Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Педагогическая деятельность и взгляды Н.И.Пирогова

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники

Педагогическая деятельность и взгляды Н.И.Пирогова Н.А.Константинов, Е.Н.Медынский, М.Ф.Шабаева Общая характеристика общественно педагогического движения 60-х годов XIX века. 60-е годы XIX столетия (начиная с 1855 года) были в России периодом большого общественного движения, обусловленного все растущими противоречиями между развитием производительных сил и тормозящими это развитие крепостническими отношениями. Крымская война 1853—1855 годов особенно ярко вскрыла архаизм крепостной системы. Несмотря на героизм солдатской массы и многих военачальников, Россия вследствие экономической и технической отсталости, неправильной стратегии высшего командования потерпела поражение. Характеризуя 60-е годы, В. И. Ленин писал: «Оживление демократического движения в Европе, польское брожение, недовольство в Финляндии, требование политических реформ всей печатью и всем дворянством, распространение по всей России «Колокола», могучая проповедь Чернышевского, умевшего и подцензурными статьями воспитывать настоящих революционеров, появление прокламаций, возбуждение крестьян, которых «очень часто» приходилось с помощью военной силы и с пролитием крови заставлять принять «Положение», обдирающее их, как липку, коллективные отказы дворян — мировых посредников применять такое «Положение», студенческие беспорядки — при таких условиях самый осторожный и трезвый политик должен был бы признать революционный взрыв вполне возможным и крестьянское восстание — опасностью весьма серьезной». В связи с этим широко распространились передовые идеи, наблюдалось дальнейшее развитие критического реализма и идеи народности искусства, литературы и воспитания. Эти идеи, однако, понимались представителями различных мировоззрений по-разному. Важной составной частью общественного движения было мощное педагогическое движение того времени. Острая критика крепостнического воспитания, борьба против сословной школы за общее светское образование, дающее широкий кругозор, за воспитание человека и гражданина, за образование женщин, борьба против догматизма и схоластики, зубрежки и муштры, уважение к личности ребенка, разработка на прогрессивных началах дидактических вопросов, требование широкой сети народных школ, автономия высшей школы — таковы были важнейшие вопросы, выдвинутые русской прогрессивной педагогикой 60-х годов XIX века. Педагогическое движение не было, конечно, однородным. Педагоги, принадлежавшие к различным общественным направлениям, трактовали вопросы со своих классовых позиций. В этот период возникает ряд общественных организаций, которые ставят себе целью решение насущных проблем педагогической теории и практики. В 1859 году создается Петербургское педагогическое собрание, впоследствии переименованное в Петербургское педагогическое общество. В его работе участвовали П. Г. Редкий, К. Д. Ушинский, В. Я. Стоюнин, В. И. Водовозов, Д. Д. Семенов, А. Я. Герд и многие другие педагоги и методисты. В 1861 году при Вольном экономическом обществе создается Комитет грамотности, где оживленно обсуждаются вопросы организации народной школы. Организуются воскресные школы, в которых ведут свою работу и революционеры.

Создаются школы для детей рабочих, а в некоторых местах — дошкольные учреждения. Под влиянием общественно-педагогического движения развивается в эти годы педагогическая журналистика; на страницах многих журналов горячо обсуждаются главнейшие вопросы воспитания и обучения. Издавались: «Журнал для воспитания» (возник в 1857 году, с 1860 года выходил под названием «Воспитание», в нем было помещено несколько первых статей К. Д. Ушинского); «Русский педагогический вестник», «Учитель» (выходил с 1860 по 1870 год, был посвящен почти исключительно вопросам народной школы); «Педагогический сборник» (журнал издавался Главным управлением военно-учебных заведений с 1864 года, был посвящен общим вопросам воспитания и средней общеобразовательной школе); «Ясная Поляна» (журнал издавался в 1861—1862 годах Л.Н.Толстым, освещал опыт Яснополянской школы) и др. Вопросы воспитания и народного образования освещались также литературными и политическими журналами. В «Современнике» — журнале революционно-демократического направления — было помещено несколько статей Н. Г. Чернышевского по вопросам воспитания и образования и Н. А. Добролюбова («О значении авторитета в воспитании», «Всероссийские иллюзии, разрушаемые розгами» и др.). Общим вопросам воспитания посвящали свои страницы в начале 60-х годов некоторые специальные журналы. Так, в 1856 году в журнале «Морской сборник» была опубликована известная статья Пирогова «Вопросы жизни», послужившая началом оживленной педагогической дискуссии. Педагогическая деятельность Н. И. Пирогова. Николай Иванович Пирогов (1810—1881) родился в Москве. По окончании Московского университета (медицинский факультет) он подготовлялся в Дерпте (г. Тарту) к профессуре и после защиты диссертации на степень доктора медицины в течение двух лет занимался в Германии усовершенствованием своих знаний. B возрасте 26 лет он стал профессором хирургии сначала в Дерптском университете, а затем в Медико-хирургической академии в Петербурге. В 1854 году во время осады Севастополя Пирогов по его личной просьбе был направлен на фронт во главе с организованной им общиной «сестер милосердия». Здесь, на театре военных действий, Пирогов отдавал все свои силы лечению раненых воинов. Им было произведено несколько тысяч операций. Его теоретические работы по хирургии и практическая деятельность в качестве хирурга заслуженно принесли ему славу великого ученого, отца военно-полевой хирургии. В 1856 году появилась статья Пирогова «Вопросы жизни», освещавшая важные вопросы воспитания. Она обратила на себя внимание общественности передовыми идеями об общечеловеческом воспитании, сделала имя автора широко известным. В 1856 году Пирогов был назначен попечителем Одесского учебного округа. Александр II отрицательно относился к Пирогову, считая его «красным» (хотя он был только либералом), но, назначая его на этот пост, хотел создать видимость заботы царского правительства о народном образовании. В течение двухлетнего управления Одесским учебным округом Пирогов стремился поднять значение педагогических советов гимназий, внушал директорам и учителям учебных заведений мысль о необходимости гуманного отношения к детям, подготовил открытие университета в Одессе.

Либеральная деятельность его в качестве попечителя учебного округа вызвала у одесского генерал-губернатора подозрение в свободомыслии и подрыве авторитета властей. Пирогов был переведен в Киев на должность попечителя Киевского учебного округа. Здесь он продолжал улучшать работу школ, рекомендовал учителям посещать уроки друг друга, поощрял методические искания учителей, ввел в практику гимназий внеклассные литературные беседы, способствовал открытию в Киеве одной из первых в России воскресных школ для взрослых. Когда в 1861 году Пирогов был уволен с должности попечителя, прогрессивная общественность Киева устроила ему торжественные проводы. Герцен написал в «Колоколе», что увольнение Пирогова — это «одно из мерзейших дел России дураков против России развивающейся». Правительство сделало вид, что оно намерено использовать опыт Пирогова как педагога, и назначило его руководителем молодых людей, подготовлявшихся за границей к профессуре, но в 1866 году лишило его и этой должности. Великий хирург, крупнейший ученый, видный общественный деятель и педагог, Пирогов должен был удалиться, еще полный сил, в свое небольшое имение на Украине, где скончался в 1881 году. Педагогические взгляды Н. И. Пирогова. Критика сословно-профессионального образования и идея общечеловеческого воспитания. В статье «Вопросы жизни» и в других своих педагогических сочинениях Н. И. Пирогов резко выступил против сословной школы и ранней утилитарно-профессиональной выучки, которую стремилось ввести царское правительство за счет снижения уровня общего образования молодежи. Он противопоставил официальному курсу образования идею общечеловеческого воспитания, которое должно подготовить к общественной жизни высоконравственного человека с широким умственным кругозором. «Быть человеком — вот к чему должно вести воспитание»,— писал Пирогов, указывая, что для этого все до известного возраста, когда определяются склонность и способности, «должны пользоваться плодами одного и того же нравственно-научного просвещения». Он восстает против ранней, преждевременной специализации детей, которая суживает их кругозор и тормозит их нравственное развитие. «К чему променивать так скоро выгоды общечеловеческого образования на прикладной, односторонний специализм? Не спешите с вашей прикладной реальностью. Дайте созреть и окрепнуть внутреннему человеку»,— восклицает Пирогов, указывая, что основанием профессионального обучения должно быть широкое общее образование. Статья «Вопросы жизни», главной идеей которой была защита общечеловеческого образования, произвела большое впечатление на современников, вызвала ряд откликов на нее со стороны передовой педагогической общественности. Ее приветствовала как буржуазно-либеральная, так и буржуазно-демократическая и революционно-демократическая пресса. Однако революционеры-демократы под высоконравственным, культурным человеком понимали стойкого революционера — борца с крепостничеством и царизмом; идеал человека, как его понимал Пирогов, сформулирован в духе абстрактного гуманизма. Система народного образования и проблемы дидактики. Пирогов предложил новый проект школьной системы, направленный против сословной школы.

Толстой написал обещанную статью о Гоголе, с которой познакомил корреспондента «Русского слова» С. П. Спиро, приехавшего в Ясную Поляну. Статья «Толстой о Гоголе» сопровождалась вводной заметкой Спиро, в которой он рассказывал о встрече с Толстым в «гоголевские дни» и о том, как писатель вручил ему текст своей статьи. О языке народных книжек. — Написанная весной 1862 г. статья впервые была напечатана лишь в 1936 г. (8, 427–431). Увлекаясь педагогической деятельностью, Толстой много внимания уделял вопросу о детском и народном чтении. В педагогических статьях 60-х годов («Яснополянская школа за ноябрь и декабрь месяцы»), в предисловии к рассказу «Матвей» (который сильно заинтересовал учеников Яснополянской школы и был опубликован в первой «Книжке Ясной Поляны») и других работах Толстой высказал свои взгляды относительно содержания и языка книг, предназначавшихся для школьников и людей из народа. Эти взгляды он развил в статье «О языке народных книжек», где дал ряд советов, основанных на практическом опыте, писателям, занимавшимся «народной литературой» (8, 427)

1. Формирование готовности к профессионально-педагогической деятельности у будущих режиссеров-педагогов

2. Педагогическая деятельность и система взглядов на педагогику К.Д. Ушинского

3. Задание по акмеологии профессионально-педагогической деятельности на период педагогической практики

4. Детская беспризорность и педагогическая деятельность Макаренко

5. Научная педагогическая деятельность Даниила Борисовича Эльконина

6. Проблема манипуляции в педагогической деятельности
7. Семья как объект социально-педагогической деятельности
8. Педагогическая деятельность и взгляды Адольфа Дистервега

9. Гуманистическая направленность педагогической деятельности

10. Социально-педагогическая деятельность по формированию здорового образа жизни среди учащихся Амгинской педагогической гимназии

11. Яснополянская школа и педагогическая деятельность Л. Н. Толстого

12. Мониторинг результативности педагогической деятельности

13. Теоретические основы подготовки студентов православных духовных семинарий к педагогической деятельности

14. Семья как объект социально-педагогической деятельности укр

15. Яснополянская школа и педагогическая деятельность Л. Н. Толстого

16. Религиозный аспект педагогической деятельности русской эмиграции первой половины XX века

Рюкзак для старших классов "Регги", 41x32x14 см.
Рюкзак для старших классов, студентов, молодежи. 1 основное отделение, 1 дополнительный карман. Материал: водоотталкивающая ткань. Широкие
621 руб
Раздел: Без наполнения
Тетрадь общая с магнитной закладкой "ONE COLOR. Черный", А4, 120 листов, клетка.
Формат - А4. Внутренний блок - офсет, клетка. Обложка - ламинированный картон. Скрепление - книжный переплет. Отделка -
527 руб
Раздел: Прочие
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Racer Trike (цвет каркаса: графит).
Детский трехколесный велосипед с колясочной крышей на колесах ПВХ – настоящее спасение для мам с маленькими детьми. Главное место для
3600 руб
Раздел: Трехколесные

17. Анализ и самоанализ педагогической деятельности в процессе обучения технологии

18. Конфликты и конфликтные ситуации в профессионально-педагогической деятельности учителя

19. Общение в педагогической деятельности, как социально-психологическое обеспечение воспитательного процесса

20. Организация социально-педагогической деятельности социального работника по предупреждению правонарушений

21. Педагогическая деятельность и педагогические взгляды Марии Монтессори

22. Педагогическая деятельность и умения
23. Социально-педагогическая деятельность в России
24. Социально-педагогическая деятельность с детьми, оставшимися без попечения родителей

25. Социально-педагогическая деятельность с ребенком из семьи группы риска

26. Взаимосвязь эмоционального выгорания и стиля педагогической деятельности у учителей-предметников

27. Педагогическая деятельность. Решение педагогических задач

28. Понятие о технологии педагогической деятельности в сфере социальной работы

29. Особенности деятельности социального педагога по выбору и реализации социально-педагогической технологии

30. Оценивание успешности учебной деятельности, как психолого-педагогическая проблема

31. Проблема индивидуального подхода в обучении педагогически запущенных детей. Коррекционая педагогика

32. Исследование психолого-педагогических причин неуспеваемости младшего школьника в учебной деятельности и путей их преодоления

Конверт С6, комплект 1000 штук.
Формат С6 (114 х 162 мм). Белый, без надписей. Клей декстрин. Плотность бумаги - 80 г/м2. В комплекте - 1000 штук. Конверт почтовый
512 руб
Раздел: Прочее
Настольная игра "Звонго!".
"Звонго" – безумно притягательная игра! В маленькой яркой сумочке всё необходимое для звонкой игры: волшебная магнитная палочка
1262 руб
Раздел: Классические игры
Карта желаний "Dream&Do".
Карта желаний, которая поможет тебе визуализировать мечты и достигать задуманного. Это твой источник вдохновения и напутствий,
1860 руб
Раздел: Прочее

33. Просветительная деятельность и педагогические взгляды Роберта Оуэна

34. Педагогический инструмент социального педагога по работе с подростками

35. Психолого-педагогические основы контроля и оценки деятельности учащихся на уроках русского языка

36. Психолого-педагогические аспекты предупреждения и разрешения конфликтов в деятельности ОВД

37. Развитие ключевых компетентностей будущих педагогов профессионального обучения как педагогическая проблема

38. Исследовательская деятельность студентов педагогического колледжа
39. Педагогическое стимулирование творческой деятельности учащихся на уроках общественных дисциплин
40. Анализ возможностей современных педагогических технологий по формированию практических навыков профессиональной деятельности

41. Устойчивость сотрудников ОВД к экстремальным ситуациям служебной деятельности как психолого-педагогическая проблема

42. Содержание и направленность профессиональной подготовки в спортивной педагогике и деятельности тренера по фехтованию

43. Специфические педагогические компетенции многопрофильного педагога сельской малочисленной школы

44. Роль психологии и педагогики в деятельности экономиста

45. Жизнь и деятельность Николая Пирогова - мировое явление в медицине

46. Вклад И.Г. Песталоцци в развитие и становление педагогической мысли

47. Возрастной подход в деятельности школьного социального педагога

48. Деятельность педагога дополнительного образования

Карандаши восковые, 20 цветов, выкручивающийся стержень.
Восковые карандаши отличаются необыкновенной яркостью и стойкостью цвета, легко смешиваются, создавая огромное количество оттенков. Очень
301 руб
Раздел: Восковые
Мощный стиральный порошок с ферментами для стирки белого белья "Super Wash", 1 кг.
Этот порошок идеально подходит для белого белья. Ферменты в составе средства, расщепляют любые сложные загрязнения и они с легкостью
314 руб
Раздел: Стиральные порошки
Закаточная машинка автомат ТМ "Лось", окрашенная.
Закаточная машинка ЛОСЬ марки ЗМ-2/8 предназначено для герметической укупорки стеклянных банок (отечественного производства емкостью 0,5
445 руб
Раздел: Консервирование

49. Деятельность социального педагога по профессиональному самоопределению воспитанников детского дома подросткового возраста как условие успешной социализации

50. Использование педагогического мониторинга и педагогической диагностики как средств становления мастерства педагогов ДОУ

51. Организация деятельности педагога над проблемной темой

52. Основные подходы к пониманию сущности педагогического мастерства в современной педагогике спорта

53. Педагогические условия развития творчества будущих учителей в процессе научно-исследовательской деятельности

54. Педагогические условия формирования умений учебной деятельности младших школьников
55. Порядок проведения индивидуальной педагогической трудовой деятельности
56. Разностороннее воспитание как цель деятельности педагога

57. Соционический подход к повышению эффективности учебно-воспитательной деятельности педагога, школьного психолога

58. Значение педагогических идей С.Т. Шацкого для развития отечественной социальной педагогики

59. Проблема оценки и самооценки в учебной деятельности. Требования к педагогическому оцениванию

60. Профессиональное выгорание и его влияние на стиль деятельности педагога

61. Деятельность педагога-психолога по профилактике алкоголизма, табакокурения и наркомании среди подростков

62. Содержание деятельности педагога группы продленного дня по развитию коммуникативных навыков у учащихся первых классов

63. Социально-педагогические особенности в деятельности социального работника пенитенциарного учреждения

64. Анализ хозяйственной деятельности ОАО "Крестьянский рынок д. Пирогово"

Дырокол для люверсов на 30 листов, серебристый.
Дырокол в металлическом корпусе, предназначенный для установки люверсов. Перфорирует одновременно до 30 листов бумаги. Диаметр
630 руб
Раздел: Дыроколы
Подставка для украшений Jardin D'Ete "Нежная сирень".
Подставка для ювелирных изделий не оставит равнодушной ни одну любительницу изысканных вещей. Сочетание оригинального дизайна и
967 руб
Раздел: Подставки для украшений
Умные кубики. Силуэты. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики «Силуэты» — это универсальный набор для развития дошкольника. В процессе игры он учится конструировать, систематизировать,
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками

65. Жизнь и деятельность К. Э. Циолковского

66. Биотехнология. Вклад в решение глобальных проблем человечества

67. Физиология высшей нервной деятельности

68. Планирование повседневной деятельности воинской части

69. Планирование действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций в мирное время в режимах повседневной деятельности, повышенной готовности и при режиме чрезвычайной ситуации

70. Деятельность международных организаций ООН в решении глобальной продовольственной проблемы
71. Государственное регулирование транспортной деятельности
72. Нормативный и позитивный подход при анализе деятельности государства

73. Сущность, методы и формы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности Российской Федерации

74. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности (ВЭД)

75. Государственное регулирование страховой деятельности

76. Направления государственного регулирования инвестиционной деятельности в повышении конкурентоспособности продукции российского машиностроения

77. Правовые и организационные основы деятельности паспортно-визовой службы органов внутренних дел РФ

78. Административная деятельность органов внутренних дел по предупреждению и пресечению правонарушений, иных общественно опасных действий

79. Источники правового регулирования банковской деятельности

80. Результаты творческой деятельности

Игра "Зообильярд".
Главное достоинство этой игры в том, что в неё могут играть все от мала до велика. Причём не просто играть, а получать удовольствие от
1019 руб
Раздел: Игры на ловкость
Детский бинокль ночного видения "Секретный агент".
Каждый ребенок знаком с героями фильмов, мультфильмов и комиксов, выполняющими секретные задания. И, безусловно, у каждого суперагента
342 руб
Раздел: Шпионские штучки
Набор фигурок "Счастливые друзья".
В наборе: 2 флокированные фигурки. Высота фигурок: 4,5 см. Материал: пластмасса. Возраст: 3+. В ассортименте представлено несколько
347 руб
Раздел: Персонажи мультфильмов, сказок

81. Договор поставки в предпринимательской деятельности

82. Договор банковского вклада

83. Формы денежных расчетов в коммерческой деятельности

84. Деятельность Букей-хана

85. Юрий Владимирович Андропов и его вклад в развитие государства

86. Опорный край державы. Урал в период ВОВ и его вклад в победу
87. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности
88. Организационно-правовое обеспечение деятельности комитета по международным делам ГД ФС РФ

89. Налоговая полиция в системе субъектов правоохранительной деятельности

90. НДС по обычным видам деятельности индивидуальных предпринимателей

91. Законодательное регулирование деятельности предприятий и предпринимательства /Украина/

92. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

93. Деятельность юристов в Древнем Риме

94. Правовое регулирование инвестиционной деятельности

95. Правовой режим индивидуальной предпринимательской деятельности без образования юридического лица

96. Нормы Гражданского Кодекса Российской Федерации, регулирующие вопросы страхования и страховой деятельности

Карандаши цветные "Замок", 24 цвета + 3 двухцветных карандаша, точилка.
Яркие, насыщенные цвета. Отстирываются с большинства обычных тканей. Специальная технология вклеивания (SV) предотвращает поломку
513 руб
Раздел: Более 24 цветов
Фломастеры двухсторонние , 24 цвета.
Фломастеры изготовлены из материала, который обеспечивает прочность корпуса и препятствует испарению чернил, благодаря чему они имеют
311 руб
Раздел: 13-24 цвета
Электронный звуковой плакат "Живая география".
Электронный звуковой плакат «Живая география» поможет малышу узнать о нашей планете Земля и её обитателях, познакомит его с материками и
794 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты

97. Государственное регулирование страховой деятельности

98. Таможенные режимы как административно-правовой регулятор внешнеэкономической деятельности

99. Правоохранительная деятельность таможенных органов

100. Вопросы обеспечения прав человека в деятельности Службы судебных приставов


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.