Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Госэкзамены ответы

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО ПСИХОЛОГИИ 2002/2003 учебный год1. Содержание и соотношение понятий «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность». Положение Маркса «бытие определяет сознание» уточняется Рубинштейном. Он в середине 30-х гг. ухитрился дополнить Маркса. Два аспекта этого принципа: 1. сознание впервые порождается в деятельности, возникает ради деятельности (это и есть «бытие определяет сознание»); 2. когда сознание уже возникло, оно становится частью бытия (этого Маркс не сказал, но мог бы сказать; почти сказал, но что-то помешало). Деятельность человека, по Р., -взаимодействие внешних и внутренних условий. Внешние – природные и социальные условия. Внутренние – субъект деятельности. Под субъектом мы понимаем носителя активности. Исходя из этого мы можем заключить, что любая деятельность подразумевает активность и пристрастность субъекта (психическое отражение в деятельности, а оно активно; в оппозицию реактивной, пассивной природе человека – человек как машина в бихевиоризме). В чем проявляется активность субъекта в деятельности: 1. Деятельность в зависимости от различного рода ценностей, целей, установок, потребностей, эмоций и прошлого опыта, которые определяют избирательность и направленность деятельности субъекта. Здесь мы находим пристрастность субъекта. Различная глубина вкладов субъекта в психическое отражение проявляется на разных уровнях – от избирательности восприятия, до пристрастности отражения, обусловленной мотивами личности. Это отвечает формуле Рубинштейна: внешние причины действуют через внутренние условия. 2. Психические процессы как творческие, продуктивные, как процессы порождения психического образа. Если рассматривать поведение как реактивное приспособление, то в возникновении психического отражения нет никакой необходимости, а все реагирование субъекта может быть основано на врожденных механизмах. Правильность этого взгляда имеет подтверждение в факте, что в реальной жизни как правило нам приходиться встречаться с плохо сформулированными задачами. Эти ситуации имеют следующие черты: а) они содержат неопределенность, и мало указаний на то, что же требуется делать; б) для решения постоянно приходится обращаться к частным, разовым способам решения, применимым к данному конкретному случаю. Т.е. стандартного шаблона для всех ситуаций не напасешься. Бернштейн: моторное запоминание, как активная творческая деятельность, чтобы человек не делал – всегда и всюду он занимается преодолением сил из категории неподвластных, непредусмотренных и не могущих быть преодоленными никаким стереотипом движения, управляемым только изнутри. Нет шаблона. Идет активное построение движения. 3. Самодвижение деятельности, активность субъекта как необходимый внутренний момент его саморазвития. Человеку присуща явно неадаптивная по своей природе тенденция действовать как бы вопреки адаптивным побуждениям над порогом внутренней и внешней необходимости. В основе этого лежит надситуативная активность (активность вопреки установкам конкретной деятельности). Таким образом, мы выделили три группы факторов активности субъекта.

Но мы не можем говорить о субъекте как однородном образовании. Психологическая наука использует разные понятия для отражения определенных сторон субъекта: индивид, личность, индивидуальность. Когда мы говорим об отдельном субъекте, как представители вида – мы называем его индивидом. Понятие индивид выражает неделимость, целостность и особенности конкретного субъекта. Индивид как целостность (системный характер связей между многообразными функциями и механизмами, реализующими жизненные отношения) – это продукт биологической эволюции, генотипическое образование. При выделении понятия индивид, отвечают на вопрос – в чем данный человек подобен всем другим людям, т.е. что объединяет его с другими людьми. Но формирование индивида происходит и в онтогенезе, прижизненно. Поэтому в характеристику индивида входят сплавы врожденных и приобретенных реакций. Представляя собой продукт филогенетического и онтогенетического развития в определенных внешних условиях, не является калькой этих условий, а именно продукт развития жизни, взаимодействия со средой. Личность = индивид: это особое качество, которое приобретается индивидом в обществе в целокупности отношений, общественных по своей природе, в которые индивид вовлекается. Индивид не порождает личность, не является ее основанием и детерминантой, а представляет собой предпосылку возникновения Я и необходимое условие ее существования. Личность человека производится – создается общественными отношениями, в которые человек вступает в своей деятельности. Значит реальным базисом личности является совокупность его общественных по своей природе отношений к миру, но отношений которые реализуются, а реализуются они его деятельностью, точнее совокупностью его многообразных деятельностей. Личность характеризуется иерархичекими отношениями деятельностей. Их особенностью является их отвязанность от состояний организма. Эти иерархии деятельностей порождаются в системе отношений, в которые вступает субъект. Субъекта нельзя рассматривать изолировано от мира. Субъект включен в три сферы: природа, общество, культура. Природный субъект – это субъект активного, гибкого приспособления к изменяющимся условиям окружающей среды. Общественный субъект – это субъект присвоения и правильного использования коллективных сознательных представлений, способов поведения, имеющихся в определенном обществе. Культурный субъект – субъект самостоятельного и ответственного решения собственных (важных, значимых) проблем, на основе общечеловеческих культурных норм (это еще субъект принятия решения, выбора в неопределенной ситуации) (моральная стойкость, способность принимать решения и нести за них ответственность, способность к управлению своей эмоциональной сферой). Из этой схемы – индивид – природный субъект. Личность по А.Н.Леонтьеву вкладывается во второй и третий субъекты. Но есть взгляды (Петухов, Столин) видеть личность только в третьем субъекте, а второго интерпретировать как социальный индивид. Индивидуальность – человек, характеризуемый со стороны своих социально значимых отличий от других (конкретный человек). Индивидуальность проявляется в каждом из этих субъектов: природная индивидуальность – физическое здоровье, красота, природная сила, телосложение и т.д

.; социальная индивидуальность – степень индивидуального овладения принятыми нормами, способами поведения в обществе, глубина профессиональных знаний и т.д.; культурная индивидуальность. 2. Кризисы возрастного развития. I. Кризис новорождённости. Процесс рождения – тяжёлый переломный момент в жизни ребёнка. Рождаясь, ребёнок физически отделяется от матери. Он попадает в совершенно иные условия: холод, яркая освещённость, воздушная среда, требующая другого типа дыхания, необходимость смены типа питания. Приспособиться к этим новым, чуждым для него условиям, ребёнку помогают наследственно закрепленные механизмы – безусловные рефлексы. Действие яркого света – глаза закрываются; Шлепок по переносице – глаза закрываются; Хлопок руками возле головы ребёнка – глаза закрываются; Поворот головы ребёнка направо – подбородок поднимается, правая рука вытягивается, левая сгибается; Разведение локтей в стороны – руки быстро сгиьаются; Нажатие пальцем на ладонь ребёнка – пальцы сжимаются и разжимаются; Нажатие пальцем на подошву ребёнка – пальцы ног сжимаются; Царапающим движением проводим пальцем по подошве от пальцев к пятке – большой палец ноги поднимается, остальные – вытягиваются; Укол булавкой подошвы – колено и стопа сгибаются; Поднимаем лежащего ребёнка животом вниз – ребёнок пытается поднять голову, вытягивает ноги. У ребёнка появляется зрительное и слуховое сосредоточение (2-3 недели). Примерно в 1 месяц ребёнок, увидев маму, останавливает взгляд на её лице, вскидывает руки, быстро двигает ногами, издаёт громкие звуки и ачинает улыбаться. Эта бурная реакция была названа «комплексом оживления». (Младенчество ) II. Кризис 1 года. Период между младенчеством и ранним детством обычно называют кризисом 1 года. Как и всякий кризис, он связан со всплеском самостоятельности, проявлением аффективных реакций. Аффективные вспышки у ребёнка возникают, когда взрослые не понимают его желаний, егос лов, его жестов и мимики, или понимают, но не выполняют то, чего он хочет. Разумеется, ербёнок и раньше был знаком со словом «нельзя», но в кризисный период оно приобретает особую актуальность. Аффективные реакции проявляются в разной степени, могут достигать значительной силы: некоторые дети произвольно кричат, падают на пол, бьют по нему руками и ногами. Чаще всего появление сильных аффектов у ребёнка связано с определённым стилем воспитания вы семье. Установление новых отношений с ребёнком, предоставление ему некоторой самостоятельности, терпение и выдержка взрослых смягчают кризис, помогают ребёнку избавиться от отсрых эмоциональных реакций. Главное приобретение переходного периода – своеобразная детская речь, называемая Выготстким автономной. (Ранний возраст (от 1года до 3 лет)) III. Кризис 3 лет – граница между ранним и дошколным детством – один из наиболее трудных моментов в жизни ребёнка. Это разрушение пересмотр старой системы социальных отношений, кризис выделения своего «я», по Д.Б. Эльконину. Ребёнок, отделяясь от взрослых, пытается установить с ним новые, более глубокие отношения 9всплеск самостоятельности). Л.С Выготский описывает 7 характеристик кризиса 3 лет.

Кроме того, за последнее время наросла критика, с которой следует считаться. Далее, что касается статей и брошюр по этому предмету, то хотя каждая из них представляет собою ту или иную ценность, но материалистическое понимание истории представляется в них все же конспективно и, главным образом, совершенно независимо от критики и других направлений в философии истории и социологии. Остается, таким образом, ответить на вопрос, нуждается ли читатель в новой работе по историческому материализму раз имеется книга тов. Бухарина. Очень трудно, конечно, отвечать за читателя, и я не берусь дать за него ответ. Если вообще человеку свойственно ошибаться, то тем более это свойственно писателю в таком щекотливом вопросе. Тем не менее, я все же решаюсь печатать работу, исходя из следующих двух соображений. Во-первых, основные методологические принципы, развернутые в книге тов. Бухарина, значительно на мой взгляд отличаются от основных принципов ортодоксального марксизма. И сам тов. Бухарин категорически заявляет в предисловии следующее: "В некоторых довольно существенных пунктах автор отступает от обычной трактовки предмета, в других он считает возможным не ограничиваться уже известными положениями, а развивать их дальше". И хотя тов

1. Ответы на вопросы госэкзамена по философии философского факультета СПбГУ

2. Билеты по астрономии с ответами

3. Ответы на билеты по биологии за 11 класс

4. Вопросы и ответы по биологии на экзамен (10-11 класс, Украина))

5. Ответы на экзаменационные билеты по ОБЖ 11 класс

6. Вопросы и ответы к междисциплинарному экзамену (государственное и муниципальное управление)
7. Ответы по Гражданскому праву РФ
8. Ответы на экзаменационные вопросы по Истории Государства и Права Зарубежных стран

9. Ответы на экзаменационные вопросы по истории

10. Ответы на экзаменационные вопросы по Отечественной Истории

11. Ответы на зачете по муниципальному праву

12. Ответы на экзаменационные билеты по Праву 9 класса

13. Теория государства и права (шпаргалки для госэкзамена)

14. Билеты и ответы по обществознанию (2004-2005 уч. год)

15. История (ответы на билеты)

16. Выборочные ответы к государственному экзамену факультета ВМС специальности 2201 "Вычислительные машины комплексы систем и сети"

Кастрюля из нержавеющей стали 5508-2, 2,1 л, 18 см.
Объем: 2,1 л. Диаметр: 18 см. Глубина: 10,5 см. Толщина стали: 0,3 мм. Кастрюля из высококачественной нержавеющей стали. Специальная
422 руб
Раздел: До 3 литров
Антискользящий резиновый коврик для ванны "Roxy-kids", 35x76 см, салатовый.
Резиновый коврик с отверстиями ROXY-KIDS создан специально для детей и призван обеспечить комфортное и безопасное купание в ванне. Мягкие
529 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания
Фотобумага для струйной печати, A4, 170 г/м2, 50 листов.
Формат: А4 (210х297 мм). Плотность: 170 гр/м2. Глянцевая. Односторонняя. В комплекте: 50 листов.
329 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати

17. Ответы на вопросы по курсу "Системное программирование" (Шпаргалка)

18. Ответы к экзаменационным билетам по Информатике. 2001-2002 год

19. Ответы для програмированного контроля по начертательной геометрии...

20. Иммунный ответ. Иммунологическая толерантность

21. Подробные ответы на билеты по предмету "Экология человека"

22. Теоретическая педагогика и психология (ответы на экзамене)
23. Билеты и ответы по обществознанию (2004-2005 уч. год)
24. Ответы на билеты к гос.экзамену (2005г.)

25. Ответы на билеты по курсу "Оператор Технологических Установок"

26. Полные ответы на билеты по автоделу (экзамен 2002)

27. Билеты и ответы по обществознанию (2004-2005 уч. год)

28. Ответы на билеты по обществознанию за 11 класс

29. Ответы на билеты за 10 класс для школ с физико математическим уклоном

30. Ответы на билеты по физике за 9 класс

31. Вопросы и ответы по физике в ТУСУР (Томск)

32. Физика (билеты с ответами)

Штамп самонаборный 3-х строчный, 1 касса, 38x14 мм.
Самонаборный пластиковый 3-х строчный штамп. В комплект входит оснастка с рифленой пластиной, касса букв и цифр, пинцет. Сменная
492 руб
Раздел: Штемпельная продукция, губочницы
Развивающая настольная игра "Читай-Хватай English", новая версия.
Игра помогает развить навык чтения английских слов. Правила чтения слов в английском языке совсем не такие, как в русском, поэтому детям
712 руб
Раздел: Классические игры
Стенд "Наши работы".
Стенд состоит из шапки (размером 67х10 см) с пластиковым карманом и самого стенда (размером 67х48 см), к которому крепятся 30 пластиковых
689 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички

33. Набор ответов для экзаменов по философии

34. Мои ответы на основные вопросы человеческого бытия, сформированные И. Кантом

35. Ответы на вопросы по философии (для поступления в аспирантуру)

36. Философия (ответы к экзамену)

37. Ответы на экзамене по региональной экономике

38. Банковское право(ответы на вопросы)
39. Анализ хозяйственной деятельности (шпоры для госэкзамена)
40. 12 задач с ответами по Аудиту

41. История экономических учений (краткие ответы на вопросы)

42. Ответы на вопросы ГОС экзамена по Президентской программе 2004г. (менеджмент, экономика, финансы, маркетинг)

43. Вопросы и ответы к экзамену по Теории Организации

44. Государственный экзамен 2005. Вопросы, ответы.

45. Мировая экономика (ответы на 94 экзаменационных вопросов)

46. Ответы к 23 вопросам по экономической теории

47. Билеты по экономике(ответы, гимназия)

48. Билеты по истории с ответами

Спрей для очистки маркерных досок, 250 мл.
Спреи для очистки маркерных досок предназначены для очистки маркерных досок после окончания работы с ними. Порой недостаточно использовать
320 руб
Раздел: Аксессуары для досок
Шампунь детский "Bubchen", 400 мл.
Детский шампунь моет особенно бережно и предотвращает сухость кожи головы. Волосы легко расчесываются и приобретают шелковистый блеск.
436 руб
Раздел: Шампуни
Доска магнитно-маркерная, 60х90 см.
Доски имеют магнитную полимерную поверхность. Алюминиевая рамка соединяется пластиковыми уголками, имеет регулируемые элементы крепления,
1648 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные

49. Ответы на экзаменационные вопросы по истории России

50. Компьютер в вопросах и ответах

51. Ответы на билеты по экзамену ВМС и СТК в МЭСИ

52. Ж.-Ф. Лиотар "Ответ на вопрос: что такое постмодерн?"

53. "Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил" (По сказке Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц")

54. Ответы на экзаменационные вопросы по теоретической механике
55. Гистология (нейроэндокринная регуляция иммунного ответа)
56. 75 Ответов к ГОСУ кафедры Теория и практика управления УГТУ-УПИ

57. Ответы к ГОСам в МЭСИ по управлению персоналом

58. Экзаменационные вопросы по социокультурному менеджменту с ответами

59. Ответы на вопросы государственного экзамена

60. Вопросы и ответы по политологии

61. История отечественного государства и права. Экзаменационные ответы

62. Ответы на билеты по курсу основы предпринимательства программы бакалавр менеджмента

63. Ответы на вопросы к экзамену "Клиническая психология"

64. Ответы на практикум к уч.пос. Самыгина и Столяренко

Канистра-бочонок со сливом, 20 л.
Изготовлена из пищевого полиэтилена. Пригодна для хранения питьевой воды. Имеет герметичную крышку, позволяющую полностью избежать
443 руб
Раздел: Баки, канистры
Настольная игра "Эволюция".
Разнообразие живых организмов, населяющих нашу планету, поистине поражает. Теория эволюции объясняет это различием способов, которые
1090 руб
Раздел: Карточные игры
Доска магнитная для рисования, со штампиками.
Магнитная доска предназначена для рисования; у доски стирающееся поле для создания рисунков при помощи специального маркера. На
347 руб
Раздел: Магнитные доски

65. Определение лидерства: дайте четкий ответ на вопрос «кто здесь главный?»

66. Вопросы по курсу public relations и ответы

67. Ответы на вопросы к ГЭ по ТГиП

68. Билеты с ответами за 2003 год (зима)

69. 75 Ответов к ГОСУ кафедры Теория и практика управления УГТУ-УПИ

70. Физика в МГУ (билеты-вопросы-ответы) по лекциям Ремезовой Н.И. и лекторов из МГУ
71. Ответы к билетам по физкультуре 11 класс
72. Ответы на вопросы экзамена по философии

73. Экзаменационные ответы по философии

74. Вопросы и ответы по философии

75. Ответы на вопросы по русской философии философского факультета СПбГУ

76. Планетарный разум – ответ на вызов времени. Первые шаги

77. Вопросы и ответы к экзамену по дисциплине «Социология»

78. Вопросы и ответы по философии

79. Программа для поступающих в вузы (ответы)

80. Ответы на билеты по экологии

Комплект постельного белья 1,5-спальный "Самойловский текстиль. Настроение", с наволочками 50х70.
Постельное белье "Самойловский текстиль" – отличный подарок себе и близким. Качественное, удобное и красивое постельное белье
1249 руб
Раздел: Бязь
Бумага чертежная, А2, 594x420 мм, 100 листов.
Плотность: 200 г/м2, ГОСТ 597-73.
1687 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования
Микроскоп для смартфона "Kakadu".
Микроскоп для смартфона прекрасное дополнения для Вашего гаджета. Увеличение в 30 раз! Подходит практически ко всем смартфонам (толщина
383 руб
Раздел: Прочее

81. Билеты по политэкономии с ответами

82. Билеты по политэкономии с ответами

83. Билеты по политэкономии с ответами

84. Билеты по политэкономии с ответами

85. Микроэкономика. Ответы на вопросы

86. Ответы на ГОС по Мировой экономике
87. Ответы на экзаменационные вопросы по экономике предприятия
88. Вопросы и ответы к экзамену по курсу «История экономических учений»

89. Ответы на вопросы

90. Английский базовый курс для нелингвистов, билеты и ответы

91. Ответы на основные экзаменационные билеты по курсу банковское право

92. Ответы на вопросы

93. Электробезопасность (билеты и ответы)

94. Ответы на экзаменационные билеты по биологии за 11 класс медицинского лицея

95. Повышение иммунного ответа на вакцины и снижение поствакцинальной реакции с использованием препарата Фоспренил

96. 1С Бухгалтерия: ответы на вопросы

Набор детской складной мебели Ника "Познайка. Большие гонки".
В комплект входит стол-парта и стул с мягким сиденьем. Металлический каркас. Столешница облицована пленкой с тематическими рисунками. На
1367 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Френч-пресс АК-719/60 "Alpenkok", 600 мл, бежевый.
Объем: 600 мл. Френч-пресс из упрочненного стекла в корпусе из высококачественного термостойкого пластика. Упрочненное стекло,
312 руб
Раздел: Френч-прессы
Ручка перьевая "Silk Prestige", синяя, 0,8 мм.
Перьевая ручка Silk Prestige. Перьевая ручка Golden Prestige. Ручка упакована в индивидуальный пластиковый футляр. Цвет корпуса:
375 руб
Раздел: Металлические ручки

97. Ответы на билеты за 9 класс

98. Технология полиэстровых офсетных пластин в вопросах и ответах

99. Ответы на билеты по латинскому языку


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.