Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Урок истории, как учебное занятие

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

Содержание Содержание Введение Раздел 1. Урок истории, как учебное занятие 1.1. Сущность понятия урок в современном ракурсе 1.2. Структура и классификация современного урока истории 1.3. Типы современного урока истории Раздел 2. Современный урок истории в практике школы 2.1. Урок истории в практике школы 2.2. Технологии обучения истории Заключение Список литературы Приложение 1 Приложение 2 ВведениеВажное место в системе образования Украины занимает современный урок истории. Необходимо отметить, что данный урок является не совсем совершенным. Здесь существует множество проблем и казусов которые автор попытается решить и раскрыть в данной работе. Актуальность темы данного исследования заключается в том, что современный урок истории является составляющим звеном в общешкольном образовании. Именно урок истории позволяет привить детям такие человеческие качества, как любовь к родине, патриотизм. Целью данной работы является детальное исследование современного урока истории. Проследить основные проблемы и нерешенные задачи, касающиеся данной темы. Для реализации данной цели автор ставит ряд задач: 1. Рассмотреть проблему, связанную с понятием &quo ;сущность урока&quo ;. 2. Рассмотреть вопрос структуры урока и его классификации. 3. Проследить особенность основных типов урока истории. 4. Подвергнуть анализу основные типы уроков истории в сочетании с его структурой. 5. Рассмотреть существующие технологии обучения. В настоящей работе автор старается рассмотреть общие положения об уроке истории в Украине. Однако поскольку сама методика в принципе не является дидактическим материалом, то бессмысленно не изучать опыт преподавания истории в странах соседях Украины в частности России. Автор настоящей работы старается раскрыть данный вопрос методической науки, как можно, более системно, однако, в силу ряда объективных причин, таких, как недостача источников информации, возможно, приводит к некоторым неточностям. Методами данной работы являются сравнительный, критический и системный метод. Источниковой базой послужили труды следующих авторов: Степанищев А.Т. в его трудах, автор находит типологизацию современных уроков истории, сравнивает и применяет современные типы уроков на практике.1 Не менее важным источником в ходе выполнения данной работы послужили труды Вяземского Е.Е., наиболее подробно, он излагает свои теоретические суждения в учебнике &quo ;методика преподавания истории в школе&quo ;. В данной книге он анализирует и рассматривает основные типы уроков, основные технологии преподавания уроков, и др.2 Не менее важными источниками, послужили работы следующих авторов: Дайри Н Г &quo ;Преподавание истории в средней школе&quo ;,1 Шевченко Н И Технологии обучения истории в старшей школе, Шарикова Н И &quo ;Методические рекомендации по исторической пропедевтике&quo ;, О.Ю.Стрелова &quo ;Методика преподавания истории в школе&quo ;, Дичьковская И.М. в своей работе &quo ;Инновационные педагогические технологии&quo ;2 раскрывает проблему, связанную с основными технологиями обучения истории в школе, анализирует их применение в практике школы.

Не менее важным источником, в ходе проделанной работы, послужили труды П.В.Гора, в работе &quo ;Повышение эффективности обучения истории в средней школе&quo ;3, в котором детально раскрываются основные технологии обучения истории в средней школе. Дается полная их характеристика. Данная работа состоит из 33 печатных страниц. Раздел 1. Урок истории, как учебное занятие 1.1. Сущность понятия урок в современном ракурсеВ данной главе рассматривается и анализируется современный урок истории. Здесь автор анализирует сущность самого понятия урок, рассматривает проблемы связанные со структурой, типом и классификацией современного урока истории. Значительное место в данной главе уделяется проблеме подготовке учителя к уроку истории. На основе реформы 1786 г. и в соответствии с уставом народных училищ в российских школах была введена классно-урочная система преподавания учебных дисциплин. В каждом классе сидело по сто учеников. Только на первых скамьях что-то слушали и записывали, над всем же остальным пространством обширной классной комнаты стоял во время урока густой гул голосов: гимназисты списывали друг у друга, спорили между собой, менялись, сквернословили; в дальнем углу с печкой, где прижились &quo ;камчаточники&quo ;1, играли в карты. Учителя построже перекрикивали этот шум, пускали в ход линейку. Любимой гимназической шуткой было: опоздать всем разом на урок и потом, на глазах разгневанного, и изумленного учителя, входить по одному, гусем, после звонка в класс. За более чем двухсотлетнюю практику использования классно-урочной системы в России, разработанной Я.А.Коменским в XVII в. и распространившейся по всему миру, она претерпевала и взлеты, и невзгоды. Русский педагог П.Ф.Каптерев, например, предлагал заменить ее предметными классами и разделить школы на отделения по возрастам детей и их способностям. После Октябрьской революции вместо уроков проводились лабораторные &quo ;студийные&quo ; занятия. Тем не менее, урок благополучно дожил до XXI в. Словари и энциклопедии содержат различные определения термина &quo ;урок&quo ;. Только в современном Словаре русского языка встречается пять трактовок. Это: &quo ;работа, заданная на определенный срок&quo ;; &quo ;учебная работа, задания, которые даются ученику для приготовления к следующему занятию&quo ;; &quo ;учебное занятие по какому-либо предмету, а также отведенное для него время&quo ;; &quo ;то, из чего можно сделать выводы, извлечь что-либо поучительное на будущее&quo ;; &quo ;вывод, знания, полезные на будущее&quo ;; &quo ;поучение, наставление&quo ;. Советский энциклопедический словарь трактует термин &quo ;урок&quo ; так: &quo ;Основная форма организации учебных занятий при классно-урочной системе обучения в общеобразовательных школах, профтехучилищах и средних специальных учебных заведениях. Характеризуется строго установленным объемом учебной работы и порядком ее выполнения в рамках определенного времени (обычно 45 минут)&quo ;.1 Определяется урок и как &quo ;динамичная и вариативная основная форма организации учебного процесса, при которой в рамках точно установленного времени учитель занимается с определенным составом учащихся - с классом - по твердому расписанию, используя разнообразные методы и средства обучения для решения поставленных задач образования, развития и воспитания.

В зависимости от доминирования тех или иных методов и средств один и тот же тип урока может иметь несколько разновидностей. Например: тип урока - объяснение нового материала; виды: урок-конференция, урок-лекция и т. д.&quo ;. Таким образом, урок о котором идет речь это &quo ;учебное занятие&quo ;, Основная форма организации при классно-урочной системе обучения. Возможно пришло время применительно к школе термин &quo ;урок&quo ; заменить на однозначное и полное название - учебное занятие. Тогда лиц изучающих историю не будут смущать такие смысловые противоречия как: звонок на урок, или уроки Великой Отечественной войны. Урочное время - время установленное администрацией предприятия по согласованию с профсоюзной организацией для выполнения определенной работы. Замена &quo ;уроков&quo ; &quo ;учебными занятиями&quo ; сняло бы многие из перечисленных выше вопросов.2 1.2. Структура и классификация современного урока историиПод структурой урока понимается сочетание определенных звеньев процесса обучения, обусловленное дидактической целью занятия и реализованное в конкретном типе урока. Структурные компоненты урока охарактеризованы ниже в порядке их использования в учебном процессе: 1. Организационный момент складывается из внешней (подготовка рабочего места, приветствие, проверка отсутствующих) и внутренней подготовки учащихся к уроку. Вторая задача особенно не терпит формализма и шаблонов в &quo ;открытии урока&quo ;. Желательно каждый раз находить оригинальные слова и приемы, чтобы настроить учащихся на изучение определенной темы, на участие в запланированной работе или подчеркнуть особую значимость данного занятия. 2. Подготовка школьников к восприятию новой темы - это микроэлемент урока, в который плавно перетекает внутренний организационный момент. На нем в виде краткой вводной беседы или постановкой проблемного задания актуализируются ранее полученные знания и сформированные умения, обозначается место урока в теме и курсе, его связь с предшествующими уроками, сообщаются учебные задачи. Если перед этим этапом проводилась проверка знаний и умений, то содержанием подготовки школьников к восприятию новой темы будет резюме учителя по рассмотренным вопросам и их связь с новым учебным материалом. 3. Изучение нового материала - первый из перечисленных компонент урока, который имеет самостоятельное и самодостаточное значение.1 К овладению новыми знаниями и умениями, к реализации заложенного в них воспитательного и развивающего потенциала направлена работа учителя на занятиях, где этот компонент является главным или одним из основных: на уроках изучения нового материала и комбинированных уроках. 4. Первичное повторение и закрепление новых знаний и умений на уровне воспроизведения. В задачу этого этапа входит восстановление в памяти учащихся главных исторических событий, дат, понятий и теоретических выводов урока и отработка новых познавательных приемов. Обычно эта задача решается с помощью фронтальной повторительно-обобщающей беседы по основным моментам учебной темы, тренировочных упражнений, картографических и хронологических задач, а также некоторых видов тестов.

В сложившейся обстановке группа не может выполнять взятые на себя обязанности и под давлением властей вынуждена прекратить свою работу. Члены Московской группы "Хельсинки" Елена Боннэр Софья Каллистратова Наум Мейман Сборник документов Общественной группы содействия выполнению Хельсинкских соглашений. Вып. 8. Н.-Й., 1984. С. 162. ЧАСТЬ III ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ГЛАВАМ Дидактические материалы к главам адресованы учителю истории для использования на уроках и факультативных занятиях преимущественно в старших классах. Материалы могут быть привлечены в изложении как на текущих уроках, так и на обобщающих, а также в проблемной лекции. Формами изучения могут быть семинары, практикумы, диспуты и др. Данный раздел включает: содержательные аспекты темы; вопросы и задания к документам и материалам, помещенным во второй части книги; вопросы и задания для самостоятельной работы с текстом глав и документами, помещенными в третьей части книги; методические рекомендации, темы лекций, семинаров и практикумов, с приложением документов и материалов

1. Урок хореографии как форма учебных занятий

2. Античный мир (по курсу "Россия в мировой истории") ([Учебно-методическое пособие])

3. Использование художественной литературы на уроках истории и во внеклассной работе

4. Уроки истории (о творчестве В.Чивилихина)

5. Виды и типы уроков истории

6. Познавательные задачи, познавательные задания как средства активизации познавательных процессов в деятельности учащихся на уроках истории
7. Идея государственного управления экономикой: уроки истории
8. Активизация мыслительной деятельности на учебных занятиях

9. Анализ уроков истории студентов-практикантов

10. Блочно-модульная технология на уроках истории

11. Внедрение интерактивных методов обучения на уроке истории

12. Использование новых информационных технологий на уроках истории

13. Концепция как условие развития музея истории учебного заведения

14. Новые подходы в организации самообразовательной деятельности учащихся на уроках истории

15. Повышение вычислительной культуры школьников на уроках и внеклассных занятиях по математике

16. Проектирование учебного занятия в форме лабораторного занятия по специальности "Статистика"

Тачка "Садовод".
Играя с тачкой «Садовод» ваш малыш сможет почувствовать себя более самостоятельным и взрослым, помогая своим родителям на даче или в
945 руб
Раздел: Садовый инвентарь
Органайзер для автомобиля "Профессионал+".
Органайзер для автомобиля станет оригинальным и недорогим подарком для любого автомобилиста. Выполненный из плотного материала, приятного
364 руб
Раздел: Прочее
Фоторамка на 6 фотографий С32-011 "Alparaisa", 50x34,3 см (бронза).
Размеры рамки: 50х34,5х2 см. Размеры фото: - 15х10 см, 3 штуки, - 10х15 см, 3 штуки. Фоторамка-коллаж для 6-ти фотографий. Материал:
603 руб
Раздел: Мультирамки

17. Самоанализ уроков истории

18. Урок истории

19. Урок истории на тему "Революция на подъеме. Апогей революции"

20. Урок истории на тему "Революция отступает. Российский парламент"

21. Развитие физических качеств и повышение спортивного мастерства на уроках и внеклассных занятиях с применением нестандартного инвентаря и оборудования

22. Материалы семинарских занятий по истории (с IX по 30гг. XX веков)
23. Учебная история болезни по хирургии
24. Учебная история болезни по хирургии: острый панкреатит

25. Урок - как основная форма организации учебного процесса, его характеристика и требования к нему

26. Психолого-педагогическая помощь трудным подросткам на уроках музыки и внеклассных занятий

27. Практические занятия по истории в старших классах

28. Построение и структура учебно-тренировочного занятия

29. Учебная история болезни

30. Игра как способ активизации учебной деятельности младшего школьника на уроках окружающего мира

31. Использование учебного проекта на уроках английского языка в средней школе

32. Музыка как средство активизации учебной деятельности детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры

Фигурка новогодняя "Олень" малый (20 см).
Материал: фанера. Цвет: серый. Размер подставки: 15х5х0,7 см. Размеры оленя: - высота: 22 см. - длина: 20 см. - толщина: 0,7 мм. Цвет
370 руб
Раздел: Прочие фигурки
Пазл "Животные".
Деревянный пазл "Животные" позволит детям провести досуг весело и с пользой. Ребенку предстоит собирать на специальной доске
410 руб
Раздел: Деревянные пазлы
Форма для кексов "Easy", 27х18х3 см.
Форма для кексов с антипригарным покрытием. Материал: углеродистая сталь. Размер: 27х18х3 см.
385 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки

33. Развивающие занятия как средства преемственности в учебно-воспитательном процессе дошкольного и начального образования

34. Специфика задач, средств и методов обучения игре в волейбол на учебно-тренировочных занятиях с детьми 13-15 лет

35. Учебные задачи в преподавании истории

36. Урок биологии в музее истории космонавтики им. К.Э. Циолковского

37. История русского искусства

38. История самолетостроения
39. История развития парашюта
40. Катастрофы в истории Земли

41. Пожарно-тактические занятия

42. История развития БТР

43. Правила приема в военно-учебные заведения (Доклад)

44. История российской гражданской обороны

45. Проблема занятости трудовых ресурсов, их численность. Центральный экономический район.

46. История города Пермь

47. Интегрированный проект учебного процесса

48. История геология

Солнцезащитное молочко "AQA baby", SPF 30, 150 мл.
Солнцезащитное молочко надежно защищает нежную кожу даже самых маленьких детей от воздействия солнечных лучей. Молочко легко наносится и
352 руб
Раздел: Солнцезащитная косметика
Беговел "Moby Kids KidBike", цвет: розовый.
Беговел - велосипед без педалей - помогает ребенку ощутить всю радость от знакомства с миром скорости и научит быстро и весело освоить
1833 руб
Раздел: Беговелы
Вспышка для селфи, белая, 65x35x11 мм (арт. TD 0399).
Не можете и дня прожить не сделав снимок на смартфон? Для тех кто не любит упускать удачные снимки из-за плохого освещения - съемная
462 руб
Раздел: Прочее

49. Геологическая история развития Австралии. Большой Водораздельный хребет

50. Периодизация истории развития административной юстиции в России

51. Билеты к экзамену по истории государства и права зарубежных стран (Шпаргалка)

52. Гражданское право в ходе истории

53. История государства и права зарубежных стран (Контрольная)

54. История государства и права зарубежных стран (Контрольная)
55. История инквизиции
56. История права и государства

57. Ответы на билеты по истории Украины

58. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права

59. История Канады

60. История мирового развития в XX веке на примере Великобритании, США и Японии

61. История Казахстана

62. Ответы на экзаменационные вопросы по Истории Государства и Права Зарубежных стран

63. Словарь терминов (по истории зарубежных стран)

64. История и культура народов Огненной Земли

Кружка фарфоровая "Царский шиповник", 650 мл (3 вида).
Большая фарфоровая кружка универсального применения "Царский шиповник", украшенная золотой обводкой, станет достойным
477 руб
Раздел: Кружки
Игрушка-антистресс "Fidget Cube. Green White".
Поклацать ручкой, подергать ножкой, скрутить в трубочку билетик и лопнуть все пупырышки на пленке. О, да! Эти житейские радости знакомы
465 руб
Раздел: Антистрессы
Дождевик на коляску универсальный в сумке.
Погода бывает капризной. Минуту назад светило солнышко, но набежала тучка и пошел дождь, а то и град. Защитить малыша и продолжить
323 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок

65. История России (шпаргалка)

66. История государства и права России

67. История государства и права России

68. История государства и права России (Контрольная)

69. История развития земельного права России

70. Ответы на экзаменационные вопросы по истории
71. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права
72. История Царского села

73. История России (шпаргалка)

74. Шпаргалки к экзамену по истории

75. История отечественного права (задания)

76. Шпаргалки по истории отечественного гос и права 18-19 века

77. Билеты по Истории (1 курс МТЭТ РГТЭУ)

78. История. Хронологическая таблица

79. Л.А.Кацва "История России с Древних Времен и до ХХ Века"

80. История России

Рамка деревянная со стеклом, формат 40х40 см, арт. 2N66.
Размер: 40х40 см. Цвет: клён. Материал: дерево.
404 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон
Беговел "Funny Wheels Rider Sport" (цвет: зелёный).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2900 руб
Раздел: Беговелы
Сиденье в ванну, белое.
Материал: экологически чистый пластик. Цвет: белый. Внутреннея ширина от 45 см до 75 см, Размер пластмассового сиденья 37 см длина и 30 см
782 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны

81. Термины по истории за XX век

82. Ответы на экзаменационные вопросы по Отечественной Истории

83. М.М.Богословский и его методология по изучению истории России

84. История приватизации в России

85. История России

86. История экономики России VII-XVI веков
87. История экономики России XIX века
88. История экономики России XX века. 1917-2000 годы

89. Примерные ответы на экзамене по истории политических и правовых учений

90. Правление дома Медичи во Флоренции в XV веке по "Историям Флоренции" Франческо Гвиччардини и Никколо Макиавелли

91. Шпаргалка по теории и истории кооперативного движения

92. История международного права и его науки классического периода

93. Отчет по учебно-ознакомительной практике (c правовыми основами местного самоуправления, формированием представительных и исполнительных органов власти, структурой и функциями органов местного самоуправления)

94. История государства и права ЗС

95. История страхования

96. История страхового дела в России

Говорящий плакат "Первые знания".
С помощью этого говорящего плаката ваш ребенок изучит буквы и цифры! Нажимай на мультяшек и слушай любимые песенки. Выбери игру -
445 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Автокружка с подогревом USB 12 V (450 мл).
Подключается к стандартному автомобильному прикуривателю и разъему USB. Сохраняет жидкость теплой, пока подключена к прикуривателю или
660 руб
Раздел: Прочее
Ручка-стилус шариковая "Даниил".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а надпись нанесена с
415 руб
Раздел: Металлические ручки

97. Мои профессиональные планы после окончания учебного заведения

98. Занятость и безработица

99. История английского языка


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.