Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Образовательные порталы и методика их использования в обучении

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт информатики Кафедра информационных технологий Контрольная работа по дисциплине «Информационные технологии в образовании» Тема: Образовательные порталы и методика их использования в обучении Работу выполнил: Студент Пономарева Н.А. Екатеринбург 2010 Содержание 1. Интернет-портал 1.1 Что такое образовательный портал? 1.2 Использование телекоммуникационных мультимедиа-ресурсов в образовании 2. Методика оценки эффективности применения информационных ресурсов в учебном процессе 2.1 Методические рекомендации по работе преподавателей и студентов с учебными сетевыми ресурсами 2.2 Критерии структуризации информационных ресурсов 2.3 Дидактические цели использования информационных ресусов портала 3. Методы осуществления учебного информационного взаимодействия на базе информационных ресурсов портала Список использованной литературы 1. Интернет-портал Интренет-портал - это информационная система, обеспечивающая пользователям единый авторизованный персонифицированный доступ к внутренним и внешним информационным ресурсам и приложениям организации. С точки зрения основной деятельности – это интегрированная система управления распределенными информационными ресурсами. С точки зрения организации управления – это новая концепция организации рабочих мест сотрудников с единой точкой доступа ко всей информации, необходимой для выполнения соответствующих функций. С технической точки зрения – это информационная система, интегрирующая различные источники данных и отдельные функциональные системы с единой точкой входа и унифицированными правилами представления и обработки информации. Для чего нужен портал? Развитие коммуникационной инфраструктуры (в основном для крупных компаний, старающиихся оптимизировать бюджеты и работать со своей аудиторией самостоятельно, а не через сторонние СМИ). Новые возможности для поддержки решений. Типизация структур данных и стандартизация интерфейсов. Централизованное управление. Расширение состава пользователей. Типы информации, включаемые в портал. Документы (текстовые ресурсы). Media ресурсы – image, video, apple , flash – все, что есть в документе. Ссылки на др. документы (web - ресурсы). Таблицы, отчеты, презентации. Структурированные данные (базы данных, XML - RSS) на сервере портала. Структурированные и неструктурированные данные, публикуемые на веб- сайтах организаций – участников создания портала по различным тематическим направлениям. Структура портала. Презентационная часть (меню портала, участники и персоналии, новостной блок, услуги, мероприятия, др.). Информационная часть (первичная, информационная, аналитическая информация). Административная часть (регистрация и аутентификация, ограничение доступа, поиск информации на портале, средства экспорта/импорта информации, тестирование). Административные сервисы: -регистрация -ввод описаний информационных ресурсов -ограничение доступа -сбор статистики посещений портала Информационные сервисы: -работа с единым словарем параметров -поиск с помощью классификаций, карты -поиск метаданных -поиск информационных ресурсов, экземпляров ресурса Функции портала.

Включение приложений - позволяет легко развертывать и управлять различными приложениями. Возможность совместной работы - позволяет отдельным организациям объединить свои ресурсы и работать вместе. Управление содержимым - придает гибкость управлению отдельными информационными ресурсами различных Web- сайтов, позволяя поставлять конечному пользователю приспособленное под него (персонифицированное) содержимое портала. Управление пользователями - позволяет организации управлять пользователями, ресурсами и безопасностью внутри и вне системы сетевой защиты – знать кто, когда посетил, что копировал, выявить постоянных пользователей, определить загрузку серверов в различное время, день недели. Поддержка коммуникаций - внутрення почта и обмен сообщениями. Поддержка персонализации информации. Поддержка профилирования - дает возможность отслеживать, анализировать действия пользователей портала. Поддержка поиска данных, метаданных, информационных ресурсов. Доступ к данным. Поддержка неструктурированных данных. Поддержка структурированных данных. Объединение и подготовка содержимого портала. Обработка накопленного содержимого портала - удаленное обновление, редактирвоание, добавление записей данных средствами портала. Создание новых информационных ресурсов непосредственно из контента портала Поиск, предметный указатель и классификация. Поиск по ключевым словам и карте - встроенная и объединенная система, каталогизация, внешние источники, поддержка внешних поисковых систем Классификация - поддержка единого словаря параметров, кодификаторов. Персонализация. Возможность ограничивать доступ к информации. Возможность подписки на информацию. Представление данных (расположение информации, внешний вид страниц АРМов, автоматическая генерация содержимого АРМов на основе контента портала). Общие характеристики Интернационализация (экранные меню на различных языках) Администрирование (делегирование прав, ролей пользователей, управление ролями) Поддержка нетрадиционных компьютерных устройств – выдача информации на сотовый телефон - SMS, карманный компьютер, др.) Интеграция с почтовыми службами (почтовая рассылка, рассылка новостей). Технические особенности портала. Возможность работы на разных серверных платформах (Li ux, Wi dows, Solaris, BSD, ). Архитектура портала (модульное решение, возможность расположения отдельных компонент в разных частях сети, совместная работа с продуктами других поставщиков). Рабочие характеристики (максимальное количество пользователей, контроль времени отклика). Установка и документирование (документация, простота установки, время на установку, обновление документации и текущей версии) Поддержка стандартов UDDI, WSDL, SOAP, описания информационных рсеурсов – основа развития web - сервисов портала. Поддержка разных браузеров. Показатели работы портала. Общее число информационных ресурсов, в т.ч. по типу информации, организациям, географическим районам. Процент обновлений информационных ресурсов. Число посетителей в данный момент. Среднее число посещений в сутки за последний месяц, всего с даты регистрации сайта. Число зарегистрированных организаций - поставщиков ИР, пользователей.

Число подписчиков на информационные ресурсы, в т.ч. платные услуги. Время доступа к информационным ресурсам. Использование портала позволяет: Оперативно размещать информационные ресурсы на web. Привлечь к участию в работе по созданию контента многие организации. Ускорить доступ к информации по тематике портала – в любой момент, в любой точке нахождения пользователя, по любому району и интересам посетителя. Повысить информативность лиц, принимающих решения. Заинтересовать потенциальных пользователей информацией о теме. Привлечь дополнительные финансовые ресурсы за счет более активного использования информационных ресурсов широким кругом пользователей. Преимущества портала перед обычным сайтом. Экономия и оптимизация рекламных бюджетов в Интернет. Ускорение работ по включению новых информационных ресурсов (новость включается и доступна всем в течение нескольких минут). Совместная работа многих сотрудников по пополнению контента портала (например, сбор новостей). Предоставление удобного и быстрого доступа к комплексной информации. Улучшение информационного обслуживания пользователей. Единое управление безопасностью и распределением ресурсов. Что такое образовательный портал? За последние годы наметилась устойчивая тенденция к созданию профессиональных средств систематизации и каталогизации мультимедиа-ресурсов, опубликованных в сети Интернет. Появились так называемые образовательные порталы, содержащие в себе ссылки на большинство наиболее качественных и эффективных мультимедиа-ресурсов. В свою очередь, мультимедиа-ресурсы сети Интернет, каталогизируемые на образовательных порталах, обладают рядом специфических свойств. Использование современных телекоммуникационных технологий позволяет не только предоставить распределенный в пространстве и во времени доступ к образовательным информационным ресурсам всем участникам образовательного процесса, но и привлечь к формированию содержания мультимедиа-ресурсов и системы образовательных порталов как большого количества специалистов, так и большого количества самих ресурсов. В связи с этим при разработке, компоновке и каталогизации мультимедиа-ресурсов необходим учет системы организационно-технологических положений, имеющих существенное значение с точки зрения включения ссылок на мультимедиа-ресурсы в состав образовательных порталов. В подобную систему должно входить несколько основных технологических ограничений, связанных с разработкой и функционированием мультимедиа-ресурсов. 1. Входящее в состав мультимедиа-ресурса программное обеспечение должно быть модульным, что позволило бы дистанционно динамически наращивать мультимедиа-ресурс или использовать его по частям. 2. Мультимедиа-ресурс должен обладать свойством масштабируемости, что позволит максимально упростить процесс его адаптации к спецификациям образовательного портала и технологическим особенностям аппаратных и программных средств пользователей, работающих с ресурсом и порталом. 3. Мультимедиа-ресурсы должны быть адаптированы к работе на телекоммуникационных серверах, используемых разработчиками портала, специалистами, формирующими мультимедиа-ресурсы, разработчиками других ресурсов, входящих в портал.

Для успешного использования активных методов обучения необходимо соблюдать следующие педагогические условия активизации учебной деятельности обучаемых: – знание сущности психических явлений, подлежащих активизации; – знание приемов и способов управления этими психическими явлениями, средств педагогического воздействия; – овладение методикой активизации учебной деятельности, приобретение опыта работы в этой области; – волевая готовность к преодолению трудностей и срывов, которые могут возникнуть в процессе внедрения в практику активных методов обучения; – учет мнения, запросов обучаемых, их отношение к методике активного обучения; – избегать постоянного использования одних и тех же методов и приемов. Изложение учебного материала 1.Простота и доступность речи Витиеватая, «красивая» речь часто вызывает раздражение, не всегда позволяет уловить смысл сказанного. Нельзя также злоупотреблять профессиональным жаргоном: он может быть не всем понятен, а иногда просто вульгарен. Простота и доступность может быть обеспечена: умением уверенно владеть материалом без подробного текста; развитием своего голоса, чтобы он звучал убедительно, внятно и выразительно; усилением своей речи движениями, жестами и выражениями; умением соизмерять степень трудности вашей информации с обстановкой. 2.Риторическая обработка учебного материала Ничто так не навевает скуку, как монотонная речь

1. Методика интенсивного обучения французскому языку

2. Методика использования электронного учебника на уроках физики

3. Методика использования антивирусных программ

4. Компьютеризация реализации образовательной технологии – система развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова на уроках

5. Значение методики использования картин для формирования речи дошкольников

6. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка на старшей ступени обучения
7. Цикл-метод обучения. (Методика преподавания эстонского языка)
8. Методика преподавания темы: "Использование электронных таблиц для финансовых и других расчетов" в 10 классе

9. Подготовка к школе. Развитие речи, логического мышления и познавательных способностей дошкольников с элементами обучения грамоте и использованием математического материала

10. Методика обучения анализу и сравнению объектов и явлений природы в процессе проведения экскурсий на уроках природоведения

11. Методика изучения и использования во внеклассной работе истории населённых пунктов Белгородской области (На примере посёлка Прохоровка)

12. Использование различных методов обучения с целью активизации познавательной деятельности на уроках технологии

13. Билеты по методике обучения иностранным языкам

14. Методика обучения технике прыжка в высоту с разбега способом "Фосбери – флоп" детей 13-15 лет на этапе начальной спортивной специализации

15. Методика обучения дошкольников элементам спортивным игр. Овладение элементами игры в баскетбол детьми старшего дошкольного возраста

16. Инновационные методики обучения: pro et contra

Набор ковриков "Kamalak Tekstil" для ванной, 50х50 см и 50x80 см (коричневый).
Ковры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
607 руб
Раздел: Коврики
Кресло детское.
Мягкое удобное кресло для отдыха. Кресло имеет прочный металлический каркас и покрытие из текстиля, оно легко собирается и разбирается и
706 руб
Раздел: Стульчики
Детские футбольные ворота 2 в 1.
Игровой набор включает в себя всё необходимое для тренировок маленьких футболистов - пластиковые сборно-разборные ворота с сеткой,
1306 руб
Раздел: Футбол

17. Методика обучения математике как учебный предмет. Принципы построения курса математики в начальной школе.

18. Использование аутентичных материалов при обучении аудированию на старшем этапе обучения

19. Рассуждение об аутентичности в методике обучения иностранных учащихся инженерного профиля

20. Использование Веб-служб для индивидуализированного обучения, основанного на Веб-технологиях

21. Еффективность использования игрового и соревновательного методов обучения дошкольников

22. Использование аутентичных материалов при обучении аудированию
23. Использование новых информационных технологий при обучении химии в ВУЗе
24. Особенности использования словесных методов обучения у младших школьников (на материале трудового обучения)

25. Изобразительная деятельность дошкольников, ее использование в подготовке к обучению в школе

26. Умственная самостоятельность студентов как критерий успешности новых образовательных технологий реализуемых в процессе обучения

27. Методика обучения истории в схемах, таблицах, описаниях

28. О педагогической методике обучения миролюбию М. Липмана

29. Анализ и методика обучения броска через спину с колен

30. Методика обучения технике прыжка в высоту с разбега способом Фосбери - флоп детей 13-15 лет.

31. Методика физической реабилитации при травмах бедра с использованием тренажеров нового поколения

32. Плавание в летнем оздоровительном лагере (методика обучения и организация водного праздника)

Качели детские подвесные "Вятушка С".
Предназначены для развлечения, отдыха и физического развития детей в возрасте от 3 лет. Допустимая нагрузка до 30 кг. Материал: металл,
613 руб
Раздел: Качели
Игра настольная "Тише, не будите спящего папу".
Шшшш! Тише! Не разбудите папу! Кто может устоять перед вкусным шоколадным тортом? Не дети в любом случае! Пока папа спал и храпел в
1458 руб
Раздел: Игры на ловкость
Аппарат для приготовления домашнего творога и сыра "Нежное лакомство".
Сладкая творожная запеканка, мягкий пряный сыр, чесночная паста на бутерброды — сколько вкуснятины можно приготовить из домашнего творога
464 руб
Раздел: Прочее

33. Использование материалов экологического аудита для экологического обучения

34. Обоснование методики оценки надмолекулярной организации углей с использованием рентгеноструктурного анализа

35. Методика создания программного обеспечения для систем управления предприятиями с использованием типовых программных компонентов

36. Использование ЭВМ при обучении математике

37. Проблемы применения новых образовательных технологий в обучении истории

38. Анализ и методика обучения техники барьерного бега на 100 м и 110 м с/б
39. Анализ методики формирования учета и использования фонда заработной платы на примере ООО "Открытый Контакт"
40. Современные информационные и коммуникационные технологии и их использование при обучении иностранному языку

41. Использование интернета в обучении иностранному языку

42. Использование технологии интерактивного обучения для повышения мотивации учащихся к изучению немецкого языка

43. Использование компьютерных программ для повышения качества обученности студентов Челябинского государственного политехнического техникума по дисциплине "Гидравлические и пневматические системы"

44. Исследование использования программ дистанционного обучения для подготовки учебно-методической документации

45. Разработка методики изучения темы "Графические примитивы" с использованием языка программирования Pascal

46. Электронные системы адаптивного компьютерного обучения, на основе стандартов образовательных сред AICC

47. Образовательный аспект массового маркетинга и обучение потребителей

48. Теория и методика обучения математике

Магнитная мозаика "Техника".
Количество элементов различной формы - 235 штук. Дополнительных элементов - 15 штук. Количество цветов - 5. Игровое поле - 1. Средний
494 руб
Раздел: Магнитная
Магнитная мозаика "Веселый городок".
Магнитная мозаика "Веселый городок", из которой можно собрать не только городок, но и множество других картинок. В набор входят:
519 руб
Раздел: Магнитная
Держатель для сумки "Jardin D'Ete" со стразами "Стихия колец".
Держатель для сумки стал неотъемлемой частью домашнего и офисного интерьера. И теперь выбор подарка для бизнес-леди не составит особого
944 руб
Раздел: Прочее

49. Активизация познавательной деятельности младших школьников посредством использования дидактических игр, выступающее как условие успешности обучения

50. Использование игровых методик в коррекционной развивающей работе учителя в начальных классах

51. Использование информационных компьютерных технологий в коррекционно-развивающем обучении детей с общим недоразвитием речи

52. Использование проблемного обучения в детском саду

53. Использование художественного творчества в процессе обучения детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи

54. Использование электронных средств обучения на уроках технологии
55. Методика обучения декоративно-прикладному искусству в учреждении дополнительного образования
56. Методика обучения истории, как наука и учебный предмет

57. Методика обучения математике как научная область

58. Методика обучения решению задач на построение сечений многогранников в 10-11 классах

59. Методика обучения решению текстовых задач алгебраическим методом

60. Методика обучения технологии машинной вышивки

61. Методика обучения чтению на английском языке в средней школе

62. Методика обучения школьников приемам решения текстовых арифметических задач на основе компетентностного подхода

63. Методика обучения электротехнике, радиотехнике и автоматике

64. Методика повышения эффективности обучения истории

Набор детской посуды "Тачки", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления
Доска магнитно-маркерная "ECO", деревянная рамка, 60х80 см.
Поверхность доски предназначена для письма и рисования маркерами и закрепления информации магнитами. Универсальное интерьерное решение для
1519 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Логическая игра "IQ-Твист".
IQ-Твист - логическая игра, головоломка для взрослых и детей. Увлекательный способ проверить своё пространственное восприятие. Игра
547 руб
Раздел: Игры логические

65. Методика проведения мониторинга организации допрофильной подготовки и профильного обучения в классах филологического направления общеобразовательных учебных заведений Автономной Республики Крым

66. Методики обучения праву

67. Мультимедийные технологии как средство повышения эффективности обучения в школе. Методика работы на интерактивном оборудовании

68. Обучение иностранному языку с использованием компьютерных технологий: мультимедиа комплекс "Linguist"

69. Обучение школьников решению логических задач на уроках информатики с использованием информационно–коммуникационных технологий

70. Основы использования проблемного обучения в начальной школе
71. Особенности использования современных средств обучения иностранному языку
72. Психолого-педагогические основы использования индивидуально-дифференцированного подхода в обучении школьников

73. Современные методики обучения иностранным языкам в системе двухуровневого образования

74. Становление и эволюция коммуникативной методики обучения

75. Теоретические проблемы программированного обучения и методика составления обучающих программ Талызиной Н.Ф.

76. Зарождение методики обучения биологии в России

77. Использование межпредметных связей в обучении основам безопасности жизнедеятельности

78. Использование ролевых игр в обучении диалогической речи на старшем этапе

79. Методика обучения и совершенствования техники игры (гандбол)

80. Методика обучения технике выполнения броска через спину в борьбе дзюдо

Фоторамка Crystocraft "Бабочка", 10x19 см.
Цвет: золотистый. Материал: сталь. Размер: 10x19 см. Товар не подлежит обязательной сертификации.
383 руб
Раздел: Прочие
Набор перьев для каллиграфии, 5 штук.
В наборе: 5 перьев (для рисования, орнамента, плаката, шрифта и перо с круглым острием).
442 руб
Раздел: Прочее
Настольная игра "Для тебя".
Романтическая игра для влюбленной пары. Игроки получают по конверту с 15 заданиями. Каждое из них — это сюрприз для второй половины — фант
590 руб
Раздел: Игры для взрослых (18+)

81. Методика обучения технике легкоатлетических видов. Спортивная ходьба

82. Особенности методики обучения прыжкам через скакалку детей старшего дошкольного возраста средствами художественной гимнастики

83. Грибы и их использование

84. БАД к пище и их использование в бодибилдинге

85. Организация и порядок использования в бою мотопехотной (пехотной, танковой) (бригады армий вероятного противника)

86. Обучение населения по ГО
87. Глобальные проблемы человечества. Использование Мирового океана
88. Платежи за использование природных ресурсов

89. Банковские операции с использованием векселей

90. Авторский договор как основание правомерного использования произведения

91. Договор об оказании образовательных услуг

92. Правовой статус образовательных учреждений

93. Понятие, структура и методики построения страховых тарифов

94. Животный мир как объект охраны и использования

95. Правовое регулирование использования и охраны животного мира

96. Использование интегрированных курсов при изучении иностранного языка

Фоторамка-коллаж для 6 фото, 46x32 см, арт. 37943.
Фоторамка украсит интерьер помещения оригинальным образом и позволит сохранить на память изображения дорогих вам людей и интересных
608 руб
Раздел: Мультирамки
Пароварка-блендер Happy Baby "Fusion".
Малыш растёт, и вскоре грудного молока уже становится недостаточно для полноценного питания растущего организма, которому требуются
3899 руб
Раздел: Блендеры
Кружка фарфоровая "Королевские собаки", 485 мл.
Кружка фарфоровая. Объем: 485 мл.
322 руб
Раздел: Кружки

97. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков на среднем этапе общеобразовательной школы

98. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку

99. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.