Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Разработка программы профессиональной подготовки заливщиков металла

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

ОглавлениеВведение Глава I. Психолого-педагогическое обоснование создания программы профессиональной подготовки заливщиков металла Психологические аспекты обучения взрослых на производстве 1.2 Педагогические подходы к реализации программы профессиональной подготовки заливщиков металла 1.3 Характеристика профессиональной деятельности, квалификационная характеристика, специфика работы заливщика металла Глава II. Методика организации учебного процесса по профессии заливщик металла 2.1 Программа обучения заливщика металла 2.2 Пример разработки раздела и одной из тем раздела в развёрнутом виде Заключение Список использованной литературы ВведениеОдна из главных проблем сегодняшней России – отсутствие квалифицированных рабочих кадров необходимого уровня, поэтому задача их подготовки, а также повышения квалификации, является весьма актуальной. Современные требования законодательства накладывают ряд условий на производство литейных работ, которые также задачу подготовки квалифицированных рабочих определяют как одну из главных. В соответствии с Федеральным законом от 21.07.1997 г. №116-ФЗ &quo ;О промышленной безопасности опасных производственных объектов&quo ; организация, эксплуатирующая опасный производственный объект (предприятия или их цехи, участки, площадки, а также иные производственные объекты на которых получаются расплавы чёрных и цветных металлов и сплавы на основе этих расплавов), обязана допускать к работе на опасном производственном объекте лиц, удовлетворяющих соответствующим квалификационным требованиям и не имеющих медицинских противопоказаний к указанной работе и обеспечивать проведение подготовки и аттестации работников в области промышленной безопасности. В соответствии с требованиями &quo ;Общих правил безопасности для металлургических и коксохимических предприятий и производств&quo ; (ПБ 11-493-02), утвержденных постановлением Госгортехнадзора России от 21.06.02 №35, в организации, эксплуатирующей опасные производственные объекты, должен быть разработан перечень работ повышенной опасности, утвержденный техническим руководителем организации. К выполнению работ повышенной опасности допускаются специалисты и рабочие, имеющие специальную профессиональную подготовку и соответствующую квалификацию. Подготовка квалифицированных рабочих осуществляется в профессионально-технических училищах, а также в учебных комбинатах и непосредственно на производстве. Реалии настоящего времени таковы, что в нашем регионе (Чувашской Республике) практически не осталось учебных заведений, осуществляющих профессиональную подготовку квалифицированных рабочих по литейным специальностям. Один из выходов из сложившейся ситуации – это организация процессов подготовки на производстве. Все вновь принятые рабочие на предприятие, не имеющие специальности или меняющие специальность для выполнения работ повышенной опасности, обязаны пройти профессионально-техническую подготовку или переподготовку в объеме требований квалифицированной характеристики начального уровня квалификации по специальности и в соответствии с учебными программами профессионального обучения.

Подготовка новых рабочих осуществляется на предприятии по индивидуальной, групповой и курсовой формам обучения, включающих не только производственное обучение, но и изучение теоретического курса в объеме, обеспечивающем освоение профессиональных навыков начальной квалификации, необходимых в условиях механизированного и автоматизированного производства. Мастер (инструктор) производственного обучения должен обучать рабочих эффективной организации труда и использованию достижений научно-технического прогресса на каждом рабочем месте и участке, детально рассматривать с ними пути повышения производительности труда и меры по экономии материалов и энергии. В процессе обучения особое внимание должно быть обращено на необходимость усвоения и выполнения всех требований и правил безопасности труда. В этих целях преподаватель теоретического и мастер (инструктор) производственного обучения, помимо изучения общих правил по безопасности труда, предусмотренных программами, должны при изучении каждой темы или при переходе к новому виду работ при производственном обучении обращать внимание обучаемых на правила безопасности труда, которые необходимо соблюдать в каждом конкретном случае. Сроки обучения устанавливаются согласно перечню профессий, утвержденному Государственным комитетом СССР по профессионально-техническому образованию от 26 августа 1982 года. Заканчивается обучение сдачей квалификационного экзамена и присвоении рабочему определенного тарифного разряда. Глава I. Психолого-педагогическое обоснование создания программы профессиональной подготовки заливщиков металла Психологические аспекты обучения взрослых на производстве Особенность профессиональной подготовки рабочих на производстве – взрослом контингенте, с разным уровнем образования и опыте работы. Это трудоспособная часть общества в основном в возрасте от 18 лет и старше, нередко имеющая не только среднее специальное образование, но и высшее, часто имеющая опыт работы по определенным специальностям, что накладывает свою специфику на обучение. Взрослый человек обладает относительно сформированными физиологическими и психологическими функциями, в частности, эмоционально-волевой сферой. Взрослый человек отличается достаточно высоким уровнем самосознания: он осознает себя всё более самостоятельной, самоуправляемой, независимой в материальном (экономическом), юридическом, морально-нравственном, психологическом отношениях личностью. Научные представления о взаимосвязях всех периодов человеческого развития, о возрастных изменениях интеллекта взрослого трудоспособного населения с определением сенситивных (наиболее восприимчивых к средствам воздействия) периодов необходимы для правильной организации учебно-воспитательной работы с взрослыми обучающимися. Организация учебного процесса будет правильной в том случае, когда выбор групповых и индивидуальных видов работы, методов отбора и трансформации учебной информации производится с учетом особенностей возрастного развития состава обучающихся. Психологические функции взрослых обучающихся имеют специфические особенности, учет которых необходим при разработке наиболее оптимальных методов и приемов обучения.

Остановимся на некоторых из особенностей - на внимании, памяти и мышлении, которые, несомненно, играют ведущую роль в учебном процессе. Внимание есть сосредоточение сознания человека на объекте, при котором происходит отчетливое его отражение. Внимание, как и любая другая функция, изменяется в течение всей жизни человека. Произвольное внимание у взрослого человека приобретает особенно важное значение, т.к. в течение жизни ему приходится получать информацию, которая не вызывает интереса, но необходима для учебной, производственной и общественной деятельности. Развитое произвольное внимание людей зрелого возраста позволяет им сосредотачиваться длительное время на учебном материале. Различные свойства внимания людей проявляются неравномерно. Наибольшим возрастным изменениям подвергаются объем, переключение и избирательность внимания. Наиболее высокие показатели в уровнях развития объема, переключения и избирательности приходятся на 27–33 года. Определенное влияние на объем и концентрацию внимания взрослого обучающегося оказывают его общий культурный уровень и степень грамотности. Образованному человеку требуется больше времени на восприятие ряда предметов, предъявляемых в учебном процессе. Обучающий должен помнить и о возможном отвлечении внимания обучающихся, которое наступает в результате утомления в течение рабочего дня. Память – психический процесс удержания в сознании и переработка прошлого опыта. Память представляет собой сложный процесс запоминания, сохранения и последующего воспроизведения или узнавания того, что человек воспринимал, переживал или делал. Различаются произвольная и непроизвольная, кратковременная и долговременная, механическая и смысловая память. Память взрослого человека подвергается изменениям в процессе жизнедеятельности, причем разные стороны памяти в разные периоды жизни проявляются неодинаково. В результате исследований памяти у взрослых обнаружены наибольшие изменения в кратковременной вербальной (словесной) памяти по зрительной и слуховой модальности (зрительного и слухового видов памяти). В развитии вербальной кратковременной памяти на слух выявлено два периода: наиболее высокие показатели развития приходятся на возраст 18–30 лет и низкие с тенденцией снижения – на возраст 31–40 лет. Образная память подвергается наименьшим изменениям с возрастом. Вербальное запечатление долговременной памяти отличается большим постоянством в возрасте 18–35 лет и снижением уровня развития от 36 до 40 лет. В дальнейшем (после 40 лет) происходит значительное снижение уровня развития памяти. Данные психологи позволяют выявить некоторые общие положения: – смешанный тип памяти с участием зрительных представлений у большинства взрослых наиболее распространен, при этом зрительная память приводит к более высоким результатам запоминания, чем слуховая; – мотивы запоминания, в том числе определенные установки на произвольное запоминание, оказывают у взрослых людей большое влияние на сохранение материала в памяти; – взрослые с более высоким уровнем образования по показателям превосходят взрослых с более низким уровнем; – фактор обучения оказывает у взрослых положительное влияние на повышение уровня развития мнемических функций.

Программа рассчитана для подготовки к педагогической деятельности в высшем учебном заведении магистрантов, аспирантов (адъюнктов), а также специалистов, имеющих высшее образование и стаж научно-педагогической работы не менее 2 лет. 1.3. Квалификация "Преподаватель высшей школы" удостоверяется "Дипломом о дополнительном (к высшему) образовании", является дополнительной к основной квалификации, получаемой выпускником магистратуры. 1.4. Нормативная трудоемкость образовательно-профессиональной программы при очной форме обучения - 1080 часов {это соответствует 540 часам аудиторных занятий}. 1.5. Целью данной программы является подготовка будущего преподавателя высшей школы к учебной и научно-исследовательской деятельности, включающих: - реализацию основных образовательных программ и учебных планов высшего профессионального образования на уровне, отвечающем государственным образовательным стандартам; - разработку и применение современных образовательных технологий, выбор оптимальной стратегии преподавания и целей обучения, создание творческой атмосферы образовательного процесса; - выявление взаимосвязей научно-исследовательского и учебного процессов в высшей школе, использование результатов научных исследований для совершенствования образовательного процесса; - формирование профессионального мышления, воспитание гражданственности, развитие системы ценностей, смысловой и мотивационной сфер личности, направленных на гуманизацию общества; - проведение исследований частных и общих проблем высшего профессионального образования

1. Профессиональная подготовка учителя математики: стандарты, учебные планы и программы

2. Владение новыми музыкальными технологиями - необходимое условие в профессиональной подготовки учителя музыки

3. Разработка программы на языке LISP для построения кривых Серпинского i-го порядка

4. Разработка программы- тренажера "Управление электросетями"

5. Разработка программы расчета определенного интеграла по формуле Буля по схеме двойного пересчета с заданной точностью

6. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов
7. Помощь жертвам активного манипулирования психикой (разработка программы консультирования о выходе из нетрадиционных религиозных культов с учетом индивидуально-психологических особенностей личности)
8. Физическая культура общекультурной и профессиональной подготовке студентов

9. Разработка программы стимулирования сбыта

10. Разработка программы туристского путешествия в Великом Новгороде

11. Разработка программ стимулирования труда

12. Коммуникативный аспект профессиональной подготовки студентов на занятиях по методике русского языка

13. Моделирование профессиональной подготовки педагога-психолога

14. Значение комплексного методического обеспечения в процессе профессиональной подготовки студентов

15. Разработка программы совершенствования организации международных перевозок

16. Физическая культура общекультурной и профессиональной подготовке студентов

Универсальные сменные пакеты для дорожного горшка, 15 штук.
Отправляясь с ребенком в путешествие, важно позаботиться о том, чтобы под рукой всегда был горшок для малыша. С дорожными горшками
328 руб
Раздел: Прочие
Ручка перьевая "Silk Prestige", синяя, 0,8 мм, корпус черный/хром.
Перьевая ручка Silk Prestige. Цвет корпуса: черный/хром. Материал корпуса: металл. Материал пера: иридий.
375 руб
Раздел: VIP-ручки
Средство для мытья посуды Finish "All in 1 Shine&Protect", (лимон), 65 штук.
Средство для посудомоечных машин с функцией "блеск и защита" обеспечивает сверкающую чистоту и блеск посуды, а также защищает
880 руб
Раздел: Для посудомоечных машин

17. Профессиональная подготовка студентов ФФК средствами гимнастики

18. Изучение методики перевода из одной системы исчисления в другую и разработка программы для этой операц

19. Разработка программы контроллера автоматически связываемых объектов для управления конструкторской документацией в среде Windows 95/NT (дипломная работа)

20. Разработка программы для преобразования денежных сумм в чековой книжке из формата чисел в словесный формат

21. Технология адаптивного компьютерного тестирования в профессиональной подготовке инженеров

22. Историко-педагогический анализ формирования основ профессиональной подготовки авиационных кадров
23. Интерпретация художественного текста и ее роль в профессиональной подготовке пе-реводчика художественной литературы
24. Особенности разработки программы KURS.EXE

25. Проект разработки программы-калькулятора CalcKurs на языке программирования Pascal

26. Разработка программ в среде программирования Turbo Pascal 7.0

27. Разработка программ с использованием динамической памяти

28. Разработка программы "Модуль выгрузки данных в текстовом формате комплекса "Налогоплательщик ЮЛ" для государственной налоговой инспекции г. Узловая

29. Разработка программы автоматизации процесса подбора запчастей для ремонта автомобилей

30. Разработка программы генерации тестов из базы данных на языке РНР

31. Разработка программы запросов

32. Разработка программы на Delphi

Конструктор электронный ЗНАТОК "Первые шаги в электронике. Набор А" (15 схем).
Вам будет предложено собрать свой первый фонарик, первый вентилятор, провести первые эксперименты с магнитом — всего 15 разных проектов,
892 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Конструктор "Row Boat Kit".
Конструктор для сборки действующей модели «Весельная лодка». Каждый мальчишка, увидев хитроумный механизм, пытается его разобрать, чтобы
317 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Доска пеленальная "Гном".
Доска для пеленания с жестким деревянным каркасом. Легко устанавливается на перила кроватки, стол, комод или другую устойчивую
789 руб
Раздел: Пеленальные столики, доски

33. Разработка программы на языке Borland Object Pascal (Ide Borland Delphi)

34. Разработка программы представления табличных данных в виде диаграммы прямоугольников

35. Разработка программы приема и передачи сообщений в локальной сети Microsoft

36. Разработка программы рисования замкнутых многоугольников на языке С++, с использованием библиотеки VCL

37. Разработка программы, генерирующей пароли пользователей

38. Разработка программы-компилятора
39. Устройство для измерения температуры в индустриальных системах и разработка программы для вывода на ЭВМ
40. Разработка программы маркетинга на предприятии (на примере ИПЦ "Гузель")

41. Разработка программы маркетингового исследования рынка парфюмерии

42. Разработка программы продвижения с использованием BTL технологий

43. Разработка программы стимулирования сбыта продукции предприятия

44. Разработка программы финансового оздоровления предприятия

45. Комплекс требований к профессиональной подготовке лингвиста-преподавателя в контексте профилизации обученияобучения

46. Профессиональная подготовка инженеров-механиков

47. Разработка программ по географии. Зарубежный опыт

48. Основные этапы разработки, внедрения и подготовки производства гибких производственных систем

Стульчик-сумка для кормления и путешествий, высокий, с сидушкой и пеленальной площадкой.
Этот портативный аксессуар сделает жизнь мамы и малыша гораздо мобильнее. Сумка легко и быстро трансформируется в удобный стульчик со
999 руб
Раздел: Стульчики для кормления
Бассейн "Жираф".
Оригинальный надувной бассейн для детей "Веселый Жираф" создан для детей до 3 лет. Высота бортиков всего 13 см, но этого будет
608 руб
Раздел: Батуты, надувные центры
Машинка "Бибикар (Bibicar)", розовая.
Детская машинка «Бибикар» станет идеальным источником не только развлечения, но и развития для любого ребёнка, которому уже исполнилось 3
2650 руб
Раздел: Каталки

49. Профессиональная подготовка специалистов-психологов

50. Разработка программы мероприятий по безопасности движения на участках концентрации ДТП на дорогах общего пользования Архангельской области

51. Разработка программы оптимизации налогообложения как инструмента антикризисного (корпоративного) управления на примере Амвросиевского управления по газоснабжению и газификации

52. Разработка оптимальной программы организации инвестирования и финансирования создания малого предприятия по производству прецизионных профилей из цветных металлов

53. Диагностика банкротства предприятия и разработка антикризисной программы (на примере ООО «Оптима»)

54. Разработка игровой программы "Морской бой"
55. Разработка игровой программы на языке программирования Turbo Pascal
56. Разработка системы задач (алгоритмы-программы) по дискретной математике

57. Изучение и разработка очистки стоков от ионов тяжелых металлов (Доклад)

58. Профессионально-прикладная физическая подготовка

59. Прогнозирование банкротства и разработка антикризисной программы предприятия

60. Разработка маркетинговой программы

61. Особенности разработки образовательных программ для руководителей высшего звена

62. Профессионально-педагогическая подготовка преподавателей военно-учебного заведения

63. Новые подходы к профессионально педагогической подготовке студентов

64. Разработка демонстрационных программ для применения в процессе преподавания физики

Велосипед трехколесный Moby Kids "Leader 360°. AIR Car", с разворотным сиденьем, цвет:.
Детский трёхколёсный велосипед премиум-класса "Leader 360° 12x10 AIR Car" от торговой марки Moby Kids. Эта модель
7324 руб
Раздел: Трехколесные
Батут.
Диаметр рамы: 183 см. Высота батута: 46 см. Каркас из 1,5 мм гальванизированной стали. Соединение прыжковой поверхности с рамой: 42
6627 руб
Раздел: Батуты, надувные центры
Копилка декоративная "Дружок", 12,5x10x12 см.
Копилка декоративная. Материал: полистоун. Размер: 12,5x10x12 см.
334 руб
Раздел: Копилки

65. Профессионально-прикладная физическая подготовка

66. Анализ школьной программы по лыжной подготовке

67. Разработка методологии индивидуальной спортивно-технической подготовки в дзюдо

68. Акмеологические аспекты профессионально-педагогической подготовки специалиста по физической культуре и спорту

69. Профессионально-прикладная физическая подготовка студента-эколога

70. Новые образовательные программы подготовки и повышения квалификации специалистов для освоения месторождений углеводородов
71. Разработка модулей программы /Укр./
72. Разработка и применение пакетов прикладных программ

73. Разработка контрольно-проверочной программы модуля ввода-вывода МФПУ-1

74. Программа Microsoft Excel. Ее применение для разработки электронных таблиц

75. Психолого-педагогическая поддержка профессионального самоопределения учащихся в предпрофильной подготовке

76. Исследование использования программ дистанционного обучения для подготовки учебно-методической документации

77. Разработка алгоритма и программы для вычисления коэффициента оперативной готовности системы

78. Разработка базы данных средствами программы MS Access "Сотрудники"

79. Разработка обучающей программы по классам в C++

80. Разработка прикладной программы тестового контроля с использованием технологий JSP и сервлетов

Хлебная форма прямоугольная, 0,5 кг.
Материал: алюминий. Вес: 0,5 кг. Высота: 10 см. Размеры по верхнему краю: 10x21 см.
334 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Набор для творчества "Ткацкий станок".
Не знаете, чем занять своего ребенка? Кажется, что малыш перепробовал уже все виды игр? Необычный набор для творчества "Ткацкий
378 руб
Раздел: Прочее
Мобиль музыкальный "Зоопарк" (2 режима).
Музыкальная подвеска предназначена для размещения над детской кроваткой. Мобиль - это одна из первых игрушек для новорожденных и
1100 руб
Раздел: Мобили

81. Разработка формата хранения данных программ и решение задач

82. Разработка форматов хранения программ. Структурирование

83. Разработка информационно-обучающей программы "Таймеры/счетчики и АЦП микроконтроллеров семейства AVR"

84. Разработка маркетинговой программы деятельности предприятия

85. Разработка алгоритма и инструментария для выявления профессиональной компетентности психолога организации

86. Разработка антикризисной программы развития ОАО Концерн "Калина" на основе комплексной оценки деятельности
87. Методическая разработка рабочей программы дисциплины "Психологическое здоровье в старшем подростковом возрасте"
88. Профессионально-трудовая подготовка девушек средством кружка вязания

89. Технологии разработки профориентационной работы как способ повышения качества профессионального образования

90. Контроль качества знаний по профессиональным образовательным программам "Технология швейных изделий"

91. Условия и средства развития способности к рефлексии при подготовке к профессиональной деятельности.

92. Профессионально-прикладная физическая подготовка

93. Этапы разработки экскурсионной программы

94. Разработка и реализация программы управления универсамом

95. Этапы разработки производственной программы предприятия

96. Разработка основных разделов проекта производства работ

Мозаика с прозрачным полем, 40 мм, 70 деталей.
Мозаика с прозрачным полем – отличный подарок для маленьких фантазеров. Из красочных деталек-ромбиков ваш ребенок сможет собирать любые
438 руб
Раздел: Пластмассовая
Водный игровой центр "Пляж".
Надувной игровой центр "Дельфин" представляет собой детский надувной игровой комплекс с бассейном, фонтаном и разноцветными
1644 руб
Раздел: Батуты, надувные центры
Игровой набор "Шарлотта Земляничка" - Кукла с домом и аксессуарами, 15 см.
Комплект: домик, кукла, кошка, 3 шарика, стол, торт, кувшин, 2 стакана. Размер домика в сложенном виде: высота - 33 см, ширина - 25 см,
1999 руб
Раздел: Шарлотта Земляничка

97. Разработка алгоритмов контроля и диагностики системы управления ориентацией космического аппарата

98. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни

99. Разработка основных биотехнологических процессов производства и системы управления качеством липидных косметических препаратов (на примере тоников для проблемной кожи)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.