Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Бунт молодежи против общественных ценностей: социологический аспект

Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт социологии Кафедра социологии КУРСОВАЯ РАБОТА АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЗАПИСКА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ НА ТЕМУ: «Бунт молодежи против общественных ценностей: социологический аспект» Студент группы СЦэ-302 Русакова Е.В. Научный руководитель Чебыкина И.В. кандидат социологических наук Екатеринбург 2007 Содержание Введение3 1. Ценностные ориентации молодежи и отношение к протестному поведению.5 1.1 Общее знание респондента о предмете исследования5 1.2 Смысл бунта против общественных ценностей5 2. Факторы, влияющие на принятие молодежью идей отречения от общественных ценностей9 3. Склонность молодежи к протестному поведению против общественных ценностей 15 Заключение18 Методическое заключение20 Приложения22 Приложение 1. Программа социологического исследования22 Приложение 2. Инструмент социологического исследования31 Приложение 3. Таблицы одномерного распределения34 Приложение 4. Таблицы двухмерного распределения48 Приложение 5. Критерии и коэффициенты корреляции55 Введение Все больше молодежи отрекаются от общественных ценностей и при этом, в их поведении присутствуют признаки девиантного поведения. Само поведение носит ярко выраженный характер протеста, что отражается в их взглядах, суждениях, субкультуре и в целом, ценностных ориентаций. Данный процесс наблюдается достаточно давно – ориентировочно на протяжении нескольких десятилетий и имеет повсеместный характер. С одной стороны, этот процесс, несомненно, негативно сказывается на «здоровье» общества, с другой – именно такому взгляду на мир обязаны многие культурные достижения и научные открытия. Является ли данный процесс новой «болезнью» общества или же это всего лишь новая форма самовыражения молодежи? Как сама молодежь относится к данному явлению? Эти вопросы определяют острую актуальность данной темы. Объект: Молодежь в возрасте от 14 до 20 лет. Предмет: Отношение молодежи к бунту против общественных ценностей. Цель: Определить отношение и склонность молодежи к бунту против общественных ценностей. Задачи: 1)Выявить взгляды молодых людей на идеи отречения от общественных ценностей; 2)Выявить оценку молодежью данного явления; 3)Выявить степень склонности молодежи к протестному поведению. 4)Определить закономерности и выделить причины и факторы, влияющие на формирование данного мышления; 5)Выявить социально-демографические характеристики объекта и их влияние на процесс отречения против общественных ценностей. Исследование проводилось с 16 по 25 сентября 2006 года. Метод сбора информации - уличный опрос. Инструментом исследования являлась анкета (Приложение 2). Опрос проводился в форме стандартизированного интервью. Местом проведения была выбрана центральная часть города Екатеринбурга. Так как исследование является пилотажным, то выборочная совокупность составила 35 человек, и в связи с этим ее репрезентативность является очень маленькой. Объектом исследования являлись молодые люди в возрасте от 14 до 20 лет. Большинство из них не состоит в браке.

В основном опрошенные являются учащимися различных образовательных учреждений. 1. Ценностные ориентации молодежи и отношение к протестному поведению 1.1 Общее знание респондента о предмете исследования Одной из важных задач исследования является определение отношения молодежи к процессам отречения от ценностей, признанных в обществе, в котором происходит их взросление и становление как самостоятельной личности. Так же необходимо было выявить, как сама молодежь оценивает данные явления. По данным пилотажного опроса, все респонденты, так или иначе, сталкивались с явлением осознанного отрицания общественных ценностей молодежью в обществе. При этом, чаще всего они понимают, но не разделяют отречение от ценностей. Такую позицию принимает половина опрошенных. Бунт молодежи считают общественной реальностью ѕ молодых людей, принявших участие в опросе. 15% считают его, напротив, выдумкой. Таким образом, можно предположить, что данное явление имеет место в обществе и сама молодежь, как социальная группа, в которой наблюдается данное явление, имеет представление о проблеме. Кроме того, можно сказать, что отношение к позиции отрицания ценностей весьма терпимое. Однако такое поведение не является нормой, так как не разделяется большинством представителей группы. 1.2 Смысл бунта против общественных ценностей Любопытно распределились мнения респондентов о том, могут ли бунтующие добиться какого-либо результата своим поведением (Рис. 1) . Рис. 1. Могут ли бунтующие добиться результата Данный вопрос был направлен на выявление оценки такого поведения респондентом. Ведь если бунт считается безрезультатным, значит, сам бунт не имеет смыла. Ответы респондентов разделились на примерно равные доли. Половина опрошенных считает, что бунт не позволяет добиться результата, а 40% придерживается противоположного мнения. Таким образом, можно предположить, что бунт является для молодежи не средством, а целью. Если сравнить полученные данные с мнением о том, является ли данное явление выдумкой, или же это существующая реальность, можно предположить, что 15 % из 40% не верящих в результат, попросту считают такое поведение надуманным, не имеющим под собой общественного значения (выдумка). Такое предположение можно сделать на основании того, что 15 % респондентов, считающих объект выдумкой, полагают, что бунтующие не могут добиться результата (Приложение 4, таблица 3). В этом случае, четверть опрошенных считает бунт глупостью, не дающей результата. Респондентам так же предлагалось оценить по десятибалльной шкале распространенность в обществе явления отречения от принятых норм молодежью. При этом, минимальные значения предполагали крайне низкую распространенность, а максимальные, напротив, крайне высокую. Мнения распределились следующим образом: половина респондентов оценили распространенность явления в обществе в «3» и «4» балла. Максимальные баллы «9» и «10» не дал ни один респондент. Из этого можно сделать вывод, что изучаемое явление хоть и имеет место, однако распространено не достаточно широко по оценке молодежи. Возможно, такая оценка связана с тем, что большинство респондентов не являются носителями взглядов, изучаемых в нашем исследовании, и могут быть не достаточно осведомлены относительно настоящей ситуации в обществе.

Так же в исследовании была изучена оценка молодежью бунта против общественных ценностей относительно того, насколько он является нормальным для общества. Мнения респондентов на этот счет достаточно категоричны. Никто из опрошенных не затруднился с ответом. При этом большинство из них (90%) не видят в явлении саботирования общественных норм молодежью ничего противоестественного и считают его вполне нормальным для общества (Рис. 2). Рис. 2 Является ли бунт против общественных ценностей нормальным для общества Из полученных данных следует, что бунт против общественных норм не воспринимается, как нечто не нормальное среди членов самой группы. Оно является естественным общественным процессом и не вызывает настороженности у представителей молодежной среды. В связи с этим, следует рассматривать данное явление не только с позиции общественного заболевания, но и с точки рения эволюционного развития общества. В результате изучения мнения молодежи относительно бунта против общественных ценностей, мы получили следующие результаты: данное поведение является знакомым объекту. В большинстве своем, такое поведение не разделяется респондентами, но и не воспринимается ими как что-либо опасное или неестественное. Таким образом, опровергается первая гипотеза исследования, предполагающая, что лишь не большая часть респондентов сталкивалась с явлением отречения от общественных ценностей молодежью. Более того, изучаемое явление распространено несколько шире, чем полагалось ранее. 2. Факторы, влияющие на принятие молодежью идей отречения от общественных ценностей Причины бунта против общественных норм могут быть разными. Корни его могут крыться и в вечном противостоянии отцов и детей, и даже во всеобъемлющих проблемах глобализации ХХ века. Однако поиск ответов на столь глубокие философские вопросы не являлся целью нашего исследования. Мы старались лишь определить мнение самих представителей молодежи на этот счет. Поэтому в инструменте исследования был предложен перечень факторов, имеющих наибольшее влияние на формирование личности молодого человека в современном обществе. Среди них: пример родителей, учебное заведение, друзья, СМИ, печать, ТВ, литература, музыка, стремление, выделиться, стресс, общественные изменения. Респондентам было предложено оценить их влияние на современную молодежь и, кроме того, респондент имел возможность предложить свой вариант ответа на этот вопрос. (Рис 3) Рис. 3 Факторы, формирующие взгляды отрицания общественных ценностей Респондентам так же предлагалось выбрать из отмеченных факторов 3 наиболее важных и проранжировать их. В целом, картина полученных результатов не слишком отличается от первичного выбора (Рис. 4). Однако наблюдается некоторый перевес в сторону лидирующих факторов, что лишний раз подчеркивает их значимость и не случайность попадания в данную категорию. Рис. 4 Важнейшие из факторов влияющих на протестное поведение молодежи Для проведения анализа полученные данные можно представить в виде таблицы, сопоставляющей доли важности факторов, выбранных респондентом при первичном определении и при выдвижении наиболее значимых факторов среди выбранных.

Оно есть особая система, которая живет своей относительно самостоятельной жизнью. Личные идеи и убеждения приобретают характер общественной ценности, значение социальной силы, когда они выходят за пределы личного существования и становятся не только общим достоянием, но и общим правилом или убеждением, входят в общее сознание, в нравы, в право, в нормы поведения. Эти идеи завоевывают арену организованной социальной реальности, где индивидуальная биография уже не играет главной роли. Мы вступаем в диалог с общественным сознанием, и это противостоящее нам сознание есть реальность, такая же, как, например, государство или закон (разумеется, обладающая своей спецификой). Мы можем взбунтоваться против этой духовной силы, но так же, как и в случае с государством, наш бунт может оказаться не только бессмысленным, но и трагичным, если мы не будем учитывать те формы и способы духовной жизни, которые нам объективно противостоят. Чтобы преобразовать исторически сложившуюся систему духовной жизни, нужно ею сначала овладеть

1. Девиантное поведение подростков и его профилактика средствами социальной работы

2. Научное издание как феномен журнального процесса рубежа ХХ-ХХI веков: взаимосвязь моделеобразующих признаков

3. Субъективное ощущение одиночества во взаимосвязи с социометрическим статусом подростков с девиантным поведением

4. Россия. 21 век. Начало строительства (инфраструктурный комплекс как фактор организации экономического пространства России)

5. Национализм в России в конце 20 – начале 21 веков

6. Личность преступника и особенности формирования девиантного поведения
7. Аномалии и девиантное поведение в обществе
8. Отклоняющееся (девиантное) поведение

9. Исследование влияния акцентуации характера на девиантное поведение подростков

10. Девиантное поведение

11. Социология девиантного поведения

12. Цивилизация 21 века. Некоторые современные концепции

13. Оптические телескопы 21 века

14. Человек и техника в 21 веке

15. Профилактика девиантного поведения

16. Девиантное поведение в молодежной среде

Набор шариков, диаметр: 5 см, 200 штук.
Шарики для палаток и сухих бассейнов. Диаметр 5 см, в упаковке 200 штук.
884 руб
Раздел: Шары для бассейна
Универсальная вкладка для дорожных горшков (зеленый).
Вкладка для дорожных горшков подойдет для любого дорожного горшка, она хорошо ложится на сиденье, обеспечивая комфорт и удобство в
664 руб
Раздел: Прочие
Лампа-ночник из цветных блоков "Семицветик".
Яркие и интересные светящиеся блоки станут замечательным материалом для создания причудливых форм разных размеров. От лампы мечты любой
312 руб
Раздел: Ночники

17. Профилактика девиантного поведения. Формирование позитивных жизненных установок

18. О девиантном поведении

19. Алкоголизм как вид девиантного поведения

20. Девиантное поведение. Самоубийства

21. Социализации личности подростков с девиантным поведением по средствам социально-культурной деятельности

22. Мир, СНГ , Россия на пороге 21 века
23. Растения 21 века
24. Российский путь в информационные технологии 21 века

25. Система социального контроля как важнейший фактор предупреждения девиантного поведения детей и подростков

26. Маркетинговая деятельность в системе бизнеса. Технология создания ЗАО "21 век"

27. Профилактика девиантного поведения учащихся ПУ

28. Роль школы в профилактике девиантного поведения учащихся

29. Алкоголизм и девиантное поведение

30. Глубинно-психологическое исследование девиантного поведения подростков

31. Девиантное поведение

32. Девиантное поведение личности в организации

Бумага "IQ Color", А4, 250 листов, 5 цветов.
Обладает высокой однородностью цвета и точной нарезкой листа. Применяется для печати на копировально-множительной технике, лазерных и
462 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Глобус Земли, физический, 320 мм.
Глобус Земли физический. Диаметр: 320 мм. На пластиковой подставке.
711 руб
Раздел: Глобусы
Телескопическая ложка.
Прикольный подарок, который рассмешит участников любого застолья. При помощи этой ложки Вы можете с невозмутимым видом «подцепить»
397 руб
Раздел: Прочее

33. Особенности девиантного поведения подростков, воспитывающихся в приюте

34. Профилактическая работа с подростками с девиантным поведением

35. Психолого-педагогические условия предупреждения девиантного поведения подростков

36. Реабилитация подростка с девиантным поведением в условиях пенитенциарной системы

37. Девиантное поведение подростков

38. Девиантное поведение подростков как результат наркомании
39. Депривация, как фактор девиантности поведения детей и подростков
40. Детская проституция как форма проявления девиантного поведения детей

41. Возможности библиотерапии и терапии художественными фильмами в профилактике девиантного поведения детей и подростков из неблагополучных семей

42. Девиантное поведение

43. Девиантное поведение

44. Девиантное поведение молодежи: причины и особенности

45. Основные факторы развития девиантного поведения

46. Семейное неблагополучие как фактор девиантного поведения

47. Формы проявления девиантного поведения, социальная работа с лицами и группами девиантного поведения

48. Модели девиантного поведения

Развивающая игра "Чудо - молоток".
Игра развивает творческий потенциал ребенка, способствует тренировке мелкой моторики, внимания, памяти. Играть в нее можно как одному,
1053 руб
Раздел: Прочие
Игра-головоломка "Орбо" (Orbo).
Головоломка Орбо – это абстрактная головоломка в виде белого шара с разноцветными шариками внутри. Она понравится как детям, так и
616 руб
Раздел: Головоломки
Пробковая доска с деревянной рамкой SP, 60х40 см.
Пробковые доски, тип SP применяются в качестве персональных информационных дисплеев. На их поверхность с помощью кнопок или булавок можно
722 руб
Раздел: Прочее

49. Девиантное поведение, как причина возникновения преступности

50. Человек на пороге 21-го века

51. Взаимосвязь идентичности и поведения в Интернете пользователей юношеского возраста

52. Дважды благословенны: иудеи и гомосексуалы в 21-ом веке

53. Социально-психологический аспект причин девиантного и делинквентного поведения подростков

54. Взаимосвязь идентичности и поведения в Интернете пользователей юношеского возраста
55. Лечение и реабилитация больных детей и подростков с девиантными и делинквентными формами поведения в условиях психиатрического стационара
56. Взаимосвязи индивидуальных психологических особенностей и особенностей произвольной саморегуляции и стресс-совладающего поведения

57. Суицидальное поведение как проявление девиантности детей и подростков

58. Архитектурный ансамбль XVII-XIX веков - Екатеринская пустынь

59. Русская архитектура XVIII века

60. Архитектурные памятники первой половины XIX века

61. Проблема ансамбля в архитектуре XVII века (барокко)

62. Поведение чайки

63. ГО Правила поведения и действия населения в очагах поражения

64. Классификация коллективных средств защиты и правила поведения людей в убежищах

Пазл "Киты", 66 деталей.
Пазл собирается на основании в рамке — детали не растеряются и ограниченное пространство подскажет ребёнку правильный размер картины. На
548 руб
Раздел: Пазлы (54-99 элементов)
Дождевик Bambola, ПВХ.
Прозрачный, прочный дождевик для прогулочной коляски, подходит и для колясок с ручкой сзади (крепление задней стороны - на
408 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Карандаши цветные "Jumbo", двухсторонние, 24 цвета.
Карандаши для рисования, треугольной формы. В наборе: 12 разноцветных, двусторонних карандашей (24 цвета). Мягкие, но при этом очень
608 руб
Раздел: 13-24 цвета

65. Промышленное производство в Республике Беларусь в 90-х годах ХХ-го века

66. Депопуляция российского населения в конце 20 века

67. Понятие и признаки юридического лица

68. Культура Казахстана 19 века

69. Италия в XX веке

70. Правление дома Медичи во Флоренции в XV веке по "Историям Флоренции" Франческо Гвиччардини и Никколо Макиавелли
71. Апология рабовладения на Юге США в первой половине XIX века
72. Германия в конце XIX - начале XX веков

73. Развитие США во второй половине ХХ века

74. Доклад: Страны мира во второй половине XX века. Франция.

75. Реформы и государственные преобразования в России во второй половине 19 века

76. Сословно-представительная монархия в России в XVII веке

77. Завершение политического объединения русских земель во второй половине XV в. – первой трети XVI века и создание единого государства

78. Сословная политика в XVIII веке

79. Аграрный вопрос в программах политических партий начала 20 века

80. Кодификация Русского Права в первой половине XIX века

Набор "Леди Баг и Супер Кот" Дизайн 1, 3 предмета (в подарочной упаковке).
Набор из трех предметов (кружка, салатник, тарелка) в подарочной упаковке с изображением героини из мультсериала "Леди Баг и Супер
454 руб
Раздел: Наборы для кормления
Качели со столиком, арт. 15-10960.
Летом на даче не обойтись без качелей со столиком. Ведь они предназначены для самых маленьких. Качели можно подвесить с помощью
770 руб
Раздел: Качели
Фотобумага "Lomond" для струйной печати, А4, 230 г/м, 50 листов, односторонняя, матовая.
Формат: А4 (210х297 мм). Плотность - 230 г/м2. Матовая. Односторонняя. Упаковка - 50 листов.
370 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати

81. Русский либерализм XIX века

82. Тайные общества России в 19 веке

83. Термины по истории за XX век

84. Особенности социально-экономического и политического развития России в XVIII веке

85. Россия в 90-ые гг. ХХ – начале ХХI века

86. Реформы и контрреформы 60-90 годов 19 века в России
87. Сибирь в первой половине 19 века
88. Альтернативы развития событий в годы революций начала ХХ века в России

89. Культура и духовная жизнь Руси в XIV-XVI веках

90. История экономики России VII-XVI веков

91. История экономики России XIX века

92. История экономики России XX века. 1917-2000 годы

93. Усиление борьбы в России сторонников западных ценностей жизни против русской национальной культуры

94. Реституция культурных ценностей и международные конференции 10-30-х гг. XX в.

95. Возникновение и развитие, понятие и признаки права. Понятие правосознания, основные функции, виды

96. Право - как общечеловеческая ценность

Шкатулка, 26x26x19 см (арт. 3667-RT-33).
Шкатулки — стильный аксессуар и для рукодельницы, и для филателиста, и для всех, кому приходится на время прятать используемые в хобби
1384 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Соска для бутылочек Перистальтик Плюс "Pigeon" c широким горлом (с 6 месяцев), отверстие L.
Соска Wide neck с Y-образным отверстием для бутылочек PIGEON с широким горлышком. Уникальная конструкция соски позволяет воспроизводить
358 руб
Раздел: 6-18 месяцев
Обучающая игра "Сложи узор".
Обучающая игра "Сложи Узор" состоит из 16 одинаковых кубиков. Все 6 граней каждого кубика окрашены по-разному в 4 цвета. Это
513 руб
Раздел: Кубики (10 и более штук)

97. Правовое поведение и правонарушение

98. Органы государства: их признаки и виды

99. Идеи правого государства и его основные признаки

100. Правовые нормы: определение, признаки, виды


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.