Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Основные темы и проблемы сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина

Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Основные темы и проблемы сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина Сказки приходят к нам из глубины народной жизни. Они передавались из поколения в поколение, от отца к сыну, немного изменяясь, но сохраняя свой основной смысл. Сказки — итог многолетних наблюдений. В них комическое сплетается с трагическим, широко используется гротеск, гипербола (художественный прием преувеличения) и удивительное искусство эзопова языка. Эзопов язык — аллегорический, иносказательный способ выражения художественной мысли. Это язык нарочито затемненный, полный недомолвок. Обычно он используется писателями, лишенными возможности высказывать мысли прямо. Форму народной сказки использовали многие писатели. Литературные сказки в стихах или прозе воссоздавали мир народных представлений, а иногда заключали в себе и сатирические элементы, например сказки А. С. Пушкина. Остросатирические сказки создает и Салтыков-Щедрин в 1869-м, а также в 1880—1886-х годах. Среди огромного наследия Щедрина они пользуются едва ли не наибольшей популярностью. В сказках мы встретим типичных для Щедрина героев: здесь и тупые, свирепые, невежественные правители народа (“Медведь на воеводстве”, “Орел-меценат”), здесь и народ, могучий, трудолюбивый, талантливый, но вместе с тем покорный своим эксплуататорам (“Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил”, “Коняга”). Сказки Щедрина отличаются истинной народностью. Освещая самые злободневные вопросы русской жизни, сатирик выступает как защитник народных интересов, выразитель народных идеалов, передовых идей своего времени. Мастерски использует он народный язык. Обращаясь к устному народному творчеству, писатель обогащал народные сюжеты фольклорных произведений революционным содержанием. Он создавал свои образы на основе народных сказок о животных: трусливом зайце, хитрой лисе, жадном волке, глупом и злом медведе. Мастер эзоповых речей, в сказках, написанных в основном в годы жестокого цензурного гнета, он широко использует прием иносказания. Под видом животных и птиц им изображаются представители различных общественных классов и групп. Иносказание позволяет сатирику не только зашифровать, спрятать истинный смысл его сатиры, но и гиперболизировать в своих персонажах самое характерное. Образы лесных Топтыгиных, совершающих в лесной трущобе “мелкие, срамные” злодеяния или “крупные кровопролития”, как нельзя более точно воспроизводили самую сущность деспотического строя. Деятельность Топтыгина, который разгромил типографию, свалил в отхожую яму произведения ума человеческого, завершается тем, что его “уважили мужики”, “посадив на рогатину”. Его деятельность оказалась бессмысленной, ненужной. Даже Осел говорит: “Главное в нашем ремесле — это: laissez passer, laisses faire (позволять, не мешать). И сам Топтыгин спрашивает: “Я даже не понимаю, зачем воевод посылают! ” Сказка “Дикий помещик” — произведение, направленное против общественного строя, основанного не эксплуатации мужика. На первый взгляд это лишь забавная история глупого помещика, который ненавидел крестьян, но, оставшись без Сеньки и прочих своих кормильцев, совершенно одичал, а хозяйство его пришло в упадок.

Даже мышонок его не боится. Но всмотримся внимательно в комическую и нелепую фигуру “дикого помещика”. Жизнь за счет народного труда превратила его в паразита. Весь смысл его существования сводится к тому, чтобы “понежить свое тело, белое, рыхлое, рассыпчатое”. Паразит, живущий за счет крестьян, презирает их, ненавидит, не может выносить “холопьего духу”. Бог выполняет его желание, и мужики исчезают из имения. Помещик даже очень обрадовался этому. Но вот что существенно: с исчезновением мужика наступают всяческие лишения, после которых российский дворянин превращается в дикого зверя: “.вцепится в свою добычу, разорвет. ногтями, да так со всеми внутренностями, даже со шкурой, и съест”. Одновременно с помещиком страдает и уездный город: прекратился подвоз продуктов из имения (“У нас на базаре ни куска мяса, ни фунта хлеба купить нельзя”), некому платить подати. Даже защитить помещика от медведя некому. Это свидетельствует об убежденности сатирика в том, что народ — созидатель основных материальных и духовных ценностей, он — опора государства, его поилец и кормилец. Изображая народ, Салтыков-Щедрин сочувствует ему и одновременно осуждает его за долготерпение и безропотность. Он уподобляет его “рою” трудолюбивых пчел, живущих бессознательной стадной жизнью. “.Подняли мякинный вихрь, и рой мужиков вымело прочь из поместья”. Несколько иную социальную группу населения России рисует сатирик в сказке “Премудрый пискарь”. Перед нами предстает образ до смерти перепуганного обывателя, “остолопа, который не ест, не пьет, никого не видит, ни с кем хлеба-соли не водит, а все только распостылую свою жизнь бережет”. Щедрин исследует в этой сказке вопрос о смысле и назначении жизни человека. Обыватель-“пискарь” считает основным смыслом жизни лозунг: “Выжить и щуке в хайло не попасть”. Ему всегда казалось, что он живет правильно, по наказу его отца: “Коли хочешь жизнью жуировать, так гляди в оба”. Но вот пришла смерть. Вся жизнь мгновенно перед ним пронеслась. “Какие были у него радости? кого он утешил? кому добрый совет подал? кому доброе слово сказал? кого приютил, обогрел, защитил? кто слышал об нем? кто об его существовании вспомнит?” На все эти вопросы ему пришлось отвечать: никому, никто. “Он жил и дрожал — только и всего”. Смысл щедринской аллегории, изображающей, конечно, не рыбу, а жалкого, трусливого человека, заключается в словах: “Неправильно полагают те, кои думают, что лишь те пискари могут считаться достойными гражданами, кои, обезумев от страха, сидят в норах и дрожат. Нет, это не граждане, а по меньшей мере бесполезные пискари”. Таким образом, “пискарь” — это определение человека, художественная метафора, метко характеризующая обывателей. Итак, можно сказать, что и идейное содержание, и художественные особенности сатирических сказок Салтыкова-Щедрина направлены на воспитание уважения к народу и гражданских чувств в русских людях. Они в наше время не утратили своей яркой жизненности. Сказки Щедрина по-прежнему остаются в высшей степени полезной и увлекательной книгой миллионов читателей. Эзопов язык помогает выявлять пороки общества.

И сейчас он используется не только в сказках и баснях, но и в прессе, в телевизионных передачах. С экранов телевизоров можно услышать фразы, имеющие двойной смысл, обличающие зло и несправедливость. 'Это происходит, когда о пороках общества нельзя говорить открыто. Список литературы

Штакеншнейдером и затем неоднократно надстраивалось и расширялось. Сейчас в нем размещается школа 163. В 1868 году переулок вошел в состав Кирочной улицы. 26 апреля 1932 года Кирочную переименовали в улицу Салтыкова-Щедрина, в честь великого русского писателя-сатирика Михаила Евгра-фовича Салтыкова-Щедрина (18261889). Выбор Кирочной улицы для увековечения его памяти был обусловлен, по-видимому, тем, что улица отходит от Литейного проспекта. В доме Краевского на углу Литейного проспекта и Бассейной улицы (ныне улица Некрасова), 36/2, располагалась редакция журнала «Отечественные записки», который после смерти Н. А. Некрасова возглавлял Салтыков-Щедрин; а в квартире 4 дома 60 по Литейному с августа 1876 года до своей смерти Михаил Евграфович жил и творил. Здесь он закончил роман «Господа Головлевы», создал «Убежище Монрепо», «Современную идиллию», «Мелочи жизни», «Письма к тетеньке», большинство «Сказок», «Пошехонскую старину». Петербургский период жизни Михаила Евграфовича Салтыкова уроженца села Спас-Угол Калязинского уезда Тверской губернии начался в 1844 году, когда на берега Невы был переведен Царскосельский лицей, в котором он учился

1. Основные принципы философской мысли Древней Индии, ее основные школы и направления

2. Основные формы осуществления правовым государством функций гаранта основных прав и свобод человека и гражданина

3. Основные венерические заболевания:СПИД, гонорея, сифилис. Причины, основные клинические проявления, пути распространения , профилактика

4. Основные факторы спроса и предложения, степень их влияния и проблема измерения

5. Дикий помещик. Салтыков-Щедрин М.Е.

6. Салтыков-Щедрин : Премудрый пискарь
7. Салтыков-Щедрин: Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил
8. Реферат по теме “Человек на войне”

9. Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин

10. М.Е. Салтыков-Щедрин

11. Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин. Господа Головлевы

12. Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин. Дневник провинциала в Петербурге

13. М.Е. Салтыков-Щедрин - редактор

14. Характеристика основных групп веществ пищевых продуктов

15. Своеобразие сказок М.Е.Салтыкова-Щедрина

16. Художественные особенности сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина

Каталка-мотоцикл "МХ".
Новая каталка-мотоцикл "МХ" впечатлит вашего малыша. Он сможет почувствовать себя настоящим байкером, ведь эта каталка не просто
2899 руб
Раздел: Каталки
Крем для младенцев "Weleda" для защиты кожи в области пеленания (с календулой), 75 мл.
Крем для младенцев для защиты кожи в области пеленания от WELEDA с экстрактом Календулы лекарственной и Ромашки аптечной эффективно
476 руб
Раздел: Крем детский
Набор текстовыделителей "Frixion Light", 3 цвета, 1-3 мм.
Набор текстовыделителей в прозрачной упаковке. Заправлены термочувствительными чернилами, которые при необходимости можно удалить.
304 руб
Раздел: Текстовыделители

17. Идейно-художественное своеобразие сказок Салтыкова-Щедрина

18. Литература - Акушерство (основные осложнения в родах и группы риска по

19. Система социально-экономического прогнозирования. Основные группы прогнозов

20. Общая характеристика основных групп болезней и вредителей

21. Жанровое своеобразие сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина

22. Основные группы лекарственных средств, применяемых в психиатрии
23. Основные группы интересов в России. Российская практика лоббизма
24. Основные правила перевозок групп детей в железнодорожном транспорте

25. Основные этапы развития и конструктивной эволюции техники в области самолетостроения

26. ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ ГЕНЕТИКИ

27. Разработка основных биотехнологических процессов производства и системы управления качеством липидных косметических препаратов (на примере тоников для проблемной кожи)

28. Основные самолеты дальней, военно-транспортной и фронтовой авиации Военно-воздушных сил Российской Федерации

29. Основные черты географии народного хозяйства Дальнего Востока

30. Основные направления научных исследований в России и за рубежом

31. Основные тенденции, перспективы развития современного мирового хозяйства

32. Государственный бюджет, как экономическая категория и основной финансовый план Украины

Рюкзак школьный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (Тролли).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
2082 руб
Раздел: Без наполнения
Копилка-раскраска "Сова в шляпе".
Набор для творчества. Копилка-раскраска. Пластиковая копилка легкая, приятная на ощупь, не бьется при падении и ее легко раскрашивать. В
324 руб
Раздел: Копилки
Набор кукол "Шарлотта Земляничка" (с одеждой).
Игровой набор "Шарлотта Земляничка" состоит из четырех мини-кукол высотой 8 см и массы полезных аксессуаров. Благодаря
1599 руб
Раздел: Шарлотта Земляничка

33. Основные задачи и сферы государственного регулирования в экономике

34. Основные направления деятельности федеральной службы налоговой полиции по выявлению и пресечению финансовых преступлений

35. Основные направления государственного регулирования финансовых отношений в РФ

36. Задачи, основные функции и система ОВД

37. Понятие, основные черты субъектов административной юрисдикции

38. Основные направления внешней политики республики Беларусь
39. Формирование советской культуры: основные направления
40. Парламент Великобритании и его основные характеристики. Функции палат

41. Конституционные гарантии основных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации

42. Конституция - основной закон государства

43. Основные права и свободы Российских граждан

44. Конституция – основной закон государства. Основы конституционного строя

45. Конституция, как Основной Закон РФ

46. ООН: история создания и основные направления деятельности

47. Нормативно правовые акты федеральных органов государственной власти как основные источники регулирования муниципальной службы в РФ

48. Налоговое право как основной институт финансового права

Ватман "Kroyter Проф", А1, 100 листов.
Нарезанные листы ватмана для черчения. Формат: А1 (600Х840 мм). Плотность: 200 г/м2. В наборе: 100 листов.
2739 руб
Раздел: Прочее
Именная кружка с надписью "Любимая мама".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки
Копилка-раскраска "Лисенок".
Набор для творчества. Копилка-раскраска. Пластиковая копилка легкая, приятная на ощупь, не бьется при падении и ее легко раскрашивать. В
324 руб
Раздел: Копилки

49. Правовое государство. Понятие и основные черты. Правовой статус товарной и фондовой биржи

50. Основные понятия в римском праве (шпаргалка)

51. Правовое государство - сущность и основные черты

52. Понятие, классификация и содержание основных функций государства

53. Основные правовые системы современности

54. Основные правовые системы современного мира
55. Основные концепции правопонимания
56. Основные правовые семьи мира

57. Основные лексические и грамматические различия между британским и американским вариантом английского языка

58. Русский авангард. Основные направления и мастера

59. Основные достижения русской культуры XIX века: романтизм в России; корни русского романтизма; русская национальная музыкальная школа и живопись во второй половине XIX века

60. Основной 60 летний ритм развития культуры ХХ века 1923-1983 гг.

61. Книга как основное средство документной коммуникации

62. Основные праздники Великобритании и США

63. Россия в сказках М.Е.Салтыкова-Щедрина

64. Анализ сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина "Премудрый пескарь"

Развивающая игра "Магнитные истории. Времена года".
Игра «Магнитные истории. Времена года» - это познавательная для Вашего ребенка игра, позволяющая в игровой форме познакомиться с временами
499 руб
Раздел: Игры на магнитах
Электронная энциклопедия для малышей "Уроки Божьей Коровки".
Уроки божьей коровки – это электронная энциклопедия для малышей в формате книжки-планшетика! 120 обучающих картинок, 60 логических пар, 8
655 руб
Раздел: Викторины
Книга-сейф "Двенадцать стульев", 24x17x6 см.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: картон, металл. Товар не подлежит обязательной сертификации.
1322 руб
Раздел: Шкатулки сувенирные

65. Поэзия "Серебряного века". Основные течения и взгляды на них

66. Образ пейзажа в романе М. Е. Салтыкова-Щедрина "Господа Головлевы"

67. Традиции Чехова и Салтыкова-Щедрина в произведениях Зощенко

68. Основные мотивы лирики в творчестве А. А. Фета

69. Основные тенденции развития детского хорового творчества на современном этапе (на примере ведущих детских хоровых коллективов г.Минска)

70. Основные этапы создания государства на Украине
71. Возникновение и основные этапы политической истории Волжско-Камской Булгарии (Контрольная)
72. Основные реформы в России от Петра I до Столыпина

73. Основные формы операций по прорыву позиционного фронта в годы первой мировой войны

74. Происхождение, основные этапы развития и современные определения термина «библиография»

75. Основные черты античной модели

76. Основные ремесла Казахстана в начале 20 века

77. Телекоммуникационные компьютерные сети: эволюция и основные принципы построения

78. Системный блок (основные компоненты)

79. Внешние устройства ПК. Функциональные возможности. Основные характеристики. Обмен информацией

80. Основные устройства компьютера

Карандаши акварельные "Jumbo", 12 цветов, с точилкой.
Акварельные цветные карандаши с утолщенным корпусом 10 мм, с толщиной грифеля 5 мм. Длина карандаша: 17 cм. Пригодны для детей младшего
376 руб
Раздел: Акварельные
Ростомер деревянный (ростомер-пазл).
Ростомер способствует развитию малыша, помогает наблюдать за ростом, служит отличным украшением детской. Как измерить рост? Соберите
324 руб
Раздел: Ростомеры
Шкатулка для рукоделия "Цветочная поляна" 26x16x18,5 см.
Шкатулка настольная, с выдвижным ящичком. Материал: МДФ, внешнее покрытие - текстиль, внутреннее покрытие - флок. Размер: 26x16x18,5 см.
2452 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия

81. Классификация и техническая реализация основных устройств ЭВМ

82. Операционная система MS DOS. Обзор версий MS DOS. Основные составные части MS DOS. Начальная загрузка MS DOS

83. Основные принципы просесса инсталляции приложений в ОС Windows

84. Организация изучения основных алгоритмических конструкций в среде Лого Миры

85. Основные понятия дифференциального исчисления и история их развития (Бакалавр)

86. Число как основное понятие математики
87. Трансплантация органов и тканей. Определение понятия пластической хирургии. Современная терминология в трансплантологии. Основные виды пересадки кожи. Причины отторжения трансплантантов. Профилактика осложнений. Реплантация. Имплантация
88. Дополнительные методы обследования легочных больных. Основные синдромы при заболеваниях легких

89. Функции гемоглобина в неповрежденных эритроцитах миноги: роль мембраны эритроцитов в регуляции газового транспорта и кислотно-основного баланса

90. Понятие и основные методы исследовательской фотографии

91. Характеристика основных отраслей правовой статистики. Ее значение в практической работе правоохранительных органов (Контрольная)

92. Основные направления работы органов внутренних дел

93. Основные количественные и качественные признаки преступности

94. Понятия о популяциях, сообществах, биоге- оценозах, экосистеме, биосфере и ее основных компонентах

95. Проблемы экологии XXI века и основные аспекты экологических проблем

96. Основные виды обучения

Набор для творчества "Ткацкий станок".
Не знаете, чем занять своего ребенка? Кажется, что малыш перепробовал уже все виды игр? Необычный набор для творчества "Ткацкий
378 руб
Раздел: Прочее
Мобиль музыкальный "Зоопарк" (2 режима).
Музыкальная подвеска предназначена для размещения над детской кроваткой. Мобиль - это одна из первых игрушек для новорожденных и
1100 руб
Раздел: Мобили
Багетная рама "Jasmine" (цвет - светло-коричневый + золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
558 руб
Раздел: Размер 40x50

97. Содержание экологического образования и его основные компоненты

98. Основные лексические и грамматические различия между британским и американским вариантом английского языка

99. Основные направления реформирования образования на современном этапе


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.