Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Определение воли. Произвольная и волевая регуляция деятельности

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее

Определение воли. Произвольная и волевая регуляция деятельности. Структура волевого процесса. Воля - форма регуляции поведения. Если эмоции - непроизвольные, волевая регуляция - произвольная. Вундт. Как все явления сознания волевой процесс имеет субъективную и объективную составляющие. Эмоция (у Вундта – чувство), продолжающаяся во времени есть аффективный процесс (это сложное чувство). Если аффективный процесс с помощью какого-либо представления может быть задержан или прекращен, то он становится волевым. Волевой процесс – преобразованный, управляемый аффективный процесс. Структура волевого процесса: объективная (мотив, представление о предмете) субъективная сторона (сила мотива, его чувственная, побудительная сила). Мотив - особый синтез представления и чувства, который непроизвольно предшествует действию. В представлении нам дана цель волевого действия, а сопровождающие это представление чувства переживаются как побуждение к действию. Мотив - единство содержательной и побудительной причин. Варианты волевого процесса: 1) Если мотив один (одно представление), то процесс импульсивный, он протекает беспрепятственно; 2) Если мотивов 2 и более, то волевому процессу должен предшествовать выбор мотива, сопровождающийся чувством сомнения. Завершение борьбы мотивов переживается как акт выбора, ему сопутствует чувство обдуманного решения. Такой процесс требует произвольности, для этого может требоваться осознание мотивов, их соотнесение и т.д. Именно в этом варианте волевой процесс приобретает свою подлинную сущность. Вундт о волевом процессе говорит как о задержанном аффекте, имеющем чувственную сторону – силу мотива; мотив может быть один или два и более. Специфика волевого процесса: завершение этого процесса происходит скачкообразно; завершается переходом в действие. Джемс. Воля – основа развития личности. Произвольная и волевая регуляция деятельности. Джемс называет произвольные действия идеомоторными. Такое действие совершается осознанно, исходя из сознательно поставленной цели – идеи движения, действия. Фундаментальное свойство идей действия - принцип идеомоторного акта: идея имеет тенденцию переходить, воплощаться в реальное осуществление этой идеи. Существенные характеристики идеомоторных действий: они совершаются в связи с потребностями человека, сопровождаются чувством хотения они совершаются осознанно, исходя из сознательно поставленной цели (идеи действия – представления о результате) Волевое действие отличается от произвольного наличием решимости выполнить действие. «Да будет так!» Произвольное действие – реализует сознательно поставленную цель, связанную с внутренним побуждением, есть желание его совершить. Непроизвольное действие – ответная реакция, без сознательной цели. Но не всякое произвольное действие является волевым. Волевое действие отличается сущностной характеристикой: наличием решимости выполнить действие. Это состояние возникает при условии мотивационного конфликта – ситуации, когда в сознании находятся две противоположные идеи действия, препятствующие друг другу. Но и мотивационный конфликт - недостаточное условие.

Его разрешение может происходить без участия воли. Джемс выделяет 4 типа конфликтов, которые разрешаются без участия воли: 1. Размышление – человек оценивает ситуацию привлекая дополнительные доводы, взвешивает все «за» и «против», находит дополнительные основания для совершения одного из действий. 2. Саморазрешение – столкнувшись с ситуацией человек откладывает ее решение на некоторое время в надежде на возникновение дополнительных обстоятельств, которые подтолкнут его к какому-либо решению. 3. Импульсивное - решение принимается наугад, без обдумывания. 4. Личностные изменения – на решение конфликта влияют новые изменения, произошедшие в личности: новый опыт, изменение ведущих мотивов. Здесь решение происходит посредством устранения самой конфликтной ситуации. Решимость, произвольное волевое усилие применяется для решения неразрешимого конфликта. Если одно из решений кажется наиболее рациональным, или мы можем не иметь разумных оснований в его пользу. Но волевым импульсом мы сообщаем разумному мотиву недостающую силу, волевым усилием, заменяющим здесь санкцию разума придаем какому-то мотиву преобладающее значение. Воля - механизм разрешения конфликтной ситуации с помощью волевого усилия. Всякое действие представлено в потоке сознания. В некоторых случаях осознавание действия может быть излишним (канатоходец на веревке). В волевом процессе побудительная сила этих представлений в сознании слишком слаба. Волевой акт состоит в усилении в сознании соответствующего представления. Усилить - значит совершить акт внимания, поместить его в центр внимания (воля и внимание тесно связаны между собой). Внимание и воля тесно связаны между собой. Функция волевого усилия состоит в том, чтобы направить внимание на определенную идею и удержать идею в фокусе внимания. Тогда идея приобретает господствующее положение в сознании, осознается яснее и отчетливее, что способствует ее реализации. Субъективное ощущение при этом - чувство усилия. Воля – особая психическая функция, предназначенная для разрешения ситуаций неразрешимого мотивационного конфликта, содержанием которой является усилие, направляющее и удерживающее фокус внимания на одной из находящихся в конфликте идей действия. Характеристики волевого усилия: сосредоточенность внимания на представлении о соответствующем действии, отвлечение от посторонних факторов. Критерии воли и внимания (Петухов). Феноменальный или субъективный. Воля - сознательное, целенаправленное решение об определенном действии. Внимание (Вундт) - ясное и отчетливое восприятие (объективная сторона психического явления), сопровождаемое чувством активности или деятельности. Исполнительный или продуктивный (результаты процесса). Воля - продолжение действия при встрече с препятствием. Когда человек хочет воспитать волю - намеренно организует действие так, чтобы преодолевать препятствие. Внимание - работа без ошибок (с полной концентрацией над выполняемым действием). Внешние телесные выражения. Воля - постоянный контроль всех параметров (в т.ч. телесных), выполняемого действия. Внимание (произвольное) - наличие мышечного усилия (часто бывает связано с задержкой или прекращением естественно протекаемого процесса).

Джемс о свободе воли: эмпирически доказать свободу воли невозможно. Это философский вопрос. Исследователь может только задекларировать свою позицию. Признает наличие свободы воли. Строение волевого процесса. С.Л.Рубинштейн. Воля как действие. Воля – это действие, направленное на осуществление сознательно поставленной цели. Рубинштейн не различает произвольную и волевую регуляцию действий. Воля – любое целенаправленное действие. Виды волевого действия: Простое – побуждение к действию, направленному на осознанную цель, непосредственно переходит в действие (без длительных сознательных процессов, посредством привычных действий, автоматически, соответствует 1 и 4 стадии сложного процесса) Сложное. Между импульсом и действием - опосредствующий действие сознательный процесс; включает целую цепь различных моментов, последовательность стадий (различные фазы в зависимости от условий приобретают различный удельный вес): Возникновение побуждения и предварительная постановка цели. Побуждение переживается как стремление совершить то или иное действие. Стремление сменяется желанием. Желание – более определенно, содержит в себе представление о конкретной цели действия. Желание сменяется хотением. Это еще более определенное переживание, которое содержит еще и представление о средствах достижения цели. В отличие от Рубинштейна: Вундт - мотивы ВП существуют. Леонтьев: цель осознана, а мотив - нет. Стадия обсуждения и борьбы мотивов. Побуждение часто вступает в конфликт с другими побуждениями человека. Из-за этого не происходит перехода в хотение, а наблюдается обдумывание вариантов решения и взвешивание мотивов. Цель поставлена, но побуждение само может еще быть не осознанным до конца, эти стадии относятся к моменту, когда действие не началось. Принятие решения о действии или выбор цели из намеченных возможных альтернатив. Существуют 3 типа принятия решений, критерием разделения на которые служат основания, по которым принимаются решения: Автоматическое принятие решения при отсутствии альтернатив и конфликтной ситуации (простой акт) Принятие решения осуществляется вследствие разрешения конфликта, который вызвал борьбу мотивов (произвольная регуляция) Решение принимается на основе осознания необходимости действовать в конфликтной ситуации (ситуация неразрешимого конфликта у Джемса) такое действие всегда вызывает противодействие со стороны конкурирующих мотивов, принесенных в жертву. Это напряжение переживается как волевое усилие. Реализация действия, сам поступок, т.е. выполнение поступка, подчиненного цели, и контроль за исполнением принятого решения. Если исполнение решения затягивается во времени или само действие – новое, сложное, то от решения отделяется намерение. Намерение – внутренняя подготовка отсроченного или затрудненного действия, это зафиксированная решением направленность на осуществление цели. В сложных волевых действиях намерения бывает недостаточно, необходимо составить план действий. При этом путь к конечной цели расчленяется на ряд этапов. Кроме конечной цели появляется ряд подчиненных целей. Волевое действие – сознательное целенаправленное действие, посредством которого человек планово осуществляет стоящую перед ним цель, подчиняя свои импульсы сознательному контролю и изменяя окружающую действительность в соответствии со своим замыслом.

Но тот же человек благодаря воле может удержаться от совершения каких-то действий или поступков, замедлить или остановить их, если они начались, или направить по другому руслу. Это очень важное и сложное свойство личности. Согласно теории И. П. Павлова, только человек обладает возможностями волевого торможения своей деятельности. В данном случае «тормоз» не менее, а часто более сложное волевое усилие, чем активизация. Если человек может мобилизовать свои физические и моральные силы на борьбу с трудностями, то он обладает высокоразвитой, сильной волей. Волевая деятельность всегда состоит из определенных волевых действий, в которых содержатся все признаки и качества воли, изучение волевых действий ведет к правильному пониманию воли в целом и успешному решению задач ее воспитания. Что же представляет собой волевое, то есть произвольное, преднамеренное действие, входящее в состав управляемой человеческой деятельности (или каковы основные фазы волевого процесса)? Первоначальным моментом всякого волевого действия – его первой фазой – является возникновение побуждения и постановка цели, на достижение которой направляется данное действие

1. Формирование регуляции поведения детей с нарушением физиологических функций

2. Проблема гуманизации человеческой деятельности. Развитие альтруистического поведения как одно из направлений гуманизации

3. Психические расстройства и их роль в виктимном поведении детей и подростков

4. Агрессивное поведение детей и подростков

5. Агрессивное поведение детей

6. Проблемы развития произвольного внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста
7. Влияние театральной деятельности на музыкальное развитие детей
8. Использование педагогической оценки в воспитании поведения детей 5-6 лет

9. Культура поведения детей дошкольного возраста и ее воспитание

10. Развитие творческих способностей детей на занятиях по изобразительной деятельности

11. Волевая сфера подростков с девиантным поведением

12. Психологические особенности агрессивного поведения детей подросткового возраста, воспитывающихся в семье и в условиях школы-интерната

13. Детская проституция как форма проявления девиантного поведения детей

14. Возможности библиотерапии и терапии художественными фильмами в профилактике девиантного поведения детей и подростков из неблагополучных семей

15. Народная воля. Возникновение, участники, деятельность. Оценки в исторической литературе

16. Воля. Волевые качества и их развитие

Магическая кружка-мешалка, черная.
Оригинальная кружка с двойными металлическими стенками (нержавеющая сталь). Сохраняет напиток горячим в течение дольшего времени (в
554 руб
Раздел: Кружки
Кружка фарфоровая "Olympia", 300 мл.
Кружка фарфоровая "Olympia", украшенная золотой обводкой, станет достойным дополнением к вашей коллекции посуды для чаепития. Объём: 300 мл.
304 руб
Раздел: Кружки
Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x57 мм, 10 этикеток на листе, 100 листов.
Формат: А4. Размер: 105x57 мм. В комплекте: 100 листов (на 1 листе 10 этикеток).
500 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

17. Социально-педагогическая деятельность по формированию навыков волевой регуляции у воспитанников детского дома подросткового возраста, склонных к делинквентному поведению

18. Гормональная регуляция обмена углеводов при мышечной деятельности

19. Гормональная регуляция обмена углеводов при мышечной деятельности

20. Эмоциональная регуляция деятельности

21. Проблемы регуляции аномального сексуального поведения

22. Третий блок: блок программирования, регуляции и контроля психической деятельности
23. Нервная регуляция кроветворения
24. Деятельность классного руководителя по формированию нравственного поведения младших школьников

25. Обучение и воспитание слепоглухих детей на примере деятельности Детского Дома для слепоглухих в г.Сергиев Посад (Россия, Московская область).

26. Регуляция менструальной функции. Строение репродуктивной системы. Формирование плаценты

27. Литература - Акушерство (регуляция менструальной функции)

28. Роль ЦНС в регуляции жизнедеятельности

29. Гистология (нейроэндокринная регуляция иммунного ответа)

30. Влияние предметной деятельности на развитие детей

31. Мотивация деятельности и поведения

32. Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности

Сиденье в ванну, белое.
Материал: экологически чистый пластик. Цвет: белый. Внутреннея ширина от 45 см до 75 см, Размер пластмассового сиденья 37 см длина и 30 см
782 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны
Чайник со свистком Nadoba "Virga", 2,8 л.
Чайники серии Virga изготовлены из высококачественной нержавеющей стали 18/10. Прочное трехслойное капсульное дно изделий не деформируется
2499 руб
Раздел: Чайники из нержавеющей стали
Настольная игра "Колорама".
Ты знаешь цвета и формы? Красные круги, желтые четырехугольники, синие треугольники - пестрая неразбериха! На костях выброшен квадрат и
1363 руб
Раздел: Классические игры

33. Взаимоотношения детей в совместной деятельности

34. Трудные дети и проблема отклоняющегося поведения (аналитический аспект)

35. Социализации личности подростков с девиантным поведением по средствам социально-культурной деятельности

36. Эффективность применения программы психофизической регуляции в занятиях с лицами разного возраста

37. Специфика регуляции трудовых отношений в современной России

38. Аутогенная регуляция эмоциональных состояний
39. Диагностика трудностей графической деятельности у детей дошкольного возраста
40. Молекулярные механизмы регуляции клеточного цикла

41. Регуляция биосинтеза белков на этапе трансляции

42. Регуляция транскрипции у прокариот и эукариот

43. Репликация различных ДНК, ее регуляция и репарация

44. Рефлекторный принцип регуляции. Вегетативная нервная система

45. Генетическая регуляция развития

46. Изменчивость, регуляция ландшафтов и их экологические каркасы

47. Зміни нейрогуморальної регуляції за даними варіабельності серцевого ритму у хворих на хронічне обструктивне захворювання легень із середньотяжким і тяжким перебігом

48. Молекулярные механизмы гормональной регуляции

Ватман "Kroyter Проф", А1, 100 листов.
Нарезанные листы ватмана для черчения. Формат: А1 (600Х840 мм). Плотность: 200 г/м2. В наборе: 100 листов.
2739 руб
Раздел: Прочее
Именная кружка с надписью "Любимая мама".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки
Копилка-раскраска "Лисенок".
Набор для творчества. Копилка-раскраска. Пластиковая копилка легкая, приятная на ощупь, не бьется при падении и ее легко раскрашивать. В
324 руб
Раздел: Копилки

49. Основные механизмы регуляции активности эндокринных желез

50. Регуляция иммунного ответа

51. Рефлекси в регуляції постави

52. Роль эндофрина в нейроэндокринной регуляции функций иммунной системы

53. Температура тіла та її регуляція

54. Мотивация экономического поведения и деятельности
55. Воспитание целеустремленности в игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста
56. Методы осмысления детьми своего социального опыта, мотивации деятельности и поведения как пути нравственного воспитания школьников

57. Педагогически запущенные дети как объект деятельности социального педагога

58. Преодоление нарушений словообразования у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи через игровую деятельность

59. Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности

60. Рекомендации воспитателям по осуществлению дифференцированного подхода в обучении вычислительной деятельности детей дошкольного возраста

61. Роль предметно-практической деятельности в воспитании и развитии детей младшего школьного возраста

62. Социализация детей с девиантным поведением

63. Формирование волевых качеств личности в процессе игровой деятельности

64. Дидактическая игра как способ руководства познавательной деятельностью детей старшего дошкольного возраста

Полотенце махровое "Нордтекс. Aquarelle", серия "Палитра", цвет: аметистовый, 70х130.
Полотенца махровые гладкокрашеные изготовлены из 100% хлопка, плотность 300 г/кв.м. Размер: 70х130 см.
361 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см
Ранец "Космо", 36х29х18 см.
Ранец продуманный до мелочей, который: - включает множество светоотражающих элементов; - оснащен регулируемыми по высоте лямками и
1848 руб
Раздел: Без наполнения
Настольная игра "Колонизаторы", 4-е русское издание.
Желанию осваивать новые земли всегда сопутствует отвага – этих двух элементов у колонизаторов огромного острова Катан в избытке. На новых
1990 руб
Раздел: Классические игры

65. Воспитание культуры поведения в общественных местах у детей 5-6 лет на основе проблемных ситуаций

66. Деятельность методической службы в учреждениях дополнительного образования детей

67. Регуляция биотехнологических процессов бродильных производств

68. Коррекция мышления трудовой деятельностью у детей с ЗПР младшего школьного возраста

69. Особенности морального поведения у детей дошкольного возраста

70. Особенности прогностической и эмоционально-волевой деятельности лиц с девиацией в форме гемблинга
71. Поняття про емоційний стрес, Регуляція емоційних станів, Потреби та їх роль у розвитку стресу
72. Психология детей с нарушением поведения

73. Социально-психологическая деятельность по коррекции агрессивного поведения у подростков

74. Тренинг "Регуляция эмоционального состояния"

75. Эмоционально-волевая сфера детей с нарушением зрения

76. Взаимосвязь склонности к депрессии с типологическими особенностями субъектной регуляции

77. Особенности организации деятельности детей и подростков в детских оздоровительных лагерях (на примере Центра социального обслуживания населения и Дома детского творчества)

78. Жизнь и деятельность К. Э. Циолковского

79. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)

80. Физиология высшей нервной деятельности

Пазл "Стройка", 30 элементов.
Пазлы Ларсен - это прежде всего обучающие пазлы. Они привлекают прежде всего филигранностью исполнения. Сделанные из высококачественного
548 руб
Раздел: Пазлы (5-53 элементов)
Ручка-стилус шариковая "Людмила".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а надпись нанесена с
415 руб
Раздел: Металлические ручки
Настольная игра "Много-Много", новая версия.
«Много-Много» — единственная в своём роде игра, в которой дети знакомятся с арифметической операцией умножения. С помощью специально
792 руб
Раздел: Математика, цифры, счет

81. Планирование повседневной деятельности воинской части

82. ГО Правила поведения и действия населения в очагах поражения

83. Классификация коллективных средств защиты и правила поведения людей в убежищах

84. Планирование действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций в мирное время в режимах повседневной деятельности, повышенной готовности и при режиме чрезвычайной ситуации

85. Жизнь и деятельность В.К. Арсеньева

86. Государственное регулирование банковской деятельности
87. Контроль Гос. Налоговой Инспекции за деятельностью граждан
88. Основные направления деятельности федеральной службы налоговой полиции по выявлению и пресечению финансовых преступлений

89. Экономическая сказка-реферат "НДС - вражья морда" или просто "Сказка про НДС"

90. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности (ВЭД)

91. Государственное регулирование страховой деятельности

92. Направления государственного регулирования инвестиционной деятельности в повышении конкурентоспособности продукции российского машиностроения

93. Правовые и организационные основы деятельности паспортно-визовой службы органов внутренних дел РФ

94. Административная деятельность органов внутренних дел по предупреждению и пресечению правонарушений, иных общественно опасных действий

95. Источники правового регулирования банковской деятельности

96. Результаты творческой деятельности

Глобус физический, диаметр 210 мм.
Диаметр: 210 мм. Масштаб:1: 60000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: чёрный. Размер коробки: 216х216х246 мм. Шар выполнен из
362 руб
Раздел: Глобусы
Подарочная расчёска для волос "Дашенька".
Стильная детская расчёска дарит радость и комфорт. Этот практичный аксессуар по достоинству оценят как маленькие модницы, так юные
372 руб
Раздел: Расчески, щетки для волос
Средство для мытья посуды Finish "Power Powder", (лимон), порошкообразное, 2,5 кг.
Порошок предназначен для мытья посуды в посудомоечных машинах. Он имеет в составе компонент "Stain Soaker" с эффектом
666 руб
Раздел: Для посудомоечных машин

97. Договор поставки в предпринимательской деятельности

98. Преступления в сфере экономической деятельности

99. Формы денежных расчетов в коммерческой деятельности


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.