Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Формирование интереса к физике у учащихся 7 класса при изучении темы "Давление твердых тел, жидкостей и газов"

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

Формирование интереса к физике у учащихся 7 класса при изучении темы "Давление твердых тел, жидкостей и газов" Гиллих Е.Ф., Скулов П.В. Повышение эффективности и качества обучения физике в школе во многом зависит от удачного выбора и реализации путей активизации познавательной деятельности учащихся. Среди многих идей, направленных на совершенствование учебного процесса, одной из самых значимых является идея формирования познавательного интереса учащихся. Важнейшим стимулом, побуждающим школьников к активизации познавательной деятельности, к приобретению глубоких знаний, является именно интерес к изучению физики. "Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силою принуждения убивает в ученике охоту к учению, без которой он далеко не уйдет", - писал К.Д. Ушинский . Учение же, опирающееся на интерес учащихся к предмету, становится более легким и плодотворным, способствует активному получению ими осознанных и прочных знаний. Интерес является действенным, реальным мотивом учения . Проблема воспитания интереса учащихся к физике была и остается актуальной в современной школе. Физика формирует творческие способности учащихся, их мировоззрение и убеждения, т.е. способствует воспитанию высоконравственной личности. Эта основная цель может быть достигнута только тогда, когда в процессе обучения будет сформирован интерес к знаниям . Проблемой формирования познавательного интереса к предмету занимались и занимаются многие педагоги. Г.И. Щукина, И.Я. Ланина, И.Л. Юфанова, А.В. Усова, Я.И. Перельман, С.А. Тихомирова и др. И.Я. Ланина в своих работах делает акцент на формирование познавательных интересов на уроках физики и рассматривает проблемы, которые в меньшей степени освещены в исследованиях других авторов. В частности, ею создана книга "100 игр по физике", а также книги, касающиеся вопроса формирования интереса к предмету на внеклассных мероприятиях. С.А. Тихомирова занималась подбором шуточных задач и анекдотов по физике. Большую ценность имеют книги Я.И.Перельмана по занимательной физике. Наличие у учащихся интереса к учению относится к тому ряду педагогических явлений, которые в большой степени определяются деятельностью учителя, его педагогическим мастерством. Воспитанию интереса учащихся к изучению физики способствуют различные приемы, выработанные в практике обучения, которые учитель может применять на уроках и других формах занятий. Перечислим некоторые : 1. Содержательное, интересное, живое и яркое изложение материала учителем всегда привлекает внимание учащихся. Для оживления урока учитель может использовать различные интересные факты и заметки. Нами подобран ряд таких фактов и заметок по теме "Давление твердых тел, жидкостей и газов". К примеру, рассказывая о барометрах, учитель может воспользоваться заметкой из нашей подборки о необычном "барометре", находящемся в английской деревне Спаслоу, который предсказывает погоду за много часов вперед и, в отличие от синоптиков, никогда не ошибается. Это колодец, который начинает свистеть задолго до перемены погоды. А перед приходом циклона он воет. В боковой стенке колодца сделано узкое отверстие, через которое проходит воздух.

Т.о. по "тембру" звучания колодца жители деревни всегда точно знают об изменениях погоды . 2. Другими приемами активизации познавательной деятельности учащихся (при правильной их организации), вызывающими интерес к физике являются проблемное обучение, поисковая деятельность и исследовательская атмосфера, разнообразие форм самостоятельной работы и др. Одной из интересных форм самостоятельной работы является работа с кроссвордом-наоборот. Она заключается в том, что ученики должны составить вопросы к уже как бы разгаданному кроссворду. Такое задание способствует развитию навыков самостоятельной работы с учебником и более прочному усвоению отдельных понятий. Нами разработан подобный кроссворд (двух видов) по вышеуказанной теме и составлены к нему предполагаемые вопросы учащихся. Также для развития интереса к физике на разных занятиях можно использовать фрагменты литературных произведений (сказок, стихотворений, художественных произведений, пословиц, загадок с физическими явлениями), на основе которых можно предлагать учащимся вопросы для обсуждения. Нами сделана довольно большая подборка отрывков из произведений художественной литературы по теме "Давление твердых тел жидкостей и газов". В качестве примера приведем один из них. Учитель зачитывает строки из стихотворения А.С.Пушкина "Фонтану Бахчисарайского дворца": Фонтан любви, фонтан живой! Принес я в дар тебе две розы. Люблю немолчный голос твой И поэтические слезы. Твоя серебряная пыль Меня крапит росою хладной. Затем предлагает ребятам ответить на вопросы: "Какое условие должно соблюдаться, чтобы фонтан работал?", "На основе какой закономерности он действует?" Обсуждение этих вопросов в данном случае идет значительно лучше, чем, если бы они были заданы без использования фрагмента стихотворения. Согласитесь: было бы слишком сухо и скучно. Физический вопрос, заданный через поэтический отрывок, почти всегда побуждает к мышлению, а это очень важно. 3. Связь обучения физики с жизнью, практикой является могучим средством воспитания на уроке интереса школьников. Поэтому задача учителя - раскрыть практическую значимость излагаемого материала. 4.Удачное использование занимательного и исследовательского физического эксперимента не только оживляет урок, но и вызывает повышенный интерес к физике. 5.Всегда интересно ознакомление учащихся с достижениями современной физики. Оно побуждает глубже изучать этот предмет. 6.Удачные исторические сведения, яркие рассказы о жизни и деятельности ученых, их работах и открытиях также благотворно воздействуют на учащихся и возбуждают у них повышенный интерес. 7. Хорошим стимулом к изучению физики является дифференцированный подход к учащимся, положительная оценка и поощрение их работы. 8. Мощный стимул для развития интереса к физике - приобщение к творческой, а в ряде случаев к исследовательской работе учащихся. 9. Использование на уроках физических игр, софизмов и парадоксов, ребусов, занимательных задач и вопросов всегда вызывает глубокий интерес учащихся. Нами разработан ряд ребусов, а также разработан и переработан применительно к вышеуказанной теме ряд физических игр.

Одна из них разработана впервые и в другой литературе не встречается. Например, разработана игра "Третий лишний", которая заключается в следующем: на карточках, предложенным ученикам, два рисунка из трех логически взаимосвязаны, а на третьем изображено явление, не связанное с двумя предыдущими. Учащимся необходимо определить лишний рисунок и объяснить установленную закономерность. На уроках завершающих изучение темы, а также на внеклассных мероприятиях мы рекомендуем применять сказки с физическими вопросами. Для создания положительного эмоционального фона и осуществления эстетического воспитания во время их чтения полезно применять иллюстрации. Ребята с удовольствием слушают эти сказки и стараются отвечать на содержащиеся в них вопросы . Одну из таких сказок, переработанную нами применительно к вышеуказанной теме, мы предлагаем использовать на уроке решения задач, следующем после изучения темы "Давление жидкости на дно и стенки сосуда". Также на уроках решения задач мы рекомендуем использовать задачи с жизненным содержанием, составленные на основе обычных. По теме "Давление твердых тел, жидкостей и газов" нами составлено 10 таких задач. Как показал педагогический эксперимент, подобные задачи решаются учениками с большим интересом и пониманием, чем традиционные. Таковы некоторые практические пути воспитания интереса к физике. Необходимо лишь помнить, что средством развития интереса указанные приемы становятся лишь в том случае, если они используются в арсенале средств и методов обучения. В противном случае все эти приемы носят лишь развлекательный характер, не достигают цели, а порой уводят учащихся от необходимости серьезного изучения предмета. Список литературы 1. Глобус: Географический научно-художественный сборник / Сост. Л.Алешина.-Л.: Дет. лит., 1987.-382 с. 2. Елькин В.И. Оригинальные уроки физики и приемы обучения.-М.:Школа-Пресс,2000.-80 с. 3. Иванова Т.А. Пушкинский урок // Физика в школе, 2000.-© 4.- с.34-36. 4. Ланина И.Я. 100 игр по физике: Кн. для учителя.-М.Просвещение, 1995.-224 с. 5. Ланина И.Я. Формирование познавательных интересов учащихся на уроках физики.-М.:Просвещение, 1985.-126 с. 6. Турышев И.К., Лукьянов Ю.И. Воспитание интереса к физике у учащихся восьмых классов при проведении опытов по механике.-Владимир, 1980.-98 с. 7. Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике.-М.: "Педагогика",1971.-352 с.

Объем газа, который про 0° С и 760 мил. барометрического давления поглощается единицею объема жидкости, называется коэффициентом поглощения газа для этой жидкости. Коэффициент этот для различных газов и различных жидкостей - различен. Чем выше наружное давление и ниже температура, тем больше растворяется в жидкости газа, тем больше коэффициент поглощения. Твердые и жидкие тела абсорбируют в данное время различные количества газов, а потому и можно вычислить количества поглощаемого газа для каждой отдельной жидкости. Изучение абсорбции газов жидкостями начато было Анри (1803) и затем двинуто дальше Соссюром (1813) в В. Бунзеном ("Gasometrische Methoden", Брауншвейг, 1857, 2 изд., 1877). - Причина абсорбции состоит во взаимном притяжении молекул тел абсорбирующего и абсорбируемого. 2) Абсорбция света. 3) Абсорбция тепловых лучей. В физиологии под А. разумеют способность тканей усваивать необходимые им и доставленные им извне, определенные молекулы, служащие для их питания, причем молекулы видоизменяются тканями. А. происходит следовательно: 1) при газовом обмене в легких и 2) при процессах питания живой ткани

1. План-конспект урока гимнастики для учащихся 4 класса

2. Использование проектной работы на уроках английского языка в 7-8 классах в процессе формирования языковой компетенции

3. План-конспект урока-семинара по русскому языку в 11 классе на тему: "Лингвистический анализ текста"

4. Проектный метод как средство развития общетрудовых умений у учащихся 7 класса на уроках технологии

5. Специфические особенности и роль лингвострановедческого материала в процессе обучения чтению на уроках английского языка в 7-х классах

6. Методические условия обоснования и выбора формы организации обучения учащихся литературе в 5-7 классов
7. Конспект урока по биологии - ДНК
8. Конспект урока по биологии - биосинтез белков

9. Конспекты уроков по биологии в школе

10. Развлекательные и познавательные игры на уроках английского языка в младших классах

11. Конспект урока по биологии-биосинтез белков

12. Показательный конспект урока по физике

13. Воспитание и развитие учащихся 6-7 классов в процессе обучения биологии

14. Конспект-урок по теме "Блины, оладьи, блинчики"

15. Методика преподавания русской литературы ХХ века в 5-7 классах

16. Преподавание курса "Машиноведение" в 7 классе

Игрушка "Музыкальная сова".
Музыкальная сова танцует и машет крылышками с мигающими огоньками! А ещё она рассказывает сказки: "Курочка Ряба",
653 руб
Раздел: Животные
Копилка "Яблоко".
Принцип работы: копилка "заглатывает" монетку положенную на "язычок". Присутствуют звуковые эффекты.
368 руб
Раздел: Копилки
Мешок для обуви "Синий", 33х40 см.
Мешок для обуви. Размер: 33х40 см.
315 руб
Раздел: Сумки для обуви

17. Тематическое планирование уроков немецкого языка в 5 классе

18. Программа логопедических занятий для учащихся 1-7 классов школы VIII вида

19. Осуществление межпредметных связей в процессе изучения темы физики 10 класса "Свойства твердых тел"

20. Использование дидактических игр для развития внимания на уроках математики в 5 классах

21. Использование средств наглядности на уроках математики в начальных классах

22. Конспект зачетного урока по математике (3 класс)
23. Использование игровых технологий на уроках русского языка начальных классов в целях формирования и развития учащихся
24. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3

25. Дидактические возможности отдельных методов обучения на уроках литературы в старших классах

26. Различные классы баз данных по предметным областям использования

27. Опыт использования ЭВМ на уроках математики

28. Использование алгоритмов при изучении орфографии в начальных классах

29. Возможности использования детских фортепианных сочинений К. Дебюсси и М. Равеля на уроках музыки в общеобразовательной школе

30. Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела

31. Методические особенности комментированного обучения и применения поурочного балла при изучении трудных тем на уроках русского языка шестых классов

32. Использование различных методов обучения с целью активизации познавательной деятельности на уроках технологии

Машинка закаточная (улитка, полуавтомат) "Мещера-1".
Машинка идеальна для домашнего консервирования, она проста в использовании и надежна в работе. Конструкция машинки обеспечивает ее
419 руб
Раздел: Консервирование
Игра магнитная "Одевашки. Настя".
Это магнитная история про то, как одеть куклу Настю. Она простая, но при этом очень увлекательная и не вызовет сложности у ребенка старше
343 руб
Раздел: Бумажные куклы
Подушка, с лузгой гречихи, 40x60 см.
Подушка с гречневой лузгой - самая натуральная ортопедическая подушка: она высококачественная, "дышащая", экологична. Размер
520 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см

33. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3

34. Использование художественной литературы на уроках истории и во внеклассной работе

35. Формирование художественно-графических умений у учащихся 5 классов на уроках технологии при изучении раздела "Конструирование и моделирование швейных изделий"

36. Введение в физику твердого тела. Начало квантовой механики

37. Возможности использования детских фортепиальных сочинений К.Дебюсси и М.Равеля на уроках музыки

38. Использование художественной литературы на уроках истории.
39. Использование логических задач на уроках математики в начальной школе
40. План-разработка открытого урока по истории России в 11-м классе

41. Возможности использования элементов теории вероятностей и статистики на уроках математики в начальной школе

42. Взаимодействие коротких акустических импульсов с неоднородностями на поверхности твердого тела

43. Лазерное охлаждение в твердых телах

44. Сопротивление твердых тел деформированию при динамических нагрузках

45. Адсорбция полимеров на границе раздела твердое тело - водный раствор

46. Использование Интернет-ресурсов на уроках английского языка

47. Использование на уроке сюжетно-наглядных материалов

48. Использование класса CTabCtrl

Настольная игра "Волшебник Изумрудного города".
Семейная игра для 2-6 игроков. Участники помогают Элли и ее друзьям добраться до Изумрудного города, для этого они выполняют разные
1490 руб
Раздел: Классические игры
Глобус Земли, физико-политический, с подсветкой, 320 мм, арт. К013200101.
Глобус Земли физико-политический, с подсветкой, работает от сети. Диаметр: 320 мм. На пластиковой подставке. Не рельефный. Цвет подставки
1331 руб
Раздел: Глобусы
Рюкзак школьный "Multi Pack mini. Грация", 27х17х36 см.
Рюкзак подойдет для школьников начальной школы. Надежная каркасная конструкция защищает содержимое рюкзака от повреждений. Рюкзак разделен
2451 руб
Раздел: Без наполнения

49. Твердые тела

50. Использование ИКТ в образовательной деятельности на уроках по предмету «Музыка»

51. План-конспект зачетных уроков

52. Формирование грамматического навыка при обучении учащихся 7, 9 классов немецкому языку

53. Использование корпоративных информационных систем (систем класса MRPII/ERP) для управления производством

54. Классификация физико-химических методов обработки и очистки. Плазменные методы удаления материала с поверхности твердого тела
55. Работа над анализом эпизода художественного произведения на уроках литературы в старших классах
56. Влияние использования нестандартного оборудования на формирование интереса младшего школьного возраста на уроках физической культуры

57. Использование занимательных игр в развитии познавательного интереса младших школьников на уроках математики

58. Использование игр на уроках английского языка как одно из условий формирования грамматического навыка у младших школьников

59. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках математики

60. Использование метода проектов в процессе ознакомления детей 7 лет с немецкой культурой

61. Использование новых информационных технологий на уроках истории

62. Использование СИТ на уроках биологии

63. Использование современных информационных технологий на уроках литературы

64. Использование художественной литературы на уроках истории

Подарочная расчёска для волос "Лиза".
Стильная детская расчёска дарит радость и комфорт. Этот практичный аксессуар по достоинству оценят как маленькие модницы, так юные
372 руб
Раздел: Расчески, щетки для волос
Набор маркеров для досок "Kores", 3 мм, 6 штук.
Набор маркеров для досок. Круглый наконечник. Пластиковый корпус. Стираются с таких гладких поверхностей, как пластик, стекло и эмаль,
390 руб
Раздел: Для досок
Набор капиллярных ручек "Triplus 334", 42 цвета.
Количество цветов: 42 ярких цвета. Эргономичная форма для удобного и легкого письма. Пишущий узел завальцован в металл. Защита от
2653 руб
Раздел: Капиллярные

65. Методика использования изобразительных средств наглядности на уроках истории

66. Методы обучения на уроках "Технологии" 8 классов

67. Обучение школьников решению логических задач на уроках информатики с использованием информационно–коммуникационных технологий

68. Основы использования комбинированных уроков в школе

69. Особенности использования песенного и поэтического материала (стихов и рифмовок) как средства повышения эффективности урока английского языка

70. Открытый урок в 10 классе по русскому языку: "Имя существительное и имя прилагательное"
71. Педагогические основы освоения тезауруса по музыкальным формам на уроках музыки в средних классах
72. Применение схем-конспектов на уроках химии

73. Развитие лексических навыков на основе использования ролевых игр на уроке немецкого языка

74. Решение уравнений и неравенств с использованием свойств функций на элективном курсе по математике в старших классах общеобразовательной школы

75. Тесты как средство контроля развития грамматических навыков учащихся 6 класса на уроках английского языка

76. Уроки с использованием информационных компьютерных технологий

77. Дополнительные средства оформления текстов (разработка урока, 11 класс)

78. Возможности использования дифференцированного подхода к учащимся на уроке русского языка как средства формирования адекватной самооценки

79. Правила устройства и безопасной эксплуатации сосудов, работающих под давлением, для объектов использования атомной энергии

80. Свойства твердых тел

Микроскоп для смартфона "Kakadu".
Микроскоп для смартфона прекрасное дополнения для Вашего гаджета. Увеличение в 30 раз! Подходит практически ко всем смартфонам (толщина
383 руб
Раздел: Прочее
Деревянная игрушка "Набор для обучения".
Отличная игрушка для малыша. Способствует развитию мелкой моторики, логического мышления, координации движений.
749 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Интеллектуальная игра "Кубики для всех".
Представляем Вам игру "Кубики для всех" производства фирмы "Световид". Как же в нее играть, чтобы игра приносила
546 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками

81. Твердое тело как электрическая система

82. Механические свойства твердых тел в практике

83. Динамика вращательного движения твердого тела

84. Формирование здорового образа жизни школьников девятого класса на уроках физической культуры

85. Рекуперация, вторичная переработка, хранение и использование твердых отходов

86. Билеты по астрономии за 11 класс
87. Ответы на билеты по астрономии. 11 класс. Выпускной экзамен
88. Билеты по биологии за 9 класс

89. Билеты по биологии за курс 10-11 классов

90. Конспект лекций по биофизике

91. Экзаменационные билеты по курсу "Биология" (9 класс сш)

92. Курс биологии за 11 класс

93. БАД к пище и их использование в бодибилдинге

94. Ответы на билеты по биологии 11 класс

95. Биоэтические аспекты использования животных в биомедицине

96. Билеты по Обж за 11 класс

Фоторамка на 6 фотографий С32-011 "Alparaisa", 50x34,3 см (бронза).
Размеры рамки: 50х34,5х2 см. Размеры фото: - 15х10 см, 3 штуки, - 10х15 см, 3 штуки. Фоторамка-коллаж для 6-ти фотографий. Материал:
603 руб
Раздел: Мультирамки
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Вперед!", 240 мл.
Объем: 240 мл. Материал: фарфор.
313 руб
Раздел: Кружки, посуда
Чехлы для коляски с поворотными колесами Bambola, 4 штуки.
Чехлы на коляску помогут Вам поддерживать чистоту в Вашем доме. После прогулки надеваются на колеса коляски и плотно удерживают грязь и
326 руб
Раздел: Чехлы для колес

97. Ответы на экзаменационные билеты по ОБЖ 11 класс

98. Гладкий Лавров - учебник географии 10 класса - население - 30 тестов

99. География: 9 класс (Шпаргалка)

100. Экзаменационные билеты по географии для 11 класса


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.