Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Работа классного руководителя с неблагополучными семьями

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее

Министерство образования и науки РФ, ГОУ ВПО Челябинский государственный педагогический университет, Региональный институт педагогического образования и дистанционного обучения Курсовая работа Работа классного руководителя с неблагополучными семьями Выполнила: Гарипова Н.В. Студентка 3 курса СДПП Научный руководитель: Дата сдачи Дата защиты: Оценка г. Учалы 2007 Оглавление: Введение Глава 1. Основные направления деятельности классного руководителя с учениками и родителями Формы взаимодействия учителя с родителями учащихся Методы изучения семьи ученика Глава 2. Особенности работы классного руководителя с неблагополучной семьей 2.1 Показатели негативного влияния неблагополучной семьи на ребенка Рекомендации к совместным действиям разных ведомств в оказании помощи детям и подросткам из неблагополучных семей 2.3 Памятка для классных руководителей при взаимодействии с неблагополучными семьями Заключение Список литературы Введение В первой трети ХХ века в России семья была прочной, надёжной и действенной школой воспитания детей, в которой воспитанием занимались оба родителя, дедушки и бабушки. После Октябрьской революции всё изменилось: раскрепощается женщина, уничтожается частная собственность, семейное воспитание заменяется общественным (сад, ясли, школа-интернат и т.д.), родители перестали воспитывать детей как наследников. У многих женщин развилось отрицательное отношение к материнству. К 80-м годам положение усугубилось экономическими, гражданско-общественными процессами, которые привели к пьянству, наркомании, воровству, проституции, жестокости и насилию в отношении женщин, детей, пожилых и престарелых людей. Нарушилась эмоциональна и духовная близость между родителями и детьми, определённая часть отцов и матерей перестали заниматься воспитанием, полагаясь на образовательные учреждения. В итоге, во многих семьях дети растут с искажёнными представлениями о смысле человеческой жизни, порядочности, человеческих ценностях, с отсутствием уважения и привычки к честному труду. Снижение уровня позитивного родительства и негуманное отношение к родным детям в конце ХХ – начале ХХI века обусловлено многообразными объективно-субъективными факторами: - низкий доход. генетическая и духовная деградация родового чувства (кровных связей); увеличилось число отцов и матерей, злоупотребляющих алкоголем, наркотиками, возросло число суицидов, всё это приводит к увеличению семей группы риска для детей и общества. Именно в таких семьях происходит расторжение браков, дети становятся сиротами (33 000 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения, из них 86% социальные сироты при живых родителях), идёт полная деградация членов семьи; наличие категорий матерей и отцов с ярко выраженной эгоистической устремлённостью – люблю себя и не могу пожертвовать своим комфортом для детей; наличие отцов и матерей, отбывающих наказание в местах лишения свободы, которые не могут ничего дать своим детям ни в моральном, ни в материалом плане; наличие категории юных матерей, нуждающихся в поддержке, которые не имеют средств к их воспитанию. наличие категории матерей-отказниц, которое постоянно возрастает.

неподготовленность юношей и девушек к будущей семейной жизни; изменения в основных функциях семьи: репродуктивная - тенденция к молодёжному типу, воспитательная - сложности и трудности в воспитании детей налаживания с ними контактов, морально-нормативная – ухудшение отношений между родителями и детьми, насилие и жестокость в обращении с женой, детьми, стариками, отчуждение детей от родителей и наоборот, регулятивная – ослабление контроля за жизнедеятельностью детей, игнорирование ЗОЖ, ослабление родительского внимания по формированию личности, злоупотребление алкоголем, наркотиками, увеличение суицидов среди детей. Под неблагополучной мы склонны принимать такую семью, в которой нарушена структура, обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, имеются явные или скрытые дефекты воспитания, в результате чего появляются «трудные» дети. С учетом доминирующих факторов неблагополучные семьи можно разделить на две большие группы, каждая из которых включает несколько разновидностей. Первую группу составляют семьи с явной (открытой) формой неблагополучия: это так называемые конфликтные, проблемные семьи, асоциальные, аморально-криминальные и семьи с недостатком воспитательных ресурсов (в частности, неполные). Вторую группу представляют внешне респектабельные семьи, образ жизни которых не вызывает беспокойства и нареканий со стороны общественности, однако ценностные установки и поведение родителей в них резко расходятся с общечеловеческими моральными ценностями, что не может сказаться на нравственном облике воспитывающихся в таких семьях детей. Отличительной особенностью этих семей является то, что взаимоотношения их членов на внешнем, социальном уровне производят благоприятное впечатление, а последствия неправильного воспитания на первый взгляд незаметны, что иногда вводит окружающих в заблуждение. Тем не менее они оказывают деструктивное влияние на личностное формирование детей. Основные направления деятельности классного руководителя в работе с учащимися и их родителями. Основная задача классного руководителя (общая с родителями) – создать условия для свободного развития физических и духовных сил учеников, руководствуясь интересами детей и их возрастными потребностями, защитить от всех неблагоприятных факторов, мешающих этому. Классный руководитель должен знать проблемы физического и психического здоровья учеников и сделать все возможное, чтобы и родители и ученики не боялись рассказывать о своих проблемах. На первое место в работе педагога выносятся проблемы физического здоровья учащихся, поскольку именно от качества здоровья ребенка зависят успехи в учебе и уровень его развития. Для обеспечения нормального физического здоровья школьников классный руководитель работает по следующим направлениям: Привлечение детей по программе «Здоровье». Привлечение к этой деятельности преподавателей физической культуры, родителей. Подготовка и проведение классных мероприятий, направленных на осознание учениками самоценности здоровья. Информирование родителей о специфике физического развития, вынесение вопросов сохранения физического здоровья на родительские собрания, привлечение специалистов-медиков к просветительской работе с родителями и самими учениками.

Второе направление деятельности классного руководителя-общение. Общение – это воздействие, обуславливающее самое максимальное развитие личности ребенка, это прежде всего эстетическое воздействие, направленное на формирование общепризнанных ценностей. Успеху работы классного руководителя способствует три личностных образования: интерес к жизни, интерес к человеку, интерес к культуре. Решение проблемы общения приводит детей к пониманию общечеловеческих ценностей, они должны стать нормой для учащихся. Высшая ценность – человеческая жизнь. Никто не имеет права посягать на нее. Интерес к жизни – это непременное условие работы с детьми, условие эффективности воспитания. Воспитание с этих позиций направленно на формирование способности быть счастливым, в основе которой принятие жизни как дара природы. Понимание и восприятие человека как личности, имеющей право на понимание, способной совершенствоваться, обладающей индивидуальными ценностями (семья, близкие люди, увлечения). Классный руководитель должен воспринимать детей как носителей индивидуального внутреннего мира и поэтому быть простым в общении, добрым в оценке, спокойным и несуетливым в организации дела. Культурные ценности мира, их значение в развитии и становлении человека, формирование понимания их необходимости и важности жизни. Какие общечеловеческие ценности могут помочь в воспитательном процессе – во введении ребенка в контекст современной культуры? Главная их роль – стать регулятором норм общения между людьми, критериями оценки поступков человека. Задача педагога – помочь учащимся понять , что без принятия культурных ценностей мира, без их освоения они не смогут состояться во взрослой жизни. Третье направление деятельности классного руководителя – это познавательная сфера жизни ребенка. Защита учеников в этой области означает разъяснение всем учителям – предметникам индивидуальных особенностей школьника. Классный руководитель при этом защищает не ученика, а человека в нем, подходя к каждому ребенку с «оптимистической» позиции (А.С.Макаренко). Для решения этой проблемы нужно обратить внимание: - на выработку совместно с семьей единой тактики в развитии учебных умений ученика, его познавательной активности, его будущего профессионального определения; - на осуществление мероприятий, расширяющих кругозор и познавательные интересы ученика, стимулирующих любознательность, исследовательское мышление; - на проведение психолого-педагогических консилиумов, разрабатывающих программы коррекции общеучебных умений отдельных учащихся и всего класса; - на организацию классных часов по совершенствованию у учащихся учебных умений и возможностей, саморазвитию. Четвертое направление деятельности классного руководителя – это семья, в которой растет, формируется, воспитывается ученик. Классный руководитель должен помнить, что, воспитывая ученика, он влияет в первую очередь на воспитательный потенциал семьи. Объектом профессионального внимания выступает не сама семья и не родители ребенка, а семейное воспитание. Именно в этих рамках рассматривается его взаимодействие с родителями. Педагогу необходимо знать, какова сфера материального бытия ребенка, каков образ его жизни, каковы традиции и обычаи семьи.

Одним словом, очень резко обрушился на нее. Скандал, переполох. Все мероприятие было сорвано. На следующий день - педсовет, вызвали отца, сказали ему, что свидетельство у меня отнимают, а вручают мне так называемый "волчий билет", такой беленький листочек бумажки, где вверху написано, что прослушал семилетку, а внизу - "без права поступления в восьмой класс на территории страны". Отец пришел домой злой, взялся, как это нередко бывало, за ремень, - и вот тут я схватил его руку. Первый раз. И сказал: "Все! Дальше я буду воспитывать себя сам". И больше уже никогда в углу не стоял целыми ночами, и ремнем по мне не ходили. Конечно же, я не согласился с решением педсовета, стал ходить всюду: в районо, гороно... Кажется, тогда первый раз и узнал, что такое горком партии. Я добился создания комиссии, которая проверила работу классного руководителя и отстранила ее от работы в школе. И это абсолютно заслуженно, ей противопоказано было работать с детьми. А мне все-таки выдали свидетельство, хотя среди всех пятерок красовалось "неудовлетворительно" за дисциплину

1. О работе К.Маркса и Ф.Энгельса «Происхождение семьи, частной собственности и государства»

2. Организация работы с родителями в образовательном учреждении

3. Работа классного руководителя с родителями

4. Работа классного руководителя с семьей (анализ родительского собрания)

5. Мастерство классного руководителя: сущность и методы его работы

6. Система профориентационной работы классного руководителя
7. Реализация диагностической функции классного руководителя в работе по изучению личности младшего школьника
8. Алиментные обязанности родителей и детей, других членов семьи

9. Психологические особенности отношения мальчиков и девочек младшего школьного возраста к родителям в полных и неполных семьях

10. Изучение эффективности социально-психологического тренинга на примере работы с подростками, воспитывающихся в неблагополучных семьях

11. Воспитательная работа в вооруженных силах и ее влияние на психику воина в боевой деятельности

12. Особенности воспитательной работы в спецшколе-интернате

13. Возможности воспитательной работы со студентами в общежитии

14. Оптимизация общения в семье (учет доминантности полушарий головного мозга в консультативной работе с семьями)

15. Медико-социальная работа с женщинами и детьми, подвергшимися насилию в семье

16. Особенности работы учителя с родителями в 1-2 классах

Трубка телефонная беспроводная.
Инструкция по применению: 1. Ставим на зарядку базу при помощи USB. 2. На базу кладем трубку таким образом, чтобы контакты сошлись. 3.
383 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки
Интерактивный Лев Bondibon.
Лев Болтун – это портативный анимированный динамик, который воспроизводит музыку с Вашего МР3 плеера, смартфона или ноутбука и
638 руб
Раздел: Интерактивные животные
Микрофон "Пой со мной! Русское диско".
Этот микрофончик светится под музыку, а на каждой его кнопочке записано 5 танцевальных хитов, включая «Расскажи, Снегурочка»,
314 руб
Раздел: Микрофоны

17. К вопросу о технологии создания ситуации успеха в воспитательной работе с подростками

18. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе

19. Безопасность российской семьи и перспективы развития социальной работы

20. Методы воздействия в информационно-воспитательной работе

21. База данных заместителя директора по воспитательной работе приюта г. Аксу

22. Оптимизация управленческой деятельности заместителя директора по учебно-воспитательной работе
23. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе
24. Воспитательная работа в школе

25. Воспитательно-реабилитационная работа в русской школе интернатного типа

26. Игры в практике внеучебной воспитательной работе

27. Коррекционно-воспитательная работа педагога-дефектолога с аномальными детьми

28. Методика планирования воспитательной работы

29. Особенности работы общеобразовательных учреждений с многодетными семьями

30. Особенности работы социального педагога с семьями группы риска в микрорайоне

31. Педагогика воспитательной работы с персоналом правоохранительного органа

32. Работа ДОУ с семьей по развитию у детей математических представлений

Карандаши с разноцветным грифелем "Magic", 5 штук.
Карандаши с разноцветным грифелем. Диаметр: 10 мм. В комплекте: 5 штук.
427 руб
Раздел: До 6 цветов
Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (серая клетка).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1402 руб
Раздел: Без наполнения
Бумага чертежная, А3, 297x420 мм, 100 листов.
Плотность: 200 г/м2, ГОСТ 597-73.
953 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования

33. Работа социального педагога с семьей "группы риска"

34. Современные формы и методы воспитательной работы

35. Социальная работа по защите детей-сирот, оставшихся без попечения родителей

36. Формы внеурочной воспитательной работы с детьми в школе

37. Этнопедагогические аспекты воспитательной работы

38. Модели работы психолога с семьей
39. Психологические предпосылки осуществления воспитательной работы в школе
40. Работа социального педагога с детьми, подвергавшимися насилию в семье

41. Специфика работы психологической службы "Центра социальной помощи семье и детям Михайловского района"

42. Основные направления работы психолога с родителями младших школьников

43. Проблемы и перспективы социальной работы с молодыми семьями в сельской местности

44. Психосоциальная работа с семьями и детьми

45. Содержание социальной работы с многодетными семьями

46. Специфика деятельности специалиста по социальной работе по профилактике склонности к правонарушениям среди детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

47. Технологии работы социального педагога с многодетной семьей

48. Технология социальной работы в семье алкоголиков

Ящик с крышкой Darel Box на колесах, 61x40x17.5 см.
Универсальные и герметичные боксы идеально подходят для хранения меха, одежды и домашнего текстиля. Герметичность конструкции обеспечивает
494 руб
Раздел: Более 10 литров
Рюкзак школьный "Military", цвет черный (арт. V-55/1).
Рюкзак школьный, два отделения, два передних кармана на молнии, объемный карман на молнии на передней стенке, боковые карманы из сетки,
1500 руб
Раздел: Без наполнения
Детская каталка "Вихрь", фиолетовая.
Маленькие гонщики в возрасте от 1 до 3 лет будут в восторге от маневренной машинки "Вихрь". Легкая и невероятно простая в
1350 руб
Раздел: Каталки

49. Методы и формы работы семейного социального педагога с семьей "группы риска"

50. Молодая семья как объект социальной работы

51. Молодая семья как объект социальной работы в России

52. Социальная работа с семьей

53. Реализация воспитательной функции морали в работе юриста

54. Производство отделочных работ
55. Штукатурные работы с основами охраны труда
56. Производство работ по возведению жилого кирпичного здания

57. Общие виды работ, выполняемых на воздушных судах

58. Структура и алгоритмы работы спутниковых радионавигационных систем

59. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)

60. Контрольная работа по физиологии

61. Организация боевых действий подразделений войск ПВО СВ (Методические указания к самостоятельной работе студентов под руководством преподавателя по тактико-специальной подготовке)

62. Организация и проведение спасательных работ в чрезвычайных ситуациях

63. Применение ЭВМ для повышения эффективности работы штаба ГО РАТАП

64. Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные работы в очагах поражения

Дорожный горшок Potette Plus, сине-зеленый.
Уникальный дорожный горшок для детей от 15 месяцев, который может стать незаменимым помощником для родителей в дороге. Детский дорожный
1392 руб
Раздел: Прочие
Комплект детского постельного белья "Неон" (цвет: синий).
Постельное белье из бязи выполнено из высококачественного хлопка, что гарантирует крепкий и здоровый сон. Комплект не требует особого
1498 руб
Раздел: Детское, подростковое
Игрушечная коляска-люлька.
Кукольная коляска-люлька фирмы "Melogo Toys", выполненная по типу и подобию настоящих колясок – мечта каждой девочки. Поддон
1499 руб
Раздел: Коляски-люльки

65. Отчет о производственной практике менеджера сервисной службы компании (производство топографо-геодезических работ)

66. Совершенствование организации работы отдела контроля за поступлением налогов с физических лиц

67. Исключительные права на средства индивидуализации товаров, работ, услуг и их производителей

68. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права

69. Контрольная работа по муниципальному праву Вариант 2

70. Контрольная работа по Римскому праву
71. Прием и порядок переведения работника на другую работу
72. Трудовой договор (контракт) в системе трудовых правоотношений и кадровая работа на предприятиях

73. Особенности рассмотрения в судах трудовых споров о восстановлении на работе

74. Контрольная работа по экологическому праву

75. Контрольная работа по Английскому языку

76. Контрольная работа по английскому языку (Тюмень)

77. Принципы работы редактора над статьями в энциклопедическом издании (на примере детских энциклопедий издательства "Дорлинг Киндерсли")

78. Сравнительный анализ портретов Ф.И Шаляпина. Работы Б.М Кустодиева и К.А Коровина

79. Культурологическая проблематика в работе Л.Н.Гумилева "Этногенез и биосфера Земли"

80. О развитии навыков работы над полифонией

Точилка для карандашей механическая "Панда 1".
Точилка для карандашей механическая "Панда". 1 отверстие. Материал: пластик.
576 руб
Раздел: Точилки
Глобус Луны диаметром 210 мм.
Диаметр: 210 мм. Масштаб: 1:60000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: чёрный. Размер коробки: 216х216х246 мм. Шар выполнен из
642 руб
Раздел: Глобусы
Трусики-подгузники Merries (L), 9-14 кг, 44 штуки.
Подгузники Merries изготовлены из чистого хлопка, гладкого как шёлк и очень мягкого на ощупь. Специально разработанная «дышащая»
1448 руб
Раздел: Обычные

81. Начальный этап работы над музыкальным произведением

82. Работа с редактором Vi. Другие текстовые редакторы UNIX

83. Принципы работы системы управления параллельными процессами в локальных сетях компьютеров

84. Работа маршрутизаторов в компьютерной сети

85. Модемы: назначение, сравнительный анализ моделей, принцип работы, эксплуатация на примере конкретной модели

86. Модемы, модемные стандарты, принцип работы
87. Принцип работы CD-ROM
88. Принцип работы сканера

89. Постановка лабораторной работы по теории графов

90. Лабораторные работы по теории и технологии информационных процессов

91. Программное сопровождение практических работ по курсу "Конструирование и проектирование одежды"

92. Расчетная работа по дисциплине "Информатика" (создание шаблона "Пояснительная записка")

93. Работа с файлами (лабораторная работа)

94. Лабораторные работы (в ХГТУ)

95. Методические рекомендации и задания для лабораторных работ по дисциплине «Вычислительные системы»

96. Оптимизация плана работ по отладке программных продуктов

Блюдо "Тайга", 26 см.
Блюдо. Диаметр: 26 см. Высота: 3 см. Материал: керамика.
320 руб
Раздел: Прочее
Держатель для бумажных полотенец навесной на рейлинг, 27x12x11,5 см.
Для размещения бумажных полотенец.
366 руб
Раздел: Крючки, держатели для полотенец, доски для записок
Спиннер трехлучевой "Цветомузыка", с bluetooth (зеленый).
Компактная стильная игрушка для взрослых и детей, предназначенная для вращения на пальцах. Состоит из подшипников, благодаря которым
465 руб
Раздел: Спиннеры

97. Работа с программой EUREKA

98. Отчет по работе с программами SysInfo, PrintFx, FontEdit, Snipper

99. Работа с графами


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.