Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Проблема интерпретации романа М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"

Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

Тема: Проблема интерпретации романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» Авторы: Научный руководитель: 2006г. Содержание Введение Глава I. Проблема интерпретации художественного текста Глава II. Философский смысл романа Глава III. Социально-политическое звучание романа Глава IV. Антихристианская направленность романа Заключение Список используемой литературы Введение Михаил Афанасьевич Булгаков – писатель с необычной судьбой: основная часть его литературного наследия стала известна читающему миру только через много лет после его смерти. Вершиной жизненного и литературного пути Михаила Афанасьевича и вместе с тем духовным завещанием стал роман «Мастер и Маргарита», создававшийся с конца 20-х годов до самой смерти. 11 марта 1939 Булгаков пишет Вересаеву: «Теперь я не занят совершенно бессмысленной с житейской точки зрения работой – произвожу последнюю правку своего романа. Все-таки, как ни стараешься удавить самого себя, трудно перестать хвататься за перо. Мучает смутное желание подвести мой литературный итог». Да, это итог и вершина. Здесь после долгих поисков была наконец определенна высота писательского взгляда на мир, историю и человека, впоследствии сделавшая роман всемирно знаменитым. Книга пролежала в архиве вдовы писателя Е.С. Булгаковой четверть века и после журнальной публикации в 1966 – 1967 годах была переведена на многие языки, стала выдающимся событием духовной жизни нашего времени, сделала своего творца одним из самых читаемых писателей XX столетия. На основе булгаковского романа создаются пьесы, кинофильмы и даже балеты, мюзиклы и симфонии. «Мастеру и Маргарите» посвящено множество книг и статей, а будет написано еще больше. Но несмотря на огромный интерес к роману в нем остается много неисследованного, непонятного и таинственного. Если к роману Булгакова подходить традиционно, оперируя такими привычными инструментами анализа, как тема, идея, жанр, заблудишься в нем в два счета, словно в дремучем лесу. Ни в какие обычные схемы он не укладывается. Есть основания назвать его бытовым романом, ведь в нем широко развернута картина московского быта 30-х годов. Но не меньше оснований считать его фантастическим. И философским. И любовно-лирическим. И само собой разумеется, – сатирическим . Последнее время возрос интерес к роману. Вновь разгорелись споры вокруг «Мастера и Маргариты». Недавняя постановка на российском телевидении имела огромный успех, и каждый из нас слышал об этом фильме или видел его. Но чем же можно объяснить возросшее внимание к булгаковскому роману? Когда человек находится в трудной ситуации и не может разрешить своих проблем обычными средствами, он Бобрыкин В.Г. Михаил Булгаков. – М., 1991. обращается к всякого рода гадалкам, экстрасенсам, предсказателям, колдунам, шаманам Они являются представителями мистического, загадочного мира. И сейчас во время общественно-политического кризиса «Мастер и Маргарита» может помочь человеку в его исканиях. Когда мы обратились к интерпретациям романа, мы обнаружили, что они настолько различны, что порой встречаются полностью противоречащие. Мы решили разобраться в причинах такого расхождения точек зрения.

Это и определило выбор нашей темы. Актуальность нашей работы состоит в том, что вследствие кризиса общественно-политической жизни возобновились споры о «Мастере и Маргарите». Новизна заключается в том, что мы попытались провести сопоставительный анализ различных интерпретаций романа. Цель: выявить причины возникновения различных, часто противоположных интерпретаций романа М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита». Исходя из нашей цели, мы поставили для себя следующие задачи: Познакомиться с принципами интерпретации художественного текста; Изучить имеющиеся интерпретации романа; Обобщить и систематизировать полученные сведения; Выявить причины расхождения в понимании романа; Сделать выводы. Глава I. Проблема интерпретации художественного текста В самом начале мы должны дать определение понятия интерпретация. Интерпретация – это метод литературоведения, истолкование смысла произведений в определенной культурно-исторической ситуации его прочтения. Проблемой понимание текста занимается герменевтика. Герменевтика – искусство и теория истолкования текста. Начала герменевтики восходят к античности. Одним из первых произведений, непосредственно связанных с рассмотрением герменевтической проблематики, принято считать сочинение Аристотеля «Об истолковании». С возникновением христианства искусство и теория истолкования на долгое время стали рассматриваться как инструмент правильного понимания Библии. Христианские богословы первых веков христианской эры (святые Отцы церкви) выделили в священном тексте несколько смысловых уровней. За первым, т.е. буквальным смыслом они стремились обнаружить более глубокий, духовный смысл библейского послания. Тем самым они обратили внимание на то, что текст может иметь сложную, многозначную структуру. С течением времени герменевтика принимала все более общекультурное и философское звучание . В начале XIX в. философ и протестантский теолог Ф. Шлейермахер (1768—1834) значительно расширил понятие герменевтики, рассматривая возможность ее применения не только к Библии, но и к другим текстам. Для него герменевтика стала способом понимания характера и психологии автора текста. Этим она отличалась от других методов, применяемых в работе с текстом, — диалектики и грамматики, направленных соответственно на то, о чем идет речь в тексте (предметное содержание), и на изучение структуры текста, не зависящей от индивидуального стиля автора. Труды Ф. Шлейермахера положили начало бурному развитию герменевтической проблематики. Герменевтика охватывала все более разнообразные сферы реальности, включая их в орбиту герменевтического рассмотрения. При этом ее направленность на постижение внутреннего мира автора текста и в конечном итоге конкретного человека, производящего тот или иной текст, оставалась неизменной. Важный этап в дальнейшем расширении сферы приложимости герменевтики связан с именем немецкого философа В. Дильтея (1833-1911). Он связал с герменевтикой Сурков А.А. Краткая литературная энциклопедия. – М., 1964. обширную область знания, занятую изучением культуры и истории — «науки о духе». В их число так или иначе попадали все науки, изучающие общество и человека.

С точки зрения немецкого философа, все они неизбежно сталкиваются с задачей понимания внутреннего мира автора текста, поскольку реконструируют картину событий посредством обращения к письменным свидетельствам, следовательно, заняты интерпретацией текстов культуры. В. Дильтей полагал, что воссоздать прошедшее можно лишь при условии правильной интерпретации текста источников, а для этого важно понять психологию автора, его мотивы, менталитет, образ жизни и мысли. Исследователь не в состоянии адекватно воспроизвести прошлые факты, если не сможет принять во внимание психологию создателя документа. Подчеркнутое В. Дильтеем значение герменевтической задачи для реконструкции событий и явлений общественной жизни, а также ее связь с внимательным отношением к внутреннему миру людей, ставших составной частью предмета изучения, были восприняты последующим развитием науки и философии. В самом деле, историк, литературовед, культуролог и другие специалисты в области гуманитарных наук познают предметы своих дисциплин не иначе, как через изучение соответствующих текстов. Научная работа с текстом — самое существо гуманитарного познания. Познание духовной жизни общества и человека принципиально отличается от познания природы: постигнуть духовную жизнь становиться возможным только через раскрытие многозначности текста. Это связано с тем, что человеческий мир недостаточно описать в его внешних проявлениях, ибо в этом случае может оказаться упущенным то главное, что составляет суть данного культурного феномена. Духовный мир должен открыться внутреннему чувству человека. Кроме того, сам познающий индивид является частью познаваемой реальности, т.е. общества, поэтому познание истории и культуры есть одновременно процесс формирования и выражения в новых произведениях (текстах культуры) внутреннего мира того, кто осуществляет познание. Таким образом, познание и жизнь человека в культуре (в обществе) постоянно движутся по пути интерпретации текстов, понимания через них духовного мира к новым текстам и т. п. На том обстоятельстве, что жизнь человека в существе своем и складывается именно из интерпретации и понимания и концентрирует свое внимание философская герменевтика. Понимание и интерпретация становятся ее основными понятиями. Интерпретация является процессом проникновения в глубь смысловой структуры текста. «Интерпретировать значит идти от явного смысла к скрытому», — отмечает П. Рикёр. Цель понимания состоит в том, чтобы перенести смысловую связь из другого мира (исторического, личностного) в свой собственный. Речь идет о внимательном отношении к внутреннему миру другого человека, к духу иной культуры, чтобы при знакомстве с ними при­сущие им смыслы были восприняты так, как они воспринимаются самими носителями смыслов, и в то же время стали доступны субъек­ту понимания. «Понимать, — пишет П. Рикёр, — означает перено­ситься в другую жизнь». Понимание текста зависит от многих условий: национальная принадлежность, пол, возраст, ценностные ориентации, исторический период прочтения. Глава II. Философский смысл романа Мы рассмотрели множество интерпретаций романа Булгакова «Мастер и Маргарита» и условно разделили их на три группы.

Русские народные социально-утопические легенды XVII-XIX вв.: Моногр. - М.: Наука, 1967. - 341 с. ЧУДАКОВА Мариэтта Омаровна (р.1937) - литературовед 1000 , критик, прозаик. Родилась и живет в Москве. Окончила филол. фак. МГУ. Д-р филол. наук. Известность Ч. - литературоведу и архивисту принесли ее фундаментальные работы, посвященные жизни и творчеству многих советских авторов. Для исследователя НФ особый интерес представляют монографии "Жизнеописание Михаила Булгакова" (1988), "Мастерство Юрия Олеши" (1972). Отдельные статьи Ч. посвящены истории создания романа М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита", творчеству других "фантастов" 1920-х гг. - Михаилу Козареву, Евгению Замятину и др. Автор двух НФ рассказов - "Пространство жизни" (1969) и "Тихий старик" (1979). Библиография 1. Жизнеописание Михаила Булгакова. - М.: Книга, 1988. - 669 с. 2. Мастерство Юрия Олеши. - М., 1972. ______________ 3. Еретик, или Матрос на мачте // Замятин Е. Сочинения. - М., 1988. - С. 498-523. 4. Русский сатирик Михаил Козырев // Вопр. лит. - 1990. - N 6. - С. 140-149. 5

1. Сюжетно-композиционное своеобразие романа Булгакова "Мастер и Маргарита"

2. Мое прочтение романа Булгакова «Мастер и Маргарита»

3. Творческое начало в героях романа Булгакова "Мастер и Маргарита"

4. Судьба романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»

5. Художественное своеобразие романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита»

6. Проблема нравственного выбора в романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
7. Своеобразие романа Михаила Булгакова "Мастер и Маргарита"
8. Проблема времени и пространства в романе М.Булгакова "Мастер и Маргарита"

9. Временная трансспектива внутренней жизни мастера (психопоэтика романа М. Булгакова "Мастер и Маргарита")

10. Особенности изучения эпического произведения на примере романа М. Булгакова "Мастер и Маргарита"

11. Как соотносятся в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита" милосердие, справедливость и всепрощение?

12. Поиски истины по роману Булгакова "Мастер и Маргарита"

13. Дьявол и его свита в романе М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"

14. Тема любви в романе Булгакова "Мастер и Маргарита"

15. Троемирие в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита"

16. Встреча Берлиоза и Бездомного с Воландом в романе М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"

Швабра "МОП" с отжимной ручкой, 118 см.
Для влажной уборки. Материал: металлическая трубка, пластик, микрофибра. Цвет в ассортименте без возможности выбора.
347 руб
Раздел: Швабры и наборы
Стол детский складной "Алина" (цвет: бук).
Стол "Алина" детский складной. Материал: металл, пластик. Размер столешницы: 600x450 мм. Высота стола: 580 мм. Возраст: от 3 до 7 лет.
656 руб
Раздел: Столики
Детская машинка "ВИХРЬ".
Маленькие гонщики в возрасте от 1 до 3 лет будут в восторге от маневренной машинки "Вихрь". Легкая и невероятно простая в
1350 руб
Раздел: Каталки

17. Сатирическое изображение Москвы и москвичей в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита"

18. Вечный спор Иешуа с Пилатом (по роману М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»)

19. Тема бессмертия и воскресения души в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита»

20. Только человек ответственен за добро и зло (По роману М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита")

21. Борьба добра и зла в романе М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита"

22. Тема добра и милосердия в романе Булгакова "Мастер и Маргарита"
23. М.Булгакова "Мастер и Маргарита"
24. Генезис и поэтика демонологических образов в романе Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита»

25. ДОБРО И ЗЛО В РОМАНЕ М. БУЛГАКОВА МАСТЕР И МАРГАРИТА

26. О романе М.Булгакова "Мастер и Маргарита"

27. «Басни Лафонтена» в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»

28. Причастия в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита"

29. Дьявол и его свита в романе Булгакова "Мастер и Маргарита"

30. Предметный и цветовой мир в романе М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита" и его символическое значение

31. Роман Булгакова "Мастер и Маргарита" как источник по борьбе с религией в СССР в 1930-е гг

32. Магическое в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита"

Игра магнитная "Одевашки. Лиза".
Это магнитная история про то, как одеть куклу Лизу. Она простая, но при этом очень увлекательная и не вызовет сложности у ребенка старше
343 руб
Раздел: Бумажные куклы
Прыгунки "три в одном" (прыгунки - тарзанка - качели).
Это базовая модель прыгунков. Амортизатор пружинный, крепление в одной точке. О детских прыгунках: К пяти месяцам ребенок уже очень
710 руб
Раздел: Прыгунки, вожжи
Ранец жесткокаркасный для начальной школы "Динозавр", 17 литров, 34х26х16 см.
Серия предназначена для мальчиков 7-10 лет. Яркий и необычный принт привлечет внимание школьников. Надежная конструкция этого
1633 руб
Раздел: Без наполнения

33. Проблема интерпретации мифа в аттической трагедии

34. «В начале жизни школу помню я…»: проблемы интерпретации одного стихотворения Пушкина

35. Онтологічні теми в романі М.Булгакова "Майстер і Маргарита"

36. Проблемы интерпретации трагедии У. Шекспира "Гамлет"

37. Комическое и трагическое в произведениях М.А. Булгакова (на примере повести «Собачье сердце» и романа «Мастер и Маргарита»)

38. Роман «Мастер и Маргарита» — итоговое произведение М. А. Булгакова
39. Духовно-религиозные искания М.А. Булгакова (по роману «Мастер и Маргарита»)
40. Три мира на страницах романа "Мастер и Маргарита"

41. "Мастер и Маргарита" М.А. Булгакова

42. Сатирическое изображение русской действительности 30х годов в романе "Мастер и Маргарита"

43. Роман "Мастер и Маргарита"

44. Мастер и Маргарита. Дневник Мастера

45. Мой любимый персонаж в романе "Мастер и Маргарита" - ВОЛАНД

46. Проблема искусства в «Театральном романе» М. А. Булгакова

47. Разговор Пилата с Афранием (М. А. Булгаков «Мастер и Маргарита»)

48. Тема добра и зла в романе "Мастер и Маргарита"

Перчатки одноразовые "Paclan", нитриловые, размер M, 100 штук.
Прочные эластичные перчатки из нитрила, предназначены для полной защиты рук во время уборки, приготовления пищи. Перчатки легко
461 руб
Раздел: Перчатки
Ниблер силиконовый "Зайчик", розовый.
Каждая мама знает, насколько важный этап в жизни младенца представляет собой прикорм. Но как же проблематично скормить хотя бы ложечку
373 руб
Раздел: Ниблеры
Мягкая игрушка "Волк. Забивака", 21 см.
Мягкий волк Забивака — официальный талисман чемпионата мира по футболу 2018 года. Представляет собой волка с коричнево-белой шерстью в
899 руб
Раздел: Игрушки, фигурки

49. "Мастер и Маргарита", тема любви и прощения в романе

50. Нравственные проблемы романа Лермонтова "Герой нашего времени"

51. Мастер и Маргарита

52. Роман Мастер и Маргарита

53. Изучение проблемы диалога культур в контексте интерпретации восточной традиции в русской поэзии ХХ века

54. "Вечная тайна истоков добра и зла" (по 2-ой главе "Мастера и Маргариты)
55. БулгаковМастер и Маргарита
56. Проблема наркомании в повести М.А. Булгакова "Морфий"

57. Проблема ансамбля в архитектуре XVII века (барокко)

58. Проблемы изучения космоса

59. Проблемы существования внеземных цивилизаций

60. Происхождение жизни: абиогенез и панспермия. Гиперцикл. Геохимический подход к проблеме

61. Проблема происхождения и эволюции человека

62. Химическое оружие и проблемы его уничтожения в России

63. Демографические проблемы России

64. Пищевая промышленность Украины. Проблемы и перспективы развития

Тележка для супермаркета.
Размер: 31х30х50 см. Материал: пластмасса. Цвет тележки представлен в ассортименте, без возможности выбора.
384 руб
Раздел: Магазины, супермаркеты
Набор "Доктор №2" (в контейнере).
Все дети любят играть в доктора. В наборе Доктор есть все необходимое чтобы эти игры были очень увлекательными и познавательными. В набор
711 руб
Раздел: Наборы доктора
Стиральный порошок "INDEX", универсал, 6000 грамм.
Предназначение: для стирки изделий из хлопчатобумажных, льняных, синтетических тканей, а также тканей из смешанных волокон (кроме изделий
1024 руб
Раздел: Стиральные порошки

65. Проблема применения моделей устойчивого развития на региональном уровне

66. Проблемы добычи алмазов в Якутии

67. Проблемы формирования промышленности европейского севера России

68. Сырьевая и энергетическая проблема мира

69. Проблема ресурсообеспечения

70. Территориальная проблема Курильских островов
71. Глобальные проблемы человечества. Использование Мирового океана
72. Угольная промышленность мира. Проблемы и перспективы

73. Рост населения, проблема продовольствия

74. Деятельность международных организаций ООН в решении глобальной продовольственной проблемы

75. Бюджетный дефицит и государственный долг: теория проблемы и ее проявление в российской экономике

76. Местные налоги: экономическая сущность, необходимость и проблемы взимания

77. Проблеми формування i виконання мiсцевих бюджетiв

78. Проблемы налогооблажения в странах переходного периода

79. Проблемы пенсионного обеспечения в РФ

80. Проблемы финансирования расходов на управление в Российской Федерации

Мягкий пол универсальный, желтый, 30x30 см (9 деталей).
Данный вид напольного покрытия прекрасно совмещается с мягкими полами 60х60 см и ковриком-пазлом «Классики». 9 деталей - 1 кв.м. Пол идет
754 руб
Раздел: Прочие
Статуэтка "Римская богиня счастья и удачи - Фортуна", 20 см, арт. 127548.
Статуэтка "Римская богиня счастья и удачи - Фортуна" - это отличный вариант подарка. Красивый продуманный дизайн и высокое
696 руб
Раздел: Статуэтки интерьерные
Ранец жесткокаркасный для начальной школы "Динозавр", 18 литров, 36x26x14 см.
Ранец жесткокаркасный для начальной школы, вместительное основное отделение и дополнительные карманы, светоотражающие полосы. Форма ранца:
1247 руб
Раздел: Без наполнения

81. Проблемы формирования доходной части бюджета Ханты-Мансийского Автономного Округа

82. Проблемы связанные с правами, свободами и обязанностями иностранных граждан и лиц без гражданства

83. Проблемы избирательного права современной России

84. ЛИЗИНГ: правовые основы и проблемы развития правового регулирования в РФ

85. Актуальные проблемы гражданского права

86. Типология правовых систем. Романо-германская, Англо-американская, религиозно-традиционного, социалистического права
87. Проблемы Церкви и религиозного сознания в России во второй половине ХIХ - начале ХХ веков
88. Проблема Курильских островов в отношениях СССР/России и Японии во второй половине XX-нач. XXI вв.

89. Бюджетный дефицит и профицит. Проблемы балансирования государственного бюджета на Украине

90. Актуальные проблемы Украины в 2003-2004годах

91. Выборы: декларации и действительность (Некоторые проблемы избирательного права в современной России)

92. Основные проблемы совершенствования государственного аппарата РФ по оценкам российских и зарубежных аналитиков

93. Современные проблемы юрисдикционного иммунитета государства и его собственности в международном частном праве

94. Проблемы укрепления самостоятельности местного самоуправления в РФ

95. Актуальные проблемы возмещения экспортного налога на добавленную стоимость

96. Проблемы разграничения административных деликтов от преступлений /Украина/

Пирамида "Радуга", 29 см.
Пирамидка - замечательный тренажер для развития мелкой моторики и координации движений. Играя, ребенок знакомится с разными цветами,
320 руб
Раздел: Пластиковые
Набор чернографитовых карандашей "Graphic", 12 штук.
Набор чернографитовых карандашей содержит 12 заточенных карандашей различной твердости (5B-5H). Карандаши изготовлены из лучших пород
360 руб
Раздел: Чернографитные
Рамочка тройная "Классика" (коричневая).
Тройная рамочка с отпечатком - это особый подход к созданию очаровательного подарка на память для этого особого периода жизни, с
2890 руб
Раздел: Мультирамки

97. Проблема пользования нелицензионными товарами

98. Проблема праворозуміння (Проблема правопонимания)

99. Романо-германская правовая семья


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.