|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Феномен культуры проф. деятельности офицера КДР как инструмент воздействия ОГП и информирования |
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный. 
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый. 
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый. Введение . 3 I. Содержание и основные компоненты культуры профессиональной деятельности офицера КДР по ОГП и информированию 5П. Пути и условия повышения культуры профессиональной деятельности офицера КДР по ОГП и информированию . 24 Заключение .34 Список литературы .36 Введение Чтобы двигаться вперед, нужна культура. М. И. Калинин Не случайно эпиграфом к этой работе взяты слова М. И. Калинина о культуре. В наши дни требования, предъявляемые к любой форме деятельности, неизменно связываются с культурой. И это попятно. Высокая культура — необходимое условие эффективности любого труда и первостепенный фактор совершенствования личностных качеств человека. Российский офицер — это не только военный специалист, по и прежде всего руководитель, учитель, воспитатель подчиненных, а также продолжатель давних исторических традиций русского воинства. Как в военное, так и в мирное время жизнь ежечасно испытывает его на прочность, ставит в самые неожиданные ситуации, вовлекает в сложную цепь человеческих отношений, проверяя его убежденность в важность военной службы, нравственную стойкость, волю, принципиальность и чуткость к людям. Офицеру недостаточно иметь только теоретические знания, даже обширные и глубокие. Он должен быть руководителем нового типа, вдумчивым философом и социологом, психологом и педагогом, умеющим на практике применять теоретические знания, глубоко осмысливать жизненные процессы и самостоятельно делать правильные выводы, умело влиять на формирование нравственно-психологического климата в воинских коллективах. Сегодня, как никогда, всем офицерам, и особенно офицерам органов воспитательной работы, необходимо умение глубоко видеть человека со всеми его достоинствами и недостатками. Доброжелательность, внимание и чуткость к людям, требовательность и забота о них — необходимые элементы воздействия на подчинённых, составная часть профессионального мастерства офицера. Жизнь требует, чтобы офицер умел мыслить масштабно, творчески, новаторски, обобщать опыт, трезво оценивать тенденции и перспективы развития событий, учитывать все условия и из многих вариантов выбирать оптимальный, наиболее отвечающий интересам дела. Для этого он должен четко ориентироваться в непрерывно изменяющихся условиях жизни и деятельности, постоянно совершенствовать навыки работы с людьми, систематически обновлять и пополнять знания. Если все эти объективные требования к современному офицеру представить в комплексе, то станет очевидным, что для успешной деятельности по обучению и воспитанию личного состава уже недостаточно одних профессиональных знаний и опыта. Нужно нечто большее, а именно — качественно новый этап профессионального развития. Этот этап представляется нам как формирование профессиональной культуры офицера, чему и посвящена представляемая работа. Но рассматриваться будет конкретно профессиональная культура офицера по общественно-государственной подготовке и информированию. Так как должность эта занимает ключевое положение в органах воспитательной работы ВС, важность и необходимость её неоспорима, а работ посвящённых исследованию её профессиональной культуры до сих пор нет.
В ходе раскрытия темы будут использоваться наработки различных учёных трудившихся в разное время над проблемами культуры вообще, культуры труда, профессионального мастерства, профессионализма и т. п. Объект исследования - личность офицера КДР по ОГП и информированию. Предмет исследования - профессиональная культура офицера КДР по ОГП и информированию. I. Содержание и основные компоненты культуры профессиональной деятельности офицера КДР по ОГП и информированию. Последнее время в связи с проводимыми в российской армии реформами, в различного рода публикациях все чаще стали появляться понятия, характеризующие профессиональную культуру субъектов воинской деятельности (&quo ;профессиональная культура военнослужащего&quo ;, &quo ;профессиональная культура офицера&quo ;, &quo ;профессиональная культура офицера органов воспитательной работы&quo ; и т. д.), нас в данной работе будет интересовать профессиональная культура офицера по общественно государственной подготовке и информированию. Очевидно, что отправным, базовым понятием, отражающим качественные характеристики профессиональной деятельности вообще, является понятие &quo ;профессиональная культура&quo ;. Это понятие отражает то общее, что присуще конкретным видам профессиональной деятельности и выступает по отношению к ним как общее к единичному (отдельному). Нет профессиональной культуры вообще, есть профессиональная культура научного работника, врача, педагога, металлурга, офицера и т. д., то есть представителей конкретных профессий. В то же время всем им присущ определенный набор общих качеств. Рассмотрение сущности профессиональной культуры через призму диалектики общего, особенного, единичного (отдельного) представляет собой, на наш взгляд, развертывание категории &quo ;профессиональная культура&quo ; путём перехода к более конкретным категориям вплоть до понятия, отражающего предмет данного исследования. Содержание понятия &quo ;культура офицера по общественно государственной подготовке и информированию&quo ;, выясняется как логический процесс определения её структурных компонентов с последующим раскрытием их содержания и взаимосвязи. Уже само словосочетание &quo ;профессиональная культура&quo ; указывает на непосредственную связь обозначаемого этим понятием феномена с культурой и профессией. Поэтому рассмотрение проблемы профессиональной культуры данной категории офицеров, как и любых других субъектов деятельности, предполагает уяснение сущности и взаимосвязи, понятий «культура» и «профессия». Надо полагать, что профессиональная культура существует, как явление общей системы культуры и может быть осмыслена в объеме более широкого Понятия, каким выступает понятие &quo ;культура&quo ;. Выясним сущность культуры вообще. В изученной нами литературе представлены различные подходы к трактовке феномена культуры. Не будет далеким от истины вывод о том, что количество предлагаемых определений культуры столько, сколько авторов, занимающихся её исследованием1. Ещё Гегель, отмечал, что чем богаче подлежащий определению предмет, тем более различными оказываются даваемые ему дефиниции.
В задачи данной работы не входит подробное изложение и анализ существующих подходов и точек зрения по вопросам природы и сущности культуры. Мы остановимся на их рассмотрении лишь в той степени, какая обусловлена основной целью нашего исследования. Несмотря на сохраняющиеся различия в определениях культуры и их многочисленность, можно выделить устойчивое общее, объединяющее большинство существующих её трактовок. Это общее заключается в деятельностной интерпретации культуры. Понимание культуры не только на теоретическом, но и на обыденно-эмпирическом уровне сознания всегда, так или иначе, связывалось с процессами трудовой деятельности человека и качественной оценкой ее результатов. Да и толкование культуры как меры и ' См. Панин И. Г. Профессиональная культура офицера кадрового органа.: Дис. канд. философских, наук. М, 1995.-С. 18. способа реализации сущностных сил человека во всех видах деятельности людей не расходится с этимологическим смыслом термина cul ura. (лат.) - возделывание, обрабатывание1. Одно из типичных определений культуры в русле концепции ее деятельностной интерпретации предложено И. В. Плотниковой: &quo ;Культура - это системное качество, отражающее специфику взаимодействия общества и природы на определенном этапе исторического развития и обусловливающее способы и меру выражения сущностных сил человека, реализация которых для человека составит, в конечном счете, и смысл его жизни, и самоцель всего общественного развития2. Существуют подходы, в которых утверждается, что культура включает не только плоды человеческой деятельности, но и приемы, способы, и процедуры, с помощью которых она осуществляется3. Необходимо подчеркнуть, что культура и деятельность выступают как диалектически связанные, но отнюдь не тождественные понятия. Чем целенаправленнее и социально значимее труд личности, тем большую общественную направленность она приобретает; чем богаче духовное содержание активности, тем выше интеллектуально-творческий уровень культуры личности. Другими словами, культура становится достоянием человека только в соответствующей деятельности, в процессе вовлечения и участия личности в многообразных общественных отношениях. Сама же деятельность становится социально эффективнее, качественнее, наполняется творческой инициативой, если культурные потенции личности развиты глубоко и всесторонне. Отметим, что понимание культуры как способа деятельности имеет важное методологическое значение для решения поставленной в данном исследовании задачи - выяснения сущности профессиональной культуры как относительно самостоятельного социального явления. 1 См. Философский энциклопедический словарь. -М., 1983. -С 292 2 См. Плотникова И. В. Социально-Философский анализ проблемы политической культуры, автореф. дис. канд. философских наук. Барнаул 1994. -С 12. 3 См. Панин И. Г. Профессиональная культура офицера кадрового органа.: Дис. канд. философских, наук. -М., 1995.-С. 22. Что же понимается под способом деятельности? Это совокупность приемов, методов и форм соединения физических и духовных способностей человека со средствами труда.
Стаско говорит, что процесс выпуска собственного средства информации, возложение на себя миссии и голоса пропагандиста и проникновение за фасад рекламной культуры помогли ей избавиться от гнетущего воздействия рекламы. «Я поняла, что могу использовать те же средства, что и СМИ, но для пропаганды собственных идей. Это и вырвало из СМИ разящее меня жало, потому что я поняла, как легко это делается». Хотя Родригес де Джерада на десять лет старше Стаско, на его пути к «глушению культуры» встречались столь же крутые повороты. Член группы основоположников отряда политического искусства Artfux, он начал свою деятельность «рекламобойца» одновременно с поднявшейся в негритянских и латиноамериканских общинах США волной против рекламы алкоголя и табака. В 1990 году, через тридцать лет после того, как National Association for the Advancement of Colored People (Национальная ассоциация за выдвижение цветных) начала давить на сигаретные компании, чтобы они использовали в своей рекламе больше чернокожих моделей, в нескольких американских городах началось инициированное церковью движение, обвинившее эти же самые компании в эксплуатации негритянской нищеты: они, мол, сделали обитателей городских трущоб основной целевой аудиторией в маркетинге своих смертоносных товаров
1. Общение как феномен культуры
2. Особенности культуры психической деятельности в даосизме
3. Чань-буддизм и чаньская культура психической деятельности
5. Правовые афоризмы и фразеологизмы как феномен культуры
9. Алхимия как феномен культуры
11. Религия, как феномен человеческой культуры
12. Совершенствование системы мотивации как инструмент повышения эффективности деятельности организаций
13. Акция как финансовый инструмент /на примере банковской деятельности/
14. Психоактивные растения как феномен в культуре
15. Русская интеллигенция как специфический феномен русской культуры
16. Культура как социальный феномен
Дневник школьный "Пробка", цвет обложки бирюзовый. 
Игрушка деревянная ALATOYS "Сортер". 
Набор для проведения раскопок "Dino Excavation. Динозавры". 17. Менеджмент в социально-культурной сфере. Учет деятельности учреждения культуры
18. Воздействие кэн-частот на лабораторную культуру St. Aureus
19. СМИ как инструмент политического PR на примере деятельности РДП Яблоко
20. Государственно-правовое воздействие на экономику, политику и культуру
21. Финансовый анализ как инструмент оценки и контроля банковской деятельности
25. Корпоративная культура как фактор повышения успешности деятельности турпредприятий
26. Феномен мировой рок-культуры
27. Культура общения младших школьников в урочной деятельности
28. Логика как инструмент риторического воздействия
29. Виртуальная культура как социокультурный феномен общества постмодерна
30. Феномен благотворительной деятельности в России
31. Физическая культура в основной период трудовой деятельности
32. Регулирующее воздействие налоговой системы на деятельность предприятий
Пакеты фасовочные в евроупаковке, 25х40 см (1000 штук), 10 мкм. 
Планшет для пастелей "Бабочка" А3, 20 листов. 
Шкатулка музыкальная "Сидящая балерина". 34. Коммерческая деятельность предприятия в сфере грузовых международных авиационных перевозок
35. Гормональная регуляция обмена углеводов при мышечной деятельности
37. Планирование повседневной деятельности воинской части
41. Деятельность международных организаций ООН в решении глобальной продовольственной проблемы
42. Государственное регулирование транспортной деятельности
43. Нормативный и позитивный подход при анализе деятельности государства
45. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности (ВЭД)
46. Государственное регулирование страховой деятельности
48. Правовые и организационные основы деятельности паспортно-визовой службы органов внутренних дел РФ
3D-пазл "Рождественский домик 3" (с подсветкой). 
Трос буксировочный 12 тонн, 2 петли, сумка на молнии. 
Складная силиконовая вставка для горшка Potette Plus, голубая. 50. Источники правового регулирования банковской деятельности
51. Результаты творческой деятельности
52. Договор поставки в предпринимательской деятельности
53. Преступления в сфере экономической деятельности
57. Культура и быт Тамбовского края в XVIII в.
59. Культура эпохи средневековья
60. Государственно-политические аспекты деятельности Русского Общевоинского союза
61. Усиление борьбы в России сторонников западных ценностей жизни против русской национальной культуры
62. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности
63. Организационно-правовое обеспечение деятельности комитета по международным делам ГД ФС РФ
64. Налоговая полиция в системе субъектов правоохранительной деятельности
Фоторамка С31-011 "Alparaisa" на 5 фотографий, 51,5x34,5x2 см (белый). 
Блюдо для блинов с крышкой "Лавандовый букет", 23 см. 
Прыгунки 3 в 1 "Спортбэби" (прыгунки, качели, тарзанка) с качельным крюком. 65. НДС по обычным видам деятельности индивидуальных предпринимателей
66. Законодательное регулирование деятельности предприятий и предпринимательства /Украина/
67. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
68. Деловой язык и культура речи юриста - тема "Разработка стратегии общения"
69. Малый бизнес характерные черты, преимущества и проблемы в социально-культурой сфере
73. Государственное регулирование страховой деятельности
74. Таможенные режимы как административно-правовой регулятор внешнеэкономической деятельности
75. Правоохранительная деятельность таможенных органов
76. Формирование правовой культуры общества
77. Вопросы обеспечения прав человека в деятельности Службы судебных приставов
78. Правосознание и правовая культура
79. Органы осуществляющие финансовую деятельность
80. Правовое регулирование оценки хозяйственной деятельности, бухучета, отчетности и аудита
Перчатки Paclan, латексные, 100 штук, размер М. 
Ведро-контейнер для мусора, 50 литров, серое, качающаяся крышка. 
Автокресло Еду-Еду "KS-513 Lux" с вкладышем (цвет: оранжевый, 9-36 кг). 83. Организационные формы предпринимательской деятельности
85. Деятельность комитетов по делам молодежи по реализации досуговых интересов подростков и молодежи
89. Расцвет критического реализма в театральной культуре и литературе России
91. Культура Древней Греции (XXX-IV вв.)
94. Культура Индии
96. Структура культуры. Классификация ее видов
Стиральный порошок Ушастый нянь, 9000 г. 
Игровой набор "Строим дом". 
Наполнитель бумажный (50 грамм), натуральный. 97. Культура: особенности и значение, взгляды и понятия
98. Массовая и Элитарная культура
