Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Гуманизация процесса обучения элементам математики в дошкольных учреждениях

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

ГОУ СПО «Находкинский государственный гуманитарно-политехнический колледж» Заочное отделение Находка, ул. Дзержинского, 9а Курсовая работа По предмету:Методика математического развития Тема: Гуманизация процесса обучения элементам математики в дошкольных учреждениях Студента V курса, группа 851 Специальность: Дошкольное образование Скубицкая Наталья Юрьевна с. Фроловка, ул. Лазо, 14-2 Курсовая получена заочным отделением: « » 200 г. Оценка работы: Дата проверки: Преподаватель: Ким Надежда Михайловна Содержание Введение .3 1. Влияние деятельности на психическое развитие ребенка .7 1.1. Общение и психическое развитие ребенка 11 2. Индивидуальный подход к детям на занятиях по развитию элементарных математических представлений .14 3. Идеальная цель воспитания .26 3.1. Объективный и субъективный характер цели воспитания .27 3.2. Концепция воспитания дошкольников .29 Заключение 35 Список используемой литературы .37 Приложение. Введение У дошкольников интенсивно протекают процессы физического развития: рост, изменение пропорций тела, окостенение скелета, нарастание мышечной массы, увеличение массы мозга. Можно от­метить такую закономерность; чем моложе возраст, тем более несовершенными являются двигательные навыки, слабее развиты мелкие мышцы, интенсивнее протекают все процессы физического развития. Общие возрастные показатели не остаются неизменны­ми — замечается тенденция к их росту. Современные дети в сред­нем имеют более высокий рост, лучше развиты физически и ум­ственно, нежели их сверстники 15—20 лет назад. Такое явление получило в науке название «акселерация». Но, несмотря на более быстрое развитие дошкольника как в физическом, так и в пси­хическом отношении, его возрастные особенности сохраняются в специфике мышления, склонности к подражанию, повышенной эмоциональности и впечатлительности. Отличительной возрастной особенностью дошкольников явля­ется также быстрое развитие и большая пластичность нервной системы, что создает благоприятные условия для воспитания и, обучения. Многие знания, которые дети получают в раннем дет­стве, сохраняются у них на всю жизнь. Педагогические и психологические исследования современных ученых показали, что именно дошкольный возраст характери­зуется огромными потенциальными возможностями для развития сложных форм восприятия, мышления, воображения и что если их не использовать в должной мере, то формированию личности можно нанести огромный ущерб, который трудно восполнить в последующие периоды. Возьмем, например, такую характерную возрастную особенность дошкольников, как подражание. Она облегчает детям усвоение знаний, овладение навыками и умениями в процессе непосред­ственного восприятия и наблюдения. Если же стремлением детей к подражанию не руководить, это может привести к весьма отри­цательным последствиям. В целях развития умственных способностей детей очень важно не допускать в детском саду формальных занятий, когда соблю­дается только внешняя форма их проведения: «Все занимаются, с полученным заданием справляются». Необходимо во всех слу­чаях руководствоваться педагогической оценкой, а именно: что занятие дало каждому ребенку в смысле его всестороннего разви­тия? Был ли правильно определен удельный вес заданий в соответ­ствии с возможностями детей? Как осуществлялся индивиду­альный подход к каждому? Как использовались характерные особенности возраста? Но если на занятии давать только готовые образцы, рассказывая подробно о всем процессе работы, несмотря на то что аналогичные занятия уже проводились несколько раз, дети привыкают к обязательному показу, ждут его и не решаются проявить свою инициативу.

Активность и творческие способности в таком случае не только не развиваются, но даже подавляются. Впоследствии подражательность может оказать отрицательное влияние на все развитие ребенка. Дети дошкольного возраста любят слушать по нескольку раз знакомые им рассказы, песни, стихи, играть в одни и те же игры. Это объясняется особенностями детского восприятия. Склонность детей к повторению является ценным качеством, способствующим приобретению и закреплению умений и навыков, но это нужно правильно использовать. Повторение должно сочетаться с по­степенным нарастанием и усложнением материала. Это очень важное и необходимое условие организации педагогического процесса. Одной из особенностей дошкольников является и то, что они очень любят делиться друг с другом своими знаниями и умениями. В детских садах приходится наблюдать, как дети учат друг друга читать стихи, обучают трудовым умениям, объясняют пра­вила поведения, проявляя при этом большое терпение и такт. Н. К. Крупская объясняла эту особенность активностью детской натуры, а также тем, что в психическом отношении ребенок всегда ближе к другому ребенку, поэтому он может доступнее все объяс­нить, нежели взрослый. Такую особенность возраста необходимо использовать для воспитания чувства коллективизма, дружбы, взаимопомощи. Дети дошкольного возраста обычно легко запоминают услышанное, часто запоминают механически, не вдумываясь в смысл услышанного, как правило, не понимая его. Эта особенность дошкольников может легко ввести взрослого в заблуждение относительно уровня их умственного развития. Иногда воспитатель незаслуженно восхищается ребенком, который с легкостью повторяет чужие слова, не понимая их смысла, и считает неразвитым и даже отсталым ребенка, который хочет выразить понятое им своими словами, но не может сразу найти подходящие слова. Поэтому необходимо всегда проверять, понимают ли дети то, о чем они говорят, чтобы не воспитать из них, как говорила Н. К. Крупская, «фразеров и болтунов». Кроме того, выяснение степени понимания детьми своих высказываний способствует развитию у них логического мышления, что является очень важным условием их умственного развития и подготовки к школе. Детям дошкольного возраста свойственно непроизвольное внимание, они легко отвлекаются и не могут длительное время быть сосредоточенными на каком-либо одном предмете или явлении. Об этой их особенности необходимо помнить и в воспитательной и в учебной работе, использовать различные методы и средств для развития произвольного внимания детей. К. Д. Ушинский считал воспитание внимания совершенно необходимым условием в подготовке детей к школе, к успешному их обучению. Особенностью дошкольников является также их эмоциональность и впечатлительность. От этого во многом зависит развитиеряда психических свойств личности ребенка. Н. К. Крупскаяподчеркивала влияние эмоций на развитие психических процессов и проявлений, которые имеют большое значение в воспитаниии обучении детей. «Эмоция, - писала она, - определяет направление интереса, интерес обусловливает внимание, внимание - память.»1. Общие возрастные особенности у каждого ребенка проявляются по-разному, в зависимости от его индивидуальности.

Одинребенок может быть более эмоциональным, другой — менее. Память, мышление, внимание могут быть самыми различными у разных детей. 1. Влияние деятельности на психическое развитие ребенка Внешние и внутренние действия. Жизнь ребенка складывается из выполнения разнообразных действий. Малыш четырех-пяти лет значительную часть времени проводит в играх. Он изображает доктора, который лечит больного, пограничника, парикмахера или учителя. Кроме того, он рисует, возводит дворцы из строительно­го материала, слушает сказки и рассказы, дежурит по группе в детском саду, помогает маме накрывать на стол. Все эти действия можно определенным образом сгруппировать, отнести к разным видам деятельности. Деятельностью на­зывается совокупность действий, отвечающих од­ним и тем же побуждениям. Так, действия ребенка в сюжетно-ролевой игре могут быть очень разными (одно дело — изображать шофера, совсем другое — воспитательницу), но все они служат для разыгрывания той или иной роли и побуж­даются интересом ребенка к жизни взрослых. Деятельность включает как внешние, практические действия, так и внутренние, психические. Ведь для того, чтобы, например, играть в доктора, недостаточно просто вставлять палочку под мышку кукле. Нужно представлять себе, что кукла — это больной ребенок, а палочка — термометр. Внешние игровые действия реа­лизуют замысел игры, который строится в уме. Когда ребенок овладевает новым для него видом деятельнос­ти, он постепенно усваивает и те действия, которые для него необходимы. И общий путь такого усвоения состоит в том, что сначала все действия усваиваются во внешней форме, а потом некоторые из них становятся внутренними, психическими. Это легче всего заметить на примере действия с предметами. Наблю­дая за тем, как дети разного возраста выполняют одни и те же задания, можно обнаружить, что внешние действия переходят во внутренние. Если ребенку двух лет дать доску с двумя вырезами — квад­ратным и круглым — и два вкладыша такой же формы и пока­зать, как вкладыши вставляются в отверстия, он обычно, подра­жая взрослому, берет первый попавшийся вкладыш и пытается втиснуть его в любой вырез. Если вкладыш не лезет, ребенок нередко начинает его вколачивать и только после дополнительно­го указания взрослого переносит к другому отверстию и, наконец, вкладывает. Ребенок немного постарше — года в два с половиной— действует несколько иначе. Он тоже берет вкладыш без выбора и подносит его к одному из отверстий. Однако теперь уже не вколачивает то, что не влезет, а сразу обнаруживает ошибку и без дополнительной помощи исправляет. Он научился сначала пробовать, потом делать. Ребенок трех лет уже не нуждается в пробах, а, только посмотрев на отверстия и вкладыши, размещает их верно. Это значит, что сравнение формы отверстий и вклады­шей он теперь выполняет в уме. Откуда появилось это внутреннее действие, которым еще полгода назад малыш не владел? Его ис­точником стали те пробы, которые раньше ребенок делал руками. Продолжим опыт, предложив тому же трехлетке другую, несколь­ко более сложную задачу. Перед ним размещается простейший рычаг.

Зависимость возрастных и индивидуальных показателей звуковысотного дифференцирования от характера деятельности детей в преддошкольном возрасте // Развитие восприятия в раннем и дошкольном детстве.P М., 1966. 60.PНиссен Г. В. Филогенетическое сравнение // Экспериментальная психология.P М., 1960. 61.PОвчинникова О. В. Опыт формирования звуковысотного слуха: Автореф. канд. дис.P М., 1960. 62.PПавлов И. П. Полное собрание сочинений.P М.; Л., 1949. Т. 3. 63.PПопова М. И. К вопросу об овладении грамматическими элементами языка детьми преддошкольного возраста: Автореф. канд. дис.P М., 1956. 64.PПопова М. И. Грамматические элементы языка в речи детей преддошкольного возраста // Вопросы психологии, 1958.P P3. 65.PПопова М. И. Особенности речевого общения и речевого развития детей раннего возраста в дошкольных учреждениях // Вопросы педагогики раннего детства.P М., 1964. 66.PПопова М. И. Особенности речевых проявлений детей первого и второго полугодия жизни // Вопросы психологии, 1968.P P4. 67.PПопова М. И. Психология детей дошкольного возраста: Развитие познавательных процессов / Под ред. А. В. Запорожца.P М., 1964. 68.PРузская А. Г

1. Разработка практических рекомендаций по сохранению и укреплению психического здоровья детей старшего дошкольного возраста в контексте воспитания в семье и дошкольном образовательном учреждении

2. Теория и методика преподавания классического танца

3. Методика преподавания темы: "Использование электронных таблиц для финансовых и других расчетов" в 10 классе

4. Методика преподавания темы “Электромагнитные колебания” в средней школе с использованием компьютерных технологий

5. Методика преподавания естествознания (шпаргалка)

6. Билеты по предмету Методика преподавания иностранного языка за весенний семестр 2001 года
7. Методика преподавание темы Обыкновенные дроби в школьном курсе математики
8. Методика преподавания имени существительного

9. Методика преподавания процентов

10. Проектирование червячной передачи с разработкой методики преподавания в техникумах

11. Концепция воспитания в трудах В. О. Ключевского

12. Методика преподавания психологии для школьников 15-17 лет

13. Общие вопросы методики преподавания физики

14. Методика преподавания математики

15. Совершенствование методики преподавания первой медицинской помощи на уроках ОБЖ в среднем школьном возрасте

16. Методика преподавания эпоса в школе на примере произведений Гоголя

Набор детской посуды "Морские животные" (3 предмета).
Набор детской посуды "Морские животные" в подарочной упаковке. В наборе 3 предмета: - кружка 240 мл; - тарелка 19 см; - миска 18
310 руб
Раздел: Наборы для кормления
Пакеты фасовочные "Экстра" в евроупаковке, 24х37 см (1000 штук), 8 мкм.
Пакеты фасовочные из пищевого полиэтилена низкого давления, используется для фасовки, хранения и перевозки пищевых и непищевых
378 руб
Раздел: Пакеты для продуктов
Умные кубики. Контуры. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики "Контуры" - универсальный набор интеллектуальных игр для дошкольников. IQ-кубики помогают развивать моторную и
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками

17. Методика преподавания урока по баяну

18. Гуманистическая концепция воспитания

19. Культура поведения детей дошкольного возраста и ее воспитание

20. Методика преподавания "Основ взаимозаменяемости и стандартизации" на базе ВУЗа

21. Методика преподавания литературы Борзякова

22. Методика преподавания психологии
23. Методика преподавания русского языка
24. Методика преподавания темы "Глобальная сеть Интернет" в 11 классах экономического профиля

25. Методика преподавания темы "Элементы логики" в курсе математики 5-6 классов

26. Методика преподавания урока географии

27. Методы исследования в методике преподавания русского языка

28. Разработка методики преподавания психологии

29. Современные концепции воспитания

30. Теория и методика преподавания иностранных языков

31. Методика преподавания психологии

32. Методика преподавания физической культуры

Набор смываемых мини-фломастеров, 16 шт.
Набор из 16 смываемых мини-фломастеров Crayola – идеальный комплект, который послужит развитию творческих способностей и фантазии,
589 руб
Раздел: 13-24 цвета
Одеяло летнее "Medium Soft", 140x205 см.
Одеяло Medium Soft Летнее Merino Wool 1,5 сп. Чехол - 100% микрофайбер. Наполнитель - овечья шерсть 100 гр/кв.м. Упаковка - фирменная
556 руб
Раздел: Одеяла
Форма для выпечки "Имбирный домик".
Красивая подача десерта приносит не меньшее удовольствие, чем его безупречный вкус! Миниатюрный кекс "Имбирный домик",
303 руб
Раздел: Товары с новогодним дизайном

33. Русские культурные традиции и нравственно-патриотическое воспитание дошкольника

34. Первые понятия о Боге. О православном воспитании дошкольников

35. Специфика музыкального воспитания дошкольников

36. Использование народной педагогики в системе музыкального воспитания дошкольников

37. Особенности правоспособности военного образовательного учреждения высшего профессионального образования Федеральной пограничной службы Российской Федерации

38. Особенности формирования имиджа образовательного учреждения в области культуры на примере Центральной музыкальной школы им. А.Н. Скрябина города Дзержинска
39. Воспитание согласованных действий у детей шестого года жизни в строительной игре и на занятиях по конструированию
40. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников

41. Особенности физического воспитания дошкольников в США

42. Правовое воспитание дошкольников

43. Сенсорное воспитание дошкольников

44. Труд в природе, его роль в формировании экологической воспитанности дошкольников

45. Трудовое воспитание дошкольников

46. Особенности памяти детей дошкольного возраста с нарушениями слуха

47. Дидактические игры как средство экологического воспитания дошкольника

48. Гигиенические особенности занятий физической культурой или спортом с детьми дошкольного возраста

Лестница-стремянка, 3 ступени, стальная.
Нескользящие пластиковые коврики. Размер ступеньки: 30x20 см. Материал: сталь. Высота на уровне верхней ступени: 67,5 см. Количество ступеней: 3.
1288 руб
Раздел: Лестницы
Комплект боковых ограждений для кровати Polini Simple/Basic, белый.
Комплект ограждений подходит для кроваток 140х70 см коллекций Polini Simple и Basic. Они могут крепиться как с одной стороны кровати, так
910 руб
Раздел: Аксессуары для кроваток
Набор мебели "Счастливые друзья", PT-00314.
В наборе: мебель для ванной, аксессуары. Материал: пластмасса. Возраст: 3+.
582 руб
Раздел: Ванные комнаты

49. Концепция дошкольного воспитания

50. Воспитание в детских дошкольных учреждениях

51. Календари природы: значение, виды и методика организации работы с ними в дошкольном учреждении

52. Содержание и методика проведения физкультурных досугов в дошкольных учреждениях

53. Формы организации физического воспитания в дошкольных учреждениях

54. Особенности подготовки и проведения праздников в специальном дошкольном учреждении для детей с нарушением слуха
55. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка по сквозной теме "Housing" на старшей ступени обучения в общеобразовательной школе
56. Теория и методика воспитания (шпаргалка)

57. Теория и методика физического воспитания

58. Методика развития двигательных качеств у детей дошкольного возраста

59. Детские дошкольные учреждения – сады-ясли

60. Концепция духовно-нравственного воспитания средствами искусства

61. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка на старшей ступени обучения

62. Живая этика о детях и дошкольном воспитании

63. Адаптация к дошкольно-образовательному учреждению (ДОУ)

64. Авторская методика музыкально-эстетического воспитания

Перчатки одноразовые "Paclan", латексные, размер S, 100 штук.
Прочные эластичные перчатки из латекса, предназначены для полной защиты рук во время уборки, приготовления пищи. Перчатки легко
492 руб
Раздел: Перчатки
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Удар!", 400 мл.
Объем: 400 мл. Материал: фарфор.
358 руб
Раздел: Кружки, посуда
Шампунь-гель детский "Weleda" для волос и тела (с календулой), 200 мл.
Бережно очищает и ухаживает за чувствительной кожей и волосами малышей, деликатно удаляет молочные корочки. Не вызывает раздражения
754 руб
Раздел: Гели, мыло

65. Методы построения эмпирического знания в теории и методике физического воспитания

66. Основные положения концепции преобразования системы физкультурно-спортивного воспитания детей, подростков и молодежи России

67. Использование прямого преднамеренного внушения в бодрствующем состоянии в методике воспитания физических качеств

68. Методика расчета цены образовательной услуги учреждений профессионального образования

69. Адаптация детей раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении

70. Детские дошкольные учреждения – сады-ясли
71. Комплексная оценка состояния здоровья и условий пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении
72. Методика и технология разработки web-сайта образовательного учреждения (на примере сайта социально-гуманитарного факультета БГПУ им. М. Акмуллы)

73. Медицинское обеспечение воспитанников детских дошкольных образовательных учреждений

74. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений

75. Профилактика инфекционных заболеваний в детских дошкольных учреждениях

76. Организация системы менеджмента дошкольного образовательного учреждения

77. Адаптация к дошкольно-образовательному учреждению (ДОУ)

78. Аппликация из бумаги как средство эстетического воспитания детей среднего дошкольного возраста

79. Воспитание в национальных традициях детей старшего дошкольного возраста

80. Воспитание культуры общения у детей старшего дошкольного возраста

Магнитный театр "Репка".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Репка» и вашим ребенком в роли главного режиссера. 10
308 руб
Раздел: Магнитный театр
Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x70 мм, 8 этикеток на листе, 100 листов.
Формат: А4. Размер: 105x70 мм. В комплекте: 100 листов (на 1 листе 8 этикеток).
500 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Рюкзак детский "Сова", 32х26х10 см.
Рюкзак детский. Размер: 32х26х10 см. Состав: текстиль, ПВХ, металл. Не предназначено для детей младше 3 лет.
319 руб
Раздел: Детские

81. Воспитание социальной активности детей в учреждении дополнительного образования

82. Диагностика воспитанности детей дошкольного возраста

83. История возникновения и развития систем сенсорного воспитания детей дошкольного возраста

84. Культурологическая концепция преподавания русского языка

85. Методика знакомства детей старшего дошкольного возраста с натюрмортом

86. Методика экологического воспитания
87. Нравственное воспитание и формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста
88. Освоение и осмысление профессионально-педагогической деятельности на уровне системы преподавания и воспитания

89. Половое воспитание детей дошкольного возраста

90. Преемственность в работе дошкольного учреждения и школы

91. Роль русского народного музыкального творчества в воспитании любви к своей малой родине детей старшего дошкольного возраста

92. Семья и дошкольные учреждения

93. Система воспитания подрастающего поколения и место детских учреждений в этой системе

94. Современные образовательные программы по физическому воспитанию в деятельности детского образовательного учреждения

95. Содержание, организационные формы и методы совместной работы образовательного учреждения и семьи по воспитанию детей

96. Спортивные упражнения в дошкольном образовательном учреждении

Декоративная наклейка-ростомер "Ракета", арт. EZG-1001.
Размер: 40x75 см.
366 руб
Раздел: Ростомеры
Набор для составления букета из мягких игрушек "LOVE", 3 зайки.
Яркий и нестандартный подарок - букет из мягких игрушек вызовет восторг у всех, независимо от возраста и положения. К тому же, этот букет
496 руб
Раздел: Дизайнерские игрушки
Именная кружка с надписью "Любимая бабушка".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки

97. Теоретические основы становления дошкольных учреждений

98. Теория и методика физического воспитания как наука и учебная дисциплина

99. Устранения ошибок семейного воспитания и концепция работы социального педагога

100. Формы взаимодействия руководителя физического воспитания и семьи по обучению старшего дошкольного возраста подвижным играм (на примере МБДОУ д/с № 14 "Гнездышко")


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.