|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Конспект урока по биологии-гликолиз |
Чашка "Неваляшка". 
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый. 
Забавная пачка "5000 дублей". Конспект урока по биологии в 10Б классе по теме: Обмен веществ и энергии в клетке. Цель: познакомить учащихся с понятием энергетического обмена. Задачи: - Дать представление об обмене энергии в клетке. Познакомить с понятиями анаболизм и катаболизм, ассимиляция и диссимиляция, аэробный и анаэробный гликолиз, цепь переноса электронов, ферментативное окисление сахаров. - Формировать научное мировоззрение, профориентация. - Развитие воображения, логического мышления, памяти, формирование межпредметных связей. Методы и методические приемы: рассказ с элементами беседы, демонстрация, беседа. Оборудование: доска, таблицы, рисунки учебника. Литература: Учебники Беляева и Полянского, «Биология» Богданова, дидактические материалы, школьная тетрадь. Ход урока. I. Введение. Мы знаем, что для поддержания жизни организму требуется энергия. Мы запасаем и тратим энергию – и этот процесс бесконечен, пока есть жизнь. В какой форме запасается энергия в клетке? – АТФ. А что же является одним из основных поставщиков энергии в клетке? – Глюкоза, В результате ее расщепления происходит запасание АТФ. Какие виды энергии Вы знаете? - -Механическая - -химическая - -осмотическая - -электрическая - -световая Обмен энергии в клетки можно представить в виде следующей схемы. Метаболизм –обмен веществ и энергии в клетке. Новообразование Ассимиляция Анаболизм Пластический обменРасщепление Диссимиляция Катаболизм Энергетический обмен Почему система не замкнута? II. Объяснение нового материала. Окисление глюкозы происходит при помощи ферментов и поэтому называется ферментативным окислением глюкозы – гликолизом (греч. «гликос» - сладкий, «лизос» - расщепление). Расщепление происходит в 3 этапа. Давайте запишем таблицу этапов энергетического обмена. ЭтапГде происходитЧто происходитКПД I этап - подготовительныйВ пищеварительном тракте, внутри клетки Под действием ферментов.Углеводы-->глюкоза энергия Липиды-->глицерин жирные кислоты Е Белки-->а/к Е Нуклеиновые кислоты-->нуклеотиды ЕЭнергия не запасается, а выделяется только в тепловой форме II этап – бескислородный, анаэробный гликолизВ цитоплазме клеток Не связано с мембранами.С6Н12О6-->2C3H6O3(молочная кислота) 200кДж (80 кДж запасается в виде 2 моль АТФ)80 200 100%= 40% III этап – кислородный – аэробный гликолизВ митохондриях клетки, связан с внутренними мембранами митохондрий2C3H603 6O2-->6CO2 6H2O 2600кДж (из них запасается 1440 в виде 36 моль АТФ)1440 2600 100% = 55% Итоговая формула II и III этапаС6Н12О6 6О2-->6CO2 6H2O 2800кДж (из них 1520кДж запасается в виде 38 моль АТФ)1520 2800 100%= 54% III. Суть третьего этапа. Давайте вспомним строение митохондрий. Сколько мембран? Как называется? Почему м/х называются «силовые станции»? А) в матриксе митохондрий идет цикл трикарбоновых кислот – при помощи ряда ферментов окислению подвергается молочная кислота. При этом СО2 выделяется в окружающую среду. Атом водорода включается в цепь реакций конечный результат которых - синтез АТФ: 1. Атом Н с помощью ферментов-переносчиков поступает во внутреннюю мембрану митохондрий, образующую кристы, где он окисляется до протона.
2. Протон Н выносится на наружную поверхность мембраны крист, но для протонов эта мембрана непроницаема, поэтому они накапливаются межмембранном пространстве, образуя протонный резервуар 3. На внутренней мембране накапливаются отрицательно заряженные анионы кислорода О2- ( появившиеся в результате работы фермента-оксидазы) 4. Катионы и анионы по обе стороны мембран образуют разность потенциалов. Когда она достигает 200мВ Н проходят внутрь и с О2- образуют Н2О. Энергия же идет на образование АТФ. Домашнее задание параграф 11,12, заполнить таблицу. IV. Решение задач.
Микромир в чемоданчике Автор: Михаил Карпов Все дети мечтают о микроскопе или телескопе в определенный период своей жизни. Увы, у поколений постарше опыт пользования этим точным прибором в лучшем случае ограничивается несколькими уроками биологии. У меня в школе, к примеру, микроскопов то ли вообще не было, то ли в конце восьмидесятых их загнали налево. Сейчас, конечно, с этим делом проще. Телескопы, микроскопы — все что душе угодно, и не так уж дорого. Другой вопрос — что нужно сделать, чтобы ребенок не забросил такую игрушку? Конечно, ходить собирать образцы самому интересно, но уж больно хлопотно. Да и штудировать учебник биологии большинству детей утомительно и неинтересно. Вот тут-то, возможно, родителям и стоит обратить внимание на набор "Юный натуралист" от "Неокидз". Конечно, эта российская фирма не является производителем данного продукта, но то, что она привезла в нашу страну этот черный чемоданчик, перевела инструкцию к микроскопу и составила учебное пособие, уже заслуживает уважения. Кстати, если вам давно не 12-13 лет, это не причина отказывать себе в удовольствии заглянуть в окуляр, тем более если вы никогда в жизни этого не делали
1. Патриотическое воспитание на уроках русского языка и литературы в 5-8 классах
2. Активизация познавательного интереса на уроках биологии
3. Применение наглядности на уроках биологии
4. Особенности технологии развивающего обучения и воспитания на уроках биологии
5. Урок биологии в музее истории космонавтики им. К.Э. Циолковского
10. Развитие познавательного интереса к урокам русского языка. Роль занимательности в процессе обучения
11. Современный газетный заголовок. Работа с заголовком на уроках русского языка в школе
12. Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка
13. Психолого-педагогические основы контроля и оценки деятельности учащихся на уроках русского языка
14. Игровые формы уроков русского языка
15. Развитие познавательного интереса к урокам русского языка
16. Обмен веществ и энергии в живых организмах
Стиральный порошок, автомат Econel для цветного белья (3 кг). 
Набор Philips Avent № 67 "Подарочный набор для малыша 6+". 
Конструктор электронный ЗНАТОК "Первые шаги в электронике. Набор А" (15 схем). 18. О русском языке не по учебнику: летняя работа над ошибками
28. Вивчення усної народної творчості на уроках української літератури в 5-7 класах
29. Роль почки в организме. Понятие об обмене веществ. Продолговатый мозг
30. Новые активные формы в проведении уроков русского языка
32. Проблемное обучение на уроках русского языка
Сковорода-гриль чугунная, со складной деревянной ручкой, 25x25 см (квадратная). 
Карандаши цветные "Bic Aquacouleur", 12 цветов. 
Шкатулка декоративная "Стиль", 15,5x12,5x11,5 см (серый). 34. Работа со словарями на уроках русского языка как средство развития речи школьников
35. Развитие творческих способностей на уроках русского языка и литературы
36. Состав слова и методика его изучения на уроках русского языка в начальной школе
37. Дидактическая игра на уроках русского языка
41. Конспект урока по биологии - гликолиз
43. Конспект урока по биологии-биосинтез белков
45. Билеты по биологии за 9 класс
46. Биология и экология обыкновенного и гребенчатого тритонов
47. Основы молекулярной биологии клетки
Набор детской посуды "Авто", 3 предмета. 
Глянцевая бумага для струйных принтеров "Lomond", 50 листов, А4. 
Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: зеленый). 50. Тесты по биологии для школы
52. Патологические формы простейших и их биология
53. Ответы на билеты по биологии 11 класс
57. Что такое дьявол с точки зрения биолога
59. Особенности работы с учебником на уроках «Окружающий мир» по УМК Н.Ф. Виноградовой
60. Химия в биологии, медицине и в производстве лекарственных веществ
61. Автоматизированные Банковские Системы (АБС). Разработка системы "Обменный пункт"
62. Биология раневого процесса
63. Шпора Биология
Сумка для обуви "Феи и невиданный зверь". 
Цветные акварельные карандаши "Lyra Osiris Aquarell", 24 цвета. 
Подушка детская Dream Time. 65. Химия в биологии, медицине и производстве лекарственных препаратов
66. Современная лаборатория молекулярной биологии
67. Особенности биологии ХХ века
68. Методика использования электронного учебника на уроках физики
73. Коэволюционная парадигма и современная биология
74. Неклассическая биология, уровни биоса и биофилософия
75. Биология и глобальные проблемы современности
76. Возможна ли теоретическая биология?
77. Биология с основами экологии
78. Билеты на экзамен по биологии 9 класс
79. Билеты по биологии 10 класс
80. Билеты по биологии за 9 класс (повышенный уровень)
Рюкзак "Back-to-School. Funny Animals". 
Матрёшка "Колобок" (7 персон). 
Планшетик "Маленький всезнайка". 81. Билеты по общей биологии за весенний семестр 2001 года
82. Контрольная работа по биологии
83. Отчет по биологии по теме Человек и природа
84. Тесты по биологии для школ (к сожалению без ответов)
90. Биология гидроида Obelia loveni
91. Структура биологии как науки
92. Биология мухоловки-белошейки в лесостепных дубравах Северо-Восточной Украины
94. Биология пчел
96. Общая характеристика биологии в додарвиновский период
Паркинг 4-уровневый с дорогой и автомобилями, красный. 
Карандаши цветные, 24 цвета. 
Беспылевой цветной мел, 100 шт. 97. Основные вопросы по биологии
98. Основы биологии
99. Особенности биологии и экологии Аphroditiformia Баренцева моря
100. Развитие биологии в XVIII-XIX вв.
