Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Психологические особенности возрастного развития юнешей и девушек

Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки

ХРИСТИАНСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУРСОВАЯ РАБОТА Студентки 5 курса гуманитарного факультета Личак Ирины Александровны Предмет: « Возрастная психология» Тема: « Психологические особенности возрастного развития юношей и девушек (14-15 лет)» защищена оценка « » 2004г « » Одесса-2004г. СодержаниеВведение Личностное развитие юношей и девушек в возрасте 14-15 лет 1.1. Биологические и психические особенности развития. 1.2. Социальные особенности развития 2. Межличностные отношения юношества в возрасте 14-15 лет 2.1. Взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Любовь и дружба 3. Формирование личности юношей и девушек. 3.1. Формирование мировоззрения и становление морального сознания 3.2. Жизненные планы и профессиональное самоопределение Выводы Литература. ВВЕДЕНИЕ Психологическое развитие человека в течение жизни претерпевает ряд периодов, последовательные изменения которых необратимы и непредвиденны. Каждый период (возраст) – это своеобразная степень психологического развития, с присущими для него, относительно стойкими, качественными особенностями. Известно, что возрастные психологические особенности развития обусловлены конкретно-историческими условиями развития: наследственностью, полной мерой характера воспитания, особенностями деятельности и отношениями с другими людьми. Все это сказывается на специфике перехода от одного возрастного периода к другому. За критерии определения основных периодов индивидуального развития принято брать качественные и существенные признаки, взятые в их системной связи, которые выявляют характерные для каждого возраста целостные новообразования. Такими являются психологические и социальные новообразования, которые выявляют их сознательность и деятельность, отношение ребенка к среде, весь ход развития на данном этапе. В отечественной психологии основные периоды психологического развития подрастающего поколения определяют по психолого-педагогическим критериям, которые включают в себя характерную для каждого возраста социальную ситуацию. Это, прежде всего, содержание и формы обучения и воспитания, ведущая деятельность, в ее соотношении с другими видами деятельности, соответствующий ей уровень сознания и самосознания личности. Такими периодами являются: ранний (от рождения до трех лет) возраст, младший школьный возраст (от семи до десяти лет), средний школьный, или подростковый (от десяти до тринадцати лет) и старший школьный возраст, или юношеский (от четырнадцати – пятнадцати лет и до достижения зрелости). Наиболее бурным развитием и перестройкой социальной активности знаменуется юношеский возраст (14-15 лет). Мощные сдвиги происходят во всех областях жизнедеятельности. Путь к зрелости только начинается, он богат драматическими переживаниями, трудностями и кризисами. В это время складываются, оформляются устойчивые формы поведения, черты характера и способы эмоционального реагирования, которые в дальнейшем определяют жизнь взрослого человека, его физическое и психическое здоровье, общественную и личную зрелость. В этот период велика роль семейного окружения и школьного коллектива в обеспечении условий не затрудняющих, а напротив, способствующих здоровому развитию личности.

Юношеский возраст – это пора достижений, стремительного накапливания знаний, умений, становления нравственности, обретение новой социальной позиции. Но в то же время, это также возраст потерь детского мироощущения, возраст беззаботного и в какой-то степени, безответственного образа жизни, пора мучительных, тревожных сомнений в себе и своих возможностях, поиски правды в себе и других. Поиски и утверждение собственного «Я». Все вышеуказанные особенности и проблемы требуют своего изучения, и правильного понимания, особенно в современном нестабильном мире, и это обусловливает актуальность выбранной темы работы. Здесь важно выделить еще одно обстоятельство. Многие авторы, говоря о подростках, обычно характеризуют их общие типические черты их физического и психологического облика. Между тем есть и проблема индивидуальных различий. Так называемого среднестатистического подростка реально не существует. Больше того, разговоры о подростках без учета того, мальчик он или девочка, беспредметны. Многогранность биологических и психологических особенностей юношества 14-15 не позволяет в полном объеме охарактеризовать все стороны этого этапа жизненного пути. Основная цель работы – охарактеризовать наиболее характерные возрастные психологические особенности развития подростков 14-15 лет, уделив при этом внимание различиям особенностей организма и личности юношей и девушек. Прежде чем приступить к характеристике психологических особенностей развития юношества данного возраста, мы считаем необходимым, остановится на характеристике биологического развития, свойственного данному возрастному периоду, и психологических особенностях юношей и девушек 14-15 лет. Учитывая то большое влияние, которое оказывает в этом возрасте на личность коллектив, один из разделов будет посвящен межличностным отношениям молодых людей со сверстниками и взрослыми. В последнем разделе данной работы будут рассмотрены проблемы формирования личности в возрасте 14-15 лет – формирование мировоззрения и морального сознания, а также складывающиеся в этом возрасте профессиональное самоопределение и жизненные планы. В ходе работы использована учебная литература таких известных авторов как Л. Выготский, Р. Немов, И. Кон, М. Заброцкий и др., а также статьи из периодических изданий. ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ В ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК В ВОЗРАСТЕ 14-15 лет Биологические и психологические особенности развития Юношеский возраст является переходным главным образом в биологическом смысле, поскольку это возраст полового созревания и воспитания, параллельно которому достигают зрелости остальные биологические системы организма. Это так называемый «третий мир», который существует между детством и взрослостью.1 Биологически – это период завершения физического созревания. Однако, в этот период еще наблюдаются некоторые специфические, характерные для данного возраста особенности внешнего вида юношей и девушек. Начиная с 14-15 летнего возраста у юношей и девушек, активизация деятельности гипофиза и щитовидной железы стимулируют функцию коры надпочечников. Гормоны коры надпочечников и половых желез способствуют дальнейшему развитию вторичных половых признаков и формированию фигуры.

Все процессы созревания протекают хотя и в определенной пропорции, но крайне неравномерно и у многих в различное время. Раньше и наиболее интенсивно начинают расти конечности, затем увеличиваются поперечные размеры таза и грудной клетки (несколько раньше у девочек) и лишь после этого – длина туловища. В этот период у мальчиков начинает отчетливо контурироваться мускулатура спины и груди, формирующаяся по мере роста все более по мужскому типу, исчезает округлость контуров, свойственных раннему возрасту, уменьшается количество подкожного жирового слоя, одновременно значительно увеличивается мышечная масса. 1 Заброцький М. Вікова психологія: Навч. Посібник.-К.,1998.-С.24. У девочек, наряду с ростом и развитием мышечной системы, подкожный жировой слой с возрастом равномерно увеличивается. Определяются также и половые различия в типе дыхания: у мальчиков формируется брюшной, у девочек – брюшной тип дыхания. Подростковый период, как уже говорилось, отличается бурным увеличением массы мышц и мышечной силы; к 14-15 годам масса мышц составляет 1/3 общей массы тела. Мышечная сила достигает наивысшего уровня через год-полтора после достижения максимального роста, при этом у девочек к 15 годам она почти равна мышечной силе взрослой женщины; у юношей мышечная сила наиболее резко увеличивается после 14 лет, но и к 18 годам она еще не достигает максимального развития силы взрослых мужчин.1 Таким образом, ускорение темпов роста организма у девочек начинается и заканчивается раньше, чем у мальчиков. У подростков в связи с неравномерным ускорением роста, главным образом непропорциональным развитием костей и мышц, наступает временная дисгармония в координации движений, известная неуклюжесть, угловатость, которые с возрастом постепенно проходят. Переходный возраст (в широком понимании этого слова) всегда считался критическим. Но насколько резкими и всеобъемлющими оказываются перемены личности? Разные психические качества изменяются по-разному: одни быстро, другие остаются относительно прежними на протяжении всей жизни. Различна и степень возрастной изменчивости личности в целом: одни люди сильно меняются при переходе от детства к юности, а другие – нет. У одних этот возраст протекает бурно и болезненно, у других - плавно, спокойно. Это зависит как от окружающей среды и воспитания, так и от врожденных свойств организма. 1 В мире подростка /Под ред. А. Бодалева.-М., 1982.-С.35. Биологические особенности поведения девушек в этом возрастном периоде, проявляются в меньшей подвижности и возбудимости, чем у юношей этого же возраста. Девушки 14-15 лет, по сравнению с юношами менее склонны к болезням, они превосходят ребят в вербальных способностях, в восприятии цвета и его оттенков, они более наблюдательны. Юноши 14-15 лет нередко считают, что в физическом отношении они невыгодно отличаются от сверстников, испытывают чувство неполноценности, становятся робкими, замкнутыми. Они несколько отстают от девушек в сфере чувств, чаще проявляют необязательность, их тяжелее в чем-то убедить. У ребят этого возраста ярче, чем у девушек выражена потребность в достижении своей мечты.

Геронтоморфоз Геронтоморфо'з (от греч. geron, родительный падеж gerontos — старый и morphe форма, вид), эволюция посредством изменений, возникающих на поздних стадиях развития организма. Г. — понятие, близкое анаболии. Геронтопсихология Геронтопсихоло'гия, отрасль геронтологии и возрастной психологии, использующая общепсихологические средства и методики для изучения особенностей психики и поведения лиц пожилого и преклонного возрастов. Хотя интерес к проблемам психических особенностей и изменений при старении существовал давно, Г. как особая дисциплина начинает складываться только во 2-й половине 20 в. Её появление обусловлено в первую очередь социальными причинами: увеличением (абсолютным и относительным) числа лиц преклонного возраста, проблемами их работоспособности и жизненного устройства. Г. изучает взаимосвязь при старении общих физиологических и психофизических характеристик и психологических особенностей поведения, а также личностные сдвиги, порождаемые изменением характера деятельности и ценностных ориентаций. Общей целью Г. является изыскание средств продления активной и полнокровной жизни человека.   Лит. см. при ст. Геронтология.   Н. Г. Алексеев

1. Условия формирования готовности детей к обучению в школе в условиях детского сада

2. Реализация идей поликультурного образования при обучении английскому языку в начальной школе

3. Применение моделирования при изучении орфографии в начальной школе

4. Экологическое воспитание детей в начальной школе

5. Чтение художественных произведений в начальной школе

6. Технические средства статической проекции и методика их применения в начальной школе
7. Дедуктивные умозаключения в начальной школе
8. Курс "Информационная культура" и начальная школа

9. Изучение лирики в начальной школе

10. Нетрадиционные уроки в начальной школе

11. Экологическое воспитание в начальной школе

12. Элементы учебных математических исследований в начальной школе

13. Нестандартные математические задачи в начальной школе

14. «Песнь о Вещем Олеге» А.С.Пушкина на уроках в начальной школе

15. Развитие пространственных представлений учащихся в курсе математики начальной школы

16. Диалог как средство развития коммуникативной компетенции у учащихся начальной школы на уроках немецкого языка

Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Вперед!", 240 мл.
Объем: 240 мл. Материал: фарфор.
313 руб
Раздел: Кружки, посуда
Чехлы для коляски с поворотными колесами Bambola, 4 штуки.
Чехлы на коляску помогут Вам поддерживать чистоту в Вашем доме. После прогулки надеваются на колеса коляски и плотно удерживают грязь и
326 руб
Раздел: Чехлы для колес
Пенал школьный "Мышка", цвет малиновый.
Школьный пенал. Цвет: малиновый. 1 отделение. Материал: силиконовый полимер. В раскрытом виде выполняет роль подставки, возможность
372 руб
Раздел: Без наполнения

17. Роль ансамблевой игры в реализации принципов развивающего музыкального обучения при начальной игре на фортепиано

18. Актуализация возможностей проблемного обучения в начальной школе

19. Воспитательная система в начальной школе

20. Игры, песни, стихи как средство развития коммуникативных навыков в начальной школе

21. Изучение многозначных слов в начальной школе

22. Использование эвристической технологии в образовательном процессе начальной школы
23. Методика обучения работе с бумагой и картоном в начальной школе
24. Орфографические словари на уроках русского языка в начальной школе

25. Педагогическая коррекция детей в начальной школе

26. Развитие математических способностей учащихся в процессе внеклассной работы по математике в начальной школе

27. Реализация методов эмоционально-ценностного компонента образования на уроках начальной школы

28. Создание скульптурного образа на уроках изобразительного искусства в начальной школе

29. Специфика взаимодействия учителя и ученика на уроках английского языка в начальной школе

30. Уроки внеклассного чтения в начальной школе

31. Здоровьесбережение на уроках безопасности жизнедеятельности в начальной школе

32. Методика изучения звуков на уроке русского языка в начальной школе

Лестница-стремянка, 2 ступени, стальная.
Нескользящие пластиковые коврики. Размер ступеньки: 30x20 см. Материал: сталь. Высота на уровне верхней ступени: 44,5 см. Количество ступеней: 2.
981 руб
Раздел: Лестницы
Дневник школьный "Герб".
Формат: А5. Количество листов: 48. Внутренний блок: офсет 70 г/м2, печать в 1 краску. Тип крепления: книжное (прошивка). Твердый переплет
338 руб
Раздел: Для младших классов
Велосипед трехколесный Moby Kids "Comfort. EVA", цвет: синий.
Детский трёхколёсный велосипед Moby Kids "Comfort 10х8 EVA". В данной модели предусмотрены дополнительные функции и аксессуары,
4216 руб
Раздел: Трехколесные

33. Возможности использования технологии критического мышления в начальной школе

34. Создание методико-психологического клуба "Школа приемных родителей" по подготовке семей к усыновлению детей сирот при доме ребенка №2 г. Хабаровска

35. Преемственность в обучении математике детского сада и школы

36. Работа психолога в Детском саду №26 "Детская академия "Эрудит" г. Зеленогорска

37. Культурно-бытовой облик учащихся начальной и средней школы XIX начала ХХ века

38. Схемы по лекциям по Педагогике и Психологии высшей школы
39. Методика обучения технике прыжка в высоту с разбега способом "Фосбери – флоп" детей 13-15 лет на этапе начальной спортивной специализации
40. Анализ живописных произведений флорентийской школы конца 15 - начала 16 веков

41. О методике решения задач на относительность движения при изучении основ кинематики в 9 классе общеобразовательной школы

42. Роль социального педагога в организации сотрудничества семьи и начального звена школы

43. Психолог в школе и работа с родителями

44. Проблемы, с которыми сталкивается психолог в современной школе

45. Воспитательная работа в начальных классах средней общеобразовательной школы

46. Методика преподавания психологии для школьников 15-17 лет

47. Обучение иноязычной лексике учащихся средней школы при помощи компьютерных технологий

48. Формирование грамматических навыков на начальном этапе в основной школе

Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные, арт. 1432, для девочек.
Детские специальные трусики для плавания в бассейне и открытом водоеме. Плотно прилегают, отлично защищают! Изготовлены из хлопка, имеют
376 руб
Раздел: Многоразовые
Шкатулка музыкальная "Балерина и звездное небо".
Музыкальная шкатулка для украшений с классической музыкой. Когда шкатулка открыта - звучит музыка и фигурка кружится. Необычное зеркальце,
1116 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные
Подставка для сортировки писем и бумаг "Germanium", черная.
Выполнена из металла (сетка). 5 вместительных секций. Размер - 195х365х205 мм. Цвет - черный.
758 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

49. Использование информационно-коммуникативных технологий при изучении темы "Показательной функции" в средней школе

50. Психологічна допомога при ВІЛ-інфекції

51. Воспитательные возможности спортивной школы при работе с младшими школьниками

52. Начальное народное образование во второй половине XIX - начале XX века (сравнительный анализ церковно-приходской и земской школы)

53. Особенности отбора предметного содержания при изучении химии в средней школе

54. Роль и место физических методов исследования при изучении некоторых разделов химии высокомолекулярных соединений в школе и в вузе
55. Формирование дизайнерских навыков при отделочных работах керамической плиткой в средней общеобразовательной школе
56. Роль развивающих игр при подготовке ребенка к школе

57. Проблема адаптации учащихся при поступлении в школу

58. Проблемы психологии искусства в школе С.Л. Рубинштейна

59. Психологіна готовність дитини до навчання у школі

60. Роль психолога в формировании межличностных отношений в школе

61. Методика аутогенного тренування при підготовці єдиноборців 14-15 років з рукопашного бою

62. Управление учебно-тренировочным процессом девушек-спортсменок 15-17 лет с использованием индивидуальных коррекционных программ

63. Воздухоплавание в начальном периоде освоения севера

64. Физиология, психология и интеллект близнецов

Коврик массажный "Первые шаги" от 9 месяцев.
Массажные коврики представляют собой отдельные модули, которые соединяются между собой по принципу "пазл". Массажные элементы,
1368 руб
Раздел: Коврики
Подгузники Libero Comfort (5+), Maxi+, 10-16 кг, 56 штук.
Тянущиеся боковики и эластичный поясок FreeFlex обеспечивают более плотное прилегание подгузника, тем самым препятствуют его протеканию. А
559 руб
Раздел: Более 11 кг
Веселый колобок.
Веселый колобок станет любимой игрушкой вашего малыша! Ребенок сможет катать его по полу, как мячик, и слушать забавные звуки и мелодии.
327 руб
Раздел: Прочие

65. Тесты по биологии для школы

66. Генетический анализ при взаимодействии генов

67. Влияние 6-БАП на растения кукурузы при разном уровне засоления

68. Меры безопасности при стрельбе из стрелкового оружия и обращении с боеприпасами

69. Билеты за курс средней школы (2003г.)

70. Медико-тактическая характеристика зон радиоактивного заражения при авариях на АЭС
71. Оказание самопомощи и взаимопомощи при ранениях, переломах и ожогах
72. Оценка химической обстановки при разрушении (аварии) (объектов, имеющих СДЯВ [Курсовая])

73. Способы защиты населения при радиоактивном и химическом заражении местности

74. Геодезическое обеспечение при строительстве мостов

75. Отчёт по летней геодезической практике за 1 курс

76. Изменение географической оболочки при добыче полезных ископаемых на примере Рускеальской мраморной ломки

77. Рынок земли в современной Российской экономике и перспективы его развития при сложившейся экономической ситуации

78. Прекращение юридического лица при банкротстве

79. Порядок предъявления исков транспортной организации при ненадлежащем исполнении обязательства по перевозке грузов

80. Европеизация при Петре I

Мощное чистящее средство для ванной комнаты и туалета с возможностью распыления "Mitsuei", 400.
Сверхсильное средство для удаления плесени. Эффективно очищает кафель, стены, расщепляет любые загрязнения. Дезинфицирует поверхности.
315 руб
Раздел: Для сантехники
Матрас в овальную кроватку Bambola (125x75x8 см).
С первых дней жизни здоровье малыша напрямую зависит от полноценного и комфортного сна. Правильно подобранный матрас для детской кроватки
2024 руб
Раздел: Матрацы более 120 см
Магнитная игра для путешествий "Умные утки", арт.SGT 270 RU.
Выстрой в дружные ряды все утиные семейства! В игре участвуют три семейства уток, в каждом есть мама-утка и несколько утят. В жёлтом
479 руб
Раздел: Игры на магнитах

81. Начальный период ВОВ

82. Общественная жизнь при Николае I

83. Политэкономические школы и направления

84. Особенности выбора таможенных режимов при перемещении товаров через таможенную границу

85. Позитивистская школа права

86. Гарантии прав профсоюзных объединений при осуществлении ими своих функций
87. Прием на постоянное место работы
88. К вопросу о грамматических трансформациях при переводе

89. Использование интегрированных курсов при изучении иностранного языка

90. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков на среднем этапе общеобразовательной школы

91. Сохранение национальной окраски при переводе художественных произведений

92. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

93. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе

94. Анализ живописных произведений флорентийской школы конца XV - начала XVI веков

95. Еретические движения 14-15 вв.

96. Основной 60 летний ритм развития культуры ХХ века 1923-1983 гг.

Коврик для ванной "Бусинка" противоскользящий, 34,5х76 см.
Противоскользящий коврик для ванны создан специально для детей и призван обеспечить комфортное и безопасное купание малышей в ванне. Он
591 руб
Раздел: Безопасность ребенка
Тетрадь на резинке "Study Up", А5, 120 листов, клетка, фиолетовая.
Тетрадь общая на резинке. Формат: А5. Количество листов: 120, в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: фиолетовый.
360 руб
Раздел: Прочие
Тетрадь на резинке "Study Up", В5, 120 листов, клетка, желтая.
Тетрадь общая на резинке. Формат: В5. Количество листов: 120 в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: желтый.
442 руб
Раздел: Прочие

97. Фараон Эхнатон и его жена Нефертити, развитие искусства и культуры при их царствовании

98. Разработка женского летнего костюма "ВАСАБИ"

99. Марк Твен - Янки из Коннектикута при дворе короля Артура

100. Экзамен по русскому языку для поступления в Бауманскую школу


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.