![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Искусство, Культура, Литература
Литература, Лингвистика
Идейное содержание пьесы Чехова "Вишневый сад" |
ИДЕЙНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПЬЕСЫ "ВИШНЕВЫЙ САД" Пьеса "Вишневый сад" - последнее произведение Чехова. В восьмидесятые годы Чехов передавал трагическое положение людей, утративших смысл своей жизни. Пьеса была поставлена на сцене Художественного театра в 1904 году. Наступает двадцатый век, и Россия становится окончательно капиталистической страной, страной фабрик, заводов и железных дорог. Этот процесс ускорился с освобождением крестьянства Александром II. Черты нового относятся не только к экономике, но и к обществу, меняются представления и взгляды людей, утрачивается прежняя система ценностей. Действие пьесы происходит в имении помещицы Любови Андреевны Раневской. Социальный' конфликт пьесы - это конфликт уходящего дворянства с пришедшей ему на смену буржуазией. Другая сюжетная линия - социально-романтическая. "Вся Россия - наш сад" - так устами своих героев говорит сам Чехов. Но мечта Ани и Пети Трофимова разбивается о практицизм Лопахина, по воле которого вырубается вишневый сад. Любовь Андреевна Раневская - это уже не Николай Петрович Кирсанов из романа Тургенева "Отцы и дети", которым пытается приспособиться к новому своему положению и делает попытки перестроить хозяйство в своем поместье. К концу девятнадцатого века большая часть помещиков после отмены крепостного права разорилась. Дворянство, привыкшее праздно жить, тратить, но не наживать, не сумело перестроиться в новых условиях. Любовь Андреевна давно уже "спустила" все свое состояние, ее имение заложено и перезаложено, но она, в силу привычки, не может изменить свой расточительный образ жизни. Раневская не понимает, что наступившее время требует от нее постоянных усилий, необходимых для материального выживания. Любовь Андреевна живет эмоциями, воспоминаниями о прошлом, она растеряна, сломлена всем происходящим и, я думаю, что скорее всего она просто боится думать о настоящем, уходя в какие - то малозначительные миражи. И если ее можно понять, потому что она всего лишь женщина, избалованная многолетней праздной привычкой просто порхать по жизни, то ее брат Гаев - это смесь тупого самомнения о своей значительности и полнейшей ничтожности во всем. В таком-то возрасте старый лакей Фирс одевает ему штаны! Это важная деталь в обрисовке его характера. Чехов в дневнике писал: "Вся Россия - страна каких-то жадных и ленивых людей. Они ужасно много едят, пьют, любят спать днем и ужасно храпят.". Гаев заявляет, что все свое состояние он "проел на леденцах". Гаев завершает галерею "лишних людей" в русской классической литературе. Гаев, произносящий длинные речи, - это всего лишь пародия на культурного и образованного дворянина. Конфликт с жизнью разрешается в пользу торжествующего Лопахина, "хищного зверя" по определению Пети Трофимова. Лопахин - явная противоположность владельцам вишневого сада. Беспечности и непрактичности старых хозяев вишневого сада противопоставлены энергия и хозяйственная целеустремленность Лопахина. Он прямой потомок тех, "чьи лица глядят с каждого вишневого дерева в саду". Лопахин - потомок крепостных, которые работали на Раневских. Он ликует, купив имение.
Трофимов говорит о Лопахине: "Как в смысле обмена веществ нужен хищный зверь, который съедает все, что попадается на пути, так и ты нужен". Чехов ясно видел хищническую природу капитала. Приобретательство калечит человека, становясь его второй натурой. Тонкая, нежная душа Лопахина рано или поздно загрубеет, потому что "коммерсант" в нем всегда будет брать верх. Эмоции и нажива - это абсолютно несовместимые понятия. Лопахина потрясают слезы Раневской, он умен и понимает, что не все можно купить и продать, но практицизм "мужика" побеждает в нем. Но какую новую жизнь можно построить, загубив прекрасный вишневый сад и отдав землю под дачи? Жизнь и красота разрушена. Дачники дополнят то, что начал Лопахин. Чехов четко показал полную деградацию и моральное оскудение дворянства, разложение его как класса. Распад дворянской культуры завершает их экономическое разложение. Но, по мнению Чехова, капитализм тоже временное явление, потому что несет с собой разрушение. Петя советует Лопахину "не размахивать руками". Что это значит? В эти слова Чехов вкладывает большое сомнение в целесообразности действий Лопахина. Трофимов говорит: "Строить дачи, рассчитывать, что из дачников со временем выйдут отдельные хозяева, - это тоже значит размахивать руками". Герои по-разному видят свое будущее. Раневская считает, что ее жизнь кончена, Трофимов и Аня даже где-то рады продаже сада, потому что это дает им шанс начать новую жизнь и вырастить свой сад. Вишневый сад - это символ прожитого, и с ним уходят Фирс и Раневская. Старого лакея Фирса забывают, он остается в пустом, заколоченном доме, где, вероятно, умрет не от старости, а от голода и жажды. Фирс, я думаю, покорно примет смерть, понимая, что свое уже прожил и в его годы смешно цепляться за жизнь. Чехов показал Россию на перепутье, Россию, в которой еще не изжито до конца прошлое, где еще не наступило окончательно настоящее, но уже проглядывает будущее. Петя Трофимов, этот пассивный мечтатель и идеалист, представляется Чехову человеком, который уничтожит власть и сможет изменить жизнь. Его мечты о равенстве, братстве, справедливости, по моему мнению, всего лишь мечты. У Раневских его зовут "облезлым барином" не только из-за внешности, но и из-за того, что он остается юношей в своих мечтах. Аня верит Трофимову и согласна уехать с ним в Москву. Скорее всего, она поступит на курсы или станет революционеркой. Пьеса кончается возгласом: "Здравствуй, новая жизнь". Чехов не показал, какой она будет, да он и не мог показать, потому что это был 1904 год. Трофимов и Аня полны надежд, испытывая прилив сил и неудержимое желание трудится на благо людей. Петя, по мнению Чехова, должен сменить Лопахина, потому что именно в его уста автор вкладывает ценную мысль о том, что "вся Россия - наш сад". Чехов был глубоко убежден, что человеку, чтобы быть свободным, нужен весь земной шар. Близилась буря. Чехов предвидел и .ждал ее. В каждом произведении Чехова ясно выражен протест против бессмысленности и пошлости человеческого существования. Пьеса "Вишневый сад" - это прошлое, настоящее и будущее России. Дали высокую оценку Чехову многие писатели.
Алексей Толстой писал: "Чехов - это Пушкин в прозе". Я думаю, что с этим утверждением сложно не согласится. "Вишневый сад" - итог творческого пути писателя. Этой пьесой Чехов завершил идейное развенчание дворянства, начатое романом Тургенева "Отцы и дети". За сорок лет, прошедших после отмены крепостного права, дворянство в значительной степени утратило свои экономические позиции, оно постепенно сходило с арены господствующего класса. В "Вишневом саде" Чехов впервые дал развернутый бой дворянству как классу. Паразитизм дворянства, пустозвонство, привычка к незаслуженной роскоши - все глубоко омерзительно писателю. Сменяющий их новый владелец вишневого сада тоже не является положительным героем. Он более жизнеспособен, обладает крепкой хваткой, но в погоне за прибылью буржуазия, несомненно, уничтожит духовные ценности.
Клейста ("Землетрясение в Чили") 47 Ф. П. ФЕДОРОВ. О ритме прозы Г. Клейста 54 ДРАМА 63 Л. С. ЛЕВИТАН. Пространство и время в пьесе А. П. Чехова "Вишневый сад" 63 ПОЭМА 70 И. Г. САВОСТИН. Диалектика фабулы, сюжета и композиции поэмы Н. А. Некрасова "Современники" 70 В. П. КИКАН. Сюжетно-стилевое своеобразие современной поэмы 75 ЛИРИКА 80 В. В. МИРСКИЙ. Повествовательный элемент и сюжетные ситуации в песнях славянских народов 80 Д. И. ЧЕРАШНЯЯ. Лирический сюжет и авторское мироотношение в стихотворении А. К. Толстого "И. С. Аксакову" 88 Э. Б. МЕКШ. "Письма к родным" С. Есенина как лирический цикл 93 ИЗУЧЕНИЕ СЮЖЕТА В ШКОЛЕ 99 В. К. ВЕСЕЛОВА. Восприятие сюжета повести А. Алексина "Безумная Евдокия" старшеклассниками 99 Л. М. ЦИЛЕВИЧ Об аспектах исследования сюжета Изучение вопросов сюжетосложения развивается в различных, органически взаимосвязанных направлениях: конкретно-аналитическом, историческом, теоретическом. Наблюдения и выводы, полученные в результате исследования сюжетов отдельных произведений и процесса исторической эволюции сюжетов, позволяют прийти к теоретическим обобщениям, которые углубляют представления о смысле понятия "сюжет" и, в свою очередь, обогащают арсенал средств конкретного анализа и исторического рассмотрения сюжетики
1. Символ вишневого сада в пьесе Чехова
2. Будущее в пьесе Чехова "Вишневый сад"
3. Идейно-художественный анализ романа С. Моэма "Разукрашенный занавес"
4. Краткое содержание книги И. Тэна "Происхождение современной Франции"
5. Краткое содержание книги «Коварство и любовь» Ф.Шиллера
9. «Лес» А. Н. Островского и «Вишневый сад» А. П. Чехова: опыт сопоставительного анализа
10. Изображение распада дворянства в пьесе А.П. Чехова "Вишневый сад"
11. Три поколения в пьесе А. П. Чехова "Вишневый сад"
12. Своеобразие конфликта и его разрешение в пьесе А.П. Чехова "Вишневый сад"
13. Дворянство в пьесе А. И. Чехова "Вишневый сад"
14. Вчера, сегодня, завтра в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад»
15. Драматический конфликт пьесы А.П. Чехова "Вишневый сад"
18. Идейное и художественное своеобразие романа Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"
19. Преодоление абсурдности бытия в художественном мире А.П. Чехова
20. Схема анализа литературно-художественного произведения
21. Идейно-художественное своеобразие и специфика конфликта в трагедии У.Шекспира “Макбет”
25. Идейно-художественное своеобразие «Записок охотника»
26. Содержание художественного произведения
27. Анализ рассказа А.П. Чехова "Тоска"
28. Идейный смысл и художественное своеобразие ранних романтических произведений М.Горького
29. Мысль народная как основа художественного содержания романа-эпопеи Л. Н. Толстого "Война и мир"
30. Краткий анализ рассказа И. Бунина "Чистый Понедельник"
31. Анализ рассказа А.П. Чехова "Дама с собачкой"
32. Художественное мастерство Чехова-прозаика
33. Мастерство художественных деталей в рассказах Чехова
34. Преодоление абсурдности бытия в художественном мире А.П. Чехова
35. Анализ языка жестов в рассказе А.П. Чехова "Дама с собачкой"
36. А.П. Чехов. Рассказы "Человек в футляре", "Крыжовник", "Дама с собачкой", комедия "Вишневый сад"
37. Проблема анализа содержания труда и структуры затрат рабочего времени менеджера компании
41. Единство противоположностей: краткий анализ антиподальных пар на логическом уровне.
42. Основные аспекты анализа фонетико-графической окрашенности художественного текста
43. Краткий анализ современного состояния рыбоводства
46. Отчет о прибылях и убытках: строение, содержание и анализ
48. Бухгалтерская отчетность организаций: состав, содержание и использование в анализе
49. Редакторский анализ художественно-технического оформления серии книг "История книжного искусства"
50. Сравнительный анализ творчества А.П. Чехова и И.И. Левитана
51. Анализ особенностей художественного стиля гомеровского эпоса
52. Анализ рассказа А.П. Чехова "Душечка"
53. Анализ рассказа А.П. Чехова "Палата №6"
57. Краткий анализ финансового состояния предприятия в оценке бизнеса
59. Предмет, содержание и задачи экономического анализа
60. Увеселительные сады и вокзалы в России до середины XIX века
61. Летний Сад (памятники Санкт-Петербурга)
62. Краткий рассказ о пульсарах
63. Анализ медико-биологических данных с использованием Excel и СПП STADIA
64. Краткое описание происхождения птиц и описание некоторых птиц кайнозойской эры
65. Общее содержание воды в листьях калины в условиях биостанции
66. Анализ повадок отряда ДЯТЛООБРАЗНЫЕ - Piciformes семейства ДЯТЛОВЫЕ – Picidae
67. Редкие растения, краткая характеристика
68. Социально-политический анализ Военной доктрины Российской Федерации
73. Анализ бюджетного дефицита за 1990-1996 годы
74. Анализ регулирования и финансирования бюджетного дефицита с 1985 и по наши дни
75. Экономическое содержание бюджета государства
76. Несостоятельность предприятий. Анализ зарубежного и российского законодательства
77. Анализ проблем возмещения ущерба, причиненного незаконными действиями государственных органов
78. Рента и пожизненное содержание
79. Понятие, содержание и виды юридических лиц коммерческих организаций
81. Либерализм и марксизм: сравнительный анализ
82. Анализ Конституции США и ее сравнение с Конституцией РФ 1993 года
83. Личные (гражданские) (права и свободы в конституциях США и Испании /сравнительный анализ/)
84. Сравнительный анализ Конституции Литовской и Латвийской Республик
85. Анализ мотивации и оплаты труда на предприятии
89. Понятие, содержание и принципы исполнительной власти
90. Понятие и содержание основ конституционного строя РФ
95. Анализ современных моделей реформирования налоговой системы
96. Учет и анализ расчетов с персоналом по оплате труда в организации
97. Краткий курс лекций по праву социального обеспечения
98. Понятие, классификация и содержание основных функций государства