Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Изучение способностей и их влияние на выбор профессии

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

Городская открытая научно – практическая конференция Тема: «Изучение способностей и их влияние на выбор профессии» 2007г. СОДЕРЖАНИЕ Введение Основная часть: Что такое способности. Классификация способностей Уровни развития способностей: способность, одаренность, талант, гениальность Происхождение способностей: а) генетическое; б) приобретенное Что способствует развитию способностей Влияние способностей на выбор профессии Заключение Список литературы ВВЕДЕНИЕ У выпускников девятых и одиннадцатых классов школ на первый план выходит проблема планирования, как ближайшего будущего, связанного с обучением, так и перспективного – профессионального. На этом этапе юный человек получает возможность сделать самостоятельный выбор и принять ответственность за него. Необходимость перехода старшей школы на профильное обучение уже по окончанию 9 класса заставляет нас задуматься о выборе профильных предметов, которые являются ключевыми при получении в дальнейшем профессионального образования. Правильный выбор профессии позволяет реализовать свой творческий потенциал, избежать разочарования, оградить себя, свою семью от нищеты и неуверенности в завтрашнем дне. Какой выбор можно считать правильным? Во-первых, будущая профессия должна быть в радость, а не в тягость (ХОЧУ). Во-вторых, человек должен обладать набором профессионально важных способностей: интеллектуальных, физических, психологических (МОГУ). В-третьих, эта профессия должна пользоваться спросом на рынке труда (НАДО). Цель моей работы: изучить виды способностей человека и их влияние на выбор профессии. Для достижения данной цели я ставлю следующие задачи: Рассмотреть понятие «способности» и их классификацию. Изучить уровни развития способностей, их происхождение и условия для развития способностей. Провести социологическое исследование с группой детей и взрослых, чтобы выяснить влияют ли способности на выбор профессии. Гипотеза: я предполагаю, что способности человека оказывают решающее значение в выборе профессии. 1. Что такое способности. Классификация способностей Когда мы пытаемся понять и объяснить, почему разные люди, обстоятельствами жизни, поставленные в одинаковые или примерно одинаковые условия, достигают разных успехов, мы обращаемся к понятию способности, полагая, что разницу в успехах можно вполне удовлетворительно объяснить ими. Это же понятие используется нами тогда, когда нужно осознать, в силу чего одни люди быстрее и лучше, чем другие, усваивают знания, умения и навыки. Что же такое способности? Термин «способности», несмотря на его давнее и широкое применение в психологии, наличие в литературе многих его определений, неоднозначен. Если суммировать его дефиниции и попытаться их представить в компактной классификации, то она будет выглядеть следующим образом: Способности – это свойства души человека, понимаемые как совокупность всевозможных психических процессов состояний. Это наиболее широкое и самое старое из имеющихся определений способностей. В настоящее время им практически уже не пользуются в психологии. Способности представляют собой высокий уровень развития общих и специальных знаний, умений и навыков, обеспечивающих успешное выполнение человеком различных видов деятельности.

Данное определение появилось, и было принято в психологии XVIII – XIX вв., отчасти является употребимым и в настоящее время. Способности – это то, что не сводится к знаниям, умениям и навыкам, но объясняет (обеспечивает) их быстрое приобретение, закрепление и эффективное использование на практике. Это определение принято сейчас и наиболее распространенно. Оно вместе с тем является наиболее узким и наиболее точным из всех трех. Способности – это индивидуально психологические особенности человека, проявляющиеся в деятельности и являющиеся условием успешности ее выполнения, то есть характеристики личности, выражающие меру освоения некоторой совокупности деятельностей. От способностей зависит скорость, глубина, легкость и прочность процесса овладения знаниями, умениями и навыками, но сами способности не сводятся к знаниям и умениям. 1 Значительный вклад в разработку обшей теории способностей внес наш отечественный ученый Б.М. Теплов. Он-то и предположил третье из перечисленных определений способностей. Способности, считал Б.М. Теплов, не могут существовать иначе, как в постоянном процессе развития. Способность, которая не развивается, которой на практике человек перестает пользоваться, со временем теряется. Только благодаря постоянным упражнениям, связанным с систематическими занятиями такими сложными видами человеческой деятельности, как музыка, техническое и художественное творчество, математика, спорт и т.п., мы поддерживаем у себя и развиваем дальше соответствующие способности. Разделяют общие и специальные способности: общие способности обеспечивают относительную легкость и продуктивность в овладении знаниями и осуществлении различных видов деятельности. Общие способности - это умственные способности: критичность ума, его самостоятельность, глубина, пытливость, быстрота умственной ориентировки, скорость мышления. Люди, обладающие общими (умственными) способностями, как правило, быстро осваиваются в новых видах деятельности, областях знаний, хорошо обучаются. специальные способности – это система свойств личности, которые помогают достигнуть высоких результатов в какой-либо области деятельности, например: математические, литературные, музыкальные и т.д. Специальные и общие способности неразрывно связаны. Развитие общих (умственных) способностей обусловливает развитие специальных, которые, в свою очередь, влияют на умственное развитие личности. 2 Также рассмотрим различные типы умственных способностей, описанные учеными. Стенберг и его коллеги из Йельского университета создали теорию тройственности интеллекта, выделив три основные группы интеллектуальных способностей: 1. Компонентный интеллект. Он включает в себя общие способности к научению, понятливость, словарный запас, хорошее понимание прочитанного текста, способность оперировать такими объектами, как аналогии, силлогизмы категории, способность к критическому мышлению. Это интеллект в его традиционном смысле, который оценивается с помощью тестов. 2. Эмпирический интеллект. Эмпирический интеллект включает в себя способности к осмысленному отбору, расшифровке, сравнению и сочетанию элементов информации с целью создания новых представлений, теорий и идей.

3. Контекстный интеллект. К контекстному интеллекту относятся способности к адаптации в реальном мире, такие как умение оценивать ситуации, достигать поставленных целей и решать практические проблемы. Говард Гарднер (преподаватель медицинского факультета Бостонского университета) в своей концепции интеллекта выделяет следующие типы способностей: 1) Пространственный интеллект. Способность к формированию пространственных образов и к ориентации в окружающем мире. Микронезийские мореходы с Каролинских островов могут ориентироваться среди сотен островов по звездам и собственным ощущениям. Ученым, занимающимся тестированием интеллекта, пришлось бы разработать совершенно новые методы и учитывать другие способности, если бы они решили оценить интеллект Микронезийцева. 2) Музыкальный интеллект. Способность к восприятию и созданию мелодических и ритмических конструкций. Некоторые индивиды, которых по всем прочим показателям относят к умственно отсталым, могут сыграть на пианино песню, слышанную всего один раз; бывает, что талантливый джазовый тромбонист не может прочитать газету. 3) Двигательный интеллект, Способности к тонким моторным движениям, которые необходимы, например, хирургу или танцору. 4) Межличностный интеллект. Способность понять других людей, их чувства, мотивы и способы взаимодействия с ними. Кто-то легко находит общий язык с другими личностями благодаря чуткости и способности сопереживать. 5) Внутриличностный интеллект. Способность индивида разобраться в самом себе и сформировать ощущение идентичности. Концепция Гарднера уникальна, поскольку он утверждает, что в нервной системе человека независимо друг от друга существуют различные интеллекты. Он призывает прекратить оценивать людей по единой мерке, которую называют «интеллектом». Вместо этого он предпочитает мыслить в рамках концепции множественности интеллектов, имеющих различную силу. 3 2. Уровни развития способностей: способность, одаренность, талант, гениальность В литературе выделяют несколько уровней способностей: способности, как таковые, одаренность, талант, гениальность. Вопрос о способностях достаточно подробно рассмотрен в пункте 2.1. Под одаренностью в литературе понимают такое состояние индивидуальных психологических ресурсов, которое обеспечивает возможность творческой деятельности, т.е. деятельности, связанной с созданием субъективно и объективно новых идей, использованием нестандартных подходов в разработке проблем, умение находить наиболее перспективные решения в той или иной предметной области, открытость любым инновациям. Само слово «одаренный», вызывает довольно противоречивое отношение. Воображение подсказывает образ интересного, яркого, талантливого человека и в противовес – обычного, бездарного, со стандартным развитием и стандартной жизнью. Все дети талантливы. У каждого свой особый дар, огромный потенциал, удивительная сила, которая заставляет их, расти и развиваться. С каким упорством и отвагой ребенок делает свои первые шаги, идет, падает, снова встает. Он активно осваивает окружающий мир, стремится наиболее полно реализовать себя. Эта универсальная способность присуща всем детям вне зависимости от конкретных способностей и уровня развития.

Центральным понятием становилось не государство, а человек. Вплоть до наших дней эта система образования постоянно подвергается нападкам со стороны правых сил, которые с грустью вспоминают о былых временах, когда гораздо легче было обрабатывать умы «в нужном направлении». В 1971 году был выдвинут проект «третьей реформы образования». Основной целью ее, как сообщает пресса, должно стать изучение фундаментальных дисциплин, подготовка к выбору профессии уже в средней школе, а также коренная перестройка всей системы высшего образования. Новый проект с негодованием был встречен общественным мнением Японии, обеспокоенным идеей усиления дифференциации, разделения детей на «способных» и «неспособных». Проект, в частности, допускает в начальной школе создание «групп повышенных требований» и разрешает способным детям сдавать экзамены экстерном, а в вузах предполагает сокращение сроков обучения для «одаренной» молодежи и отчисление тех, кто не набрал на том или ином этапе обучения нужных баллов. Как справедливо подчеркивает тот же журнал «Тюокорон», политической целью предполагаемой реформы является усиление контроля за высшей школой, стремление ослабить студенческое движение, вытравить из университетов дух свободомыслия путем вовлечения студентов в борьбу за высокие баллы

1. Программа социологического исследования о факторах, влияющих на выбор формы (платная или бесплатная) (обучения абитуриентами)

2. Влияние гендерных стереотипов на выбор будущей профессии

3. Программа социологического исследования /выбор формы обучения/ (Контрольная)

4. Социологическое исследование влияние экономического кризиса на различные группы населения

5. Моя будущая профессия

6. Исследование основных факторов влияния на распространения наркотиков среди подростков
7. Социология + программа для социологических исследований
8. Социологическое исследование на тему "Вредные привычки среди молодежи" (Доклад)

9. Программа прикладного социологического исследования на тему: "Изучение мнения потенциальных и реальных пользователей всемирной компьютерной сети Internet о проблемах ее существования и развития в Москве"

10. Семья как объект социологического исследования

11. Проблемы развода (социологическое исследование)

12. Культура, как предмет социологического исследования

13. Программа социологического исследования

14. Теоретико-методологические аспекты социологического исследования менеджмента

15. Разработка и исследование методов уменьшения влияния зоны захвата при работе лазерного гироскопа

16. Опыт проведения социологических исследований формирования личности учащихся учебных заведений

Деревянная рамка-вкладыш "Фрукты".
Деревянная доска Фрукты - это игровая панель для развития мелкой моторики, внимания, усидчивости и воображения Вашего малыша. Достаньте
380 руб
Раздел: Рамки-вкладыши
Карандаши, 24 цвета, заточенные.
Мягкий и прочный грифель, яркие и насыщенные цвета. Не рекомендуется использовать детям младше 3-х лет.
318 руб
Раздел: 13-24 цвета
Шары "Pilsan" в сухой бассейн, 500 штук.
Шарики используются для надувных бассейнов и игровых палаток. Для релаксации, массажа и просто веселой игры дома, на море, в саду. В
2163 руб
Раздел: Шары для бассейна

17. Социологические исследования приоритетов в решении социальных проблем города

18. Основные приёмы социологического исследования

19. Виды социологического исследования: общая характеристика, классификация, характеристика одной из групп методов

20. Ведение социологических исследований

21. Методы социологических исследований

22. Социологии + программа для социологических исследований
23. Социологический опрос населения: Отношение различных слоев населения г. Москвы к введению с 1 июля 1998 года повременной оплаты за телефонные переговоры и влияние повременки на будущее благосостояние
24. Социологическое исследование

25. Экспертный опрос в социологическом исследовании

26. Социологические исследования

27. Программа социологического исследования

28. Экономико-социологическое исследование примитивного хозяйства

29. Моя будущая профессия /english/

30. Социально-демографические переменные в социологическом исследовании: оценка достоверности самоотчетов респондентов

31. Моя будущая профессия – топ-менеджер

32. Актуальные проблемы социологических исследований

Стиральный порошок Attack "Multi-Action", концентрированный, с кислородным пятновыводителем, 0,81.
Концентрированный стиральный порошок Attack "Multi-Action" с активным кислородным пятновыводителем и кондиционером подходит для
342 руб
Раздел: Стиральные порошки
Горка детская.
Представляем вашему вниманию прочную детскую горку из пластика. Высокие бортики и устойчивое основание конструкции делают ее не только
1450 руб
Раздел: Горки
Конструктор "Транспорт".
Конструктор «Транспорт» - набор всевозможных машинок и элементов, имеющих отношение к транспорту, в т.ч. зданий (вокзал, милиция, заправка
561 руб
Раздел: Деревянные конструкторы

33. Основные подходы к социологическому исследованию семьи

34. Порядок проведения социологических исследований

35. Социологические исследования

36. Социологические исследования как инструмент познания проблем социальной работы

37. Социологическое исследование

38. Социологическое исследование внутренней среды организации
39. Социологическое исследование представлений об имидже города Благовещенска
40. Социологическое исследование, его структура и функции

41. Специфика организации социологического исследования в области социальной защиты населения

42. Методология социологических исследований

43. Методы социологических исследований

44. Образование как объект социологического исследования

45. Наблюдение как метод социологического исследования

46. Влияние способности к рефлексии на успеваемость в учебной деятельности подростка

47. Влияние личностных качеств на выбор профессии учащимися старших классов

48. Влияние рекламы на выбор профессии

Полка на ванну.
Материал: полипропилен. Размер: 300x70x680 мм. Максимальная нагрузка: 80 кг. В ассортименте без возможности выбора.
469 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны
Антимоскитная сетка "Лето" для дверного проема, 2.1x1.0 м.
Антимоскитная сетка предназначена для размещения на дверном проеме у Вас дома или на даче. Сетка выполнена в виде занавесок, оснащена
579 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Доска пробковая, с алюминиевой рамой, 60x45 см.
Доска выполнена из пробки высокого качества, имеет регулируемые элементы крепления, алюминиевая рамка соединяется пластиковыми уголками.
681 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички

49. Психологические основы психолого-педагогического сопровождения выбора профиля обучения и профессии

50. Экспериментальное исследование влияния уровня интеллекта на школьную успеваемость в юношеском возрасте

51. Выбор профессии. Юриспруденция

52. Роль мотивационных факторов в выборе профессии у школьников

53. Значение индивидуальных профконсультаций в выборе профессии учащимся

54. Генетические и средовые влияния в близнецовых исследованиях интеллекта
55. Индивидуальное консультирование по выбору профессии
56. Профессия - Родину защищать

57. Влияние экологических и медико-биологических требований на структуру исследований и разработок

58. Влияние политической рекламы на формирование выбора избирателей на примере предвыборной компании России 2003 года

59. Исследование влияния акцентуации характера на девиантное поведение подростков

60. Проблема выбора государственной религии и влияние христианизации на историческую судьбу Киевской Руси

61. Профессии жидких кристаллов

62. Электроная вычислительная техника в профессии товароведа

63. Профессия секретаря (Оформление машинописной страницы)

64. Влияние попыток исследования литературы на литературу

Набор карандашей чернографитных "1500", 24 штуки, заточенные, металлический пенал.
Карандаш Koh-I-Noor с обозначением "1500" — это самый известный графитный карандаш в мире. Профессиональные, высококачественные
662 руб
Раздел: Чернографитные
Настольная игра "Гонки ежиков".
Топот ножек и азартное сопение целый день не утихают на лесной полянке. В этой игре для всей семьи игроки управляют ёжиками с помощью
605 руб
Раздел: Классические игры
Набор "Леди Баг и Супер Кот" Дизайн 2, 3 предмета (в подарочной упаковке).
Набор из трех предметов (кружка, салатник, тарелка) в подарочной упаковке с изображением героини из мультсериала "Леди Баг и Супер
454 руб
Раздел: Наборы для кормления

65. Исследование влияния солевого состава пластовых вод и малых добавок неэлектролитов на дисперсность водо-нефтяных эмульсий

66. Алкоголь - исследования, влияние

67. Маркетолог – это не профессия, это диагноз

68. Корпоративный психоневролог – профессия будущего?

69. Строительные профессии

70. Билеты по введению в профессию за весенний семестр 2001 года
71. Исследование влияния телевизионных программ на агрессию у подростков
72. Социальный работник - новая профессия в России

73. Психология, введение в профессию

74. Исследование интеллекта

75. Исследование влияния симпатии на идентификацию в ситуации цветовых предпочтений

76. Гипотеза "метелок" и развитие профессии психолога

77. Профессия: «Созидатель»

78. Политика как призвание и профессия

79. Словарь новейших профессий на рынке труда

80. Математика в профессии тренера

Трос буксировочный 12 тонн, 2 петли, сумка на молнии.
Тросы буксировочные изготовлены из морозоустойчивого авиационного капрона; Не подвержены воздействию окружающей среды (резкому изменению
360 руб
Раздел: Буксировочные тросы
Складная силиконовая вставка для горшка Potette Plus, голубая.
В дополнении к основной вставке для горшка Potette Plus производитель выпустил новую складную модель. Её главное отличие в значительном
924 руб
Раздел: Прочие
Чернильный картридж Parker для перьевой ручки. Темно-синий (5 штук).
Для использования в перьевых ручках Паркер. Чернила темно-синего цвета.
309 руб
Раздел: Стержни для ручек

81. Проблема языка в современных исследованиях по искусственному интеллекту

82. Каучук, строение, свойства, виды и применение в профессии коммерсанта

83. Исследования влияние системы учета затрат и формирования себестоимости на конечные результаты деятельности ООО «Пластик»

84. Профессия - гонщик /english/

85. Профессия «Бизнес-тренер»

86. Исследование влияния акцентуации характера на развитие личности подростка
87. Экспериментальные исследования влияния интенсивного дыхания на личность и группу
88. Типажи рекламщиков или взаимовлияние профессии и человека

89. Профессия - аудитор

90. Сущность бухгалтерской профессии

91. Исследование влияния состава флюида на показания термодебетомеров нефтяных эксплуатационных скважин

92. Деонтологическая характеристика профессии юрисконсульта

93. Юридическая профессия и виды юридической работы

94. Исследование способов защиты от компьютерных вирусов программными методами и выбор оптимального антивирусного клиента

95. Исследование влияния конструктивного выполнения проволочных резисторов на величину их паразитной ёмкости

96. Профессия сомелье

Магнитная азбука. Жукова Н.С.
В новом издании знаменитой «Магнитной азбуки» букв стало еще больше. И еще увеличилось количество строк на магнитном мольберте-доске. А
649 руб
Раздел: Буквы на магнитах
Качели.
Летом на даче не обойтись без качелей! Качели можно подвесить с помощью специального каната. Качаться на качалях - полезное для здоровья
346 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Набор маркеров-текстовыделителей "Boss Original Pastel", 4 цвета.
Набор текстовыделителей — классика в пастельных тонах, ориентированный на течение в индустрии моды. Выполненный в спокойной цветовой
535 руб
Раздел: Текстовыделители

97. Влияние концепции символата на культурологические исследования Л. Уайта

98. Маркетинговое исследование предпочтений потребителей при выборе АЗС РТ

99. Использование социологических методов исследования в связях с общественностью

100. Флоренс Найтингейл - создательница самостоятельной сестринской профессии


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.