Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Образование, как основа для формирования стратегического мышления

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

Образование, как основа для формирования стратегического мышления Андрианов А.Ю. Одной из сложнейших задач образования XXI века будет приведение в состояние гармонии стремления передавать знания в области науки и техники и стремления пробуждать человеческие чувства, ту чувствительность, которая побуждает людей последовательно проявлять индивидуальность и искреннее желание поддерживать межличностные отношения. Институты формального образования все больше подчиняются требованиям экономической системы, которая отдает предпочтение таким ценностям как продуктивность, эффективность и рентабельность. Переход к новой экономике возможен лишь при осознании того, что универсальным средством для этого является образование. На этой основе должно формироваться стратегическое мышление, прежде всего региональных руководителей, а так же руководителей муниципальных образований, которые с «низу» формируют развитие муниципальных образований. Это продиктовано тем, что современные российские муниципальные образования, имея формальные основания для самоуправления, находятся в ситуации, которая характеризуется нехваткой всех основных видов ресурсов необходимых для стратегического развития: финансовых, материальных, информационных, временных, но самое главное людских   (квалификация). Но с другой стороны попытки достичь упомянутых целей приводят к двум отрицательным последствиям. Во-первых, они относят к маргинальным группам людей с менее развитыми способностями. Во-вторых, не оставляют времени для передачи идей гуманизма одновременно с обучением навыкам и отношениям, чтобы использовать их в повседневной жизни. Учреждения образования прилагают усилия, чтобы удовлетворить потребность в обучении ценностям, но им препятствуют сомнения, какие ценности или чьи ценности нужно преподавать. Современное общественное развитие России — это, прежде всего проявление противоречивых диалектических процессов, связанных с интегративными тенденциями углубления мирохозяйственных связей и инерцией политического потенциала огромного идеологизированного государства. Россия стоит на пороге технологической революции, позволяющей обеспечить равный доступ к высококачественному образованию всех слоев и групп населения на основе создания общегосударственных банков дидактических материалов, баз данных обучающих программ. Развитие личности, создание условий для максимального раскрытия индивидуальных возможностей каждого человека выдвигаются в число наиболее значимых ориентиров современного развития. Исходя их этого положения, можно сформулировать одну из основных тенденций развития высшей школы: настоятельной необходимостью становятся индивидуализация обучения, развитие индивидуальных творческих способностей. Становятся недопустимыми утилитарность и узость целей образования, превращение сферы высшего образования в конвейер по производству специалистов. Именно поэтому в Российской Федерации сложилась ситуация осознанной необходимости регулирования процессом подготовки будущих специалистов с высшим образованием в сфере государственного и муниципального управления . Государственная политика в образовательной сфере определяется сегодня через государственные образовательные стандарты.

Подготовка будущих государственных и муниципальных служащих регламентируется государственным образовательным стандартом.  Обеспечение достижения целей и приоритетов политики обучения кадров для эффективного функционирования в сфере местного самоуправления предполагает наличие механизма реализации такой политики. Такая постановка вопроса инициирует необходимость рассмотрения целого ряда теоретических проблем, связанных с изучением сущности и структуры механизма реализации политики, в сфере подготовки и профессионального роста муниципальных служащих . Прежде всего, попытаемся определиться с сущностью механизма реализации рассматриваемой политики. Сущность механизма реализации политики подготовки и профессионального роста муниципальных служащих состоит в целенаправленном воздействии структур общегосударственного, регионального (на уровне субъекта Российской Федерации) и муниципального управления на все составляющие системы обучения муниципальных служащих в интересах формирования персонала местного самоуправления, способного эффективно решать широкий круг проблем социально-экономического развития муниципального образования, существенно улучшить, в конечном счете, качество жизни населения. Что касается структуры такого механизма, то она включает в качестве основных звеньев принципы, методы и функции реализации политики подготовки и профессионального роста муниципальных служащих. При построении механизма реализации территориальной политики в сфере подготовки и профессионального дополнительного образования работников муниципальной службы следует ориентироваться, прежде всего, на принципы системности и комплексности. Следование принцип у системности означает, что политику подготовки и повышения квалификации муниципальных служащих следует рассматривать в контексте общей политики кадрового обеспечения местного самоуправления. Комплексный подход к формированию механизма реализации политики обучения муниципальных служащих означает также рассмотрение его как системы, состоящей из элементов и имеющей определенную внутреннюю организацию. Комплексный подход способствует сбалансированному функционированию всех звеньев рассматриваемого механизма, ликвидации диспропорций и противоречий между различными сторонами процесса подготовки и профессионального роста муниципальных служащих. Основные требования к профессиональным знаниям и умениям государственных и муниципальных служащих определяются целями, задачами и функциями органов государственной власти и органов местного управления. В соответствии с указанными выше целями, задачами и функциями государственный служащий должен: 1) знать: теорию государства и права; государственное устройство Российской Федерации (конституционные основы, структуру и организацию деятельности власти); основы законодательства; законодательство в сфере профессиональной деятельности; общую теорию управления; теорию государственного управления; основы политологии и политического управления; основы социального управления; теорию и практику по предмету специализации (профессиональной деятельности); 2) уметь анализировать и прогнозировать макропроцессы в экономической, политической и социальной сферах • разрабатывать предложения по формированию (совершенствованию) и реализации государственной политики в сфере профессиональной деятельности, в том числе предложения к планам и программам; • разрабатывать проекты государственных нормативных правовых актов в сфере профессиональной деятельности; муниципальный служащий должен.

1) знать: - основные положения теории государства и права; государственное устройство  Российской Федерации и субъекта Российской Федерации; - принципы организации местного самоуправления; - структуру и организацию деятельности органов местного самоуправления муниципального образования; - основы законодательства; - законодательство в сфере профессиональной деятельности; общую теорию управления; - основные положения политологии и политического управления; - теорию муниципального управления; - формы и методы хозяйственного управления; - формы и методы социального управления; - формы и методы ситуационного у правления; 2) уметь: анализировать и прогнозировать процессы в экономической, политической и социальной сферах в муниципальном образовании; разрабатывать предложения по формированию (совершенствованию) и реализации муниципальной политики в сфере профессиональной деятельности, в том числе предложения к планам и программам; разрабатывать проекты муниципальных нормативных правовых актов в сфере профессиональной деятельности; осуществлять непосредственное управление (руководство) отдельными сферами муниципального хозяйства. Из этого следует, что от государственного служащего требуются, в первую очередь, глубокие знания в области права, политологии, макроэкономики, общей теории управления и умение на их основе участвовать в разработке и реализации государственной политики. Основная функция государственного служащего – управление методом нормативного регулирования. Муниципальный служащий должен быть, прежде всего, знаком с формами и методами текущего непосредственного управления хозяйственной и социальной сферами муниципального образования. Его основная функция — управление методом руководства. В результате набор дисциплин, необходимых для подготовки государственных и муниципальных служащих, примерно одинаков, но принципиально различны акценты в их изучении (широта и глубина знаний по тем или иным предметам). Нивелирование знаний в перечисленных областях приводит к подготовке «усредненного» специалиста, которому потребуется длительная адаптация и дополнительное обучение при занятии должности государственной или муниципальной службы. Стыковку и акцент на экономико-правоведческом профиле квалификации специалистов государственного и муниципального управления мы считаем необходимой, правомерной, отвечающей духу и букве Федерального закона «Об основах государственной службы Российской Федерации», в котором прямо и непосредственно предусмотрены экономико-правовые квалификационные требования к государственным служащим. Необходимо иметь ввиду, что государственная и муниципальная службы призваны внести порядок и рациональную организацию в социальное пространство и таким образом поднять на качественно новый уровень степень, масштабы, адаптационные механизмы и эффективность новой системы общественного управления, которая в отличие от жесткой прежней структуры организации, строится на базе гибких структур управления, которые укрепляют и сам механизм государственного и муниципального управления. Практика решения кадровой проблемы в сфере разработки и реализации муниципальной политики кадрового обеспечения местного самоуправления свидетельствует, что здесь можно указать на две крупные проблемы.

Наряду с требованиями профессиональных задач, которые должен решать специалист, к нему предъявляется ряд требований к его общему интеллектуальному развитию, к его способностям охватить суть проблемы, не обязательно в профессиональной области, способность видеть оптимальные способы ее решения, выхода на практические задачи, прогнозирование. Такой подход к профессиональному интеллекту требует от педагогической психологии разработки специальных информационных моделей для организации профессионального обучения, т.е. передачи системы профессионально востребованных знаний и организации их усвоения. Проблема психологии заключается не в отборе содержания профессионального образования, что является преимущественной компетенцией педагогической науки, а в решении психологических проблем формирования и функционирования знаний. В этой связи разрабатываются психологические основы информационной основы обучения, формирования системного мышления как способности видеть предмет изучения с разных позиций и решать связанные с его усвоением задачи творчески, самостоятельно, на уровне ориентировки во всем комплексе связей и отношений

1. Формирование венчурных сетей как стратегическое направление развития инновационного бизнеса

2. Мышление, его виды и формирование

3. Роль интуиции и неявного знания в формировании стиля математического мышления

4. Формирование гибкости мышления у дошкольников

5. О некоторых стратегических ошибках в современном креационном мышлении

6. Проблемы формирование военно-стратегической доктрины в СССР на кануне и в годы Великой Отечественной Войны
7. Мышление и условия формирования личности
8. Детский музей как фактор формирования исторического мышления

9. Урок–исследование как составная часть формирования исследовательского типа мышления учащихся и средство получения новых прочных знаний по математике

10. Формирование пространственного мышления при изучении векторного пространства у учащихся основной школы

11. Инновационный менеджмент - одно из направлений стратегического управления

12. Инновационный менеджмент - одно из направлений стратегического планирования

13. Кадровый менеджмент и его задачи на стадии формирования, интенсивного роста, стабилизации и спада в организации

14. Стратегический менеджмент

15. Стратегический и инновационный менеджмент

16. Стратегическое планирование как функция менеджмента

Игра магнитная "Одевашки. Настя".
Это магнитная история про то, как одеть куклу Настю. Она простая, но при этом очень увлекательная и не вызовет сложности у ребенка старше
343 руб
Раздел: Бумажные куклы
Подушка, с лузгой гречихи, 40x60 см.
Подушка с гречневой лузгой - самая натуральная ортопедическая подушка: она высококачественная, "дышащая", экологична. Размер
520 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см
Контейнер "Рукоделие", 10 л.
Контейнер выполнен из прозрачного пластика. Для удобства переноски сверху имеется ручка. Внутрь вставляется цветной вкладыш с одним
324 руб
Раздел: 5-10 литров

17. Экзаменационные билеты по предмету Стратегический менеджмент за 2000 год

18. Стратегический менеджмент предприятия

19. Этапы формирования и развития менеджмента

20. Стратегический Менеджмент

21. Стратегический менеджмент

22. Бюджетный менеджмент в условиях формирования системы бюджетирования, ориентированного на результат
23. Задачи стратегического менеджмента
24. Общая характеристика стратегического менеджмента

25. Основы стратегического менеджмента

26. Особенности стратегического менеджмента

27. Паблик рилейшнз как стратегическая функция менеджмента

28. Разработка и формирование административной (классической) школы менеджмента и ее развитие.

29. Стратегический менеджмент

30. Стратегический менеджмент

31. Стратегический менеджмент

32. Стратегический менеджмент как наука и искусство

Настольная игра "Кролики и норы".
Издавна настольные игры, в частности, настольные игры на ловкость, были в мире очень популярным народным развлечением. Все вместе люди
612 руб
Раздел: Игры на ловкость
Моющее дезинфицирующее средство "Ника-Экстра М", 1 л.
Средство для очищения и мытья поверхностей в помещениях, жесткой мебели, санитарно-технического оборудования, предстерилизационной очистки
364 руб
Раздел: Для сантехники
Бумага "IQ Selection Smooth", А4, 120 г/м2, 500 листов.
Формат: А4. Класса: А+. Количество листов: 500. Плотность листа: 120 г/м2. Белизна: 170% по CIE. Подходит для двусторонней печати. Высокое
681 руб
Раздел: Формата А4 и меньше

33. Стратегический менеджмент на предприятии

34. Стратегический менеджмент. Разработка стратегии строительной компании

35. Формирование системы менеджмента качества и ее внедрение в высшее учебное заведение

36. Функции стратегического менеджмента

37. Этапы формирования и развития менеджмента

38. Формирование эффективной системы менеджмента на туристической фирме "За четыре моря"
39. Стратегические бомбардировщики ВВС США
40. Стратегические ядерные вооружения. Концепция развития СЯС СССР в 40-90 годах

41. Балтика(формирование климата, балтийский щит, горные породы)

42. Основные этапы формирования политической карты мира

43. Проблемы формирования бюджета Ханты-Мансийского Автономного Округа

44. Патентование избирательных программ в контексте формирования концептуального рынка

45. Формирование многопартийности в Украине

46. Развитие России в условиях формирования рыночных отношений

47. Формирование советской культуры: основные направления

48. Отчет по учебно-ознакомительной практике (c правовыми основами местного самоуправления, формированием представительных и исполнительных органов власти, структурой и функциями органов местного самоуправления)

Фигурка "Zabivaka Classic", 8 штук, 6 см.
Подарочный набор из 8 фигурок предназначен для преданных спортивных болельщиков. Комплект "Волк Classic" включает в себя
673 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Планшет для пастелей "Калейдоскоп", A3, 20 листов.
Планшет для пастелей "Калейдоскоп" на жесткой подложке - незаменимый помощник художника. Бумага в планшете имеет небольшую
331 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования
Доска магнитно-маркерная, 60x90 см.
Доска с лакированной поверхностью позволяет размещать презентационную информацию как с помощью магнитов, так и с помощью маркеров для
1237 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные

49. Автоматизированные информационные технологии формирования, обработки и представления данных в налоговой службе

50. Порядок формирования и использования средств Фонда социального страхования РФ

51. Особенности формирования имуществ хозяйственных товариществ и обществ. Права и ответственность участников

52. Функционально-направленное обучение грамматике АЯ как эффективный способ формирования коммуникативной компетенции

53. Монтаж как выразительное средство. Внутрикадровый монтаж. Монтаж как способ режиссёрского мышления

54. Формирование эстетической ценности массового сознания в сфере архитектуры
55. Формирование экономического развития Японии
56. Установление советской власти и формирование большевистского режима в России

57. Стратегические и ядерные вооружения периода "холодной войны" и фактор их влияния на мировую политику

58. Последние века Римской империи: истоки формирования западноевропейской средневековой цивилизации

59. Формирование структуры электронного учебника и решение задач на ней

60. Разработка системы по сбору информации о доходах физических лиц для формирования налоговых документов и отчетности для налоговой службы по объединению Сургутгазпром

61. Теория мышления, интеллектуальные различия, лобные доли

62. Закономерности формирования потребностно-мотивационной сферы женщин, планирующих прерывание беременности

63. Суды общей юрисдикции, порядок формирования, состав, полномочия

64. Формирование понятия "фермент" в курсе биологии и связь с школьным курсом химии

Доска магнитно-маркерная, 45x60 см.
Размер: 45х60 см. Поверхность доски позволяет писать маркерами и прикреплять листы при помощи магнитов. Улучшенный алюминиевый профиль. В
829 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Бутылочка для кормления (от 3-х месяцев) Pigeon Перистальтик Плюс с широким горлом, 240 мл.
Изгибы на бутылке прекрасно подходят для маминой руки. Крышечка подходит для любых сосок Pigeon к широким бутылочкам. Материал бутылочки:
555 руб
Раздел: Бутылочки
Модульный массажный коврик "Орто-пазл. Лес".
Полезное приобретение для здоровья и гармоничного развития ребенка - напольное покрытие Орто МИКС "Лес". В состав комплекта
1367 руб
Раздел: Коврики

65. Развитие продуктивного мышления на уроках математики

66. Понятие и сущность содержания образования. Источники и факторы его формирования

67. Повышение эффективности формирования химических знаний школьников при использовании информационной технологии обучения

68. Использование проблемных ситуаций на уроках математики в развитии творческого мышления младших школьников

69. Роль долговременной памяти в формировании орфографического навыка у младших школьников на уроках русского языка

70. Формирование экологических понятий на уроках русского языка
71. Деятельность классного руководителя по формированию нравственного поведения младших школьников
72. Развитие наглядно-действенного и наглядно-образного мышления младших школьников

73. Формирование личности в среднем школьном возрасте

74. РАЗВИТИЕ И ДИАГНОСТИКА МЫШЛЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

75. Малые фольклорные жанры как средство формирования правильного звукопроизношения

76. Функционально-направленное обучение грамматике АЯ как эффективный способ формирования коммуникативной компетенции

77. ПРИНЦИП ТОЛЕРАНТНОСТИ В АДЫГСКОЙ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКЕ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА

78. Проблемы формирования мотивации учения

79. Формирование познавательной деятельности младших школьников

80. Формирование речевой деятельности младших школьников

Настольная игра "Четыре времени года".
Очень интересная и полезная игра, являющаяся аналогом классического лото. На одном из четырех игровых полей, каждое из которых относится к
563 руб
Раздел: Лото детское
Настольная игра "Чудовище Джио-Джанги".
Настольная игра "Чудовище Джио-Джанги" - легендарная приключенческая игра, неоднократно переизданная и пользующаяся огромной
405 руб
Раздел: Классические игры
Аспиратор нозальный Pigeon с футляром.
Аспиратор разработан совместно с ведущими японскими специалистами отоларингологами. Позволяет без труда очистить содержимое носика ребенка
704 руб
Раздел: Аспираторы

81. Формирование художественно-графических умений у учащихся 5 классов на уроках технологии при изучении раздела "Конструирование и моделирование швейных изделий"

82. Формирование культа личности и режима личной власти Сталина. Утверждение административно-командной системы управления

83. Геополитические факторы формирования российской цивилизации

84. Формирование политических лагерей в России в начале ХХ века

85. Влияние политической рекламы на формирование выбора избирателей на примере предвыборной компании России 2003 года

86. Разработка метода формирования маршрутных матриц однородной замкнутой экспонециальной сети массового обслуживания
87. Семейные отношения и формирование личности ребенка
88. Мышление. Понятие мышления

89. Установка в мышлении

90. Основы психологии предпринимательского мышления

91. Креативное творческое мышление

92. Высшие чувства личности, их формирование в современных условиях

93. Процесс мышления. Человеческий мозг – тайна эволюции

94. Формирование личности преподавателя в процессе самовоспитания

95. Формирование современной, отечественной этики бизнеса

96. Интеллектуальные процессы: мышление

Набор посуды керамической "Миньоны" (3 предмета), желтый.
Набор детской керамической посуды с изображением героев любимых диснеевских мультфильмов в подарочной упаковке. Состав набора: • тарелка:
547 руб
Раздел: Наборы для кормления
Пивная кружка "Пиво утром, как известно, не так вредно, как полезно", 500 мл, 14 см.
Состав: керамика, ПМ. Мыть тёплой водой с применением нейтральных моющих средств.
720 руб
Раздел: Кружки
Средство для купания Bubchen, 400 мл.
Мягкое средство для купания младенцев c лекарственными травами стабилизирует кислотно-щелочной баланс кожи и поддерживает ее естественную
413 руб
Раздел: Экстракты, сборы

97. Психолого-педагогический аспект формирования будущего семьянина у детей дошкольного возраста

98. Имидж делового человека и пути его формирования

99. Факторы, влияющие на формирование cпособностей у мужчин и женщин


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.