Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

История История     Историческая личность Историческая личность

Войны феодального общества

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки

РЕФЕРАТ по курсу «Военная история» по теме: «Войны феодального общества» СодержаниеВведение Военная организация и армии феодальных государств. Вооруженные Силы Руси и России и их участие в войнах XIII-XVII веков. Заключение Введение Феодализм является второй ступенью в поступательном развитии классового общества. Как общественно-экономическая формация феодализм пришел на смену рабовладельческому строю, а в тех странах, где сложившегося рабовладельческого строя не было — на смену первобытнообщинному строю. По сравнению с рабовладельческим строем феодализм представлял более прогрессивную форму производственных отношений, в основе которых лежала полная собственность феодала на средства производства, в первую очередь на землю, и неполная собственность на работника производства — крепостного крестьянина. Основными классами феодального общества были феодалы и крепостные крестьяне, между которыми велась непримиримая классовая борьба. Для феодализма, так же как и для рабовладельческого общества, характерны частые войны. Большей частью они велись с целью захвата чужих земель и закрепощения других народов. Такие войны по своему характеру были несправедливыми, захватническими. К числу справедливых относятся крестьянские войны за освобождение от феодально-крепостнического гнета, а также войны против иноземных завоевателей. Орудием господства феодалов и угнетения крепостных крестьян являлась армия. Различные пути перехода народов к феодализму и образования феодальных государств определяли различие и многообразие форм организации феодальной армии, се вооружения, боевой подготовки и воспитания, а также различие способов вооруженной борьбы. 1. Военная организация и армии феодальных государств Вся история феодального общества в Западной Европе делится на три периода - период складывания феодальных отношений (VI—XI вв.), период развитого феодализма (XII—XV вв.) и период разложения феодализма (XVI—XVII вв). Каждому из этих периодов присущи определенные особенности экономического и политического устройства феодальных государств, своеобразие форм военной организации и военного искусства. В силу ряда социально-экономических причин переход от одного периода феодализма к другому во всех странах происходил неодновременно. Поэтому при изучении вооруженных сил и военного искусства той или иной страны необходимо учитывать особенности ее исторического развития. Характеристика вооруженных сил. Способы комплектования, вооружение и организация армий феодальных государств в разные периоды феодализма и в разных государствах были неодинаковы Они определялись экономическими условиями и политическим строем этих государств, их внешней политикой, национальными особенностями и традициями их народов. Первый период феодализма характеризуется сравнительно низким уровнем производительных сил, наличием значительных пережитков первобытнообщинных и рабовладельческих отношений. Для этого периода характерно широкое участие в войнах народного ополчения, особенно когда целью войны было отражение внешнего нападения и борьба с противником, угрожающим безопасности государства.

По мере усиления процесса разложения родовых отношении, с появлением крупных земельных владений и закрепощением крестьян народное ополчение стало себя изживать, поскольку не могло оставаться опорой феодальной власти. В этот период вокруг племенных вождей, королей и князей начали создаваться постоянные военные отряды (дружины), составлявшие опору феодалов. На первое место выдвигались королевская (великокняжеская) дружина и дружины крупных землевладельцев. Дружинники за службу получали от короля (великого князя) или от крупных феодалов в пожизненное безвозмездное пользование землю (лен). Чтобы расширить базу комплектования феодальных дружин и укрепить свою власть над крупными феодалами-вассалами, в Западной Европе с VIII в. короли, а на Руси — с Х в. великие князья перестали отдавать безвозмездно землю своим вассалам, а стали предоставлять ее с условием, обязывающим их всегда быть в готовности явиться со своей военной дружиной по зову короля (великого князя) для участия в войне. На таких же условиях крупные землевладельцы наделяли землями мелких феодалов. Это было феодальное ополчение, основанное на условном землевладении. Соотношение между народным и феодальным ополчением, между ополчением и постоянным войском в разных странах и в разные периоды было неодинаковым. В Западной Европе преимущественное положение занимали феодальные дружины, собираемые на время войны, и постоянное королевское войско. По мере роста производительных сил в недрах феодального строя стали постепенно зарождаться элементы капиталистического способа производства: сначала появилась простая капиталистическая кооперация, а затем—мануфактура. Растут города, развиваются товарно-денежные отношения. Появляется класс капиталистов, который вступает в борьбу с феодалами за политическое влияние, опираясь на центральную королевскую власть, все активнее боровшуюся против сепаратизма крупных феодалов. Разложение натурального хозяйства привело к насильственной экспроприации (обезземеливанию) крестьян и к их разорению. Разорялись и ремесленники города, не выдержав конкуренции капиталистической мануфактуры. В результате образовался большой социальный слой городской и деревенской бедноты, так называемые «свободные рабочие» Социальное расслоение города и деревни привело к обострению классовой борьбы. Все это, вместе взятое, также способствовало образованию централизованных феодально-абсолютистских государств. Социально-экономические и политические изменения в жизни феодального общества привели к изменению организации, вооружения и подготовки вооруженных сил. Феодальное ополчение с его сепаратистскими тенденциями перестало служить опорой королевской (великокняжеской) власти. Поэтому, начиная с XV в. короли (великие князья) стали освобождаться от ненадежного войска крупных феодалов (удельных князей) и создавать собственное войско путем найма разорившихся ремесленников и безземельных крестьян. Дальнейший рост ремесленного производства и заинтересованность горожан в укреплении королевской (великокняжеской) власти способствовали производству вооружения и снаряжения более высокого качества и в значительно большем количестве.

Средства на содержание армии и па вооружение давали горожане. С конца XV в. наемничество стало основным способом комплектования феодального войска на Западе. Это войско не было еще постоянным и набиралось обычно только на время военных действий, так как центральная власть еще не располагала достаточными средствами для постоянного его содержания. Комплектуемые, как правило, из деклассированных элементов и лиц различных национальностей, наемные войска отличались крайней недисциплинированностью и служили тому, кто больше платил. Даже во время сражения отдельные наемные отряды нередко переходили на сторону противника. Эпоха феодализма изобиловала большим количеством войн. Особенно много крупных по своим масштабам войн было в период складывания феодальных отношений и образования раннефеодальных государств. Эти войны обычно велись за объединение отдельных племен и народов, а также против агрессивных рабовладельческих государств, постоянно угрожавших молодым феодальным государствам. Характерной чертой стратегии в этих войнах было стремление к разгрому живой силы противника и захвату его территории. Однако низкая плотность населения и большая рассредоточенность основных объектов вооруженной борьбы затрудняли возможности сторон для решения таких задач в короткие сроки. Поэтому войны имели большой пространственный размах и отличались, как правило, большой продолжительностью. Предпринимавшиеся походы нередко длились годами, а их протяженность достигала сотен и тысяч километров (походы киевских князей против Византии в IX –X вв.; войны Франкского государства в Западной Европе в VI—VII вв.; завоевательные походы арабов в VII— VIII вв. и др.). Поскольку в войнах участвовало относительно большое количество людей (более 100 тыс. человек), большое значение приобретали транспортировка войск и обеспечение их необходимыми материальными средствами. В связи с этим походы обычно совершались вдоль судоходных рек. Конница и часть пехоты при этом следовали вдоль берега, а другая часть пехоты и средства снабжения перевозились на судах по реке. Чтобы лошади могли использовать подножный корм и легче было решать проблему продовольствия, войны велись, как правило, в летний период. Военное искусство в войнах раннефеодальных государств почти не отличалось от военного искусства периода рабства. Войска сражались в плотных боевых построениях, напоминавших древнегреческую фалангу. У восточных славян такой боевой порядок назывался стеной. Сражение (бой) обычно развертывалось на ограниченной местности и было кратковременным. Его исход решался физической силой и мужеством воинов, их умением владеть оружием. Простой была и тактика морского сражения, где, как и в период рабства основной формой были абордаж и таранный удар. В целом военное искусство в период складывания феодальных отношений находилось в стадии становления и существенно от эпохи рабства не отличалось, поскольку средства борьбы оставались прежними (холодное оружие). На рубеже XI—XII вв. в связи с начавшимся распадом раннефеодальных государств на мелкие княжества наступил период, характерный большим количеством междоусобных войн.

Люди средневековья могли искренне любить своего епископа, ибо нуждались в его заботах, и мы знаем, что он много тратил на их общее дело, равно как и на дело монархии. Класс же благородных феодалов — суверенов и вассалов — не так благоволил к епископам из соображений совершенно обратных: в глазах светского сеньора епископ часто становился помехой и врагом. Ниже речь пойдет о постоянном противостоянии, приводившем во всех концах Франции к столкновению епископов и баронов. Знать не писала историю, а посему мы не знаем, что они думали и что говорили главе своего диоцеза; самое большее мы можем догадаться об этом по тому, как часто они вели с епископами ожесточенные войны и как долго пренебрегали их анафемами. Но за неимением собственно истории у нас есть художественные произведения, глубоко пропитанные феодальным духом и сочиненные преимущественно для слушателей в замках. Это жесты — литературный жанр, достигший своей высшей точки развития в эпоху Филиппа Августа. Следует иметь в виду, что жесты предоставляют нам в более или менее преувеличенном виде мнения, бывшие в ходу в феодальном обществе, в рыцарской среде

1. Изменения в системе комплектования, управления, организации и вооружения русского войска в ХV–ХVII вв

2. Военные суды в Вооруженных Силах: их организация, состав, система и полномочия

3. История развития фтизиатрии. Эпидемиология туберкулеза. Организация и система борьбы с туберкулезом

4. Организация файловой системы в UNIX

5. Социальная стратификация и перспектива развития гражданского общества России

6. Общество как сложная система. Сферы общественной жизни, их взаимосвязь. Важнейшие институты общества
7. Предприятие «Автодом-Атэкс» на рынке услуг автосервиса. Анализ положения. Стратегия развития. Бизнес-план организации поста по диагностике и ремонту электронных систем автомобилей
8. Перспективы становления и развития гражданского общества в современной России

9. Социально-экономическое развитие Казахского общества в XVIII-XIX вв.

10. Внутрифирменное обучение как технология развития кадрового потенциала организации

11. Советская школа и педагогика в период восстановления народного хозяйства и дальнейшего развития социалистического общества

12. Социальные проблемы развития российского общества

13. Развитие физкультуры и спорта. Новые системы и методы физического воспитания.

14. Эстетические взгляды Платона на проблемы развития искусства и его роль в развитии древнегреческого общества

15. Проблемы управляемого развития гражданского общества

16. Экология, развитие человеческого общества, образование

Набор детской посуды "Холодное сердце. Дисней", 3 предмета.
Детский набор посуды сочетает в себе изысканный дизайн с максимальной функциональностью. Предметы набора выполнены из высококачественной
387 руб
Раздел: Наборы для кормления
Фоторамка на 9 фотографий С31-019 Alparaisa "Family", черно-золоченое золото, 61,5x54,5 см.
Размеры рамки: 61,5x54,5 cм. Размеры фото: - 10х15 см (4 штуки), - 15х10 см (5 штук). Фоторамка-коллаж для 9-ти фотографий. Материал:
882 руб
Раздел: Мультирамки
Фоторамка-коллаж для 6 фото, 46x32 см, арт. 37943.
Фоторамка украсит интерьер помещения оригинальным образом и позволит сохранить на память изображения дорогих вам людей и интересных
608 руб
Раздел: Мультирамки

17. Среды, используемые для роста и развития корней растений в гидропонной системе

18. Актуальные проблемы развития и территориальная организация легкой промышленности мира

19. Развитие информационного общества

20. Принципы организации кредитной системы. Специфическая особенность государственного долга России

21. Направления развития гражданского общества в Республике Казахстан на современном этапе

22. Проблемы гражданско-правового статуса военных организаций в системе Федеральной пограничной службы Российской Федерации
23. Роль информатизации в процессе развития современного общества
24. Физическая организация файловой системы

25. Общество и вооруженные силы России в начале XX века

26. Военная организация, вооружение и боевые качества русского войска (IX-XIV вв.)

27. Специализированные организации в системе ООО: экономический и социальный совет ООН, ЮНКТАД, ЮНИДО

28. Методы развития навыков научного мышления в системе подготовки персонала

29. Развитие отечественных концепций организации

30. Теория организации в системе наук

31. Гуманистический подход к развитию личности и организации

32. Развитие профессиональной компетентности педагогов посредством системы управления

Накладка на унитаз "Бегемотик".
Унитазная накладка подходит ко всем стандартным туалетам. Кроме того, благодаря краям предотвращающим скольжение легко и твердо
419 руб
Раздел: Сиденья
Ватман "Kroyter Проф", А1, 100 листов.
Нарезанные листы ватмана для черчения. Формат: А1 (600Х840 мм). Плотность: 200 г/м2. В наборе: 100 листов.
2739 руб
Раздел: Прочее
Именная кружка с надписью "Любимая мама".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки

33. Тенденции развития гражданского общества в России

34. Российское общество как социетальная система

35. Социо-культурное развитие российского общества

36. Общество как социальная система

37. Общество как саморазвивающаяся система

38. Принципы организации бюджетной системы и бюджетного устройства в Российской Федерации
39. Роль социальной политики государства в развитии современного общества
40. Возникновение и развитие феодального государства и права

41. Кризис феодально крепостнической системы в первой половине XIX века

42. Кризис феодально-крепостнической системы в России первой половины 19 века

43. Система «природа — общество» и климат. Современное состояние и перспективы развития мировой энергетики

44. Особенности развития феодального государства и права в странах востока

45. Правовая система в Новгородской феодальной республике

46. Особенности формирования феодальной системы хозяйства в России

47. Становление и развитие феодальной экономики

48. Возникновение и развитие феодальных отношений в Иране

Двусторонние клеевые подушечки UHU Fix, 50 штук.
Двухсторонние клеящие подушечки с высокой клеящей способностью для постоянного крепления. Позволяют прикрепить практически любой нетяжелый
350 руб
Раздел: Универсальный
Сетка москитная на кроватку "Карапуз", размер М.
По всему краю данное изделие имеет резинку. Закрывает кроватку полностью, сверху и по бокам. Для кроватки 120х60 см. Сезон: лето.
385 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Тетрадь на резинке "Study Up", А5, 120 листов, клетка, розовая.
Тетрадь общая на резинке. Формат: А5. Количество листов: 120 в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: розовый.
360 руб
Раздел: Прочие

49. Развитие системы мотивации в организации

50. Роль политической системы в развитии общества

51. Происхождение и развитие солнечной системы

52. Проблемы и перспективы развития денежной системы России

53. Налоговые системы развитых стран и их сравнение с налоговой системой России

54. Возникновение и система развития права Канады
55. Развитие общего понятия и системы преступлений от Русской Правды к Судебнику 1497 г. (Контрольная)
56. Русская Правда - кодекс древнерусского феодального права

57. Налоговые системы развитых стран и их сравнение с налоговой системой России

58. Феодальное государство (экономическая основа, сущность, механизм, функции и формы)

59. Феодальный тип государства

60. Дикость, варварство и цивилизация как ступень развития общества

61. Становление феодального государства во Франции

62. Новгородская феодальная республика

63. Феодальная раздробленность Руси

64. Русь в период феодальной раздробленности

Универсальный стиральный порошок "Meine Liebe", концентрат, 1000 г.
Предназначен для стирки цветного и белого белья во всех типах стиральных машин при температурах от 30 С до 90 С, а так же для ручной
438 руб
Раздел: Стиральные порошки
Уголок природы. Стенд.
Стенд с подвижными стрелками. На стенде расположены 3 пластиковых кармашка для карточек. Изготовлен из качественного, плотного, картона -
396 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички
Кружка "Лучшая Мама в мире", с рисунком.
Качественные керамические кружки с оригинальным рисунком, выполненным в процессе производства (подглазурное нанесение). Упаковка: белый
372 руб
Раздел: Кружки

65. Построение локальной вычислительной сети подразделения организации под управлением операционной системы WindowsNT

66. Системы цифрового видеонаблюдения при организации охранных структур на особо охраняемых объектах

67. Развитие творческих способностей одаренных детей в системе начального образования

68. Политическая система общества

69. Политическая система общества

70. Политическая система общества (WinWord, HTML)
71. Политическая система общества
72. Древнегреческие философы об обществе и общественном развитии

73. Роль личности в развитии общества

74. Общество как система

75. УСТОЙЧИВОСТЬ И ИЗМЕНЧИВОСТЬ. ЗАКОНЫ РАЗВИТИЯ В СЛОЖНЫХ СИСТЕМАХ. ДЕГРАДАЦИЯ

76. Организация, цели и функции центральных банков развитых стран и Банка России

77. Банковская система Республики Беларусь: проблемы и перспективы развития

78. Роль Центрального банка и его территориальных управлений в развитии кредитной системы

79. Банковская система России: институциональные изменения и показатели развития

80. Аудит дочерних обществ и организаций

Пепельница S.Quire круглая, сталь, покрытие черная краска, 90 мм.
Металлическая круглая пепельница S.QUIRE станет хорошим подарком курящим людям. Глубокий контейнер для пепла снабжен съемной крышкой,
317 руб
Раздел: Пепельницы
Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (Тролли).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1402 руб
Раздел: Без наполнения
Мольберт "Ника растущий", со счетами (оранжевый).
Двусторонний мольберт для детей прекрасно подойдет для обучения и для развлечения. Одна сторона мольберта - магнитная доска для работы с
1866 руб
Раздел: Буквы на магнитах

81. Этапы развития системы управления экономикой в РФ

82. Развитие и эффективность коллективных форм организации труда

83. Разработка системы менеджмента в организации

84. Методология CCM (Capability Maturity Model for Software) – модель развития способности организации разрабатывать и сопровождать программные продукты) в менеджменте качества проектов

85. Совершенствование системы мотивации как инструмент повышения эффективности деятельности организаций

86. Система юридических лиц в рыночной экономике, коммерческие организации
87. Акционерные общества как коммерческие организации и юридические лица
88. Производительность труда - главнейшее условие развития экономической системы

89. Экономические вопросы развития системы торговых предприятий в муниципальных структурах

90. Организация и перспективы развития туризма в Украине

91. Русские земли во времена феодальной раздробленности. Русь удельная в XII-ХIII вв.

92. Владимирско-Суздальское и Галицко-Волынское княжества; Новгородская феодальная республика

93. Суверенные феодальные земли на Руси

94. Кризис рабовладельческого строя и зарождение феодальных отношений

95. Русь в эпоху феодальной раздробленности

96. Установление феодального общественного строя и Падения Древнеармянского Государства

Конструктор электронный ЗНАТОК "Первые шаги в электронике. Набор В" (15 схем).
Вам будет предложено собрать свой первый светодиодный фонарик, собрать звуковые схемы, познакомится с работой транзистора — всего 15
892 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Глобус ландшафтный, диаметр 320 мм.
Глобус для занятий по географии на подставке. Компактен и нагляден. Дает представление о строении поверхности Земли. На глобусе нанесено
880 руб
Раздел: Глобусы
Мусоровоз.
Мусоровоз выглядит совсем как настоящий. В наборе имеется мусорный бак, который автомобиль может загрузить в контейнер. Сверху открывается
985 руб
Раздел: Прочее

97. Феодальная Европа в 10-13 в

98. Снемы князей или феодальные съезды?

99. Феодальное государство и право

100. Становление феодальных отношений в Японии


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.