Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Философия Философия

"Чешский вопрос": попытки разобраться в самих себе

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

"Чешский вопрос": попытки разобраться в самих себе Александр Бобраков-Тимошкин Введение Понятие "традиция" - наряду с противоположными ему по значению терминами "новаторство", "модернизация", "прогресс", - остается, пожалуй, одним из основных в современных общественных науках - будь то история, социология или культурология. "Традиция - это те образцы ощущений, мышления и поведения, которые ввиду своей действительной или мнимой принадлежности к общественному наследию группы оцениваются ее членами положительно или отрицательно" (Шацкий 1990, 359). Под "группами" здесь в первую очередь понимаются этносы или нации. Особенно актуальными становятся дискуссии о национальной традиции в переломные этапы развития общества. Данная работа посвящена анализу философской традиции Чехии. В ней будет проведен краткий анализ концепции "национальной философской традиции" и на примере ряда произведений крупнейших чешских философов конца 19 - 20 веков показано, в чем состоит чешская национальная философская традиция и каким образом она влияла и продолжает оказывать влияние на развитие общественной мысли в Чехии. Что такое национальная философская традиция ? Прежде чем ответить на этот вопрос, следует определиться с содержанием самого термина "традиция". Философский словарь (Словарь 1989) дает такое определение: "Традиция - элементы социального и культурного наследия, передающиеся от поколения к поколению и сохраняющиеся в определенных обществах, классах и социальных группах в течение длительного времени. Традиция охватывает объекты социального наследия (материальные и духовные ценности); процесс социального наследования; его способы. В качестве традиций выступают определенные общественные установления, нормы поведения, ценности, идеи, обычаи, обряды и т.п.". По мнению современного чешского философа Й.Зоугара, "традиция - это элемент культуры, который в значительной мере участвует в передаче опыта и информации и особую важность имеет при подтверждении преемственности данного общества" (Zouhar 2000, 130). В таком контексте традиционность является понятием, образующим бинарную оппозицию с терминами "новаторство", "модернизация". Если введение новшеств связано с переосмыслением неких старых (традиционных) норм и правил или отказом от них, то "понятия традиция и традиционность мы используем, когда хотим объяснить сохранение и повторение определенных структур поведения образцов мышления несколькими поколениями (или в еще большем временном промежутке) в рамках данного сообщества и в определенных группах или регионах" (Zouhar 2000, 131). Возникает вопрос - насколько вообще актуально понятие традиции для современного мира ? По мнению Й.Зоугара, пространство для воплощения традиций расширялось и расширяется особенно в условиях увеличения изоляции сообществ, в ситуациях, когда они находятся в опасности, или в прочих переломных случаях. В современном мире, однако, в целом говорить об усиливающейся изоляции сообществ нельзя. Однако характерный для современности процесс глобализации влечет за собой, в том числе, и переосмысление (вернее - новое осмысление) роли тех или иных сообществ, в том числе национальных, в жизни человечества, их миссии, их самооценки.

Кроме того, человечество вступает на путь, ранее неизведанный. И при этой переоценке, и при выборе пути всегда разумно руководствоваться существующей традицией, которая и в современном мире зачастую помогает выбрать лучшее решение. На это указывал еще Г.В.Гегель в "Истории философии": традиция " функционирует как священная цепочка, как назвал ее Гердер, и сохраняет и передает нам все, что создали предки . Это не неподвижное каменное изваяние, а живой и кипучий мощный поток, который тем мощнее, чем дальше от своего источника". То есть, как указывает и Л.Е.Яковлева, традиция может восприниматься двояко - как факт и как ценность, причем восприятие ее критически, как некой ценности, актуально всегда, даже при процессе модернизации. Можно говорить о различных традициях тех или иных сообществ - начиная от малых и замкнутых, заканчивая крупными и относительно открытыми (как, например, нации). "Понятие национальная традиция призвано выявить сущность, которая отличает и характеризует каждый народ как некоторую межпоколенную общность и включает в себя осознание ее миссии в культуре" (Яковлева 1998, 17). Следовательно, изучение и осознание традиций, в том числе и национальных, для нас сейчас особенно актуально. В связи с этим перед изучающими историю философии вполне естественно возникает вопрос: можно ли говорить об определенной "философской традиции" конкретного народа, иными словами - о национальной философской традиции ? По данному вопросу существует 2 полярные точки зрения. Нам представляется справедливой та, которая считает употребление термина "национальная философская традиция" оправданным, ср. у Л.В.Яковлевой: "Если рассматривать философию как атрибутивную характеристику культуры, с наибольшей силой выражающую мировоззрение, свойственное сознанию этноса в определенных конкретно-исторических условиях, то в этом смысле, безусловно, можно говорить о "национальной" философии. Ведь именно философия выявляет систему ценностей данного народа и формирует его нравственные, эстетические, социальные, религиозные идеалы" (Яковлева 1998, 16). Особенно эта мысль верна для "малых" европейских славянских народов, социальное и культурное бытие которых было практически воссоздано - при помощи некоего искусственного конструирования, поддержки народного языка и возврата к национальной духовной традиции - в период т.н. Национального возрождения (2-я половина 18-го - 1-я половина 19-го века). К таким народам относится и чешский. Период формирования чешской философской традиции По мнению Л.Е.Яковлевой, "Анализируя идеи как магистральный путь развития культуры, историк философии должен проследить, как в этих идеях суммируется своеобразие исторической реальности народа. Цель культурологического исследования философского процесса состоит в выявлении как детерминации философских идей со стороны национальной традиции, так и воздействия философских идей на развитие данного народа" (Яковлева 1998, 16). В Чехии, безусловно, формирование национальной философской традиции было неразрывно связано с культурным и политическим развитием чешской нации вообще.

Именно поэтому о возникновении собственно традиции можно говорить только в конце 19-го века, хотя и до того в Чехии жило и работало множество философов и интеллектуалов, занимающихся философией - начиная с Яна Гуса (1371-1415), через его сподвижников, Петра Хельчицкого, общину "Чешских братьев" с их последним епископом, философом мирового масштаба Яном Амосом Коменским (1592-1670), до деятелей эпохи чешского Национального возрождения - Яна Коллара, Йозефа Шафарика, Франтишека Палацкого. Однако только в конце 19-го века чешский народ достиг такого уровня развития культуры, при котором стало возможным говорить о создании собственно чешской философии и сновании чешской философской традиции. "В этот период начинается не только современная чешская культура, но формируются и определяющие моменты нашей общественной жизни вообще" - полагает Й.Зоугар (Zouhar 2000, 130). С этой оценкой согласно большинство чешских историков. Именно в 90-е годы позапрошлого столетия были заложены некие основы современного состояния чешской культуры, фундамент современной чешской нации, сохранившийся, так или иначе, несмотря на все политические и идеологические потрясения 20-го века, до наших дней. То есть была основана традиция: "Возвращение к 90-м годам - это не только возврат к началу нашего настоящего существования как современного народа, но также возвращение к некой традиции, которая стала составной частью нашей жизни" (Zouhar 2000,131). Для Чехии - говоря языком парадоксов - традицией стало философское осмысление национальных традиций. Поскольку, как указывает в частности Й.Зоугар, "практически каждый из нас, говоря о традициях нашего народа в современных условиях, обращается прежде всего к историческим концепциям, объясняющим эти традиции" (Zouhar 2000, 137) - и в Чехии конца 19-го века, пытаясь осмыслить настоящее своего народа и наметить пути его развития в будущем, философы обратились к поискам подтверждения своих концепций к традициям прошлого. Ведь традиция может функционировать трояко - как контекст, как консенсус и как потенциал для будущего развития. Тем самым была основана традиция обращения к традиции, а философия истории, в первую очередь национальной истории - стала ведущей отраслью развития философии в Чехии на протяжении всего 20-го века. Это отразилось в трудах таких мыслителей, как Х.Г.Шауэр, Т.Г.Масарик, З.Неедлы, а также в так называемом "споре о смысле чешской истории", ставшим основой чешской философской традиции. Чешское общество, политика и культура на рубеже веков Чешское общество в конце 1880-х годов вступило в пору кризиса, прежде всего - кризиса собственной самоидентификации. Время Национального возрождения прошло, идеалы Старочешской партии, возглавляемой в прошлом "отцом нации" Франтишеком Палацким, перестали быть общими для всех социальных слоев чешского общества. Политические цели - создание чешской автономии в рамках Австрийского государства - достигнуты не были, даже языковая автономия ограничивалась австрийской политикой германизации. Вместе с тем, из Европы проникали новые веяния - в первую очередь позитивизм и модернизм (декаданс).

Можно полагать, что свой собственный внутренний мир представляется Косте переусложненным и что он не удовлетворен тем, в какой мере ему удается понимать себя и окружающих. Тема еще отчетливее звучит в ответе Кости на вопрос, почему несчастно другое животное: «Это животное называется палус. Это существо, которое всю жизнь неосознанно куда-то идет. Оно не понимает, зачем оно идет, откуда, куда и почему, и мучается от этой неопределенности, от этой непонятности». В этом рассказе в символической форме отражены переживания, связанные с попытками разобраться в себе, с поисками жизненной цели и смысла жизни. Таким образом, в рисунках и рассказах Кости прослеживается комплекс проблем, типичных для периода перехода от подросткового к юношескому возрасту: проблемы общения, самопознания и поиска смысла жизни. Костя обратился за консультацией по собственной инициативе с просьбой проверить, нет ли у него отклонений от нормы, т. е. не страдает ли он психическим заболеванием. С ним была проведена психотерапевтическая беседа, в ходе которой ему было объяснено, что его переживания ни в малейшей степени не являются проявлением болезни, а знаменуют собой важный этап становления сознательной личности

1. БУДДА: Победить самого себя

2. Книга, заставившая меня по-новому взглянуть на мир, на самого себя

3. Что нового в жизни и в самом себе Вы нашли, прочтя роман

4. Как не ограбить самого себя, заказав маркетинговое исследование

5. Абеляр Петр Этика или познай самого себя

6. Как сделать чтобы запущеный exe сам себя удалил?
7. О сексе, девственности и о том, как мы сами себя дурачим
8. Специфика восприятия самого себя и других людей младшими школьниками с умственной отсталостью

9. Вопросы классической теоретической физики: какие мы и кто мы на самом деле?

10. О вопросе клонирования в современном естествознании

11. Организационно-технические вопросы обучения по темам безопасной эксплуатации радиационно-опасных объектов

12. Основные вопросы реструктуризации государственного долга РФ

13. Вопросы и ответы к междисциплинарному экзамену (государственное и муниципальное управление)

14. Вопросы подведомственности дел арбитражным судам в Российской Федерации

15. Контрольные вопросы по аграрному праву Украины

16. Ответы на экзаменационные вопросы по истории

Настольная игра "Кот на крыше".
Настольная игра «Кот на крыше» соберет всю семью за столом. С ней вечер пройдет незаметно и крайне увлекательно. Правила просты: нужно
458 руб
Раздел: Игры на ловкость
Карандаши цветные "Kolores", 24 цвета.
Карандаши цветные, трехгранные, заточенные. В комплекте: точилка. Длина карандаша: 175 мм Толщина грифеля: 2,9 мм. Количество цветов: 24.
403 руб
Раздел: 13-24 цвета
Средство для стирки спортивной одежды и обуви "Sport&Outdoor", 755 мл.
Прекрасно справляется с любыми загрязнениями и неприятными запахами пота, помогает надолго сохранить свежесть вещей и первоначальные
310 руб
Раздел: Гели, концентраты

17. Государственное преступление или вопрос строительства оборонительных рубежей под Казанью 1941 – 1942 гг. (Казанский обвод)

18. Перестройка в СССР. Попытка реформирования экономики и политической системы.

19. Реформы Витте-попытка модернизации страны

20. Роль ООН в вопросах обеспечения международной безопасности

21. Вопросы к госэкзамену по специальности "налоги и налогообложение"

22. Физическое лицо – предприниматель: вопросы правового регулирования в РФ
23. Методические указания и вопросы к тесту по римскому праву
24. Нормы Гражданского Кодекса Российской Федерации, регулирующие вопросы страхования и страховой деятельности

25. Экзаменационные вопросы к государственному экзамену по теории государства и права

26. К вопросу о грамматических трансформациях при переводе

27. Сегодня студенты, завтра - интеллектуальный потенциал нации - какой? (взгляд самой молодёжи)

28. Ответы на вопросы к зачету по курсу культурологии

29. Дискурс прозы Валентина Распутина: попытка бегства от "реальности"

30. Женский вопрос в романе "Война и мир"

31. Как я представляю себе автора "Слова о полку Игореве"

32. Аграрный вопрос в политике РСДРП

Мобиль музыкальный "Зоопарк" (2 режима).
Музыкальная подвеска предназначена для размещения над детской кроваткой. Мобиль - это одна из первых игрушек для новорожденных и
1100 руб
Раздел: Мобили
Багетная рама "Jasmine" (цвет - светло-коричневый + золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
558 руб
Раздел: Размер 40x50
Стульчик-сумка для кормления и путешествий, высокий, с сидушкой и пеленальной площадкой.
Этот портативный аксессуар сделает жизнь мамы и малыша гораздо мобильнее. Сумка легко и быстро трансформируется в удобный стульчик со
999 руб
Раздел: Стульчики для кормления

33. Актуальные вопросы истории ВОВ

34. Ялтинская конференция 1945 года и обсуждение на ней вопроса о зонах оккупации Германии и управлении большим Берлином

35. Ответы на вопросы по курсу "Системное программирование" (Шпаргалка)

36. Контрольные по информатике для заочников (вопросы по Windows, Word, Excel)

37. Вопросы к дисциплине: Стандартизация и проектирование программных средств (СППС)

38. Некоторые вопросы анализа деловых проблем
39. Научно-практический подход к вопросам клиники и диагностики и хирургического лечения ЧМТ
40. Функциональный запор: вопросы диагностики и терапевтические подходы (обзор литературы)

41. Испытание врачей на себе действия наркотических веществ

42. Уголовная ответственность за квартирные кражи /вопросы квалификации/

43. Проблемные вопросы борьбы с мошенничеством в современных условиях

44. Вопрос о действии промежуточного закона

45. Вопросы лазерной безопасности

46. Педагогика - вопросы и ответы (история, цели, образование...)

47. Вопрос радиационной безопасности в экологическом образовании в средней школе

48. ПУП в рамках закона и морали. Программа самой благозвучной партии России - партии умеренного прогресса

Фоторамка на 4 фотографии С34-016 "Alparaisa", 44x32,5 см (белый).
Размеры рамки: 44x32,5х1,5 cм. Размеры фото: - 10х15 см, 1 штука, - 10х10 см, 2 штуки, - 13х18 см, 1 штука. Фоторамка-коллаж для 4-х
388 руб
Раздел: Мультирамки
Подушка для младенца "Selby".
Известно, что необходимое количество здорового сна является условием гармоничного физического и эмоционального развития. Когда малыш спит,
814 руб
Раздел: Подушки для детей
Комплект детского постельного белья "Хоккей".
Постельное белье из бязи выполнено из высококачественного хлопка, что гарантирует крепкий и здоровый сон. Комплект не требует особого
1498 руб
Раздел: Детское, подростковое

49. СИСТЕМА ИЛИ ВЕРА? К вопросу о движении к цивилизации

50. Конспект лекций и ответы на экзаменационные вопросы по предмету Термическая Обработка

51. Вопросы на экзамен по ДМ (детали машин)

52. Военно-психологические вопросы в сочинениях Джона Б. Уотсона - как основоположника бихевиоризма

53. Вопросы религиозного самопознания в творчестве Флоренского П.А.

54. А все-таки, "Свидетели Иеговы" - кто они на самом деле?
55. Проблема перенаселённости Земли. История вопроса от Мальтуса до наших дней
56. Ответы на экзаменационные вопросы по физике: 9 класс

57. Вопрос радиационной безопасности в экологическом образовании в средней школе

58. Проблема гармонии веры и разума. Вопросы доказательства и бытия бога у Фомы Аквинского

59. Мои ответы на основные вопросы человеческого бытия, сформированные И. Кантом

60. Критика расизма. О двух сторонах всякого вопроса

61. О вопросе клонирования в современном естествознании

62. Философские вопросы теории вероятностей

63. Вопросы и ответы по госэкзамену МГСУ (МИСИ) 2004г.

64. Ответы на часто задаваемые вопросы по ПИФам

Игра настольная развивающая "Лесные животные".
Обучающая игра пазл-липучка состоит из 8 игровых полей, заполняя которые, ребенок изучает названия диких животных, а также их повадки.
592 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Мобиль музыкальный "Забавы" (2 режима).
Мобиль - это одна из первых игрушек для новорождённых и уникальный тренажер для развития визуального восприятия и слуховых ощущений.
1100 руб
Раздел: Мобили
Уничтожь меня! Уникальный блокнот для творческих людей. Смит К.
Тот самый блокнот "Уничтожь меня!", созданный современной известной художницей Кери Смит, теперь в крафт обложке! Выходит
336 руб
Раздел: Блокноты оригинальные, шуточные

65. Ответы на экзаменационные вопросы по ценообразованию (МАДИ)

66. Бухгатерский учёт: теоретические вопросы

67. История экономических учений (краткие ответы на вопросы)

68. Организационный механизм разработки и осуществления государственной инновационной политики. Рекомендации по данному вопросу

69. Вопросы и ответы к экзамену по Теории Организации

70. Технико-экономический анализ деятельности предприятия. Ответы на вопросы
71. Государственный экзамен 2005. Вопросы, ответы.
72. Ответы на вопросы междисциплинарного экзамена на факультете "Экономика" в Уфимском государственном авиационно-техническом университете в 1998-1999гг. (Шпаргалка)

73. Экономические вопросы развития системы торговых предприятий в муниципальных структурах

74. Вопросы о сущности налогов

75. Ответы на вопросы вступительного экзамена в аспирантуру (специальность - 08.00.05 "Экономика")

76. Революционные народники о крестьянском вопросе

77. К вопросу о включении рабов в римское войско при Августе

78. Спорные вопросы ранней истории Киевской Руси

79. Курды и курдский вопрос

80. К вопросу о влиянии открытого пространства-времени на исторический процесс

Игра магнитная "Одевашки. Настя".
Это магнитная история про то, как одеть куклу Настю. Она простая, но при этом очень увлекательная и не вызовет сложности у ребенка старше
343 руб
Раздел: Бумажные куклы
Подушка, с лузгой гречихи, 40x60 см.
Подушка с гречневой лузгой - самая натуральная ортопедическая подушка: она высококачественная, "дышащая", экологична. Размер
520 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см
Контейнер "Рукоделие", 10 л.
Контейнер выполнен из прозрачного пластика. Для удобства переноски сверху имеется ручка. Внутрь вставляется цветной вкладыш с одним
324 руб
Раздел: 5-10 литров

81. “Аграрно-крестьянский вопрос” и его разрешение с помощью реформы 1861 г.

82. Самая бюрократическая эпоха. Первая половина XIX века

83. К вопросу о характере власти Августа

84. Состав всех царских комитетов по крестьянским вопросам

85. Восточный вопрос

86. Первые попытки десталинизации
87. Проекты решения аграрного вопроса в России
88. Попытка анализа связи революций с цивилизациями

89. К вопросу о судьбах древнерусских языческих традиций в XI в.

90. «Единая и неделимая Россия» и «Инородческий вопрос» в имперской идеологии самодержавия

91. Реформы С.Ю.Витте – попытка модернизации России

92. Десять самых жестоких монархов в истории

93. Вопросы периодизации бронзового века Западной Сибири в 1960 - Середине 1970-х гг. в отечественной литературе

94. Отрицательные моменты «Японской модели» развития экономики в анализе бывшего советника Госдепартамента США по вопросом политики, старшего научного сотрудника Совета по международным отношениям Роберт А. Маннинг

95. Аграрный вопрос

96. Аграрный вопрос в политике РСДРП

Вспышка для селфи, черная, 65x35x11 мм (арт. TD 0399).
Не можете и дня прожить не сделав снимок на смартфон? Для тех кто не любит упускать удачные снимки из-за плохого освещения - съемная
462 руб
Раздел: Прочее
Заварочный чайник "Mayer & Boch", 500 мл.
Заварочный чайник Mayer & Boch с металлическим фильтром изготовлен из термостойкого боросиликатного стекла. Крышка и ручка из пластика,
427 руб
Раздел: Чайники заварочные
Детский велосипед "Jaguar" трехколесный (цвет: оранжевый).
Детский трехколесный велосипед для малышей от 1 года до 3 лет. Трехколесный велосипед колясочного типа с музыкально-световой кнопкой.
1800 руб
Раздел: Трехколесные

97. Польский вопрос на Венском конгрессе

98. Прибалтийский вопрос в политической публицистике И.С. Аксакова

99. Польско-советские отношения в оценках Берлина в 30-е годы. Некоторые вопросы


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.