Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Образ "Я" руководителя высшего звена

Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

ОБРАЗ «Я» РУКОВОДИТЕЛЯ ВЫСШЕГО ЗВЕНА Содержание Введение Глава 1. Теоретические аспекты значения образа «Я» руководителя высшего звена 1.1.Роль руководителя в системе профессиональных взаимодействии 1.1.1.Понятие «руководитель» в системе социальных и производственных отношений 1.1.2.Управляющая роль руководителя 1.1.3.Личностные факторы, влияющие на успешность руководителя 1.2.Образ «Я» в работах различных авторов 1.2.1.Обзор теоретических представлений об образе «Я» руководителя 1.2.2.Место образа «Я» в структуре личности руководителя Связь образа «Я» и профессионально-значимых качеств руководителя Глава 2. Экспериментальное изучение образа «Я» руководителя 2.1.Методика проведения эксперимента 2.2.Результат экспериментальных исследований 2.3.Анализ результатов Выводы Заключение Список сокращений Библиографический список Приложение 1. Описание методики «Кто я? Какой я?». Приложение 2. Результаты исследования структуры социальных ролей и качественной самооценки. Приложение 3. Описание методики «Личностный семантический дифференциал». Приложение 4. Описание методики «Дом. Дерево. Человек». Приложение 5. Результаты исследования особенностей эмоциональной сферы. Приложение 6. Описание методики «Ценностные ориентации». Введение Управленческая деятельность – неотъемлемый и наиболее важный компонент функционирования социальных организаций. Управление как особая разновидность профессионального труда возникло и развивалось вместе с эволюцией организаций, постепенно выделяясь в самостоятельный тип. Управление как социальное явление и как сфера человеческой практики возникло задолго до того, как оно стало предметом специальных научных исследований. Актуальность нашей работы определяется тем, что анализ внешней картины управленческой деятельности, являясь объективно необходимым этапом и условием ее познания, еще недостаточен для ее глубокого и всестороннего раскрытия. Отсюда вытекает фундаментальный принцип познания управленческой деятельности – требование сочетания анализа ее внешнего и внутреннего содержания, именно этот синтез может обеспечить полное представление об управленческой деятельности. Мы считаем, что внутренние позиции руководителей (в частности, образ «Я») высшего звена имеют сходные особенности. Научная новизна: в настоящее время разработаны многочисленные подходы к изучению особенностей личности руководителя/менеджера высшего звена (П. Друкер, Г. Минцберг, Р.Х. Шакуров, А.А. Деркач, А.Л. Свенцицкий, А.Л. Журавлев и др.), существуют практические исследования, направленные на выявление особенностей представлений о руководителях высшего звена (Е.Б. Моргунов, А.Е. Чирикова, О.Н. Кричевская; Т.З. Козлова). Однако отсутствуют исследования особенностей образа «Я», во-первых, в самовосприятии, во-вторых, в рамках такой социальной группы, как руководители высшего звена; что и компенсируется настоящей работой. Таким образом, цель исследования – выявить особенности образа «Я» руководителей высшего звена. Гипотеза: можно предположить, что образ «Я» у руководителей высшего звена имеет сходные особенности. В качестве параметров образа «Я» мы выбрали представления о структуре исполняемых социальных ролей в качестве показателя социальной стороны образа «Я»; представления об устойчивых эмоциональных состояниях в качестве показателя аффективной стороны образа «Я»; систему ценностных ориентаций в качестве когнитивного показателя образа «Я»; представления о взаимодействии с окружающими в качестве коммуникативной стороны образа «Я».

Для достижения цели исследования, проверки выдвинутой гипотезы необходимо реализовать следующие задачи: Изучить теоретическое освещение данной проблемы в научно-психологической литературе; выявить роль руководителя в системе профессиональных взаимодействий; выявить содержание понятия образа «Я» в работах различных авторов и его значение для реализации руководящей роли в коллективе; Подобрать контингент испытуемых из числа руководителей высшего звена; Исследовать образ «Я» у руководителей среднего звена; выявить особенности самопрезентации структуры социальных ролей и качественной самооценки (социальная сторона образа «Я»); выявить особенности ценностных ориентаций (когнитивная сторона образа «Я»); выявить особенности эмоциональной сферы (аффективная сторона образа «Я»); выявить особенности представлений о взаимодействии с окружающими (коммуникативная сторона образа «Я»); 4.На основании полученных результатов сделать выводы об особенностях образа «Я» у руководителей высшего звена. Таким образом, определяется предмет исследования – образ «Я». Объект исследования – особенности образа «Я» руководителей высшего звена (представления о себе реальном и себе идеальном в ситуациях общения с людьми, равными по статусному положению, и с подчиненными); представления об исполняемых социальных ролях и качественной самооценке; представления о системе ценностей; представления об особенностях устойчивых эмоциональных состояний. При проведении исследования использовались методы: анализ литературы, психометрического тестирования, проективного тестирования; методики: -Методика «Ценностных ориентаций» (М. Рокича); -Методика «Кто я? «Какой я?»; -Методика «Дом. Дерево. Человек» (модификация Р.Ф. Беляускайте); -Методика «Личностный семантический дифференциал» (Ч. Осгуд). Испытуемыми выступили 20 руководителей высшего звена (сотрудники Министерства образования, Министерства здравоохранения, генеральные директора частных компаний, ведущие менеджеры частных компаний, главные врачи муниципальных учреждений здравоохранения, заведующие детскими дошкольными учреждениями, директора средних общеобразовательных школ). Период поведения исследования: март - апрель 2005г. Глава 1.Теоретические аспекты значения образа «Я» руководителя высшего звена Роль руководителя в системе профессиональных взаимодействий Понятие «руководитель» в системе социальных и производственных отношений Руководитель – лицо, на которое официально возложены функции управления коллективом и организации его деятельности. Руководитель несет юридическую ответственность за функционирование группы (коллектива) перед назначившей (избравшей, утвердившей) его инстанцией и располагает строго определенными возможностями санкционирования — наказания и поощрения, подчиненных в целях воздействия на их производственную (научную, творческую и др.) активность. В отличие от лидера руководитель обладает формально регламентированными правами и обязанностями, а также представляет группу (коллектив) в других организациях. Это лицо, осуществляющее установление, регулирование и выполнение организационно-правовых отношений в рабочем коллективе.

П. Друкер считает, что «управление – это особый вид деятельности, превращающий неорганизованную толпу в эффективную, целенаправленную и производительную группу». Управление как таковое является и стимулирующим элементом социальных изменений, и примером значительных социальных перемен. Административная работа по управлению предприятием - это самостоятельный вид профессионально осуществляемой деятельности, направленной на достижение в рыночных условиях, намеченных целей путем рационального использования материальных и трудовых ресурсов с применением принципов, функций и методов экономического механизма менеджмента. Процесс управления состоит из четырех взаимосвязанных функций: планирования, организации, мотивации и контроля. Планирование. Функция планирования предполагает решение о том, какими должны быть цели организации и что должны делать члены организации, чтобы достичь этих целей. Посредством планирования руководство стремится установить основные направления усилий и принятия решений, которые обеспечат единство цели для всех членов организации. Другими словами, планирование - это один из способов, с помощью которого руководство обеспечивает единое направление усилий всех членов организации к достижению ее общих целей. Планирование в организации не представляет собой отдельного одноразового события в силу двух существенных причин. Во-первых, хотя некоторые организации прекращают существование после достижения цели, ради которой они первоначально создавались, многие стремятся продлить существование как можно дольше. Поэтому они заново определяют или меняют свои цели, если полное достижение первоначальных целей практически завершено. Вторая причина, по которой планирование должно осуществляться непрерывно, - это постоянная неопределенность будущего. В силу изменений в окружающей среде или ошибок в суждениях, события могут разворачиваться не так, как это предвидело руководство при выработке планов. Поэтому планы необходимо пересматривать, чтобы они согласовывались с реальностью. Организация. Организовывать - значит создавать некую структуру. Существует много элементов, которые необходимо структурировать чтобы организация могла выполнять свои планы и тем самым достигать своей цели. Одним из этих элементов является работа, конкретные задания организации. Поскольку работы выполняют люди, другим важным аспектом функции организации является определение, кто именно должен выполнять каждое конкретное задание из большого количества таких заданий, существующих в рамках организации, включая и работу по управлению. Руководитель подбирает людей для конкретной работы, делегируя отдельным людям задания и полномочия или права использовать ресурсы организации. Эти субъекты делегирования принимают на себя ответственность за успешное выполнение своих обязанностей. Поступая таким образом, они соглашаются считать себя подчиненными по отношению к руководителю. Мотивация. Руководитель всегда должен помнить, что даже прекрасно составленные планы и самая совершенная структура организации не имеют никакого смысла, если кто-то не выполняет фактическую работу организации.

Таким образом, расходы на производство рекламной продукции оптимизируются и обеспечивается загрузка своих мощностей. 2.5. Конгрессный менеджмент Усложнение выставочного продукта, появление параллельных программ и их выход в «самостоятельное плавание» отразились на структуре выставочных организаций 37,5P% решенных организаций имеют в своем составе отделы по координации деловой программы выставки. Это совпадает с общемировыми тенденциями например, американские исследователи, анализируя стандартную структуру организации выставочного менеджмента, указывают позицию «конгрессный менеджер» наравне с менеджером по продаже выставок: 2.6. Управление человеческими ресурсами Топ-менеджеры (заместители, директора проектов)P предмет особой заботы руководителя выставочной компании, и мониторинг выявил полное понимание того факта, что сегодня в выставочном бизнесе квалификация определяет успех: 30P% компаний готовы вкладывать деньги в долгосрочное образование руководителей высшего звена, 90P% направлять их на программы повышения квалификации. «БудущееP за глобальной выставочной корпоративной культурой, в которой будут разворачиваться войны управленческих талантов» таков был вывод комитета по бизнес-менеджменту UFI на Конгрессе в Мюнхене

1. Особенности разработки образовательных программ для руководителей высшего звена

2. Вышний суд – несостоявшийся суд высшего звена в реформированной судебной системе России

3. Взаимосвязь деятельности руководителя и формирования его образа в восприятии подчиненных

4. Особенности образа вертикального конфликта руководителей

5. Роль высших растений в почвообразовании (шпаргалка)

6. Роль высших растений в почвообразовании (шпаргалка)
7. Высшее образование в Германии
8. Правительство Российской Федерации – высший орган исполнительной власти

9. ОТРАЖЕНИЕ НОРМ МОРАЛИ В НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫХ АКТАХ ВЫСШИХ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

10. Образ женщины в творчестве Г. Климта

11. Влияние исторических, политических, культурных событий на изменение образа человека в живописи Испании XVII и XVIII веков

12. Образ белорусской хаты в белорусской культуре

13. Типология образа слуги в русской литературе XIX века на материале произведений А.С.Пушкина, Н.В. Гоголя, И.А. Гончарова

14. Образ Евгения Онегина

15. Образ Родины в творчестве Александра Блока

16. Тема дружбы и образы друзей в лирике Пушкина

Вешалка для одежды напольная, раздвижная ТД-00012, 1450x430x1550 мм.
Длина: 145 см. Регулируемая высота: 90-155 см. Ширина: 43 см. Количество перекладин: 1. Максимальная нагрузка: 15 кг. Вешалка напольная
828 руб
Раздел: Вешалки напольные
Гель для укрепления зубов R.O.C.S. "Medical Minerals" для детей и подростков, со вкусом клубники, 45.
Благодаря определенным добавкам он формирует стабильную невидимую пленку на зубах, обеспечивает постепенное проникновение минералов в
354 руб
Раздел: Зубные пасты
Кино-хлопушка.
Реальная кино-хлопушка. Материалы: мдф, фанера. Качественная трафаретная окраска.
418 руб
Раздел: Прочее

17. Лирический образ Руси в прозе Н. В. Гоголя

18. Женский образ в повести А.И. Куприна "Олеся"

19. Образ Петра I в творчестве А.С. Пушкина

20. Образ Чацкого в комедии "Горе от ума"

21. Образы коммунистов в романе М.Шолохова "Поднятая целина"

22. Фантастика и миф: использование мифологических образов в современной фантастической литературе
23. Образы “Горя от ума”
24. Трактовка образа Обломова в статье Н. А. Добролюбова "Что такое Обломовщина?"

25. Женские образы в древнерусских житийных повестях XVII века ("Повесть о Марфе и Марии", "Повесть об Ульянии Лазаревской")

26. Фантастические образы в романе М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"

27. Образ Сократа в комедии Аристофана "Облака" и в диалогах Платона "Пир"

28. Образ Кузнецова в романе Ю.Бондарева "Горячий снег"

29. Образ художника в романе М.Булгакова "Мастер и Маргарита"

30. Слово как опорный образ поэтики Иосифа Бродского

31. Образ Максима Максимыча в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»

32. Женские образы в романе Тургенева "Отцы и дети"

Щетка-сметка автомобильная для снега, телескопическая, поворотная, со скребком и водосгоном, 980-1450.
Щетка автомобильная для снега со скребком и водосгоном предназначена для очистки кузова и стекол автомобиля от снега и льда, а также для
500 руб
Раздел: Автомобильные щетки, скребки
Пепельница S.Quire круглая, сталь, покрытие черная краска, 90 мм.
Металлическая круглая пепельница S.QUIRE станет хорошим подарком курящим людям. Глубокий контейнер для пепла снабжен съемной крышкой,
317 руб
Раздел: Пепельницы
Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (Тролли).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1402 руб
Раздел: Без наполнения

33. Драма Кальдерона " Жизнь-есть сон". Образ Сехизмундо

34. Система образов в поэме Н.В.Гоголя "Мёртвые души"

35. Образ жизни и обычаи скифов

36. Петр I, его наружность, привычки, образ жизни и характер

37. Образ иноплеменников по Повести временных лет (1060-1110) ([Доклад])

38. Построение систем распознавания образов
39. Сравнения высших степеней(Конгруенції вищих степенів )
40. Шпаргалки по высшей математике

41. Шпаргалки по высшей математике (1 курс)

42. Шпаргалки по физиологии высшей нервной деятельности

43. Роль медсестры руководителя в организации лечения и ухода за больными с психическими расстройствами

44. Суды второго звена

45. Теории обучения в высшей школе

46. История высшего образования в Украине

47. Деятельность классного руководителя по формированию нравственного поведения младших школьников

48. Классный руководитель как организатор нравственного развития учащихся

Магнит "FIFA 2018. Забивака с флагом".
Магнит с символикой чемпионата мира FIFA 2018. Материал: ПВХ.
301 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры
Подарочный набор "Покер", арт. 42443.
Подарочный набор "Покер" безусловно будет тем самым неизбитым презентом, произведённым из дерева. Регулярно удалять пыль сухой,
643 руб
Раздел: VIP-игровые наборы
Мягкая магнитная мозаика, 145 элементов, 5 цветов.
Мягкая магнитная мозаика будет интересна детям от 3 лет. В набор входит 145 элементов разных геометрических форм, окрашенных в 5 цветов.
379 руб
Раздел: Магнитная

49. Профессиональное и высшее образование в Австралии

50. Проблемы деятельности женщин-руководителей

51. Взаимоотношения руководителя с подчиненными

52. Личность руководителя

53. Высшие чувства личности, их формирование в современных условиях

54. Работа классного руководителя по развитию одаренности детей
55. Высшие чувства личности и формирования их в современных условиях
56. Конфликты в коллективе и роль руководителя в их профилактике и разрешении

57. Деловой этикет руководителя: прием посетителей

58. Ислам - вера и образ жизни

59. Ислам - вера, образ жизни и закон Саудовской Аравии

60. Лидерство в профсоюзных организациях студентов высших учебных заведений

61. Здоровый образ жизни. Алкоголь как один из факторов риска для здоровья.

62. Основы здорового образа жизни студента, физическая культура в обеспечении здоровья

63. Основы здорового образа жизни

64. Здоровый образ жизни

Стержень для роллеров, синие чернила, F.
Стержень для роллера Parker с чернилами синего цвета, толщина линии — 0,5 мм, длина стержня — 112 мм, длина шарика — 0,8 мм. Цвет чернил:
343 руб
Раздел: Стержни для ручек
Маркер выделитель текста Edding "E-345/6S", 6 цветов 1-5 мм.
Для выделения слов или текста в книгах, брошюрах, письмах и т.п. Практически для любой бумаги для копирования и факсов. Высокая
361 руб
Раздел: Текстовыделители
Кружка-хамелеон "Чеширский кот".
Вам нравятся необычные вещи? Любите удивляться и удивлять всех вокруг? Кружка-хамелеон "Чеширский кот" будет поднимать
304 руб
Раздел: Кружки

65. Основы здорового образа жизни

66. Концепция здорового образа жизни

67. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья

68. Физическая подготовка в системе воспитания здорового образа жизни человека

69. Каким образом человек вписывается в картину мира

70. Этика делового общения: руководители и подчинённые
71. Руководитель: стили и методы управления /на примера АО "Вятский торговый дом"/
72. Анализ потребности в кадрах высшей квалификации на примере Восточного Оренбуржья

73. Руководитель

74. Организация работы руководителя учреждения культуры с персоналом

75. Деловой этикет руководителя: прием посетителей

76. Этикет руководителя как средство повышения эффективности руководства

77. Организация труда руководителя

78. Ледовое побоище: смена образа

79. Высшее образование в России во второй четверги XIX века

80. Зона освоения и ее образ в американской и русской культурах

Карандаши цветные "Jumbo natur", 24 цвета, 24 штуки.
Утолщенный корпус. Имеют специально обработанную поверхность корпуса, без покраски.
532 руб
Раздел: 13-24 цвета
Карандаши цветные "Noris Club", треугольные, 24 цвета.
Количество цветов: 24. Материал корпуса: дерево. Форма корпуса: трехгранный. Твёрдость грифеля: мягкий. Тип карандаша: классический.
456 руб
Раздел: 13-24 цвета
Комплект постельного белья 1,5-спальный "Hello Kitty" (с наволочкой 50х70 см).
Добро пожаловать в мир популярных персонажей, супергероев и сказочных существ. Постельное белье для мальчиков и девочек украсит интерьер и
2453 руб
Раздел: Детское, подростковое

81. Становление личности в эпоху Петра I на образе А.Д.Меньшикова

82. Истоки образа революционера

83. «Лучший друг немецкого народа»: образ Сталина в ГДР

84. Поэтический и реальный образ Ярослава Осмомысла

85. Литературное наследие Либания как источник изучения высшего образования в восточных провинциях Римской империи

86. Зарождение высшей школы
87. Сравнительный анализ нейросетевых реализаций алгоритмов распознавания образов
88. Противопоставление образов

89. Образ Ивана Грозного в народной поэзии Арзамасского края

90. Образ жизни и обычаи Китая

91. Специфика средств создания художественного образа в искусстве графики

92. Придворная культура в век Екатерины II и западная модель светского образа жизни и светского образования

93. Образ Лафонтена на страницах русской печати XVIII - начала XIX веков и особенности его восприятия в России

94. Образ Ивана Грозного в историческом сознании

95. Образи і символи смерті в культурі

96. Этикет руководителя и его авторитет

Подгузники-трусики для мальчиков Huggies DryNights, 4-7 лет, 10 штук.
Деликатная защита на всю ночь для детей от четырех лет, страдающих энурезом. Одноразовые Трусики "Huggies Dry Night" для
427 руб
Раздел: Обычные
Глобус физический на подставке из пластика диаметром 250 мм.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: прозрачный. Шар выполнен из толстого пластика, имеет
554 руб
Раздел: Глобусы
Набор для проведения опытов по очистке воды "Юный ученый".
Самый лучший способ познания окружающего мира – увидеть все собственными глазами. Набор для проведения опытов по очистке воды «Юный
403 руб
Раздел: Химические опыты

97. Образ Чипки по роману Панаса Мирного Хiба ревуть воли, як ясла повнi

98. Трансформацiя образу Фауста у творчостi Й.В. Гете та О.С. Пушкiна

99. Лексические поля звукоинтонационных образов в поэзии Н.А.Некрасова


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.