Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Типичные ошибки в семейном воспитании

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

МОСКОВСКИЙ ЭКСТЕРНЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Академия педагогики Реферат по теоретическому курсу “Семейная педагогика” “Типичные ошибки в семейном воспитании” Фамилия, и.о. студента Студенческий билет Преподаватель Рецензент 19991. Нормативная часть Основы семейного воспитания. Воспитательный потенциал семьи. Одарённые дети – какие они? Особенности воспитания одарённых детей в семье. Дети с нервно-психическими отклонениями. Особенности воспитания нервных детей в семье. Основы организации сотрудничества школы и семьи. Общение учителя с родителями.2. Творческая часть «Типичные ошибки в семейном воспитании» Ошибки воспитания, вызванные мотивацией родителей Конфликты, возникающие в связи с неправильными стратегиями воспитания Родительские директивы как проявление ошибок в семейном воспитании Заключение3. Список использованной литературы Нормативная часть Основы семейного воспитания. Воспитательный потенциал семьи. Традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребёнок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребёнок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребёнка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформировался как личность. Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. И вместе с тем никакой другой социальный институт не может потенциально нанести столько вреда в воспитании детей, сколько может сделать семья. Семья – это особого рода коллектив, играющий в воспитании основную, долговременную и важнейшую роль. У тревожных матерей часто вырастают тревожные дети; честолюбивые родители нередко так подавляют своих детей, что это приводит к появлению у них комплекса неполноценности; несдержанный отец, выходящий из себя по малейшему поводу, нередко, сам того не ведая, формирует подобный же тип поведения у своих детей и т.д. В связи с особой воспитательной ролью семьи возникает вопрос о том, как сделать так, чтобы максимизировать положительные и свести к минимуму отрицательные влияния семьи на воспитание ребёнка. Для этого необходимо точно определить внутрисемейные социально-психологические факторы, имеющие воспитательное значение. Именно в семье ребёнок получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится как себя вести в различных ситуациях. Очень важно, чтобы то, чему родители учат ребёнка, подкреплялось конкретными примерами, чтобы он видел, что у взрослых теория не расходится с практикой. Главное в воспитании маленького человека – достижение душевного единения, нравственной связи родителей с ребёнком. Родителям ни в коем случае не стоит пускать процесс воспитания на самотек. Конфликтная ситуация между родителями – различные подходы к воспитанию детей. Первая задача родителей – найти общее решение, убедить друг друга. Если придется идти на компромисс, то обязательно удовлетворить основные требования сторон.

Когда один родитель принимает решение, он обязательно должен помнить о позиции второго. Вторая задача – сделать так, чтобы ребёнок не видел противоречий в позициях родителей, т.е. обсуждать эти вопросы лучше без него. Воспитание ребёнка состоит из многочисленных форм взаимодействия и рождается в совместной жизни в семье. Родители, принимая решение, должны на первое место ставить не собственные взгляды, а то, что будет более полезным для ребёнка. Ребёнок может приниматься родителями таким, какой он есть (безусловная любовь). Возможно, родители любят его, когда ребёнок соответствует их ожиданиям. когда хорошо учится и ведет себя. но если ребёнок не удовлетворяет тем потребностям, то ребёнок как бы отвергается, отношение меняется в худшую сторону. Это приносит значительные трудности, ребёнок не уверен в родителях, он не чувствует той эмоциональной безопасности, которая должна быть с самого младенчества (обусловленная любовь) . Ребёнок может вообще не приниматься родителями. Он им безразличен и может даже отвергаться ими (например, семья алкоголиков). Можно ли назвать хорошими тех родителей, которые никогда не сомневаются, всегда уверены в своей правоте? Можно ли назвать хорошими тех родителей, которые пребывают в постоянных тревожных сомнениях, теряются при столкновении с чем-то новым в поведении ребёнка? И повышенная родительская уверенность, и излишняя тревожность не содействуют успешному родительству. Будущие родители задумываются о том, как лучше сформулировать для самих себя цели работы по воспитанию своего ребёнка. Цель и мотив воспитания ребёнка – это счастливая, полноценная, творческая, полезная людям жизнь этого ребёнка. На созидание такой жизни и должно быть направлено семейное воспитание. Связь воспитания с другими видами деятельности, подчинение воспитания тем или иным мотивам, а так же место воспитания в целостной личности человека – все это и придает воспитанию каждого родителя особый, неповторимый, индивидуальный характер. В педагогической деятельности абсолютной нормы не существует. В родительском труде, как во всяком другом, возможны и ошибки, и сомнения, и временные неудачи, поражения. Воспитание в семье – это та же жизнь. Отношения с ребёнком, так же как и с каждым человеком, глубоко индивидуальны и неповторимы. Например, если родители во всем совершенны, знают правильный ответ на любой вопрос, то в этом случае они вряд ли смогут осуществить самую главную родительскую задачу – воспитать в ребёнке потребность к самостоятельному поиску, к познанию нового. В каждой семье объективно складывается определенная система воспитания. Под системой воспитания понимаются цели воспитания, формулировка его задач, более или менее целенаправленное применение методов и приемов воспитания, учет того, что можно и чего нельзя допустить в отношении ребёнка. Могут быть выделены 4 тактики воспитания в семье и отвечающие им 4 типа семейных взаимоотношений, являющиеся и предпосылкой и результатом их возникновения: диктат, опека, «невмешательство» и сотрудничество. Диктат в семье проявляется в систематическом подавлении одними членами семейства инициативы и чувства собственного достоинства у других его членов.

Опека в семье – это система отношений, при которых родители, обеспечивая своим трудом удовлетворение всех потребностей ребёнка, ограждают его от каких- либо забот, усилий и трудностей, принимая их на себя. Система межличностных отношений в семье, строящаяся на признании возможности и даже целесообразности независимого существования взрослых от детей, может порождаться тактикой «невмешательства». Сотрудничество как тип взаимоотношений в семье предполагает опосредованность межличностных отношений в семье общими целями и задачами совместной деятельности, ее организацией и высокими нравственными ценностями. Именно в этой ситуации преодолевается эгоистический индивидуализм ребёнка. Семья, где ведущим типом взаимоотношений является сотрудничество, обретает особое качество, становится группой высокого уровня развития – коллективом. Родители составляют первую общественную среду ребёнка. Личности родителей играют существеннейшую роль в жизни каждого человека. Специфика чувств, возникающих между детьми и родителями, определяется главным образом тем, что забота родителей необходима для поддержания самой жизни ребёнка. Любовь каждого ребёнка к своим родителям беспредельна, безусловна, безгранична. Причем если в первые годы жизни любовь к родителям обеспечивает собственную жизнь и безопасность, то по мере взросления родительская любовь все больше выполняет функцию поддержания и безопасности внутреннего, эмоционального и психологического мира человека. Родительская любовь – источник и гарантия благополучия человека, поддержания телесного и душевного здоровья. Именно поэтому первой и основной задачей родителей является создание у ребёнка уверенности в том, что его любят и о нем заботятся. Самая естественная и самая необходимая из всех обязанностей родителей – это относиться к ребёнку в любом возрасте любовно и внимательно. И тем не менее подчеркивание необходимости создания у ребёнка уверенности в родительской любви диктуется рядом обстоятельств. Психологами доказано, что за трагедией подросткового алкоголизма и подростковой наркомании часто стоят не любящие своих детей родители. Главное требование к семейному воспитанию – это требование любви. Только при уверенности ребёнка в родительской любви и возможно правильное формирование психического мира человека, только на основе любви можно воспитать нравственное поведение, только любовь способна научить любви. Многие родители считают, что ни в коем случае нельзя показывать детям любовь к ним, полагая что, когда ребёнок хорошо знает, что его любят, это приводит к избалованности, эгоизму, себялюбию. Наоборот –эти неблагоприятные личностные черты как раз возникают при недостатке любви, когда создается некий эмоциональный дефицит, когда ребёнок лишен прочного фундамента неизменной родительской привязанности. Глубокий постоянный психологический контакт с ребёнком – это универсальное требование к воспитанию, которое в одинаковой степени может быть рекомендовано всем родителям, контакт необходим в воспитании каждого ребёнка в любом возрасте. Именно ощущение и переживание контакта с родителями дают детям возможность почувствовать и осознать родительскую любовь, привязанность и заботу.

Собака очень быстро замечает, когда и от кого получает самые большие и вкусные куски. В таком случае кусочки как стимул к выполнению заданий уже теряют смысл. Исправление ошибок дрессировки и воспитания В этой главе речь пойдет о типичных и нетипичных ошибках в воспитании собак. Мы поговорим об ошибках выращивания физиологических ошибках, об ошибках дрессировки, об ошибках общения, о поведении собак в вашем доме. Это связано с основной темой книги: неправильное выращивание, неправильный уход одна из причин беспричинной агрессивности животных. Воспитание собаки начинается с того дня, когда вы внесли щенка в свой дом. Давайте проанализируем психологические тонкости воспитания: (вы можете применять термин «дрессировка», хотя воспитание и обучение, на мой взгляд, больше подходят к четвероногому члену семьи). Главное, что должен запомнить хозяин,P собака в вашей семье не должна быть бездельником и паразитом. Нет разницы, какой породы ваш друг. Пусть это маленький той-терьер или огромный ирландский волкодав. У каждого пса должны быть свои профессиональные обязанности, свой долг, своя служба, ответственность

1. СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

2. Семья и семейное воспитание детей у разных народов мира

3. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

4. Экологическое воспитание детей в начальной школе

5. Фольклор и его значение в воспитании детей

6. Музыкальный фольклор как средство воспитания детей в семье
7. Методические рекомендации к программе по православному воспитанию детей дошкольного возраста
8. Индивидуальный подход в воспитании детей

9. Обучение и воспитание детей с ФФНР в старшей группе детского сада

10. Социально-педагогическая помощь неполной семье в воспитании детей

11. Основы христианского воспитания детей в семье

12. Воспитание детей как коммерческий проект

13. Психологические особенности физического воспитания детей дошкольного возраста

14. Физическое воспитание детей от 3 до 6 лет

15. Программа физического воспитания детей 5-6 лет с задержкой психического развития

16. Физическое воспитание детей грудного возраста

Подставка под мобильный телефон "Сказочный павлин", 17 см.
Подставка под мобильный телефон, декоративная. Высота: 17 см. Материал: полистоун.
464 руб
Раздел: Держатели и подставки
Коврик массажный "Микс лес".
Массажные коврики представляют собой отдельные модули, которые соединяются между собой по принципу "пазл". Массажные элементы,
1296 руб
Раздел: Коврики
Набор утолщенных фломастеров (24 цвета).
Яркие цвета. Проветриваемый и защищенный от деформации колпачок. Помогают научиться координировать движения рук.Толщина стержня 5
603 руб
Раздел: 13-24 цвета

17. А.С. Макаренко о воспитании детей в семье

18. Модель физического воспитания детей и молодёжи кубанского казачества (середина XIX - начало XX вв.)

19. Обязанности и права родителей по воспитанию детей, в том числе приемных

20. Родительские права и обязанности по воспитанию детей

21. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

22. Воспитание детей искусством хореографии
23. Аппликация из бумаги как средство эстетического воспитания детей среднего дошкольного возраста
24. Деятельность социального педагога по разрешению споров о воспитании детей

25. Игрушка как средство всестороннего воспитания детей дошкольного возраста

26. История возникновения и развития систем сенсорного воспитания детей дошкольного возраста

27. Нравственное воспитание детей через ролевую игру

28. Особенности воспитания детей игрой

29. Половое воспитание детей и подростков

30. Содержание, организационные формы и методы совместной работы образовательного учреждения и семьи по воспитанию детей

31. Специфика воспитания детей младшего школьного возраста средствами народного искусства

32. Физическое воспитание детей в ДОУ

Набор для изготовления мягкой игрушки "Собачка".
Домашняя студия мягкой игрушки. Полностью готовые детали кроя и синтепоновый наполнитель. Разложите все детали кроя и определите их
422 руб
Раздел: Игрушки
Магнитный театр "Теремок".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Теремок» и вашим ребенком в роли главного режиссера.
308 руб
Раздел: Магнитный театр
Развивающая доска "Пицца", 54 элемента, 5 слоев.
Деревянная доска "Пицца" - это увлекательный игровой набор для развития мелкой моторики, воображения и усидчивости Вашего
807 руб
Раздел: Продукты

33. Физическое воспитание детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья

34. Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста (на материале обучения детей ручному творчеству)

35. Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста средствами декоративно-прикладного искусства

36. Дидактическая игра как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста

37. Значение фольклора в патриотическом воспитании детей

38. Физическое воспитание детей от рождения до 7 лет
39. Обучение и воспитание детей с нарушением интеллекта в России и за рубежом
40. Половое воспитание детей и подростков

41. Формы воспитания детей без попечителей

42. Роль семьи в воспитании детей

43. Роль семьи в физическом воспитании детей

44. Физическое воспитание детей в семье

45. особенности физического воспитания детей раннего возраста

46. Цель воспитания, его место в воспитательном процессе (Контрольная)

47. Внеклассная работа по физическому воспитанию

48. Роль родителей в развитии ребенка и ошибки семейного воспитания

Звуковой плакат "Зарубежные сказки".
Представляем Вашему вниманию уникальную новинку — развивающие звуковые плакаты, которые содержат стихотворения, занимательные и
678 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Фигурка новогодняя "Олень" малый (20 см).
Материал: фанера. Цвет: серый. Размер подставки: 15х5х0,7 см. Размеры оленя: - высота: 22 см. - длина: 20 см. - толщина: 0,7 мм. Цвет
370 руб
Раздел: Прочие фигурки
Пазл "Животные".
Деревянный пазл "Животные" позволит детям провести досуг весело и с пользой. Ребенку предстоит собирать на специальной доске
410 руб
Раздел: Деревянные пазлы

49. Семейное воспитание в наследии Я.А. Коменского

50. Семейные принципы школьного воспитания

51. Семейная педагогика: философия семейного воспитания

52. Семейное воспитание

53. Семейное воспитание как социокультурный феномен

54. Стремление к личному духовному совершенству родителей – основа семейного воспитания ребенка
55. Концепция воспитания по подготовке школьников и студентов к семейной жизни
56. Основы семейного воспитания

57. Семейное воспитание

58. Семейное воспитание: идеалы и традиции "малых" народов

59. Специфика семейного воспитания в семьях с различным достатком

60. Типы и значение семейного воспитания

61. Традиционные технические средства обучения в семейном воспитании

62. Влияние стиля семейного воспитания в полных и неполных семьях на отношение к себе у ребенка

63. Использование методов сказкотерапии в условиях семейного воспитания

64. Стили семейного воспитания

Каталка-автомобиль "Sokol" (с ручкой).
Каталка-автомобиль "Sokol" рекомендуется для малышей, которые пока еще неуверенно сидят и часто падают. Эта модель каталки
2249 руб
Раздел: Каталки
Пазл "Арктика", 75 элементов.
Яркий красочный пазл познакомит ребенка с удивительным миром животных Северного полюса. Это и белые медведи, и морские котики, и белый
548 руб
Раздел: Пазлы (54-99 элементов)
Подгузники-трусики "Pampers. Pants. Джамбо", Maxi (9-15 кг), 52 штуки.
Для активных и любознательных мальчиков и девочек так важен комфорт, поэтому Pampers разработал универсальные подгузники-трусики Pampers
1117 руб
Раздел: Более 11 кг

65. Обучение и воспитание слепоглухих детей на примере деятельности Детского Дома для слепоглухих в г.Сергиев Посад (Россия, Московская область).

66. Кризис семейных отношений и дети подросткового возраста

67. Одаренные дети. Вопросы обучения, воспитания и общения

68. Комплексный подход к воспитанию и обучению глухих детей

69. Типичные ошибки, допускаемые при ликвидации предприятий

70. Воспитание родителей (краткое пособие для детей от 5 до 105 лет)
71. Воспитание толерантности у родителей и детей как задача психологического консультирования
72. Развитие теории и методики воспитания у детей нравственных качеств и взаимоотношений в Российской дошкольной педагогике

73. Типичные ошибки неэффективности pаботы менеджеpа в конфликтной ситуации

74. Воспитание гибкости у детей младшего школьного возраста

75. Управление ассортиментом. Наиболее типичные ошибки.

76. Типичные “воспитательные” ошибки

77. Типичные ошибки в бухгалтерском балансе

78. Институт усыновления (удочерения) детей в семейном российском законодательстве

79. Типичные ошибки планирования, детальное и сетевое планирование

80. Типичные ошибки бизнес-плана

Подарочная расчёска для волос "Лиза".
Стильная детская расчёска дарит радость и комфорт. Этот практичный аксессуар по достоинству оценят как маленькие модницы, так юные
372 руб
Раздел: Расчески, щетки для волос
Набор маркеров для досок "Kores", 3 мм, 6 штук.
Набор маркеров для досок. Круглый наконечник. Пластиковый корпус. Стираются с таких гладких поверхностей, как пластик, стекло и эмаль,
390 руб
Раздел: Для досок
Набор капиллярных ручек "Triplus 334", 42 цвета.
Количество цветов: 42 ярких цвета. Эргономичная форма для удобного и легкого письма. Пишущий узел завальцован в металл. Защита от
2653 руб
Раздел: Капиллярные

81. Воспитание гуманного отношения к животным у детей дошкольного возраста

82. Воспитание контроля и самоконтроля в процессе формирования письма у детей с задержкой психического развития

83. Воспитание культуры поведения детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы

84. Воспитание положительных качеств у детей с учетом темперамента

85. Воспитание сложных детей

86. Воспитание социальной активности детей в учреждении дополнительного образования
87. Воспитание чувства бережливости у детей младшего школьного возраста
88. Использование педагогической оценки в воспитании поведения детей 5-6 лет

89. Нравственное воспитание и формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста

90. Особенности воспитания умственно отсталых и физически дефективных детей

91. Роль предметно-практической деятельности в воспитании и развитии детей младшего школьного возраста

92. Роль русского народного музыкального творчества в воспитании любви к своей малой родине детей старшего дошкольного возраста

93. Система воспитания и развития детей дошкольного возраста, разработанная М. Монтессори

94. Воспитание культуры поведения в общественных местах у детей 5-6 лет на основе проблемных ситуаций

95. Воспитание волевых качеств в подвижных играх у детей старшего дошкольного возраста

96. Разработка практических рекомендаций по сохранению и укреплению психического здоровья детей старшего дошкольного возраста в контексте воспитания в семье и дошкольном образовательном учреждении

Форма силиконовая для выпечки "Пряничный домик" (арт. TK 0231).
Вы в восторге от европейских рождественских ярмарок? Хотите, чтобы и в Вашем доме почаще царила атмосфера волшебства? С помощью
503 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Карандаши цветные "Замок", 60 цветов.
Яркие, насыщенные цвета. Отстирываются с большинства обычных тканей. Специальная технология вклеивания (SV) предотвращает поломку
1510 руб
Раздел: Более 24 цветов
Подставка для колец Zoola "Кролик", хром.
Серия стильных и функциональных держателей для украшений от Umbra. Они предназначены как для хранения украшений, так и общего декора
590 руб
Раздел: Подставки для украшений

97. Семейный контекст тревожных состояний у детей

98. Семейное неблагополучие как фактор девиантного поведения детей

99. Воспитание военнослужащих на боевых традициях вооруженных сил России


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.