|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Шпаргалка по физике для студентов 1-го курса (по билетам) |
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь". 
Чашка "Неваляшка". 
Забавная пачка денег "100 долларов". 1-1) Область прим клас. нерелятивист. механики. V ?, где ? = h/mV – длина волны Дебройля 1-2) Что такое материальная точка? МТ – это тело, формами и размерами которого можно пренебречь в условиях данной задачи. Для описания движения необходимо ввести систему отсчета: 1) тело отсчета 2) система координат 3) часы 1-3) Что такое траектория, скорость и путь? Траектория – линия, по которой движется в пространстве мат. точка. r( ) = x( ) i y( ) j z( ) k. Движение можно определить, если известны x( ), y( ), z( ). Скорость – это вектор, равный отношению dr / d . Из определения скорости следует, что скорость направлена всегда по касательной к траектории. V = V(x) i V(y) j V(z) k, написать V = Путь – это длина траектории, пройденной телом за рассматриваемый интервал времени. При бесконечно малом инт-ле времени, путь тоже бесконечно малая величина. dS = V d 1-4) Что такое ускорение, нормальное ускорение, ?-ускорение? a = dV/d = d^2r/d ^2, расписать по осям и написать модуль В общем случае ускорение направлено произвольным образом. Тангенциальное ускорение характеризует изменение скорости по величине. Нормальное ускорение характеризует изменение скорости по направлению. 2-1) 1-ый з-н Ньютона Тело находится в состоянии покоя или прямолинейного равномер. движения до тех пор, пока на него не действуют другие тела. СО называется инерциальной, если в ней выполняется 1-ый з-н Ньютона. ИСО много, тк любая СО, движущаяся равномерно и прямолинейно относительно ИСО, также является ИСО. (Нарисовать СО в ИСО) r( ) = V r’( ), V( ) = V V’( )2-2) 2-ой з-н Ньютона Скорость изменения импульса тела равна действующей на тело силе F: dp/d = F2-3) 3-ий з-н Ньютона Силы, с которыми действуют друг на друга взаимодействующие тела, равны по величине и противоположны по направлению. F12 = -F212-4) Типы фундаментальных взаимодействий Сила – это вектор, характеризующий меру взаимодействия тел. С точки зрения фундаментальной физики существует 4 вида взаимодействий. 1) СИЛЬНОЕ взаимодействие (между нуклонами в ядре атомов). Это взаимодействие короткодействующее на расстояниях порядка размеров одного ядра (10e-15 метра). 2) ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ взаимодействие (з-н Кулона). Отвечают за электронную структуру атома. К ним относятся силы упругости, трения. 3) СЛАБЫЕ взаимодействия – они отвечают за ряд процессов в мире элек. частиц, одним из которых явл. распад свободного нейтрона. 4) ГРАВИТАЦИОННОЕ вз. – з-н всемирного тяготения Ньютона.2-5) Закон Гука В основе силы упругости лежит электромагнитное взаимодействие. З-н Гука: сила упругости пропорциональна величине деформации тела. F = -kx. k – коэф. жесткости, x – величина деформации З-н Гука справедлив и для малых деформаций. Для тел существует понятие предела прочности – силы, при воздействии которых нарушается з-н Гука и происходит разрушение.2-6) З-н сухого трения Вызывается путем скольжения одной поверхности по другой или попытками вызвать это скольжение. В основе лежит электромагнитное взаимодействие. если Fk , то F(тр) = k 3-1) З-н изменения момента импульса системы опр: pi = miVi , Pcистемы = ?Pi dPсист/d = ?Fвнешних3-2) З-н сохранения импульса системы Это следствие из закона изменения импульса системы Pсист = co s , если ?Fвнеш = 0 Частные случаи з-на сохранения импульса системы: а) система замкнута (нет взаимодействия с внешним миром) б) ?Fвнеш 0, но ?Fxвнеш = 0 т.е
. сумма проекций внешних сил на какую либо ось = 03-3) Что такое центр масс системы? ЦМС – это точка, которая задается радиусом вектором R R = ?rimi / ?mi ( xцм = ?ximi/Mсист yцм = ?yimi / Mсист3-4) З-н движения центра масс Vцм = ?Vimi /M = Pсист /M, aцм = P’сист/M = ?Fвнеш/M з-н движения: Mсистaцм = ?Fвнещ Если сумма внешних сил = 0 или если система замкнута ( все внешние силы = 0), то ц.м. тела покоится или движется прямолинейно.3-5) Что такое момент импульса системы? опр: момент силы Mi = ri x Fi Моментом импульса относительно точки О называется вектор L = r x p Моментом импульса системы относительно точки О наз. вектор L = ?i Mi = ?i ri x pi3-6) З-н изменения момента импульса системы dLсист/d = ?Mвнеш3-7) З-н сохранения момента импульса системы Следует из закона изменения момента импульса системы Момент импульса системы сохраняется, если сумма моментов внешних сил = 0 Lсист = co s , если ?Mвнеш = 0 а) Момент импульса в замкнутой системе не изменяется б) если ?Mxвнеш = 0, то сохраняется проекция импульса системы на эту ось ?Lxсист = co s 3-8) Теорема о моменте импульса тела, движущемся в центр силовом поле. Момент импульса тела, движущемся в центральном силовом поле, сохраняется. ( F(r) = kr )4-1) Что такое работа силы? мощность Опр: dA = Fdr (A>0, A=0, A2всех сил5-2) Что такое механическая энергия тела? Величина, равная сумме кинетических и потенциальных энергий называется механической энергией. E = U5-3) З-н изменения механической энергии тела ( 2 U2) – ( 1 U1) = A12непот сил E2 - E1 = A12непот сил Работа непотенциальных сил равна изменению механической энергии тела. непотенц. силы: трение, силы сопротивления потенциальные: гравитация, кулон (упругость) Если тело находится в потенциальных полях, то у него сохраняется механическая энергия.5-4) Что такое финитное и инфинитное движение? Пусть мат. точак движется в произвольном потенциальном поле. В точках x1, x2, x3 – кинетическая энергия обращается в 0. В ост. области кинетическая энергия положительна, значит тело обладает скоростью. На рисунке x2x3 – это потенциальный барьер, а x1x2 – потенциальная яма. Если частица при своем движении не может удалиться на бесконечность, движение называется финитным (в потенциальной яме). Если же частица может уходить сколь угодно далеко, движение называют инфинитным. Например финиттное – электрон в ядре атома или планеты вокруг солнца.5-5) Что такое абс-но упругий и неупругий удары? При столкновении тел, в области соприкосновения возникают большие силы, которые приводят к деформации тел. Если к концу столкновения, тела полностью восстанавливают форму, то эти столкновения абсолютно упругие. ;-) Если тела слипаются и движутся вместе, то это абсолютно неупругое столкновение. При абсолютно упругом столкновении сохраняется суммарная кинет. энергия сталк. тел. При неупругом столкновении кинет энергия тел не сохраняется, т.к. часть ее переходит во внутреннюю энергию тел (остаточная деформация, тепловая ) При всех видах столкновений и взрывах выполняется ЗСИ. АУУ: m1V12 m2V22 = m1U12 m2U22, m1V1 m2V2 = m1U1 m2U2 AНУ: m1V12 m2V22 = (m1 m2)U2 Qвнутр , m1V1 m2V2 = (m1 m2)U6-1) Что такое поступательное движение? Это движение, при котором любая прямая, связанная с телом, перемещается параллельно самой себе.
В этом случае скорость всех точек тела в любой момент времени одинаковы (в век смысле)6-2) Что такое вращательное движение? Это движение, при котором все точки движутся по окружностям относительно некоторой оси вращения.6-3) Как описать движение твердого тела? Твердое тело – это тело, деформациями которого в усл данной задачи можно пренебречь. Введем связанную с телом систему координат o’x’, o’y’, o’z’. Пусть в начальный момент времени эта система совпадает с ox, oy, oz. Для однозначного задания положения тела в пространстве в произвольный момент времени , необходимо знать 6 величин: Три координаты радиус-вектора R( ), которые характеризуют начало координат о’ и три угла, которые ориентируют штриховую систему координат в пространстве.6-4) З-н, опр движение ц.м. твердого тела. Чаще всего, начало штриховой системы координат помещают в центр масс тела, т.к. в этом случае наиболее просто описывается движение точки o’. Maцм = ?Fвнеш, aц.м. = d2R( ) / d 2 Это означает, что ц.м. твердого тела движется так, как двигалась бы материальная точка с массой, равной массе тела, под действием всех приложенных к нему сил.6-5) З-н динамики вращения твердого тела. ОПР: угл скорость: ? = d?/d , угл. уск: ? = d?/d = d2?/d 2 V = ?R, a = ?R Получим з-н динамики вращения тв. тела вокруг закрепленной оси: dL / d = ?Mвнеш, где L = ?mirixVi, Mkвнеш = r x F Тот же з-н, на ось Z.6-6) Что такое момент инерции? Величина I, равная сумме произведений элементарных масс на квадраты их расстояний от некоторой оси, называют моментом инерции тела относительно данной оси. I = ? mi Ri26-7) Теорема Штейнера. Момент инерции I относительно произвольной оси равен суиие момента инерции Iц.м. относительно оси, параллельной данной и проходящей чеоез центр масс тела, и произведения массы тела m на квадрат расстояния d между осями: I = Iц.м. md27-1) Что такое плоско-параллельное движение? Это движение, при котором все точки тела движутся в параллельных плоскостях. (например, бревно по скату)7-2) З-н сохр. момента импульса для тела, вращающегося вокруг закрепленной оси. dLz/d = ?Mzвнеш Момент импульса тела, вращающегося вокруг закрепленной оси сохраняется, если сумма внешних проекций сил на ось z равна 0. Lz = co s если ?Mzвнеш = 0.7-3) Что такое кин. эн-я тела, вращ вокруг закр оси. а) Вращение вокруг неподвижной оси = ?miVi2/2 = ?2/2 ?miRi2 = I?2 / 2 б) кинет энергия тела при алоском движении: = mVц.м.2 / 2 Iц.м.?2 / 28-1) Закон Кулона. Сила взаимодействия двух неподвижных точечных зарядов пропорциональна величине каждого из зарядов и обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними. F = Qq / 4?0r2 r / r8-2) Что такое напряженность эл. поля? Это векторная величина, = отношению силы, действующей на пробный заряд к этому заряду.8-2) Что такое сил линии. Векторы напр. эл. поля. Для графического представления эл. поля используют понятие силовых линий: а) силовые линии эл. поля – это линии, касательные к которым в каждой точке пространства совпадают с напряженностью эл.поля. б) силовые линии не пересекаются в) силовые линии начинаются на положительных зарядах, а заканчиваются на отрицательных или на бесконечности.
Он высказал мысль (с которой я также согласен), что многие студенты старших курсов соблазняются призрачным блеском физики элементарных частиц, в то время как они могли бы сделать значительно более успешную научную карьеру, занимаясь физикой твердого тела или связанными с ней проблемами. Но далее Андерсон заявил, что «они [результаты физики частиц] ни в каком смысле не более фундаментальны, чем то, что сделал Алан Тьюринг для создания компьютеров, или Фрэнсис Крик и Джеймс Уотсон для открытия секрета жизни»[47]. Ни в каком смысле не более фундаментальны? Это-то и есть главный пункт наших с Андерсоном разногласий. Я просматривал работы Тьюринга и других основоположников науки о компьютерах, и все эти работы показались мне принадлежащими больше математике или технологии, а не обычным разделам естественных наук. Математика сама по себе никогда ничего не объясняет это лишь средство, с помощью которого мы используем совокупность одних фактов для объяснения других, и язык, на котором мы выражаем наши объяснения. В то же время описание Андерсоном открытия Криком и Уотсоном двойной спиральной структуры молекулы ДНК (обеспечивающей механизм сохранения и передачи генетической информации) как открытия секрета жизни только укрепляет мои позиции
1. Шпаргалки по физике за 2 курс, 2 сесестр (УГТУ-УПИ)
2. Методические указания по курсу "Математика" для студентов I курса исторического факультета
3. Билеты по менеджменту за 1 семестр 2-го курса (2003г.)
4. Лекции - Офтальмология (Офтальмологический паспорт студента 2)
5. Шпаргалки по математическому анализу для 1-го семестра в МАИ
9. Стандарты сотовой связи 1-го и 2-го поколений. Организация хэндовера
11. Отчёт по летней геодезической практике за 1 курс
12. Темы для экзамена в Финансовой академии, 1 курс
13. Большая коллекция шпор для МАТАНа (1 семестр 1 курс)
15. Технический отчет по учебной практике за 1 курс
16. Отчёт по электрослесарной практике (1 курс)
Игра настольная развивающая "Весёлая ферма". 
Тонкие смываемые фломастеры "Супер чисто", 8 штук. 
Сумка-транспортный чехол Baby care "TravelBag" для колясок "Книжка". 17. Шпоры по экономике предприятия 1 курс
21. Создание и описание базы данных "СТУДЕНТЫ" (Отчет по курсу "Базы данных")
25. Шпаргалка по физике 11 класс -Квантовая физика
26. Шпаргалка по философии (для 2 курса ТГТУ г.Тамбов)
28. Использование графического метода при изучении электрического резонанса в курсе физики средней школы
31. Аналогии в курсе физики средней школы
32. Какой студент без шпаргалки
Пакеты фасовочные в евроупаковке, 25х40 см (1000 штук), 10 мкм. 
Планшет для пастелей "Бабочка" А3, 20 листов. 
Шкатулка музыкальная "Сидящая балерина". 33. Концепция профессионально ориентированного курса "Элементарная физика" в педвузе
35. Курс физики
37. Курс физики
41. Изучение тепловых явлений в школьном курсе физики
42. Методика преподавания темы "Закон всемирного тяготения" в школьном курсе физики
43. Физика звезд
44. Обзор методов и способов измерения физико-механических параметров рыбы
45. Физико-географический очерк Тульской области
46. Экзаменационные билеты по геологии, 2 курс, УГТУ (РЭНГМ, ПЭМГ, БС)
47. Латинский язык: Практические задания для студентов заочного отделения исторического факультета
48. Как студенту перваку дожить до диплома, не испортив нервов
Игра настольная развивающая "Интересные профессии". 
Игровой набор Lalaloopsy "Карусель" для создания украшений из бусинок. 
Подставка под ванночку "Карапуз" универсальная (с сушилкой). 49. Готфрид Лейбниц - немецкий историк, математик, физик, юрист
50. Описание языка Turbo Basic для студентов всех специальностей
52. Разработка базы данных, отражающей учет успеваемости студентов
53. Разработка курса по OS (2 Warp (WinWord)
57. Научно-исследовательская работа студентов и пути ее совершенствования
58. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов
59. Домашние наблюдения и опыты учащихся по физике. Их организация
60. Комплексные задачи по физике
61. Физико-химические изменения, происходящие при приготовлении блюда "Борщ украинский с пампушками"
64. Обзор методов и способов измерения физико-механических параметров рыбы
Светильник "Совенок", 16,5 см. 
Точилка для карандашей механическая "Панда 1". 
Глобус Луны диаметром 210 мм. 65. Психология: Роль психологической службы в развитии учебной мотивации студента
67. Физико-топологическое моделирование структур элементов БИС
68. Моделирование систем радиосвязи и сетей радиовещания (для студентов специальности «РРТ»)
69. Отношение студентов к браку
73. Предмет физика
75. Нильс Бор в физике 19-20 вв.
76. Экзаменационные билеты по физике
77. Физика: Движение
78. Ответы на экзаменационные вопросы по физике: 9 класс
79. Физика
Ранец жесткокаркасный для начальной школы "Динозавр", 17 литров, 34х26х16 см. 
Велосипед трехколесный Moby Kids "Comfort. EVA", цвет: оранжевый. 
Стул-стол для кормления Вилт "Алекс" (салатовый). 81. Лабораторные работы по физике
82. Билеты по Физике
83. Физика. Билеты к экзамену за 9 класс
84. Нобелевская премия в облости физики за 2000г. (Ж. Алферов)
85. Экзамен по физике для поступления в Бауманскую школу
89. Ответы к экзаменационным билетам по физике 11 класс (ответы к 29 билетам)
90. Введение в физику твердого тела. Начало квантовой механики
91. Домашние наблюдения и опыты учащихся по физике. Их организация
92. Развитие физики во второй половине ХХ в.
93. Физика (билеты с ответами)
94. Основы здорового образа жизни студента, физическая культура в обеспечении здоровья
95. Физическая культура общекультурной и профессиональной подготовке студентов
96. Физическое воспитание студентов
Набор мебели игровой "Малыш-2". 
Стиральный порошок "Умка", детский, 6 кг. 
Настольная игра "Дети Каркассона" (новая версия). 97. Общая физическая подготовка в системе физического воспитания студентов
98. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов
99. Математическая гипотеза в неклассической физике
100. Нитрид бора и его физико-химические свойства
