Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Понятия об уровнях языка раздел науки о языке

Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

Столичный гуманитарный институт. Заочное отделение Дефектологический факультет Специальность: коррекционная педегогика, специальная психология. Реферат по дисциплине “Русский язык” на тему: “Понятия об уровнях языка. Раздел науки о языке.” Студентка II курса: Беляковой Елены. Мурманск-2001 План: I Введение. 1 Уровни (автономные механизмы) языка. 2 Фонема - единица первого автономного механизма языка. 3 Морфема - еденица второго автономного механизма языка. 4 Словообразование – третий автономный языковой механизм. 5 Другие уровни языка. II Заключение. Введение. Самому реальному языку присущи, свойственны различные стороны, области, уровни его структуры. Казалось бы, весь опыт двухтысячилетнего развитя науки о языке убеждает нас в этом. Разве не уровни языка описаны много раз и на материале различных языков в словарях? Следует вернуться к этому опыту науки, нужно возвратится к реальностям самого языка и еще раз непредвзято, принимая во внимание только то, чем разпологает сам язык, посмотреть, что же такое уровни и сколько их. Для этого, действительно, необходимы некоторые принципы различия уровней. Один из этих не редко используется: единицы одного уровня должны быть однородны. Второй принцип (правда оспариваемый): еденица высшего уровня должна входить в состав еденици высшего уровня. Третий принцип: еденици любого уровня должны выделятся пуем сегментирования более сложных, чем они сами, структур. Четвертый принцип: еденицы любого уровня долны быть знаками языка. Если применить эти принципы, то мы получим следующее уровневое членение языка – от простого к сложному: уровень фонем, уровень морфем, уровень слов, уровень словосочетаний, уровень предложений. Однако при этоп возникает затруднение, связаное с тем, что в числе уровней не оказывается морфологического (части речи) и словообразовательного. А что если наше желание расположить уровни один над другим является насилием над языком? Может быть, в языке нет уровней, какими они представляются, когда распологаются один над другим? Возможно, нужно увидеть в языке иные реальности, выражающее его структурное членение и структурную организацию? Может быть и сам привычный термин «уровень» неудачен и только сбивает нас с толку? 1. Уровни (автономные механизмы) языка. Попытаемся разобраться в поставленных вопросах. В целом структуру языка мы вправе называть механизмом общения. Но этот механизм очень сложен. В его состав входит меньше по объему и более простые, более однородные по устройству механизмы, которые обладают известной автономией, хотя и работают совместно в объеме всего языка. Наука о языке знает все автономные механизмы языка, они обычно и называются его уровнями. Задача заключается в том, чтобы привести в какую- то достаточно строгую логическую систему описание главных различий между этими механизмами понять, что может быть и должно быть положено в основание такого описания. Попытаемся еще раз сформулировать принципы различения автономных механизмов языка (его уровней): а) единицы одного автономного механизма должны входить в состав единиц другого автономного механизма, или участвовать в их построении, или их интегрировать; б) единицы любого автономного механизма вариативно воспроизводимы в единицах другого, более сложного, механизма либо в составе речи; в) единицы любого автономного механизма обладают, каждая, внутренней целостностью; г) каждая единица автономного механизма представляет собою либо знак, либо интеграцию знаков.

Едва ли нужно настаивать на том, чтобы привычный для лингвистики термин «уровень» был заменен другим. Но нужно связать с привычным термином более определенное и более устойчивое понятийное содержание. Проанализируем, какие же уровни (автономные механизмы) свойственны языкам на современной ступени их развития. Выясним, какие еденицы образуют каждый из уровней. 1. Автономный механизм фонем. Фонема входит в состав звуковой оболочки морфем и слов, вариативно воспроизводится в морфемах и словах, обладает внутренней целостностью (набором дифференциальных признаков), представляет собою элементарный знак, означаемым которого оказываются его различительная функция. 2. Автономный механизм морфем. Морфема входит в состав слов и его грамматических форм, интегрирует в своем звучании фонемы, вариативно воспроизводится в составе слова или его грамматической формы, обладает внутренней целостностью (собственным, инвариативным звучанием и значением), представляет собою знак, означаемым которого является его несамостоятельное значение. 3. Автономный механизм слов. Слово входит в состав словосочетаний, участвует в построении словообразовательных типов и морфологических категорий, интегрирует морфемы и фонемы, вариативно воспроизводится в составе словосочетаний и предложений (высказываний), предстовляет собою знак, означаемым которого является самостоятельное значение или микросистема значений. 4. Автономный механизм словообразовательных типов (словообразование языка). Словообразовательный тип участвует в построении морфологических классов (частей речи), интегрирует отношения между словами, воспроизводится (пополняется) в составе речи, обладает внутренней целостностью (единство словообразовательного значения и средств и способов еогвыражения), представляет собою интеграцию знаков. 5. Автономный механизм морфологических категорий (морфология языка). Морфологические категории участвуют в построении категорий синтаксиса (предложения, их типы, члены предложения и т.д.), интегрируют отношения между словами и их грамматическими формами, воспроизводится вариативно в составе предложения, обладают внутренней целостностью (единство морфологического значения и средств, а также способов их выражения), представляют собою интеграцию знаков. 6. Автономный механизм синтаксических категорий (синтаксис языка). Синтаксические категории участвуют в построении текста, интегрируют ситнагматические отношениия между морфологическими категориями, видоименяемые лексикой; вариативно воспроизводится в структуре текста, обладают внутренней целостностью (единство синтаксического значения и средств, а также способов их выражения), представляют собою интеграцию знаков. Наглядный образ уровней организации автономных механизмов языка (один уровень над другим) мало убедителен и мало что поясняет. Можно применить иную наглядно-графическую модель взаимосвязи автономных механизмов языка в составе макромеханизма: Конечно, и эта модель позволяет видеть лишь часть связей между автономными механизмами языка. Она тоже упрощает, а значит и искажает реальную картину взаимодействия фонетики, морфемики, лексики, словообразования, морфологии и синтаксиса в единой структуре языка в целом.

Но эта модель имеет и некоторые достоинства. Она показывает, например, что фонетика языка непосредственно взаимодействует с морфемикой и лексикой; морфемика – с фонетикой, лексикой и словообразованием; словообразование – с лексикой, морфемикой морфологией; морфологи – с морфемикой и синтаксисом; синтаксис – с морфологией и морфемикой. Кроме того, модель показывает, что морфемика имеет прямые выходы и в морфоогию и в синтаксис. Если фонетике языка какой- то своей стороной принадлежит инотация, то оказывается оправданным расположение по соседству фонетики и синтаксиси. 2. Фонема – единица первого автономного механизма языка. Автономность малых механизмов языка, изображееных нашей графической моделью, опирается прежле всего на однородность, однотипность образующих этот механизм языковых единиц, на их «природное» в языке и функциональное торжество. Все фонемы однородны, однотипны, сходны, тождественны – на определенной ступени отвлечения от их различий. Каждая фонема любого языка принадлежит к классу фонем и потому в какой-то своей сущности тождественна каждой другой фонеме. В том или ином языке количество фонем может менятся (говорят, от 16 до 80), может не совподать их физический облик, но языковая суть остается: в любом языке фонема – это различитель звуковых оболочек (а через них – и смыслов) морфем, слов и их граматических форм. Лишенных смыслоразличительной и формаразличительной функции фонем не существует. И языков, лишенных фонем, также не существует. Фонема – это знак, единство означаемого и означающего, значения и материального положения. Иногда говорят, что фонема не имеет значения и потому, дескать, фонема не является знаком. В главе, посвященной значениям языковых знаков, мыпоказали, что значение любого знака языка – это его способность выражать и возбуждать («нести») информацию о чем-то, что отличается от него самого. Значением нужно признать и способность фонемы выражать и возбуждать информацию об отличиях одной звуковой оболочки от другой, одного звукового фрагмента языковой или речевой еденици от другого. В соответствии с принятым определением знака и значения, фонема – знак, элементарный, неполный, но знак. Выясним, каковы функции фонемы по отношению к морфеме и слову. Помимо уже упомянутой функции звуко- и смыслоразличения, фонема выполняет также функцию конструктивную – Участвует в образовании звуковых оболочек морфем и слов. По отношению к собственным дифференциальным признакам фонема выполняет функцию интегративную, держит эти признаки в целостном единстве. Фонемы, как извесно, образуют систему, состоящую из нескольких систем. Системные связи фонем держатся на их различительных признаках. Гласные фонемы образуют подсистему, противопоставленную фонемам согласным по признакам «тоновость – шумность». Звонкие согласные образуют подсистему, противопоставленную глухим по признакам «тон и шум» - «только шум». Носовые гласные образуют подсистему, противопоставленную неносовым по признаку «назальнось – неназальность». Каждый различный признак объеденяет несколько фонем в малую подсистему. Так одна и таже фонема может иметь несколько различных признаков, то она оказывается в составе нескольких малых подсистем.

Я вообще не представляю, чтобы эти свойства были у машины, пусть даже и биологической, пусть даже и такой навороченной. Как программа может оценивать себя, в лучшем случае она себя может тестировать – все – ли у нее работает, а вот оценивать чем она лучше или хуже, пусть даже той же другой программы, это в нее не заложено. То же и с совестью. Как заложить это понятие на уровне перевода его на формальный язык машины? Когда именно эта функция у нее должна включаться, а когда нет? Как сделать так, чтобы она ее же и не съела за все то, что эта биологическая машина делает? Очень сложные вопросы, даже для нашего Создателя. Именно поэтому он и разделил всех людей на два типа. Первый, это так называемый – внешний контур, второй – это тот же внешний контур, но с внутренним наполнением. Причем в разнообразии внутреннего то наполнения он не скупился, в отличие от внешних оболочек. Для первого типа очень сложно понять смысл следующего: К одному мастеру пришёл человек и спросил: "Что мне следует делать, чтобы стать мудрым?" Учитель ответил: "Выйди и постой там". А на улице шёл дождь

1. Об объективных факторах простоты и сложности языка (к постановке проблемы)

2. Основные положения Джорджа Беркли

3. Разработка бизнес-плана (основные положения)

4. Синтез основных положений классической и субъективно - психологической школ в исследованиях А.Маршалла

5. Основные положения концепции Соссюра

6. Основные положения очищения организма
7. Основные положения прочностной теории напряженного состояния
8. Методология эксплуатационного контроля на основе концепции риска. Основные положения

9. Основные положения гражданского права Российской Федерации

10. Основные положения теории Эриха Фромма

11. Основні положення законодавства України про працю та охорону праці, основні принципи державної політики в галузі охорони праці

12. Жизненная история и спортивная карьера олимпийца: основные положения международного исследовательского проекта

13. Основные положения концепции преобразования системы физкультурно-спортивного воспитания детей, подростков и молодежи России

14. Основные положения феноменализма в Венском кружке

15. Марксизм, основные положения

16. Основные положения учения Дарвина

Карандаши художественные "Polycolor", 36 цветов, 36 штук, деревянная коробка.
Высококачественные художественные цветные карандаши в металлическом пенале. Прочный грифель. Яркие цвета. Мягкое письмо и ровное
1692 руб
Раздел: Более 24 цветов
Багетная рама " Violetta", 30x40 см, цвет: золотой.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
651 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон
Кольцеброс "Зайчики".
В наборе 8 колец. Диаметр колец: 12 см.
307 руб
Раздел: Кольцебросы, кегли

17. Основные положения теории поведения потребителя

18. Основные положения теории чрезвычайных ситуаций

19. Основные положения учения Дарвина

20. Страховое законодательство и его основные положения

21. Основные положения охраны труда

22. Основные принципы учения Дарвина об эволюции
23. Основные положения аудита
24. Основные положения ГОСТа Р.6.30-2003

25. Основные положения боевой работы на АСУ

26. Конституция 1936 года - история принятия и основные положения

27. Основные положения земельной реформы в Республике Беларусь

28. Основные положения международного частного права

29. Основные положения соглашений Республики Беларусь по вопросам избежания двойного налогообложения в части подоходного налога

30. Основные положения трудового права

31. Основные положения Федерального закона персональных данных"

32. Основные положения реформы 1861 года

Караоке песенки В. Шаинского.
Какая игрушка превратит любой день в праздник? Конечно, удивительный микрофон-караоке! Подпевая любимым мультяшкам, малыши смогут
301 руб
Раздел: Микрофоны
Дуст от муравьев "Чистый дом", 350 грамм.
Препарат для эффективного уничтожения всех типов муравьев в домах, на садовых участках, на террасах. Без запаха! Способ применения: дуст
347 руб
Раздел: От тараканов и прочих насекомых
Покрывало "Нордтекс. Цветочный ковер", 150х200 см.
Airsoft - это нежнейшие на ощупь покрывала с двусторонним длинным ворсом. Новая конструкция полотна содержит еще больше воздуха, который
900 руб
Раздел: Покрывала и пледы

33. Причини скасування кріпосництва й основні положення кріпосної реформи 1861 р.

34. Основные положения расчета надежности функционального узла печатной платы

35. Основные положения и история развития маркетинга

36. Основные положения концепции информационной безопасности России

37. Основні положення інноваційного менеджменту та реструктуризації

38. Основные положения гуманистической педагогики
39. Основные положения, правила и оценка соответствия однородной продукции
40. Основные положения психологии детства

41. Основные положения буддийской доктрины

42. Синергетика, основные положения

43. Основные положения и понятия, принятые в технологии строительного производства

44. Основные положения теории переходных процессов

45. Основные положения концепции Ф. Хайека

46. Основные положения и законы химии

47. Русский язык и основные наречия

48. Об обсценных выражениях русского языка

Багетная рама "Mia" (серебро), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
450 руб
Раздел: Размер 30x40
Ящик для игрушек "Кристалл".
Универсальные ящики «Кристалл «M» помогут рационально использовать пространство, сэкономят место в доме и помогут поддерживать идеальный
535 руб
Раздел: Более 10 литров
Балерины. 5 часов активной игры. Более 400 наклеек!. Пратт Леони
Все девчонки очень любят наряжаться! А еще они с удовольствием поют и танцуют. Им нравится путешествовать, узнавать что-то новое и вообще
334 руб
Раздел: Альбомы, коллекции наклеек

49. Основные вопросы и задачи изучения истории русского языка до XVIII в.

50. Общие понятия об основах резания древесины

51. Общее понятие об общении, как основе межличностных отношений

52. Основные понятия грамматики русского языка

53. Фактори відставання України у психологічному та історичному планах

54. Об использовании индивидуальной двигательной активности и основных валеологических факторов для профилактики и коррекции заболеваний мочевыводящей системы
55. Общие положения об обязательствах и договорах
56. Исследование основных факторов влияния на распространения наркотиков среди подростков

57. Влияние физических и химических факторов на основность алкиламинов

58. Сущность, классификация и показатели измерения издержек обращения в книжной торговле. Основные факторы, влияющие на уровень издержек книготоргового предприятия

59. Основные факторы эффективности коммерциализации технологий

60. Социально–психологический климат и основные факторы его формирования

61. Об утверждении Положения о перемещении товаров физическими лицами через таможенную границу Российской Федерации

62. Объективно-личностные факторы и их влияние на труд учителя

63. Суицидальное поведение молодежи: масштабы, основные формы и факторы

64. Спрос и предложение, основные ценообразующие факторы

Доска пробковая, с деревянной рамой, 120x90 см.
Доска выполнена из пробки высокого качества, имеет регулируемые элементы крепления. Информация крепится при помощи флажков, кнопок или
1590 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички
Именная ложка с надписью "Любимый папа".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу - именная ложка. Ложка изготовлена из нержавеющей стали, а ее
388 руб
Раздел: Прочее
Кружка керамическая "FIFA 2018", 1000 мл.
Объем: 1000 мл. Материал: керамика.
1231 руб
Раздел: Кружки, посуда

65. Об основной проблеме экологического образования населения Ярославской области, ее причинах и возможных путях решения

66. Общественное производство и его основные факторы

67. Основные факторы конкурентоспособности Японии

68. Сборка замка убранного положения основной опоры шасси самолета Ту-204

69. Основные теоретические положения органической химии. Насыщенные (предельные) углеводороды

70. Основные факторы производства их взаимодействие и взаимозаменяемость Закон убывающей предельной полезности
71. Основные факторы эволюции по Дарвину
72. Информация в бухгалтерской отчетности об основных средствах: ее оценка, содержание и порядок ее формирования

73. Комплексный историко-правовой анализ адвокатуры в СССР в период действия положения об адвокатуре СССР 1939 года

74. Общие положения об обязательствах, обеспечение исполнения обязательств

75. Основные факторы оптимизации развития правового сознания в Украине

76. Маркетинговая среда, ее основные факторы и структура

77. Маркетинговая среда, её основные факторы и структура

78. Мирохозяйственное положение развивающихся стран и их основные экономические показатели

79. Положение США в мировой экономике. Динамика экономического развития и факторы, её определяющие

80. Основные рыночные факторы, влияющие на характер инновационной деятельности

Карандаши акварельные "Mondeluz", 24 цвета.
Акварельные карандаши применяются в живописи, рисовании, работе в смешанных техниках. Совмещают в себе свойства цветного карандаша и
384 руб
Раздел: Акварельные
Настольная игра "Фефекты фикции".
Увлекательная детская игра для развития речи и творческого мышления, разработанная профессиональными логопедами и детьми. В комплекте:
990 руб
Раздел: Русский язык, слова, речь
Шторка антимоскитная, черная.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
352 руб
Раздел: Сетки противомоскитные

81. Основные направления объективного подхода к анализу общества в современной западной социологии

82. Основные социально-педагогические институты и факторы развития личности

83. Основні поняття і положення теорії надійності

84. Характеристика основных факторов и условий развития туризма в Великобритании

85. Основные принципы оценки объектов недвижимости и основные факторы, влияющие на ее стоимость

86. Основные факторы спроса и предложения, степень их влияния и проблема измерения
87. Понятие об основных фондах
88. Анализ снижения себестоимости и изменения прибыли под влиянием основных технико-экономических факторов

89. Основные этапы развития и конструктивной эволюции техники в области самолетостроения

90. ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ ГЕНЕТИКИ

91. Основные проблемы генетики и механизм воспроизводства жизни

92. Воздействие внешних факторов на ферментативную систему человека

93. Основные самолеты дальней, военно-транспортной и фронтовой авиации Военно-воздушных сил Российской Федерации

94. Сертификация пожароопасной продукции и информирование населения. Общие положения и порядок надзора

95. Основные черты географии народного хозяйства Дальнего Востока

96. Экономико-географическое положение Тверской области

Доска магнитно-маркерная.
Доска напольная в деревянной некрашеной раме, азбука и цифры на магнитах, маркер. Доска двухсторонняя, с одной стороны "белая"
1619 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Кружка керамическая "FIFA 2018", 650 мл.
Объем: 650 мл. Материал: керамика.
880 руб
Раздел: Кружки, посуда
Набор детской посуды "Тачки", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления

97. Россия. 21 век. Начало строительства (инфраструктурный комплекс как фактор организации экономического пространства России)

98. Экономика Аргентины (перевод англоязычной статьи с приложениями)

99. Географическое положение Удмуртии

100. Основные направления научных исследований в России и за рубежом


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.