78. Теория политических решений

79. Теории деформационного упрочнения монокристаллов

80. Основы теории надежности

Развивающая игра "Таблица умножения".
Благодаря этой красочной и яркой игрушке ребёнок очень быстро выучит таблицу умножения! Набор состоит из игрового поля и 100 разноцветных
442 руб
Раздел: Кассы букв и цифр (без магнита)
Шкатулка для рукоделия, 28x21x15 см, арт. 80887.
Такие шкатулки послужат оригинальным, а главное, практичным подарком, в котором замечательно сочетаются внешний вид и функциональность.
1618 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Набор капиллярных ручек "Fine Writer 045", 20 цветов, 0,8 мм, пластиковая банка.
Цвет чернил - ассорти. Набор - да. Количество в наборе - 20. Форма корпуса - шестигранная. Толщина линии - 0,45 мм. Диаметр пишущего узла
317 руб
Раздел: Капиллярные

81. Гидродинамическая теория смазки и ее возможности для расчета и анализа работы подшипников двигателя внутреннего сгорания

82. Теории о несуществовании загробного бытия

83. Исследование религиоведческой концепции Фрейда - психоаналитического метода в целом

84. Психоанализ З. Фрейда и неофрейдизм

85. Основные теории мотивации

86. Основные понятия в теории функциональных систем Анохина
87. Зигмунд Фрейд. О сновидении
88. Бихевиоризм. Теория личности Берреса Фредерика Скиннера

89. Возможность интеграции теорий на примере РЭПТ

90. Альберт Бандура: социально-когнитивная теория личности

91. А.А. Ивин "Теория аргументации"

92. Изучение теории личности и межличностных отношений

93. Теория социально-психологического тренинга

94. Теория лжи

95. Гуманистическое направление в теории личности (А.Маслоу)

96. Теория Попова

Жаровня "Loraine", 1,5 л.
Материал: термостойкое стекло. Форма: прямоугольная. Объем: 1500 мл. Размер: 27х14х7,2 см. Информация об объеме изделия, указанная на
308 руб
Раздел: Формы для запекания
Детский велосипед Jaguar трехколесный (цвет: синий).
Детский трехколесный велосипед колясочного типа, для малышей от 10 месяцев до 3 лет. Модель с удлиненной рамой, что позволяет подобрать
1440 руб
Раздел: Трехколесные
Набор утолщенных фломастеров для декорирования (5 цветов).
Набор фломастеров для декорирования различных поверхностей с металлическим эффектом. Яркие цвета. Проветриваемый и защищенный от
522 руб
Раздел: До 6 цветов

97. Методичка для курсового проектирования по ПТЦА (прикладная теория цифровых автоматов)

98. Теория электрических цепей

99. Примеры задач оптимизации, связанных с фундаментальными понятиями теории связи

100. ОШИБОЧНОСТЬ ТЕОРИИ А.Т. ФОМЕНКО


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.