![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Искусство, Культура, Литература
Литература, Лингвистика
"Новые люди" в романе Н.Г. Чернышевского "Что делать?" (2) |
"Новые люди" в романе Н.Г. Чернышевского "Что делать?" (2) .Я хотел изобразить обыкновенных порядочных людей нового поколения. Революционер-демократ Чернышевский, последователь Белинского, близок и дорог всем честным людям земли своей верой в лучшее будущее трудового человечества, своим историческим оптимизмом. Роман Чернышевского “Что делать?” явился политическим завещанием, обращенным к революционной молодежи. Сила романа заключается в том, что он убеждает в истинности, красоте и величии нового, передового в жизни. Он отвечает на самый главный вопрос эпохи: что делать людям, не желающим жить по-старому, стремящимся приблизить прекрасное завтра своей Родины и всего человечества. Герои Чернышевского — прогрессивные люди России. Они убежденные социалисты, конечная цель их деятельности — народная революция. В них воплощены черты характера зарождавшихся в России революционеров с их непреклонной волей к борьбе, высоким нравственным благородством, безграничной преданностью народу и Родине. В героях романа — лучшие черты самого Чернышевского и его друзей. Лопухов и Кирсанов — типичные демократы-разночинцы, своим трудом создали себе возможность получить образование. Они атеисты и материалисты по мировоззрению. “Новые люди” Чернышевского не только разрушают старый мир, но и сами строят новое общество. Они признают искусство, эстетическое воздействие на человека красоты природы, свято верят в дружбу и проявляют товарищеское отношение к женщине. Всю свою жизнь они отдают народу, работают на благо его, не щадя сил, и находят в этом огромное удовлетворение. Герои Чернышевского готовы даже на то, чтобы люди осудили их поведение, если это нужно для общего блага. Герои Чернышевского страстно защищают свое право на самоуважение. Это и есть их “выгода”, их “эгоизм”. Как настоящие революционеры, Лопухов и Кирсанов хотят счастья, равенства, братства для всех народов. Так Лопухов, попав в Америку, активно включается в борьбу за освобождение негров. Чернышевский дал в своем романе образ “новой женщины”, Веры Павловны, которую Лопухов спас из “подвала мещанской жизни”. Вера Павловна гармонически развитый человек. Она активно помогает своим товарищам во всех их начинаниях. Особенно замечательно в ней стремление совершенствоваться — она решает стать врачом, чтобы приносить еще большую пользу людям. Мы видим, что вся деятельность Лопухова, Кирсанова, Веры Павловны одухотворена верой в наступление светлого будущего. Они уже не одиноки, хотя еще узок круг их единомышленников. Но именно такие люди, как Кирсанов, Лопухов, Вера Павловна и другие, были необходимы тогда России. Их образы послужили примером для формирования мировоззрения революционного поколения. Чернышевский осознавал, что изображенные в романе люди —его мечта. Но эта мечта в то же время оказалась пророчеством. “Пройдут года, — говорит автор романа о типе нового человека, — и он возродится в более многочисленных людях”. Дело Чернышевского продолжили другие люди. Они во многом ушли от него вперед, но они исходили из тех основ, которые он закладывал, живя и работая в крепостнической России.
Список литературы
Боднарским в письмо от 9 сентября 1956 г. они характеризуют его как серьезного и добросовестного журналиста.} или "Героиня романа "Что делать?" в ее письмах". {Статья С. Я. Штрайха в "Звеньях" (т. III-IV, М., 1934, стр. 588).} Та же точка зрения закреплена и в мемуарной традиции. Достаточно прочесть, например, книгу дальней родственницы и поздней современницы Чернышевского - В. А. Пыпиной {Любовь в жизни Чернышевского. Размышления и воспоминания по материалам семейного архива. Пгр., 1923, стр. 53. - Впрочем, в отрывке, впервые опубликованном Т. А. Богданович в книге "Любовь людей шестидесятых годов" (Л., 1929, стр. 427), - более осторожно: "Слышать приходилось мне - не дома, - что Боков и Сеченов, т. е. история их отношений к Марии Александровне, нашли отражение в романе Чернышевского "Что делать?". Может быть, да, а может быть, только отчасти". О том же см. в статье А. Витмера, посвященной памяти П. И. Бокова: "Святой человек". - Исторический вестник, 1915, Э 12, стр. 819.} - или полумемуарную статью А. Лебедева, воспроизводящую записи Ф. В
1. Чем близки мне нравственные идеалы "новых людей" (по роману Чернышевского "Что делать?")
2. Публицистичность в романе Чернышевского "Что делать?"
3. «Пошлые люди» в романе Н. Г. Чернышевского «Что делать?»
4. Философские взгляды в романе Н.Г. Чернышевского "Что делать?"
5. Особая роль образа Рахметова в романе Н.Г. Чернышевского "Что делать?"
9. Жанровое и идейное своеобразие романа Н. Г. Чернышевского «Что делать?»
10. Чернышевский. "Что делать"
11. Роман о повседневной жизни обыкновенных людей (по роману "Обыкновенная история")
12. Новый Закон Украины О банках и банковском деле
13. Как "дело Бейлиса" превратилось в "дело Шульгина"
14. Рахметов - "особенный" герой романа "Что делать?" Чернышевского
15. «Прекрасно знал, что я делаю, и, людям помогая, сам на пытку шел»
17. Что в мире и человеке открыл мне роман М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»?
19. Что открыл Достоевский в «Бедных людях»?
20. Что делать после случайных связей?
21. Что нового предложено в законопроекте о коммерческой тайне?
26. Что делать, если обморозились на улице
27. Мутации и новые гены. Можно ли утверждать, что они служат материалом макроэволюции?
28. Отчего и как мы устаем, и что с этим делать
29. О людях, что ушли недолюбив, не докурив последней папиросы…
31. Что такое лес?
32. Можно ли утверждать, что литература сегодня воспитывает читателя?
33. Что стало бы с литературой, если бы не было музыки
34. Трактовка образа Обломова в статье Н. А. Добролюбова "Что такое Обломовщина?"
35. За что погиб Н.С. Гумилев?
36. Что я знаю о Великой Отечественной Войне
37. Старая пластинка: Что такое цифровой звук и реставрация звука с помощью цифровой обработки
41. Конус, и все что с ним связано
42. Экологический кризис: что охранять и как использовать?
43. Кто правит и что правит. Сила власти или власть силы
44. Что закрепляется в моей памяти и почему ?
45. Иллюзии восприятия, или всегда ли мы видим то, что видим
46. Что такое конфликт? Природа, типы и функции
47. Старая пластинка: Что такое цифровой звук и реставрация звука с помощью цифровой обработки
49. Что такое лечебное голодание (Доклад)
50. Что такое свобода личности и в чем смысл жизни?
51. Контрфилософия или что желательно знать о философии
52. Что такое философия, ее предназначение, социальные функции и роль в жизни человека
57. Знает ли левая рука, что творит правая
58. Столкновение цивилизаций и что оно может означать для России
59. События и люди Казахской степи периода XVIII – середины XIX вв.как объект новейшего мифотворчества
60. Введение в ХХ век. Что такое модернизация ?
61. Накопители на гибких магнитных дисках: что это такое и способ производства
62. ПБОЮЛ или ООО. Что выгоднее?
63. Что такое книжная иллюстрация
64. Что выплавляют из "тонн словесной руды", или попытка реабилитации чатов
66. Что такое аниме?
67. Что я знаю о выбранной специальности
68. «Что в имени тебе моем...»
69. Кто и что сегодня читает и зачем им это нужно
73. "Что же такое жизнь, как не машина, которую приводят в движение деньги?"
74. Что я принимаю и с чем я спорю в произведениях М.Горького
75. Что несут Воланд и его спутники миру, зло или добро?
78. Социалистический утопизм Чернышевского и роман-антиутопия XX века
80. Что открыла мне лирика Сергея Есенина?
81. Что дало вам чтение романа-эпопеи «Война и мир» Л. Н. Толстого
82. За что можно любить Родину?
83. Что значит любовь в жизни героев произведений А. И. Куприна?
84. Своей земли минувшие дела ( по историческим романам В.Пикуля)
85. Всё, что Вы хотели знать о арго
89. Анализ стихотворения Тютчева "Не то, что мните вы, природа"
90. Что лучше истина или состраданье
91. Круги ада Александра Васильевича Сухово-Кобылина, или Кто сказал, что у нас нет русского Данта
92. Анализ стихотворения Ф. Тютчева «От жизни той, что бушевала здесь...»
93. Что мы говорим, когда говорим "ничего..."
94. Что лучше – истина или сострадание? Что нужнее?
95. Что такое проект и как им управлять
96. Зачем нужен бизнес-план? Что входит в бизнес-план?
97. Что есть хаос?