Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Лекция (предмет, проблемы)

Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

Тема: Предмет, проблемы и методы исследования в психологии психологического развития. Предмет возрастной психологии.Возрастная психология это особая область психических знаний, акцентирующая внимание на психологических особенностях личности людей разного возраста.Главный принцип – принцип развития психики в деятельности, следовательно возрастную психологию нельзя представить вне развития (генезиса) вне развертывания.На любой ступени исследований данная область никогда не выступает как нечто неизменное.Предмет возрастной психологии – изучение и представление в виде научных фактов и соответствующих научных теорий основных особенностей психологического развития людей, причем при их переходе от одного возраста к другому.В предмет изучения всегда включаются развернутые, научно обоснованные психологические характеристики индивидов из разных возрастных групп.Возрастная психология отмечает два вида изменений происходящих в человеке: основательные, качественные и стабильные качественные характеристики (изменения), которые происходят в двух сферах – как в психике, так и в поведении. Например, детей при их переходе из одной возрастной группы в другую.Они, эти изменения: 1. Охватывают значительные периоды жизни (от нескольких месяцев , о нескольких лет ). 2. Зависят от постоянно действующих факторов: - биологическое созревание; - психофизиологического состояния организма; - место ребенка в системе человеческих социальных отношений; - достигнутый уровень интеллектуального и мысленного развития.Медленные, количественные и качественные преобразования всегда связаны с эволюционным возрастными изменениями, как в психологии так и в поведении индивида.Революционные изменения, более глубокие, происходят быстро и за сравнительно короткий срок. Они приурочены и совпадают со всеми кризисами возрастного развития, которые возникают всегда на рубеже двух определенных возрастов, между относительно спокойно протекающими периодами других – эволюционных изменений психики и поведения.Наличие кризисов возрастного развития и соответствующих им революционных преобразований психики и поведения – это и есть основание для разделения детства на периоды возрастного развития (на возраста).Третий вид изменений – особый – он называется ситуационные изменения – это такой особый признак развития, который связан с влиянием конкретной сложившейся ситуации (в семье, в коллективе и обществе вообще).Ситуационные изменения включают то, что происходит в психике и поведении ребенка под влиянием организованного и стихийного обучения и воспитания.Вывод: Первые два вида, то есть возрастные эволюционные и революционные изменения психики и поведения очень устойчивы, необратимы и не требуют систематического подкрепления так как однажды сформировавшись остаются навсегда. Их функция – преобразование психологии человека как личности в сторону прогресса. Ситуационные – наоборот, очень неустойчивые, обратимы и предполагается, что их закрепление обязательно происходит в последующих упражнениях с помощью тренировки. Их особенность – они оставляют личность без видимых перемен и затрачивают лишь формы поведения – знания, умения, навыки.

Все три описанных вида изменений являются первой составляющей предмета возрастной психологии.Вторая составляющая предмета возрастной психологии. В блок изучения входят следующие проблемы: - специфические сочетание психологии и поведения обозначенные понятием возраст; - в каждом возрасте человек имеет уникальное, характерное только для него сочетание психических и поведенческих особенностей, которое за приделами этого возраста уже никогда больше не повторяется; - понятие возраст в психологии ассоциируется исключительно с особенностями психологии и психики, а также поведения, но не в коем случае не с количество прожитых лет. Так существует два вида: паспортный и интеллектуальный. Например, ребенок может выглядеть не по годам взрослым и развитым, причем в своих суждениях и поступках (вундеркинд) и наоборот подросток или даже юноша могут проявлять себя как дети, то есть вести себя инфантильно; - возрастные особенности имеют даже познавательные процессы человека так как общий план развития психики непосредственно влияет на восприятие, память, мышление и речь; - любые характеристики возраста проявляются прежде всего в особенностях личности, а именно в интересах, суждениях, взглядах, мотивах поведения; - понятие возраст, которое психологически верно определено для данного периода времени – это основа для установления всех возрастных норм в интеллектуальном и личностном развитии; - понятие возраст широко используется в тестах вместе со своими критериями в качестве точки отсчета, для установления планки (уровня) психологического развития ребенка в целом.Третья (главная) составляющая предмета – движущие силы, условия и законы психологического и поведенческого развития человека.Движущие силы – это те факторы, которые определяют собой поступательное развитие ребенка, являются его причинами, содержат в себе энергетические побудительные источники развития и всегда направляют его (развитие) в нужное русло.Условия психологического развития определяют собой внутренние и внешние постоянно действующие факторы, которые не являются движущими силами но сильно влияют на развитие сами, постепенно направляя его ход, что существенно формирует динамику и главное определяет конечный результат.Законы определяют общие и частные закономерности с помощью которых описывается психологическое развитие человека. Опираясь на эти законы, развитием можно управлять. Проблемы и категориальный аппарат психологии возрастного развития.Проблема органической (наследственной) и средовой обусловленности психологического и поведенческого развития человека. Это вопрос о том, что более определяет поведение и психологическое поведение детей: а) созревание и анатомо-физиологическое состояние органов с учетом наследственности, генетики или же наоборот; б) влияние внешней среды.Проблема относительного влияния стихийного и организованного обучения и воспитания на уровне развития детей.Стихийное обучение, воспитание. Осуществляется без сознательно поставленных целей, без определенного содержания и продуманных методов, под влиянием пребывания человека в обществе среди людей и случайно складывающихся отношений с ними, оно не преследует образовательные цели и носит спонтанный характер .О

рганизованное обучение и воспитание. Это целенаправленно осуществляемый специальной, частной и государственной системами образования, процесс. За него ответственны два социальных института: Семья и школа (учебные заведения, ВУЗы).Конкретная разновидность этой проблемы, это относительного влияния и взаимосвязи семьи и школы, школы и общества в целом на развитие детей.Проблема соотношения задатков, способностей и талантов. Решаются вопросы: Что такое задатки? Как от них зависит развитие способностей? Входят ли в задатки только генотипически обусловленные особенности организма или надо включать еще сюда некоторые приобретенные психологические и поведенческие свойства? От чего в большей степени зависит развитие имеющихся задатков? Можно ли сформировать высокоразвитые способности у ребенка к определенному виду деятельности если он с рождения не имел выраженных задатков ?Проблема сравнительного влияния на развитие трех видов изменений: эволюционных, революционных и ситуационных, которые протекают в психике и поведении человека.Недостатки: эмоциональные изменения слишком медленны, растянуты во времени; революционные изменения слишком кратковременны и встречаются в жизни человека не так уж часто; ситуационные изменения очень не глубоки и поверхностны.Достоинства: эмоциональные изменения необратимы, стабильны; революционные изменения очень глубоки; ситуационные изменения непрерывны, их поток постоянен.Суть проблемы – решается вопрос, что же более всего влияет на развитие: медленные, но не обратимые эволюционные изменения; быстрые и глубокие но редкие революционные или непрерывно действующие, но очень изменчивые ситуационные?Проблема выяснения соотношения интеллектуальных и личностных изменений в общем психологическом развитии ребенка. Решаются вопросы: что в большей степени определяет данное соотношение – конкретные возрастные изменения в личности или интеллектуальный рост? Может ли сам по себе рост уровня интеллекта вести к изменению личности? Способны ли личностные изменения влиять на интеллектуальное развитие? Как обе эти линии, стороны развития (интеллектуальная и личностная) определяют его в целом? Методы исследования в возрастной психологииКомплекс методов исследования которыми пользуются исследуя процесс возрастного развития ребенка состоит из трех блоков и соответствующих им методик. Одна треть методов заимствована из общей психологии; Вторая треть методов – из дифференциальной психологии (сравнительной); Третья треть методов – из социальной психологии.Первая треть методов – это методы, которые используются для изучения когнитивных (познавательных) процессов с одной стороны и личности ребенка с другой, они обязательно адаптированы к данному возрасту ребенка и направлены на изучение важнейших психических функций: восприятие, внимание, память, мышление, речь и воображение.С помощью этих методов решаются задачи: извлекается исчерпывающая информация о возрастных особенностях в познавательных процессах детей, а также информация о преобразованиях этих процессов, происходящих при переходе ребенка из одного возраста в другой.Вторая треть методов – это методы, которые используются для изучения индивидуальных и возрастных различий детей.

С этого времени мои поиски подобных случаев стали более активными и я начал в моих курсах философии читать лекции по проблеме жизни человека после смерти. Однако, я соблюдал осторожность и осторожность и не упоминал эти два случая переживания опыта смерти в моих лекциях. Я решил подождать и посмотреть. Если такие рассказы не просто случайность, предположил я, то, возможно, я узнаю больше, если просто подниму в общей форме вопрос о бессмертии на философских семинарах, проявив сочувственное отношение к этой теме. К моему изумлению, я обнаружил, что почти в каждой группе, состоящей примерно из тридцати человек, по крайней мере один студент обычно подходил ко мне после занятий и рассказывал собственный случай опыта близости к смерти, о котором он слышал от близких людей или перенес сам. С того момента, как я начал интересоваться этим вопросом, меня поражало это огромное сходство ощущений, несмотря на то, что они были получены от людей, весьма различных по своим религиозным взглядам, социальному положению и образованию

1. Лекции по предмету "Операционные системы"

2. Конспект лекций и ответы на экзаменационные вопросы по предмету Термическая Обработка

3. Лекции - Акушерство (основные проблемы пренатальной диагностики)

4. Социальная дискриминация женщин как предмет социологического анализа: постановок проблемы и актуальные направления социальной политики

5. Предмет социальной философии: постановка проблемы

6. Конспект лекций по предмету: финансы
7. Проблема понуждения стороны по договору аренды по передаче недвижимости, являющейся предметом аренды
8. Проблема ансамбля в архитектуре XVII века (барокко)

9. Проблемы изучения космоса

10. Проблемы существования внеземных цивилизаций

11. Конспект лекций по биофизике

12. Основные проблемы генетики и механизм воспроизводства жизни

13. Проблемы обеспечения продовольствием и перенаселение Земли

14. Лекции "Строевая подготовка"

15. Химическое оружие и проблемы его уничтожения в России

16. Глобальна продовольча проблема

Лоток для кухни раздвижной, 30(50,5)х42,5x6,5 см.
Для хранения столовых приборов. Беречь от огня (t -40+100 C). Срок годности не ограничен. Размер: 30(50,5)х42,5x6,5 см
561 руб
Раздел: Лотки для столовых приборов
Папка-сумка "Тролли", А4.
Папка текстильная формованная из вспененного полимера. Формат: А4. Лицевая сторона с выдавленными элементами 3D.
481 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением
Фигурка декоративная "Колокольчик", 6x10 см.
Осторожно, хрупкое изделие! Материал: металл, австрийские кристаллы. Размер: 6x10 см. Товар не подлежит обязательной сертификации.
358 руб
Раздел: Миниатюры

17. Лекции по естественной географии

18. Пищевая промышленность Украины. Проблемы и перспективы развития

19. Проблема применения моделей устойчивого развития на региональном уровне

20. Проблемы добычи алмазов в Якутии

21. Проблемы формирования промышленности европейского севера России

22. Сырьевая и энергетическая проблема мира
23. Контрольные вопросы для самопроверки (темы: "Предмет и задачи экономической географии" и другие)
24. Социально-экономические проблемы угольной промышленности

25. Демографические проблемы Китая

26. Глобальные проблемы здоровья человечества

27. Мировое хозяйство-основные черты и проблемы развития

28. Некоторые проблемы современных гидрологических исследований на Алтае

29. Государственный бюджет, проблемы его формирования

30. Государственный бюджет России, проблемы преодоления его дефицита

31. Прибуткове оподаткування підприємств, проблеми та шляхи розвитку в Україні

32. Проблемы и перспективы развития денежной системы России

Игра-баланс "Морской мир".
Игра-баланс "Морской мир" от производителя "Жирафики" предназначена для мальчиков и девочек в возрасте от трех лет.
640 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Подгузники Libero Newborn, 24 штуки, 0-2,5 кг.
Первые в жизни подгузники для малыша должны быть особенно мягкими и комфортными. Подгузники "Libero Newborn" специально созданы
345 руб
Раздел: 0-5 кг
Фломастеры "Jungle Innovation" на подставке, 12 цветов.
Чернила легко смываются с рук и одежды. Эти фломастеры идеальны для раскрашивания, поскольку они долговечны, их краски насыщенны, хорошего
343 руб
Раздел: 7-12 цветов

33. Проблемы налогообложения в Российской экономике

34. Проблемы реформирования налоговой системы в России

35. Проблемы формирования бюджета Ханты-Мансийского Автономного Округа

36. Государственный долг России: проблемы и решения

37. Проблема ограничения административных деликтов от преступления

38. Предмет, метод, источники Административного права
39. Бухгалтерский учёт и аудит в банках (курс лекций)
40. ЛИЗИНГ: правовые основы и проблемы развития правового регулирования в РФ

41. Проблемы защиты авторского права в сфере web-журналистики Рунета

42. Актуальные проблемы гражданского права

43. Предмет гражданско-процессуального права

44. Проблема рабства в США

45. Проблема отношений всей России с Кавказом

46. Краткие лекции по истории политических и правовых учений (к зачету-тестированию)

47. Предмет, источники и система конституционного права зарубежных стран

48. Охрана труда (лекции, Украина)

Охлаждающие камни для виски.
Для быстрого охлаждения любых напитков, не вбирают запахи и не царапают стеклянные бокалы. Не изменяют вкус напитка, возможно использовать
651 руб
Раздел: Аксессуары для вина
Деревянный пазл «Часы календарь».
Знакомят ребенка с понятием «время», учат узнавать время по часам, развивают мелкую моторику рук, целостное восприятие, познавательный
309 руб
Раздел: Деревянные пазлы
Измеритель любви.
Измеритель любви - это чувствительный прибор, отмечающий малейшие изменения в вашем внутреннем состоянии. Нижнюю капсулу нужно зажать в
315 руб
Раздел: Прочее

49. Государство и проблемы монополий

50. Банковская система Республики Казахстан: проблемы и перспективы.

51. Особенности и проблемы правового регулирования договора строительного подряда

52. Актуальные проблемы конституционно-правового развития в России

53. Проблема нераспространения и не использования оружия массового уничтожения (ОМУ)

54. Современные проблемы юрисдикционного иммунитета государства и его собственности в международном частном праве
55. Проблемы укрепления самостоятельности местного самоуправления в РФ
56. Актуальные проблемы возмещения экспортного налога на добавленную стоимость

57. Проблемы разграничения административных деликтов от преступлений /Украина/

58. Проблема пользования нелицензионными товарами

59. Проблема праворозуміння (Проблема правопонимания)

60. Краткий курс лекций по праву социального обеспечения

61. Правоведение - курс лекций

62. Малый бизнес характерные черты, преимущества и проблемы в социально-культурой сфере

63. Предмет Правоведение

64. Медицинское страхование в России, проблемы его развития

Набор штампов в портфельчике "Бакуган".
В наборе: - 7 штампов; - 1 коробочка со штемпельной подушечкой; - 3 фломастера на водной основе. - 1 блокнот. Материал: дерево, резина,
708 руб
Раздел: Штемпельная продукция, губочницы
Набор мебели для спальни "Коллекция".
Очень стильный и яркий набор кукольной мебели "Спальня" станет прекрасным украшением кукольного домика. Миниатюрная кровать
579 руб
Раздел: Спальни, кроватки
Накладка на унитаз "Disney. Frozen" (белая).
Унитазная накладка подходит всем стандартным туалетам. Благодаря прорезиненным краям накладка не скользит, что гарантирует безопасность
406 руб
Раздел: Сиденья

65. Лекции (часть) по теории государства и права

66. Проблемы законности в Российской Федерации

67. Предмет теории государства и права

68. Охрана труда (лекции, Украина)

69. Договоры в сфере найма труда: проблемы отраслевого разграничения

70. Свинец и проблемы экологии
71. Региональные проблемы экологической безопасности на полуострове Ямал
72. Проблемы молодежи (Young people’s problems)

73. Лекции Л. И. Городнего по лексикологии английского языка

74. Синтаксические функции герундия в испанском языке. Проблема атрибутивного герундия

75. Проблема интерпретации мифа в аттической трагедии

76. История отечественной культуры (лекции)

77. Лекции по культурологии

78. Культура как предмет исследования

79. И.И.Крылов на Кавказских Минеральных Водах. Изучение проблемы

80. Проблема воздействия телевизионной рекламы на процесс инкультурации в современном российском обществе

Детский музыкальный горшок "Disney. Winnie&Friend" (белый).
Горшок имеет анатомическую форму и произведен из качественного и безопасного пластика, отличается эргономичностью. Горшок оформлен
498 руб
Раздел: Горшки обычные
Горшок эмалированный с крышкой (с рисунком), 3 л.
Объем: 3 литра. Материал: эмаль. Дизайн деколи товара в ассортименте, без возможности выбора.
575 руб
Раздел: Горшки обычные
Органайзер для украшений "Little dress" (черный).
У вас много украшений? И все они, хранясь в коробке, частенько путаются между собой, теряются или гнутся? На помощь в решении проблемы
990 руб
Раздел: Подставки для украшений

81. Проблемы теории культуры в отечественной философии (А. Ф. Лосев, М. К. Мамардашвили)

82. Психологизм в русской литературе. Лекция из курса проф. В.Гудонене

83. Проблема трагической судьбы России в повести А. Платонова "Котлован"

84. Философские проблемы в лирике М.Ю. Лермонтова

85. Культура, природа, человек. Проблемы и пути их решения

86. Русский символизм: лекция из курса д-ра Валюлис
87. Проблема человека в эпоху раннего итальянского гуманизма
88. Устные высказывания и их особенности (беседа, лекция, доклад, диспут, дискуссия)

89. Экзистенциальные проблемы в творчестве Ф.М.Достоевского ("Дневник писателя", "Сон смешного человека", "Идиот")

90. Лекции Л. И. Городнего по лексикологии английского языка

91. Актуальные проблемы отцов и детей (по роману "Отцы и дети" Тургенева И.С.)

92. И.И.Крылов на Кавказских Минеральных Водах. Изучение проблемы

93. Проблема "героя времени"

94. Проблемы социальной защиты в произведениях художественной литературы 20-30 годов XX века

95. Проблема выражения авторской позиции в комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума"

96. Проблемы постановки рук (теоретическое обоснование)

Защита-органайзер для планшета (отделение для планшета + 3 кармана), 60х45 см.
Защита-органайзер для планшета (отделение для планшета + 3 кармана). Предназначена для защиты обивки сидений и для удобного хранения
503 руб
Раздел: Прочее
Подарочное махровое полотенце "23 февраля. Звезда".
Подарочное махровое полотенце. Цвет полотенца и цвет вышивки - в ассортименте! Оригинальная тематическая вышивка на полезном в хозяйстве
316 руб
Раздел: Средние, ширина 31-40 см
Экологичный стиральный порошок "Garden", без отдушек, 1350 грамм.
Благодаря входящим в состав компонентам на растительной основе средство мягко отстирывает и освежает бельё из всех видов тканей (в том
399 руб
Раздел: Стиральные порошки

97. Лекции по истории

98. Внутриполитическая пропаганда в СССР 1935-1939 годов: материалы газеты "Правда" в социально-психологическом аспекте проблемы

99. Лекции по Истории мировых цивилизаций


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.