|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Технология возделывания и биологические особенности ряда культур |
Забавная пачка "5000 дублей". 
Горшок торфяной для цветов. 
Карабин, 6x60 мм. МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФАКУЛЬТЕТ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Контрольная работа по растениеводству Технология возделывания и биологические особенности ряда культурВыполнил: студент 2 курса М.А. Белоусова Ижевск 2006г. СодержаниеВведение 1. Задачи, поставленные правительством в области растениеводства. Пути решения этих задач. Урожайность основных культур за два последних года в хозяйстве, районе, республике 2. Биологические особенности озимой пшеницы. Причины гобели озимой пшеницы, меры предупреждения и борьба с ними 3. Технология возделывания кормовых бобов (предшественники, система обработки почвы, сроки, способы и нормы посева, уход за посевами, уборка урожая) 4. Технология возделывания и биологические особенности козлятника восточного 5. Промежуточные культуры – подсевные, пожнивные и озимые. Их значение в интенсификации земледелия, приемы возделывания 6. Химический состав зерна, хлебных злаков, влияние на химический состав и качество зерна условий внешней среды и других факторов 7. Задача Заключение Список используемой литературы Задачи поставленные правительством в области растениеводства. Пути решения этих задач. Урожайность основных культур за два последних года в хозяйстве, районе, республике Растениеводство – наука о культурных растениях и их возделывании. Если рассматривать растениеводство с производственной точки зрения, то это учение о технически совершенном и рентабельном выращивании максимальных урожаев продукции сельскохозяйственных культур при высоком качестве. Научное растениеводство строится на принципах современной биологической науки, изучающей особенности развития растений, их требования к условиям среды. Без глубокого знания биологии растений невозможна разработка правильной агротехники, новой технологии. Широко используются в растениеводстве данные смежных дисциплин – селекции, микробиологии, химии, физики, механизации, экономики и т.д. Как и всякая научная дисциплина, растениеводство имеет свои объекты изучения (растения полевой культуры), задачи и методы исследования. Задачи растениеводства: Изучения закономерностей формирования урожая Выявление резервов увеличения производства продуктов полеводства Разработка теории и технологии получения высоких урожаев наилучшего качества при наименьших затратах труда и средств. Возделываемые в полевой культуре растения различаются по продолжительности жизни, реакции на длину дня, тип развития и характеру роста, способу опыления, длине вегетационного периода и другим признакам. По продолжительности жизни растения делят на однолетние, двулетние и многолетние(3 года и более), а по реакции на длину дня (фотопериодизм) - на растения короткого и растения длинного дня. У растений короткого дня (просо, кукуруза, соя, подсолнечник и др.) ускоренное созревание отмечается при коротком дне (10 ч), а у растений длинного дня (пшеница, овес, горох, лен и др.) – при длинном (14-16 ч).
Это связано с тем, что накопление и перемещение углеводов этих групп растений интенсивнее происходят в благоприятных фотопериодических условиях: у длиннодневных растений – на длинном, а у короткодневных – на умеренно коротком дне. Существуют и фотопериодические нейтральные растения (обыкновенная фасоль, нут, гречиха). По способу опыления растения разделяются на самоопыляющиеся (пшеница, ячмень, горох) и перекрестноопыляющиеся (рожь, кукуруза, гречиха). У последних пыльца переносится или насекомыми (энтомофилы), или ветром (атмофилы). 2. Биологические особенности озимой пшеницы. Причины гобели озимой пшеницы, меры предупреждения и борьба с ним В Советском Союзе площадь озимой пшеницы в 1987 г. составила 15,3 млн.га. Основные районы ее выращивания: Украина, Северный Кавказ, Молдавия, ЦЧЗ. В Нечерноземье ее возделывают в северо–западных и центральных областях РСФСР, в Прибалтийских республиках, Белоруссии, Калининградской области. Исстари озимую пшеницу сеют при орошении в Среднеазиатских республиках, В Закавказье и на юге Казахстана. В зарубежных странах эту культуру выращивают в Китае, Индии, Пакистане. Распространена она в США, во всех европейских странах, особенно в Италии, Испании, Франции, Нидерландах. Урожайность. На высоком агрофоне, при нормальной перезимовке урожай озимой пшеницы выше, чем яровой пшеницы и озимой ржи. Урожайность сортов Безостая 1 , Мироновская 808, Донская безостая, Спартанка, Тарасовская 29, Обрий, Ильичевка, Полесская 70 на больших площадях при интенсивной технологии достигает 5-6 и доже 8 т/га, а в условиях орошения – 8-9 т/га и более. Средняя урожайность озимой пшеницы по стране за 1981-1985 гг. составила 2,28 т/га., в 1987г.-3,02 в 1988-2,98 т/га Биологические особенности. Зерно озимой пшеницы способно прорастать при 1-2С, а ассимиляционные процессы начинаются при 3-4 С.С повышением температуры и при наличии других благоприятных условий усвоение углерода возрастает, но при 35-36С интенсивность ассимиляционного процесса резко падает. Кущение начинается через 15 дней после появления всходов (при температуре воздуха около 12-15 С0. При позднем появлении всходов и снижении осенних температур период от всходов до кущения удлиняется; с наступлением заморозков кущение прекращается и возобновляется лишь весной. Весной на энергию кущения сильно влияет запас влаги в верхнем слое почвы. В засушливых условиях, а также на бедных песчаных и подзолистых почвах без удобрений пшеница кустится слабо. Резко повышается кустистость при внесении азотных удобрений и при посеве крупными семенами. При нормальном сроке посева у озимой пшеницы развиваются 4-8 побегов. К зиме при своевременном посеве на черноземах длинна зародышевых корней достигает 100-120 см. Весной при достаточной влажности в верхнем слое почвы из узлов кущения образуются новые корни. Процесс образования узловых корней происходит и в дальнейшем – вплоть до конца молочного состояния зерна. К концу вегетации на черноземах корни проникают на глубину 230-250 см. На подзолистых и солонцеватых почвах они развиваются значительно слабее; при орошении основная масса корней образуется в верхних слоях почвы.
С увеличением числа узловых корней продуктивность озимой пшеницы возрастает: при наличии 15 узловых корней на растении сформировалось 58 зерен, при 12 корнях – 45, а при отсутствии кущения с осени и образовании трех узловых корней - только 20 зерен. Выход в трубку у озимых начинается в средней полосе в первой половине мая при температуре не ниже 10 С. Колошение наступает через 30-35 дней. Колос формируется тем быстрее, чем длиннее день и выше температура. Продолжительность периода от весеннего пробуждения до колошения пшеницы в разных районах колеблется от 69-84 дней. На севере выколачивание происходит быстрее, что объясняется более длинными весенними днями. При внесении навоза и азотного удобрения период до колошения удлиняется, а при внесении фосфорно–калийных удобрений, наоборот, сокращается на 2-4 дня. Цветение пшеницы продолжается около недели (при температурах от 12 до 30 С). В теплую и сухую погоду этот период сокращается до 3-5 дней. Сухость воздуха и почвы во время цветения, а также сильные ветры приводят к череззернице. Ограниченный приток влаги и пластичных веществ к зерну тормозит его налив и созревания, снижает урожайность. Продолжительность формирования, налива и созревания зерна (около 30 дней) зависит от особенностей сорта и условий культуры. При влажной почве, влажности воздуха около 50% и температуре 16-21 С складываются благоприятные условия для созревания. В засуху период созревания сокращается, а в дождливую прохладную погоду растягивается: После наступления полной спелости проходит еще физиологическое дозревание зерна (от 20 до 40 дней). К почвам озимая пшеница довольно засухоустойчивая. Засуху она переносит, как правильно, лучше, чем ранние яровые хлеба. Это объясняется тем, что выход в трубку, колошение и созревание проходят у нее в более ранние сроки, при этом лучше используются весенние запасы влаги и питания. Однако при недостаточном запасе осенне–зимней влаги и сухой весне несоответствие между потребностью растений во влаге и запасами ее в почве возрастает. Особенно это сказывается в период от выхода в трубку до выколашивания, т.е. во время наиболее интенсивного роста пшеницы. От весеннего пробуждения до выколашивания пшеница потребляет около 70% воды, расходуемой за вегетацию, а в период от цветения до восковой спелости – около 20%. Посев – прекращение вегетации Возобновление вегетации – выход в трубку Выход в трубку - колошение Колошение - спелость Общий расход 86,6 82,5 124,7мм 115,6 409,6 21,3 20,2 30,6% 27,9 100 Современные селекционные сорта (Альбидум 114, Мироновская 808, Тарасовская 29, Заря и др.) отличаются большой устойчивостью к пониженным температурам и при наличии снегового покрова способны выдерживать морозы до 25-30 С. Озимая пшеница требовательнее озимой ржи к климату, плодородию почву и агротехнике, к тому же она более жаровынослива и засухоустойчивая, но менее зимостойкая, чем рожь. Транспирационный коэффициент (ТК) ее равен 250-350. Корневая система обладает недостаточно высокой способностью извлекать из почвы труднорастворимые вещества. Весной озимая пшеница отрастает позже и медленнее, чем рожь, поэтому после перезимовки потребность в азотном питании особенно велика.
Ширина междурядий определяет удобство эксплуатации и рентабельность использования тракторов и машин по уходу за насаждениями. С учетом этого при решении данного вопроса необходимо принимать во внимание комплекс экологических, биологических, экономических и организационных факторов. Сначала следует определить способ ведения культуры с укрытием кустов на зиму или без него. При неукрывной культуре наиболее прогрессивна и перспективна технология возделывания винограда с использованием штамбовых форм, что связано с увеличением расстояния между рядами, а последнее прямо зависит от габитуса растений и высоты их штамба. Это, в свою очередь, определяется, с одной стороны, биологическими особенностями сортов (сильно-, средне и слаборослые), с другой комплексом экологических условий, влияющих на рост и развитие виноградного растения: тепло- и водообеспеченностью зоны, плодородием почвы и др. В теплообеспеченной и орошаемой зоне на плодородных почвах оптимальная ширина междурядий 3,5Pм. В особо благоприятных Условиях ширину междурядий можно увеличить до 4Pм
1. Особенности работы с антонимамми в школе
2. Особенности работы социального педагога - реабилитатора с трудными подростками
3. Синтетические бумаги и особенности работы с ними
4. Особенности работы учителя с родителями в 1-2 классах
5. Особенности работы терапевтических групп в традиции ТА
9. Особенности работы с Microsoft Access
10. Особенности работы с таблицами Excel
11. Особенности работы с файловым менеджером Free Commander
13. Особенности работы с локальными конкурентами и мерчендайзинг
14. Особенности работы с кадрами
15. Особенности работы с персоналом в ОАО "Городской молочный завод № 2"
16. Особенности работы общеобразовательных учреждений с многодетными семьями
Настольная игра "Русское лото". 
Настольно-печатная игра "Пир горой!". 
Увлекательная настольная игра "Турбосчет Форсаж". 18. Особенности работы социального педагога с семьями группы риска в микрорайоне
19. Методы и особенности работы практического психолога в области помощи ребенку с аутизмом
20. Особенности работы трансфермена на примере туристической фирмы "PegasTouristik" (Турция)
21. Особенности работы органов муниципального самоуправления
25. Ботанические, биологические особенности и технология выращивания раннеспелой белокочанной капусты
27. Биологические особенности акул
28. Лабораторные работы по теории и технологии информационных процессов
29. Особенности речевых ошибок младших школьников в письменных творческих работах и пути их исправления
30. Реферат по технологии приготовления пищи "Венгерская кухня"
31. Проектирование технологии производства земляных работ
Маркеры для досок, 12 цветов. 
Набор линеров "Kores", 0,4 мм, 10 цветов. 
Этажерка для обуви разборная, 2 полки, 435x660x300 мм, 4 положения. 33. Особенности и технологии грузинской кухни
35. Особенности организации работы ресторанов в предприятиях гостиничного хозяйства
36. Центр оценки как технология кадровой работы
37. Особенности формирования обычаев делового оборота в договорной работе
41. Технология социальной работы с пожилыми людьми
42. Курсовая работа по технологии швейных изделий
45. Технология работы с документами в современных условиях
46. Биологические и географические особенности миграции наземных животных
48. Эффективная технология работы с растущими потоками несистематизированной текстовой информации
Качели детские подвесные "Вятушка". 
Набор эмалированных кастрюль "Mayer & Boch" (3 предмета). 
Асборн - карточки. Дорисуй, найди, раскрась. 49. Особенности использования сетевых технологий для обработки данных
50. Формирование кадрового резерва как одна из технологий кадровой работы в государственной службе
51. Технология социальной работы с женщинами
52. Особенности информационного обеспечения автоматизированных банковских технологий
53. Новые биологические технологии на службе медицины
57. Хозяйственно-биологические особенности свиней
59. Технология работ на железорудном месторождении Еристовского ГОКа
60. Технология работы в Total Commander. Антивирусные программы. Установка и удаление программ
61. Акустоэлектрические преобразователи. Принципы работы. Особенности конструкции и использования
62. Технология работы IP-сетей
63. Особенности технологии и ассортимента блюд мексиканской кухни
64. Особенности технологии производства отдельных видов масла
Комплект боковых ограждений для кровати Polini Simple/Basic, белый. 
Набор мебели "Счастливые друзья", PT-00314. 
Микрофон "Пой со мной! Любимые песенки малышей". 66. Отличительные особенности технологии производства коньяка и бренди
67. Медицинская биохимия. Основные принципы измерительных технологий в биологической химии
68. Особенности технологии экстемпоральных лекарственных форм, содержащих защищенные коллоиды
69. Организация технологии работы магазина
73. Использование технологий росписи по ткани в педагогической работе
74. Методика и технология работы социального педагога с педагогически запущенными детьми
75. Особенности внеклассной работы по анатомии, физиологии и гигиене человека
77. Особенности коррекционной работы по формированию навыков звукоанализа и синтеза
79. Особенности применения технологии квантового обучения в преподавании математики
80. Особенности социально-педагогической работы с детьми сиротами
Фоторамка "Poster blue" (30х40 см). 
Магнитные истории "Что мне надеть". 
Набор цветных карандашей Trio, 12 цветов. 81. Особенности учебно-воспитательной работы с одаренными детьми дошкольного возраста
82. Технология социальной работы как мастерство специалиста социальной работы
84. Особенности технологии получения доброкачественного молока
85. Проектирование технологии предварительного разогрева бетонных смесей
89. Технология работы с различными видами конфликтов (12 моделей конфликтов)
90. Использование интернет-технологий в социальной работе с безработными гражданами
91. Междисциплинарные технологии социальной работы
92. Психологические технологии в социальной работе
93. Социальный проект как технология социальной работы
94. Технологии работы социального педагога с многодетной семьей
95. Технологии социальной работы в здравоохранении
96. Технологии социальной работы с лицами, злоупотребляющими наркотиками
Фигурка "Zabivaka Знаменосец", 9 см. 
Набор цветной самоклеющейся бумаги №6, А4, 20 цветов, 20 листов. 
Бумага "Color copy", белая, А4, 350 гр/м2, 125 листов. 97. Технологии социальной работы с молодежью
98. Технология социальной работы
99. Технология социальной работы как мастерство специалиста социальной работы
100. Технология социальной работы с умственно отсталыми детьми
