Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье     Физкультура и Спорт Физкультура и Спорт

О проблемах тяжелой атлетики как науки

Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

О проблемах тяжелой атлетики как науки Недавно я с огромным и неослабевающим интересом прочитал в журнале "Олимп" (1999г., 2-3, стр. 14-15) очередную статью самого плодовитого отечественного писателя на темы тяжёлой атлетики, профессора РГАФК А.Медведева. Всплеск моего интереса к новой статье А.Медведева вызвало то, что в сём творении нашего учёного мужа - насколько мне известно, президента научно-методического комитета ФТАР - нет вообще никакой науки, зато в избытке наличествуют всяческие банальности и нелепости, заботливо замаскированные выспренней терминологией. В самом начале своей статьи Медведев пишет о том, что для определения адекватной тренировочной нагрузки целесообразно в первом приближении разбить все весовые категории на три группы: фактически, во-первых, на лёгкую, во-вторых, на среднюю и, в-третьих, на тяжёлую. Как можно понять из контекста статьи Медведева, подобное деление следует отнести к большим открытиям учёных РГАФК: ведь это деление не только "научно-обоснованно" подтверждено "на уровне" нескольких "кандидатских диссертаций", - нет, оно, оказывается, ещё и "статистически достоверно". Дабы взять разгон в анализе причин сегодняшнего отставания атлетов России в лёгких весовых категориях, профессор Медведев принимается размышлять: "Известно, что в 80-е годы в СССР в легких весовых категориях были не только призеры, но и чемпионы мира и Олимпийских игр: К.Осмоналиев (52 кг), О.Мирзоян (56 кг), Ю.Саркисян и В.Мазин (60 кг), И.Милитосян (67,5 кг), Ф.Касапу (75 кг) и другие. Однако в олимпийском цикле 1993-1996 гг. российские тяжелоатлеты первой группы ВК заметно сдали свои позиции". В общем, в 80-е годы у нас чемпионы-легковесы были, а теперь у нас таких чемпионов нет. И невдомёк, видимо, нашему профессору, что думать свою мысль он начал про СССР, а закончил - уже про Россию. Начал он думать про то, что "в СССР. были" К.Осмоналиев (Киргизия), О.Мирзоян (Армения), Ю.Саркисян (Армения), В.Мазин (Казахстан), И.Милитосян (Армения), Ф.Касапу (Молдавия) - а закончил сетованием, что мол, в России теперь чемпионов-легковесов уже нет, ибо тяжелоатлеты, мол, "сдали свои позиции". Да каким же образом "российские тяжелоатлеты первой группы ВК" могли сдать тут "свои позиции", если на этих позициях в 80-е годы в России их просто и не было, если все чемпионы-легковесы того времени представляли исключительно союзные с Россией республики? Привлекает внимание и следующий пассаж профессора: "Как показали многочисленные исследования, атлеты легких ВК в силу биологических особенностей созревают быстрее, чем их коллеги с большей массой тела, раньше выходят на международный уровень достижений. Кроме того, их относительная сила намного выше (многие легковесы в толчке уже давно поднимают три собственных веса, что вряд ли когда-либо осилить спортсменам тяжелых ВК. Поэтому логично, что их уровень спортивного мастерства (УСМ) выше достижений атлетов тяжелых ВК". Прежде всего, каким это образом "уровень спортивного мастерства" можно сопоставлять с достижениями, считать что он "выше"? Ведь достижениями называют спортивные результаты, исчисленные в килограммах как вес штанги, а уровень мастерства исчисляется в условных единицах.

Профессору давно пора было бы уже выучить, что сопоставлять можно только однородные параметры - то есть, например, уровень мастерства одного атлета с уровнем мастерства другого атлета и, соответственно, одни достижения с другими достижениями. Кроме того, даже профессору и доктору наук следует знать, что относительная сила вовсе не определяет уровня спортивного мастерства - то есть УСМ гиганта с низким показателем относительной силы вполне может существенно превосходить УСМ карлика с большой относительной силой. Именно таким карликом является, например, муравей, поднимающий грузы, шестидесятикратно превосходящие по весу его, муравья, тело: расчёты показывают, что если бы муравья удалось увеличить до размеров человека, то у него, муравья, от уже непосильной тяжести тела просто подогнулись бы ноги. Всё это имеет место потому, что сила мышцы пропорциональна площади её поперечного сечения, то есть квадрату размера, а вес мышцы пропорционален её объёму, то есть кубу размера, отчего с уменьшением размеров живых существ их относительная сила растёт без всяких конструкционных ухищрений, чисто "автоматически", и, соответственно, этой легко доставшейся большой относительной силой мелкие живые существа без особых проблем жертвуют в пользу увеличения собственной выносливости, наработки дополнительных защитных приспособлений и т.д. Таким образом, представление профессора, что уровень мастерства идентичен относительной силе - далеко не "логично". Вообще же, насколько можно понять, лейтмотивом статьи Медведева является следующая его логическая цепочка. Первая посылка: сегодня лучшие российские легковесы не выдерживают международной конкуренции, значительно отстают по своему уровню от лучших российских атлетов более тяжёлых категорий. То есть наши легковесы стали существенно слабее, нежели в былые времена. Вторая посылка: корни данной беды произрастают из того, что нынешние российские легковесы заметно отстают от советских легковесов прежнего времени по основным показателям тренировочной нагрузки - то есть тренировка отечественных легковесов по своей невысокой интенсивности сегодня сильно напоминает тренировку тяжеловесов. Третья посылка: а вот у китайцев в тяжёлой атлетике ситуация диаметрально противоположная: у них высок спортивный уровень именно легковесов - при существенно более низких показателях спортивного мастерства атлетов тяжёлых категорий. Как итог трёх этих посылок Медведев делает следующий вывод: китайские тяжеловесы имеют низкий спортивный уровень именно потому, что они, мол, тренируются как легковесы, "налицо тенденция сильного влияния методики тренировки легких ВК". Вот такая вот, понимаешь, логика: раз у нас легковесы отстают по уровню от тяжеловесов из-за того, что тренируются мало, тренируются как тяжеловесы, то, следовательно, в Китае тяжеловесы отстают от легковесов из-за того, что тренируются слишком много, тренируются как легковесы. Ну неужели для профессора и доктора наук не очевидно, что отставание уровня мастерства может быть вызвано самими разными причинами - то есть не только чрезмерно интенсивными тренировками, но и, напротив, тренировками излишне щадящими, или допустим, просчётами национального спорткомитета, разработавшего для детей такие нормативы, которые дискриминируют будущих тяжеловесов и т.д

.? (Что касается меня, то из всех возможных причин отставания китайских тяжеловесов я бы выбрал наиболее правдоподобную и сразу бросающуюся в глаза: малое количество талантливых, генетически предрасположенных к тяжёлой атлетике высокорослых людей. Китайцы, как известно, весьма низкорослый народ, поэтому, даже несмотря на большую их численность, крупный талантливый ребенок, потенциальный чемпион-тяжеловес, среди китайцев попадается слишком редко. В России же ситуация противоположная: у нас сегодня катастрофически не хватает низкорослых талантливых детей, потенциальных Ворониных, Мутлу, Шаламановых.) Однако особое неприятие вызывает то, что данный свой, мягко выражаясь, странный вывод (действительно - ну долго ли можно тренировать тяжеловесов в темпе легковесов?) А.Медведев преподносит не как гипотезу, не как один из возможных вариантов объяснения, а именно как железно доказанное положение. Откуда у профессора этот шокирующий апломб, откуда эти уверенные выражения: "не случайно", "достоверно", "логично" и т.п.? Мне кажется, что я знаю, откуда. Судя по всему, профессор твёрдо уверовал, что все его выводы подтверждает не что иное, как сама наука. Об этом свидетельствует и упоминание в шапке статьи наиболее значительных регалий автора, и многословный заголовок, и "сурьёзный" тон рассуждений, и обилие невнятных статистических вычислений, и употребление специальной терминологии, и длиннющий список использованной литературы. Однако является ли всё это неотъемлемыми атрибутами науки? Нет.

Методика использования статических напряжений в тренировке юных штангистов. Методические указания. М.: ЦС ДСО «Труд», 1974.P 7 с. Дворкин Л.С. Методические особенности начальной подготовки юных тяжелоатлетов: Методические рекомендации. М.: Комитет по физической культуре и спорту при Совете Министров СССР, 1975.-36 с. Дворкин Л.С. Методические рекомендации по тренировке юных тяжелоатлетов с 1314-летнего возраста. М.: ЦС ДСО «Труд», 1974.-28 с. Дворкин Л.С. Научно-педагогические основы системы многолетней подготовки тяжелоатлетов: Дис. докт. пед. наук. М., 1990.P 453 с. Дворкин Л.С. Особенности отбора подростков для занятий тяжелой атлетикой // Информационные методические материалы, 20. Всероссийский методический кабинет по физической культуре и спорту. Спорткомитет РСФСР, 1976.P 18 с. Дворкин Л.С. Особенности спортивной тренировки юных тяжелоатлетов // Информационные и методические материалы, 59. М.: Всероссийский методический кабинет по физической культуре и спорту. Спорткомитет РСФСР, 1978.P 24 с. Дворкин Л.С

1. Гимнастика силовая или тяжелая атлетика

2. Проблема самобытности русской науки философии

3. Проблема начала в "Науке логики" Г.В.Ф.Гегеля.

4. Экономика: наука об ограниченности и выборе. Проблема выбора и альтернативная стоимость

5. Американская и Мировая Науки: их развитие и проблемы

6. Проблемы, вставшие перед ВМФ и военной наукой (1986-1996гг.)
7. Наука об ограниченности и выборе. Проблема выбора и альтернативная стоимость
8. Личность: проблема науки или искусства

9. Об изменениях в понятийном аппарате дефектологической науки и ее актуальных проблемах

10. Некоторые проблемы и перспективы тяжёлой атлетики

11. Корпоративное право: проблемы науки и практики

12. Отраслевые стандарты исторической науки в информационных технологиях: к постановке проблемы

13. Способна ли классическая наука разрешить экологические проблемы?

14. Проблема пространства и времени в истории науки

15. Современное состояние проблемы изучения эгоцентризма в психологической науке

16. Проблемы возрастной психологии в науке

Глобус политический, диаметр 320 мм.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Шар выполнен из толстого пластика, имеет один
791 руб
Раздел: Глобусы
Таблетки для посудомоечной машины "Clean&Fresh", 5 in1 (midi).
Таблетки для посудомоечной машины «Clean&Fresh» – чистота и свежесть Вашей посуды в каждой таблетке! Великолепно очищает посуду и содержит
379 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Мольберт "Ника растущий", со счетами (сиреневый).
Двусторонний мольберт для детей прекрасно подойдет для обучения и для развлечения. Одна сторона мольберта - магнитная доска для работы с
1790 руб
Раздел: Буквы на магнитах

17. Проблемы мотивации в психологической науке

18. Проблема простору у філософських і природничих науках

19. Время. Длительность. Вечность. Проблема времени в европейской философии и науке

20. Проблемы определения морали в этической науке

21. Проблема ансамбля в архитектуре XVII века (барокко)

22. Проблема внеземных цивилизаций
23. Проблемы изучения космоса
24. Проблемы существования внеземных цивилизаций

25. Происхождение жизни: абиогенез и панспермия. Гиперцикл. Геохимический подход к проблеме

26. Проблема происхождения и эволюции человека

27. Сорбционные свойства мха по отношению к микроорганизмам и тяжелым металлам

28. Химическое оружие и проблемы его уничтожения в России

29. Греция: Политика. Искусство. Наука

30. Основные проблемы и перспективы развития и размещения отраслей агропромышленного комплекса в Донецком экономическом районе

31. Проблема занятости трудовых ресурсов, их численность. Центральный экономический район.

32. Проблемы Аральского моря

Глобус детский зоогеографический, с подсветкой, 210 мм.
Глобус детский зоогеографический, на пластиковой подставке, с подсветкой. Диаметр: 210 мм.
985 руб
Раздел: Глобусы
Карандаши цветные "Lyra Groove", 10 цветов.
Карандаши с эргономичным захватом по всей длине, с европодвесом. Идеальные для раннего развития ребенка. Диаметр грифеля 4,25 мм!
879 руб
Раздел: 7-12 цветов
Настольная игра "Скоростные цвета".
Вдохните жизнь в чёрно-белые картинки! Бросьте взгляд на цветную версию, переверните карту и постарайтесь раскрасить её точно так же... и
1085 руб
Раздел: Внимание, память, логика

33. Проблемы размещения производительных сил. Карпатский регион

34. Продовольственная проблема мира

35. Индия. Проблемы и пути их решения

36. Социально-экономические проблемы угольной промышленности

37. Демографические проблемы Китая

38. Глобальные проблемы здоровья человечества
39. Мировое хозяйство-основные черты и проблемы развития
40. Некоторые проблемы современных гидрологических исследований на Алтае

41. Государственный бюджет, проблемы его формирования

42. Государственный бюджет России, проблемы преодоления его дефицита

43. Прибуткове оподаткування підприємств, проблеми та шляхи розвитку в Україні

44. Проблемы и перспективы развития денежной системы России

45. Проблемы налогообложения в Российской экономике

46. Проблемы реформирования налоговой системы в России

47. Проблемы формирования бюджета Ханты-Мансийского Автономного Округа

48. Государственный долг России: проблемы и решения

Рюкзак школьный, цвет темно-синий (арт. RB-861-2/2).
Рюкзак школьный, два отделения, объемный карман на молнии на передней стенке, боковые карманы из сетки, откидное жесткое дно,
1730 руб
Раздел: Без наполнения
Диско-шар, средний.
Диско-светильник среднего размера. Мощность лампы накаливания: 25 Ватт. Цоколь: Е14. Лампа специализированная миниатюрная. Напряжение
1115 руб
Раздел: Необычные светильники
"Счеты" - деревянная игрушка.
Эти забавные и яркие счеты изготовлены из экологически чистого материала древесины. Игра с ними прекрасно развивает мелкую моторику и
342 руб
Раздел: Счетные наборы, веера

49. Проблема ограничения административных деликтов от преступления

50. Правовое положение центрального банка Российской Федерации (Банка России): проблемы правового статуса

51. Проблемы защиты авторского права в сфере web-журналистики Рунета

52. Особенности и проблемы правового регулирования договора строительного подряда

53. Проблемы Церкви и религиозного сознания в России во второй половине ХIХ - начале ХХ веков

54. А.В. Суворов. Наука побеждать
55. Проблема Курильских островов в отношениях СССР/России и Японии во второй половине XX-нач. XXI вв.
56. Советская наука в годы Великой Отечественной войны

57. Государство и проблемы монополий

58. Банковская система Республики Казахстан: проблемы и перспективы.

59. Особенности и проблемы правового регулирования договора строительного подряда

60. Актуальные проблемы конституционно-правового развития в России

61. Проблема нераспространения и не использования оружия массового уничтожения (ОМУ)

62. Современные проблемы юрисдикционного иммунитета государства и его собственности в международном частном праве

63. Проблемы укрепления самостоятельности местного самоуправления в РФ

64. Актуальные проблемы возмещения экспортного налога на добавленную стоимость

Подарок «Вкусный Новый год».
Новый год - это волшебное время, которое особенно ждут самые маленькие. Подарочный набор «Вкусный Новый год» станет отличным решением для
350 руб
Раздел: Новогодние наборы от My-shop.ru
Набор детской складной мебели "Познайка".
Комплект складной. Сиденье детского стульчика изготовлено из материала с водоотталкивающей пропиткой. Удобный механизм складывания и
1624 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Подставка для канцелярских принадлежностей "Attache", 7 секции, металлическая сетка, 110x165x175 мм, цвет.
Подставка из 7 секций для пишущих принадлежностей и канцелярских мелочей. Выполнена из металла (сетка). Секции расположены в форме цветка.
805 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

65. Проблемы разграничения административных деликтов от преступлений /Украина/

66. Проблема пользования нелицензионными товарами

67. Проблема праворозуміння (Проблема правопонимания)

68. Малый бизнес характерные черты, преимущества и проблемы в социально-культурой сфере

69. Медицинское страхование в России, проблемы его развития

70. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина
71. Теория Государства и Права как юридическая наука
72. Проблемы реализации принципа разделения властей, действия системы сдержек и противовесов на примере Российской Федерации

73. Договоры в сфере найма труда: проблемы отраслевого разграничения

74. Региональные проблемы экологической безопасности на полуострове Ямал

75. Проблемы молодежи (Young people’s problems)

76. Бионика - наука изучающая строение живых существ для целей техники

77. ТВ драматургия "Анализ книги Ю.М. Лотмана "Семиотика кино и проблемы киноэстетики"", "Проблема знаков"

78. Наука и культура Китая

79. Первые европейские университеты и наука

80. Проблема смерти в культуре Древнего Египта и её отражение в храмовой архитектуре и живописи

Цветные карандаши "Color Peps", трехгранные, 18 цветов.
Яркие, насыщенные цвета, трехгранная форма для удобного захвата, прочный, легко затачиваемый корпус из древесины американской липы.
359 руб
Раздел: 13-24 цвета
Грызунок на прищепке "Сердечко".
Грызунок сделан из безопасного пищевого силикона, он выполняет роль прорезывателя для зубов. Бусины грызунка достаточно мягкие и очень
392 руб
Раздел: Силиконовые
Набор для проведения опытов по выработке электричества "Маленький гений".
Сейчас уже невозможно представить жизнь человечества без электричества. Для обеспечения людей электричеством работают огромные
452 руб
Раздел: Физические опыты

81. Основные проблемы культуры речи в СМИ

82. Истоки культурологической науки

83. Проблема воздействия телевизионной рекламы на процесс инкультурации в современном российском обществе

84. Проблемы теории культуры в отечественной философии (А. Ф. Лосев, М. К. Мамардашвили)

85. О некоторых проблемах современной английской лексикографии

86. Нравственные проблемы общества в современной литературе (Русские люди в рассказах В.М. Шукшина)
87. Проблема автора в "Слове о полку Игореве"
88. Проблема истории в художественных произведениях А.С. Пушкина

89. Проблема человека в эпоху раннего итальянского гуманизма

90. Экзистенциальные проблемы в творчестве Ф.М.Достоевского ("Дневник писателя", "Сон смешного человека", "Идиот")

91. Проблемы национального характера в русской прозе 20 века

92. И.И.Крылов на Кавказских Минеральных Водах. Изучение проблемы

93. Проблема "героя времени"

94. Проблемы социальной защиты в произведениях художественной литературы 20-30 годов XX века

95. Проблема выражения авторской позиции в комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума"

96. Проблемы постановки рук (теоретическое обоснование)

Защита-органайзер для планшета (отделение для планшета + 3 кармана), 60х45 см.
Защита-органайзер для планшета (отделение для планшета + 3 кармана). Предназначена для защиты обивки сидений и для удобного хранения
503 руб
Раздел: Прочее
Подарочное махровое полотенце "23 февраля. Звезда".
Подарочное махровое полотенце. Цвет полотенца и цвет вышивки - в ассортименте! Оригинальная тематическая вышивка на полезном в хозяйстве
316 руб
Раздел: Средние, ширина 31-40 см
Экологичный стиральный порошок "Garden", без отдушек, 1350 грамм.
Благодаря входящим в состав компонентам на растительной основе средство мягко отстирывает и освежает бельё из всех видов тканей (в том
399 руб
Раздел: Стиральные порошки

97. Вклад М.В. Ломоносова в науку и литературу

98. А.В. Суворов. Наука побеждать

99. Д.И.Менделеев: не наукой единой


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.