![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Искусство, Культура, Литература
Литература, Лингвистика
Пример готового сочинения по роману М.Ф. Достоевского «Преступление и наказание» |
Пример готового сочинения по роману М.Ф. Достоевского «Преступление и наказание» Сценарий работы над сочинением Сочинение – это небольшое исследование (или имитация исследования). А потому при написании сочинения необходимо учитывать общие законы построения исследования. Можно определить следующий сценарий работы над сочинением: 1. Выбор темы сочинения 2. Моделирование исследования в сочинении 3. Речевое оформление сочинения 4. Самопроверка Список доступных материалов: Пример памятки по творчеству писателя (Ф.М. Достоевский, Преступление и наказание) Памятка по работе с литературоведческими понятиями Выбор темы сочинения Моделирование исследования в сочинении Пример готового сочинения Тема: «Анализ роли эпизода «Первый сон Раскольникова» в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»» Известно, что, работая над романом «Преступление и наказание», Ф.М. Достоевский не сразу определил внутренние движущие силы личности Раскольникова. В соответствии с первоначальным замыслом, как свидетельствует сам автор в письме к Каткову, мотивы преступления Раскольникова вполне определенны: убить одно ничтожное, вредное существо с целью осчастливить на его деньги обездоленных, в круг которых входят и родные героя. Во второй редакции романа идея убийства как прямого способа перераспределить материальные блага в пользу обездоленных разрастается до идеи убийства ради обретения ощущения власти над людьми: это ощущение власти, силы необходимо Раскольникову, чтобы совершать добрые дела. В процессе дальнейшей работы над романом Достоевский трансформирует идею убийства ради власти, необходимой для добрых дел, в идею убийства ради достижения превосходства над людьми. Но при этом не отказывается и от первоначальной трактовки героя как заблуждающегося доброго сердца. Таким образом, в личности главного героя романа «Преступление и наказание» выведены две прямо противоположные идеи: идея любви к людям (пусть и в несколько странной трактовке героя), и идея безграничного презрения к людям - идея Наполеона. Как справедливо замечает Разумихин, в Раскольникове «два противоположных характера поочередно сменяются». Противоборство двух составляющих личности Раскольникова и является той пружиной, которая определяет развитие сюжетной интриги произведения. В правильности такого прочтения романа убеждает анализируемый эпизод. В начале эпизода видим описание двух пространственных ориентиров: кабака и церкви. Кабак, «всегда производивший. пренеприятнейшее впечатление и даже страх». Церковь, «которую он любил», со старинными образами, большею частью без окладов, со старым священником с дрожащею головой. Очевидно: в сознании семилетнего героя сна эти пространственные ориентиры противопоставлены друг другу. Интересно, что Раскольников вспоминает кабак как место, наполненное отвратительными звуками: хохотом, руганью, безобразным и сиплым пением; посетители кабака - «толпа», «пьяные рожи». Церковь, напротив, ассоциируется с чем-то безмолвным, величественным; в связи с ней вспоминаются конкретные дорогие, близкие люди: бабушка, маленький брат. Церковь и кабак - это своеобразные символы, олицетворяющие два противоположные начала: духовное, христианское начало и начало порочное, злое, темное («Возле кабака дорога.
и пыль на ней всегда такая черная»).Центральной в анализируемом эпизоде является сцена бессмысленного убийства лошади («кобыленки»; сравним: «старушонки»), свидетелем которой стал Раскольников-мальчик во сне. Обращает на себя внимание возраст героя сна - семь лет. Известно, что числа играют в романе Достоевского исключительно важную роль. Число 7 в теологии - истинно святое число, т.к. оно соединяет числа 3 (божественное совершенство) и 4 (мировой порядок). Указывая на возраст героя, Достоевский тем самым дает читателю сигнал об истинности его взгляда на мир, о гармоничности системы ценностей: они совпадают с христианским мировоззрением самого автора. Совершенно очевидно, что Раскольников-мальчик противопоставлен Миколке, убившему лошадь. Противопоставление двух пространственных ориентиров-символов оттеняется в эпизоде не менее очевидным противопоставлением двух героев, являющихся носителями праведного и неправедного жизненных начал. Обратим внимание на цветовые сигналы в центральной сцене эпизода. Рисуя портрет Миколки, автор не случайно использует определение «красный». Мы знаем, что роман «Преступление и наказание» построен с использованием преимущественно двух цветов: желтого и красного. Если желтый цвет усиливает атмосферу нездоровья, надрыва, расстройства, болезненности, окружающую героев, - то красный ассоциируется с кровью, с преступлением. Появление красного цвета в описании внешности Миколки - это знак, указывающий на то, что реальный Раскольников и Миколка из сна - персонажи одного плана, они связаны кровью. Дальнейшее развитие действия подтверждает такое предположение: первая мысль Раскольникова после сна, - мысль о крови: «.да неужели ж я. буду скользить в липкой, теплой крови. прятаться, весь залитый кровью.» Эпизод сна дан в своеобразном обрамлении двух внутренних монологов героя. В первом Раскольников уже принял решение об убийстве: «Я к нему. на другой день после того пойду, когда уже то будет кончено». Второй внутренний монолог героя иллюстрирует решительный отказ от идеи убийства: «Господи!. покажи мне путь мой, а я отрекаюсь от этой проклятой. мечты моей!» В обоих монологах речь героя прерывиста, психологически неустойчива, в ней много пауз, что свидетельствует о глубоком внутреннем конфликте. Противопоставление двух полярных решений героя совершенно очевидно перекликается с противопоставлением двух пространственных ориентиров в самом эпизоде сна (кабак - церковь), с противопоставлением образов Раскольникова-мальчика и Раскольникова-убийцы. Такая концентрация противопоставлений, разумеется, не случайна, с ее помощью автор задает своеобразную систему координат, в рамках которой будет разворачиваться противоборство двух начал в личности Раскольникова. Это противоборство автор покажет затем во многих эпизодах романа. На мой взгляд, в анализируемом эпизоде достаточно определенно выражено отношение автора романа к Раскольникову как к герою, сущность личности которого определяет все же начало праведное, христианское, тогда как увлечение страшной идеей неограниченной власти над людьми, над их жизнями - это наносное, пришедшее извне, временное.
Показательны в этом плане два описания состояния героя: до сна и после. До сна Раскольников, поглощенный мыслями о принятом решении убить, как будто не принадлежит себе, не отдает себе отчета в своих действиях: пышные коляски он провожал «с любопытством глазами и забывал о них прежде, чем они скрывались из глаз»; вытащив из кармана деньги, Раскольников «скоро забыл. для чего и деньги вытащил из кармана». Совершенно по-иному описано состояние Раскольникова после сна: «Проходя чрез мост, он тихо и спокойно смотрел на Неву. Несмотря на слабость свою, он даже не ощущал в себе усталости. Точно нарыв на сердце его, нарывавший весь месяц, вдруг прорвался. Свобода, свобода! Он свободен теперь от этих чар, от колдовства, обаяния, от наваждения!» Весьма показателен ряд синонимов, использованных Достоевским: нарыв на сердце, чары, колдовство, наваждение. Это все - о страшной идее Раскольникова. В противовес наваждению - троекратное повторение слова «свобода (свободен)». Эта оценка автором образа Раскольникова представляется очень важной, своевременной именно в начале романа: она определяет траекторию развития персонажа, итог, к которому он придет; итог для Раскольникова - это не переход на чуждые ему мировоззренческие позиции Сони Мармеладовой, а возвращение к самому себе, семилетнему, любящему церковь. Таким образом, роль эпизода видится прежде всего в том, что в нем в миниатюре проиграна генеральная сюжетная линия романа. В.К. Мяэотс Список литературы
Стриндберга), Ранк ("Кукольный дом" Ибсена), Маркурелл ("Маркуреллы из Вадчепинга" Я. Бергмана), Тюгесен ("География и любовь" Бьёрнсона), Маттиас Клаузен ("Перед заходом солнца" Гауптмана). В 1923-26 руководил т-ром в Хельсингёре, в 1926-34 - "Лоренсберг-театром" (Гётеборг), труппа к-рого в 1934 стала ядром вновь организованного Городского т-ра. Под рук. X. этот т-р стал одним из лучших в Швеции. X. было свойственно стремление к иск-ву, характеризующемуся общественно-политич. направленностью, актуальностью. Спектакли его имели публицистич. звучание, отличались гармоничным ансамблем. Лучшие пост.: яркие антифашистские спектакли "Палач" Лагер-квиста и "Нильс Эббесен" Мунка (оба в 1944), "Густав Ваза" Стриндберга (1934), "Раскольников" (по роману Достоевского "Преступление и наказание", 1935), "Кориолан" Шекспира (1938), "Мёртвые без погребения" Сартра (1947). Глубокий психологизм, стремление к совр. прочтению отличало пост. драм. Ибсена: "Дикая утка" *(1935), "Привидения" (1937), "Пер Гюнт" (1942), "Росмерсхольм" (1952), "Женщина с моря" (1954)
1. Истоки и крушение теории Родиона Раскольникова в романе Достоевского "Преступление и наказание".
2. Мотивы преступления Родиона Раскольникова в романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"
3. Образ Петербурга в романе Достоевского "Преступление и наказание"
4. Образы детей и их роль в романе Достоевского "Преступление и наказание"
5. Униженные и оскорбленные в романе Достоевского «Преступление и наказание»
9. "Теория" и поведение Раскольникова в романе Ф.Достоевского "Преступление и наказание"
10. Трагедия Раскольникова в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»
11. Лекции по роману Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"
12. Лужин и Свидригайлов в романе Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"
13. Мир униженных и оскорбленных в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание"
15. Рецензия на прочитанную книгу (роман Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”)
16. Цветопись в портрете города в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание"
17. Индивидуалистический бунт Родиона Раскольникова и Ивана Карамазова
18. Теория Родиона Раскольникова и ее крушение
19. Анализ смерти Мармеладова (по роману Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание")
20. Бедные люди в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание"
21. Отношение к герою романа «Преступление и наказание» Родиону Раскольникову
25. Самооправдание Раскольникова в романе «Преступление и наказание»
26. Выявление типов смеха в романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"
27. Инфернальные женщины в романах Достоевского
28. Тема снов в романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"
29. Идейное и художественное своеобразие романа Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"
30. Raskolnikov and Svidrigailov: on the brink of suicide. Ф.М. Достоевский, Преступление и наказание
31. Ф.М.Достоевский. "Преступление и наказание"
32. Смысл заглавия романа Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"
34. "Особый реализм" (Ф.М. Достоевский. "Преступление и наказание")
35. Раскольников как нигилист (Ф.М. Достоевский. "Преступление и наказание")
36. Проблемы свободного сознания: искушение "арифметикой" (Ф.М. Достоевский. "Преступление и наказание")
41. Метафора сна в романе Цао Сюэциня «Сон в красном тереме»
42. Положительно прекрасный человек в романе Ф. М. Достоевского «Идиот»
43. "Сон Обломова" в романе И.А. Гончарова "Обломов"
44. "Все величие в романе отдано ей..."(образ Сони Мармеладовой)
45. Материалы к сочинению по роману "Тихий Дон" М.Шолохова
46. Роман Ф.М. Достоевского "Бесы"
47. Мотив соблазна в романах Ф.М. Достоевского
48. "Идиот" Достоевского. Роман как фотография
49. Петербург Достоевского (по роману "Преступление и наказание")
50. Достоевский: трагедия Раскольникова
52. Достоевский и Гоголь. О повести «Дядюшкин сон»
53. Сон как метод отражения и постижения действительности в творчестве Ф.М. Достоевского
57. "Наполеон" Раскольникова и Болконского
58. Внутренний мир Раскольникова
59. Сборник сочинений русской литературы с XIX века до 80-х годов XX века
60. Образ автора и его роль в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин"
61. Художественный мир в романе Виктора Пелевина "Жизнь насекомых"
63. Сатирическое изображение русской действительности 30х годов в романе "Мастер и Маргарита"
64. Психологизм в творчестве Ф.М. Достоевского
66. Судьба доктора Сартанова в романе В. Вересаева "В тупике". История создания и публикации романа
67. Сочинение-рецензия на рассказ Астафьева "Людочка"
68. Сочинения по литературе (шпаргалка)
73. Достоевский Ф.М.
74. Изображение деревни в романе Ф.А. Абрамова "Братья и сестры"
76. Образы коммунистов в романе М.Шолохова "Поднятая целина"
77. По мотивам романа Ф.М. Достоевского "Бесы"
78. Развитие личности главного героя в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин"
79. Речь в защиту Раскольникова
81. Роман "Проклят и убит" В.П. Астафьева в контексте идейно-художественной эволоции творчества писателя
82. Сатира и утопия в романе Ф. Рабле "Гаргантюа и Пантагрюэль"
83. Семья Болконских в романе "Война и Мир"
84. Сочинение-рецензия на рассказ В. Астафьева "Людочка"
85. Высший свет в изображении Л.Н. Толстого (по роману "Война и мир")
89. Почему повесть "Княжна Мэри" занимает центральное место в романе "Герой нашего времени"?
90. Образ Наполеона в романе "Война и мир"
91. "Преступление и наказание" - роман-предупреждение
92. "Отцы и дети" в романе Тургенева
93. Образ Печёрина в романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"
94. Темы сочинений за курс средней школы 2002-2003 уч. года (11 класс)
95. Готический роман
96. Роман И. А. Гончарова "Обрыв"
97. Тема любви в романе Булгакова "Мастер и Маргарита"
98. Трагедия творческого сознания в романе Владимира Набокова "Защита Лужина"