Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Специфика работы социального педагога с неполной материнской семьёй

Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения

Министерство образования и науки Российской Федерации Департамент образования Вологодской области Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Тотемский педагогический колледж» Курсовая работа по теме: Специфика работы социального педагога с неполной материнской семьёй специальность 050711 «Социальная педагогика Тотьма 2010 ВВЕДЕНИЕ В условиях современного мира, в период разрушения существовавшей некогда системы воспитания детей, прежде всего семья как социальный институт является основным, начальным звеном формирования и развития личности, где человек получает минимальные социальные знания, умения, навыки, необходимые ему для успешной социализации. Но, прежде всего, речь идёт о полной семье. Один из признаков нашего времени – появление большого числа детей, растущих без отца. В современном обществе неполная материнская семья уже давно перестала считаться феноменом, чем-то отличающимся от нормы. Однако в настоящее время очень остро стоит вопрос и проблема неполной материнской семьи: как вырастить из ребёнка духовно-богатую и творчески-активную личность, затрачивая при этом усилия одного родителя. Поэтому, в настоящее время как никогда важно выявить проблемы неполной материнской семьи, продумать пути их решения, определить основные направления и специфику работы с неполными материнскими семьями, для того чтобы оптимизировать внутрисемейные отношения между матерью и ребёнком и помочь детям из рассматриваемой категории семей успешно социализироваться в общество. Данная тема актуальна, особенно в настоящее время, т.к. неполных материнских семей год от года не становится меньше. Поэтому очень важно изучать подобные семьи, выявлять основные проблемы и трудности, с которыми сталкиваются одинокие матери, воспитывающие детей. Работой над данной проблемой занимались как российские, так и зарубежные учёные: Ю.П. Азаров, А.Г. Волков, Матейчек З., Э.Г. Эйдемиллер. Авторы статей в журналах не раз поднимали данную проблему: И. Дементьева, Н. Дружинина, Б. Нусхаева Также современные педагоги выпускают книги, посвящённые воспитанию детей в неполной материнской семье. Наиболее широкое распространение в современном обществе получили труды таких деятелей как Коляда М.Г., Л.В. Ковинько и многие другие. Учёные в своих трудах рассматривают различные подходы к проблемам и особенностям неполных материнских семей. Объект исследования: неполная материнская семья. Предмет исследования: специфика работы социального педагога в неполной материнской семье. Цель работы заключается в выявлении специфики работы социального педагога в неполной материнской семье для устранения недостатков в воспитании детей. Задачи работы: Изучить литературу и другие источники информации по проблеме исследования и дать их анализ; Определить основные направления деятельности социального педагога с неполными материнскими семьями; Показать значение семьи как социального института в воспитании и развитии детей; Проанализировать взаимоотношения одиноких родителей и детей в неполной материнской семье; Выявить специфику работы с неполными материнскими семьями на основе результатов проведённого исследования.

Гипотеза исследования: Если мы рассмотрим основные особенности и проблемы, возникающие в неполной материнской семье, то сможем на основе полученных результатов определить специфику работы социального педагога с данной категорией семей. Методы исследования: наблюдение, письменный опрос (диагностический инструментарий). Проблема исследования заключается в определении специфики работы социального педагога с неполной материнской семьёй. База практики: МОУ «Калининская СОШ» Тотемского района. Этапы исследования: Подготовительный этап Основной этап. Итоговый этап. Работа состоит из введения, двух разделов, заключения, списка использованной литературы, приложения. Во введении показана актуальность исследования, определены цели и задачи, объект и предмет исследования. В первом разделе рассматриваются теоретические основы содержания работы социального педагога с данной категорией семей. Во втором разделе определена специфика работы социального педагога с неполными материнскими семьями, сделаны выводы по проблеме исследования. В заключении подведён итог работы. Список литературы составляет 26 источников. 1. ОСОБЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ И СПЕЦИФИКИ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В НЕПОЛНОЙ МАТЕРИНСКОЙ СЕМЬЕ 1.1 Проблемы организации социально-педагогической работы в неполной материнской семье Неполные семьи существуют испокон века. Целое тысячелетие причиной их появления служила смерть одного из родителей. Были вдовцы, вдовы, сироты. Общество традиционно это учитывало и имело особые подходы к подобным проблемам. Защита вдов и сирот считалась признаком рыцарства, показателем набожности, гражданской добродетели. Существовали сиротские приюты и понятия (психологически и педагогически крайне сомнительные) мачехи и отчима. Разводы тоже не изобретение современности, и существуют они с давних времён. И всё же так массово они распространились только в последнее десятилетие. Со снижением смертности людей среднего возраста существенно снизилось число сирот и полусирот, зато относительно прибавилось число неполных материнских семей из-за развода и внутреннего распада . Что подразумевается под неполной семьёй? Если семья в основной форме состоит из двух родителей и ребёнка или нескольких детей, то в неполной семье с ребёнком или детьми остаётся только один родитель, причём второго нет, или, говоря официальным языком, он «не прописан в семье для постоянного проживания». Из этого следует, что неполная семья – это семья, в которой есть только один родитель, заботящийся о детях . Так, оставшийся после распада осколок «мать = ребёнок» носит наименование материнская семья. Материнская семья является наиболее распространённым типом неполной семьи. Существует три типа неполных семей: когда один родитель ушёл, а оставшийся не вступил в повторный брак; одинокий человек официально усыновил (удочерил) ребёнка; незамужняя женщина одна воспитывает сына или дочь . Неполная материнская семья образуется вследствие расторжения брака, внебрачного рождения ребёнка, смерти одного из родителей или их раздельного проживания. В связи с этим различают следующие основные типы неполных материнских семей: осиротевшая, внебрачная, разведённая, распавшаяся.

Неполная материнская семья представляет собой пример семьи, в жизни которой заложен ряд специфических социальных и юридических проблем. С юридической точки зрения, под неполной семьёй подразумевается такая семья, в состав которой входит один из родителей и его дети. Неполная материнская семья может возникнуть по следующим проблемам: женщина юридически брак не оформляла; полная семья перестаёт частично или полностью существовать из-за того, что один из родителей постоянно живёт и трудится совсем в другом районе; из-за кончины одного из родителей (отца); один из родителей окончательно оставил семью и потребовал развода . Как и в любой другой семье, в неполной материнской семье существуют проблемы, связанные с организацией педагогической системы в неполной семье: проблемы воспитания, развития и социализации ребёнка. О сложности проблемы говорит уже одно перечисление основных факторов, психологически воздействующих на детей: кто отсутствует в семье, как долго, в каком возрасте был ребёнок, когда не стало отсутствующего члена семьи, и самое главное – какова личность ребёнка. Каков социальный контекст или социальный фон, на котором проходит жизнь неполной материнской семьи (оказывается ли помощь семье со стороны родственников, материальное обеспечение, культурные традиции семьи, какими ценностями она живёт и т.д.) . Положение женщины, оставшейся с детьми одной без мужа, в прошлом было очень тяжёлым. Остро вставал вопрос о материальном обеспечении. Супружество давало женщине экономическую основу. Если мать оставалась с детьми одна, то она оказывалась в безвыходном положении, т.к. подавляющее число женщин не имело никакой профессии. В результате продолжительной борьбы женщин за эмансипацию, за свои права и личную жизнь, образование, работу и экономическую независимость положение женщин резко изменилось . В настоящее время более важными, чем материальные условия, являются педагогические проблемы, которые должны решать родители. В неполной материнской семье их возникает значительно больше, и появляются такие, каких почти не бывает в полных семьях. Чаще всего эти проблемы касаются психического развития и жизни ребёнка. Однако от главной трудности – ответственности за воспитание детей трудолюбивыми, честными, волевыми, добросовестными людьми – никто не избавит ни одну мать. Эта обязанность и в настоящее время в первую очередь лежит на матери. Роль матери в воспитании детей всегда будет не заменимой . Известно, что даже в полной семье, в которой оба родителя, созданы условия для упорядоченного и размеренного образа жизни, где о детях заботятся, в процессе воспитания неизбежно возникают трудности, много различных проблем, разрешением которых заняты оба родителя. Если в семье один родитель, то он несёт бремя за двоих, вся тяжесть воспитания лежит на нём. Обычно мать является тем членом семьи, который заботится о физическом благе ребёнка, защищая его во время болезни. С матерью ребёнок более ласков и откровенен, с ней он чаще делится своими проблемами. Совсем иные отношения между отцом и ребёнком: отец проявляет больший интерес к развлечениям, спорту.

Горького (ИМЛИ; основан в 1932) и работах Д. С. Лихачева.   30-е гг. вошли в историю советского литературоведения как основополагающий этап теоретической разработки принципов социалистического реализма. Широкое обсуждение литературных проблем, прошедшее перед 1-м съездом советских писателей (1934), доклад и выступления Горького на съезде, его статьи «О социалистическом реализме», «Беседа с молодыми» и др. активизировали эстетические поиски литературоведов. Большое значение имели статьи Луначарского, А. А. Фадеева, в сборнике «В спорах о методе» (1934) и др. Преодолевалась распространённая ошибка — отождествление стиля и метода; возрастал интерес к разработке на новом творческом уровне вопросов поэтики, проблем художественной формы. Преодолевалась односторонность вульгарно-социологических и формалистических концепций; появлялись синтетические исследования художественной специфики и социальных сторон (корней) литературы, являющиеся важным завоеванием советского литературоведения. Успехи советской литературы 30— начала 40-х гг., в особенности завершение  художественных эпопей, получивших мировую известность («Жизнь Клима Самгина» Горького, «Тихий Дон» М. А

1. Технологии работы социального педагога с многодетной семьей

2. Социальное воспитание в процессе становления личности

3. Безопасность российской семьи и перспективы развития социальной работы

4. Экономическая и социальная эффективность совершенствования системы и технологии управления персоналом

5. Работа социального педагога с семьей "группы риска"

6. Девиантное поведение у подростков как проблема социальной работы в Республике Беларусь
7. Насилие в семье как проблема социальной работы
8. Методы и формы работы семейного социального педагога с семьей "группы риска"

9. Проблемы социальной мобильности и социальной стратификации Питирима Сорокина

10. Проблемы социальной защиты в произведениях художественной литературы 20-30 годов XX века

11. Проблемы социально-психологической адаптации

12. К вопросу о технологии создания ситуации успеха в воспитательной работе с подростками

13. Социализация и социальный конфликт

14. Социальная защищенность: проблема социальной защищенности военнослужащих

15. Проблемы социально–психологической подготовки руководителей среднего и высшего звена

16. Проблемы социально-экономических систем развития предприятия

Альбом для коллекционирования наклеек "Чемпионат мира по футболу FIFA 2018", с наклейками.
Альбом "Чемпионат мира по футболу FIFA 2018" - это место для хранения 682 коллекционных наклеек. Формат альбом: 232х270 мм. В
2749 руб
Раздел: Канцтовары, хобби
Набор мисок с крышками "Loraine", 6 предметов.
В наборе 3 миски с крышками. Материал: стекло. Крышка: полипропилен. Размер: 16 см, 18 см, 20,7 см. Объем: 370 мл, 650 мл, 1,0 л. Цвет:
923 руб
Раздел: Наборы
Мягкий пол универсальный, желтый, 60x60 см (4 детали).
4 детали - 1,5 кв.м. Размер кромки: от 1,5 см до 3 см. Толщина деталей около 9 мм. Пол идет в комплекте с кромками.
1080 руб
Раздел: Прочие

17. Проблема социального и биологического в дифференциальной психофизиологии

18. Проблема социального страхования и ее развитие в условиях формирования рыночной экономики

19. Содержание, организационные формы и методы совместной работы образовательного учреждения и семьи по воспитанию детей

20. Методологические проблемы социально-психологического исследования

21. Семья и брак: историко-социальный анализ

22. Отношение населения к проблеме социального сиротства
23. Проблема социального взаимодействия в различных социологических концепциях
24. Проблема социального сиротства в современной России

25. Региональные проблемы социальной политики

26. Социализация и социальный контроль политической жизни общества

27. Факторы социализации и социальной адаптации детей-инвалидов в современном обществе

28. О проблемах социальной поддержки семьи

29. Организация социальной поддержки многодетных семей в Нижнекамском муниципальном районе

30. Работа с электронными таблицами Excel. Работа с графическим пакетом Corel Draw

31. А.С. Макаренко о воспитании детей в семье и современные проблемы семейного воспитания

32. Понятие воспитательной работы. Роль и место воспитательной работы в системе работы с кадрами

Кино-хлопушка.
Реальная кино-хлопушка. Материалы: мдф, фанера. Качественная трафаретная окраска.
418 руб
Раздел: Прочее
Папка для тетрадей "Чемпионат мира по футболу 2018. Талисман", красная, А4.
Формат: А4. Застежка: молния.
365 руб
Раздел: Канцтовары, хобби
Набор из 6 фигурок "Дикие животные Севера", арт. PH020406A15.
Этот набор игрушечных животных будет очень кстати, когда мальчик решит устроить импровизированный заповедник. В комплект входят 6 фигурок
396 руб
Раздел: Дикие животные

33. Особенности работы общеобразовательных учреждений с многодетными семьями

34. Работа классного руководителя с семьей (анализ родительского собрания)

35. Актуальные проблемы коррекционной педагогики

36. Социальная работа и социальная педагогика

37. Технология социальной работы

38. Технология социальной работы с женщинами
39. Методика и технология работы социального педагога с педагогически запущенными детьми
40. Устранения ошибок семейного воспитания и концепция работы социального педагога

41. Группы самопомощи как технология социальной работы

42. Исследование использования информационных технологий в социальной работе

43. Психологические технологии в социальной работе

44. Социальный проект как технология социальной работы

45. Технологии социально-медицинской работы с военнослужащими

46. Технологии социальной работы с женщинами

47. Технологии социальной работы с молодежью

48. Технология социальной работы

Форма разъемная Regent "Easy" круглая, 26x7 см.
Форма для выпечки разъемная из углеродистой стали с антипригарным покрытием. Удобная застежка. Поверхность устойчива к царапинам. Диаметр:
417 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Спиннер двухкруговой "Компас" (красный).
Компактная стильная игрушка для взрослых и детей, предназначенная для вращения на пальцах. Состоит из подшипников, благодаря которым
524 руб
Раздел: Спиннеры
Матрас в коляску "Lepre" Luna Lux.
Матрас в коляску Luna Lux - это матрас в коляску с использованием биококоса и натурального латекса. Благодаря кокосовому волокну и
923 руб
Раздел: Матрасы в коляску

49. Технология социальной работы как мастерство специалиста социальной работы

50. Технология социальной работы с умственно отсталыми детьми

51. Понятие о технологии педагогической деятельности в сфере социальной работы

52. Технологии социальной работы с лицами, испытывающими насилие.

53. Содержание и формы работы социального педагога в школе

54. Особенности работы социального педагога - реабилитатора с трудными подростками
55. Социально-педагогическая работа с детьми, перенесшими насилие в семье
56. Общественное мнение, как предмет изучения социальной психологии

57. Социальная дискриминация женщин как предмет социологического анализа: постановка проблемы и актуальные направления социальной политики

58. Русская православная церковь как субъект социальной работы

59. Социальная работа с детьми инвалидами

60. История развития социальной работы в России

61. Нововведения в социальной работе семьями, в которых проживают дети-инвалиды, на региональном уровне

62. Совершенствование работы по социальной защите работающих

63. Реферат - Социальная медицина (ЗДРАВООХРАНЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА)

64. Социальная работа в регионах (Анапа)

Кружка керамическая "FIFA 2018", 1000 мл.
Объем: 1000 мл. Материал: керамика.
1231 руб
Раздел: Кружки, посуда
Корзина "Плетенка" с крышкой, (350x290x175) (бежевый).
Материал: пластик. Ширина: 29 см. Длина: 35 см. Высота: 17,5 см. Цвет: бежевый.
303 руб
Раздел: Корзины для стеллажей
Сковорода-гриль чугунная, со съемной деревянной ручкой, 25x25х4 см (квадратная).
Размеры: 25х25х4 см. Размер рабочей поверхности: 23х23х2 см. Чугунная литая сковорода-гриль со съемной ненагревающейся деревянной ручкой,
620 руб
Раздел: Сковороды гриль

65. Сущность и основы социальной педагогики

66. Социальные аспекты христианской педагогики

67. Педагогический инструмент социального педагога по работе с подростками

68. Управление образовательным процессом как социальная технология

69. Предмет и задачи социальной психологии. Место социальной психологии в системе научного знания

70. Я-концепция менеджера социальной работы как акмеологическая проблема
71. Социальная дискриминация женщин как предмет социологического анализа
72. Социальная педагогика

73. Американская система социальной работы

74. Роль и значение PR и социальной рекламы в практике социальной работы

75. Социальная дискриминация женщин как предмет социологического анализа: постановок проблемы и актуальные направления социальной политики

76. Социальная работа как особый вид деятельности

77. Социальная работа с детьми алкоголиков

78. Социальная работа с пожилыми

79. Социальная работа с семьей

80. Теория социальной работы

Бутылочка для кормления "Avent" Natural (260 мл).
Уникальная эргономичная форма позволяет комфортно держать бутылочку в любом положении. Инновационный двойной клапан эффективно снижает
481 руб
Раздел: Бутылочки
Ранец ортопедический "Kitty", цвет розовый.
Ранец с ортопедической спинкой. Компактная обтекаемая форма. Крышка из износостойкой искусственной кожи! Широкие удобные лямки
3295 руб
Раздел: Без наполнения
Подставка для бумажных полотенец "Mayer & Boch", 32 см.
Высота: 32 см. Материал: дерево (бамбук).
387 руб
Раздел: Крючки, держатели для полотенец, доски для записок

81. Развитие социальной работы в Германии

82. Спортивно ориентированное физическое воспитание: образовательный и социальный аспекты

83. Формы и методы социальной работы

84. О необходимости культурологической ориентированности теории и практики социальной работы

85. Предмет социальной философии

86. Западные модели социальной работы: теоретические аспекты
87. Этика социальной работы (методичка)
88. Социальные технологии

89. Базовое университетское образование и социальный заказ на педагогическую работу

90. Психотехнологии воспитания социально и профессионально значимых качеств

91. Педагогика Антона Семёновича Макаренко — социально-педагогическое открытие ХХ века

92. Социальная педагогика в структуре социологии образования

93. Пути оптимизации работы персонала в организациях социальных служб

94. Предмет, метод и социальная ценность правовой (судебной) бухгалтерии

95. Правововое обеспечение социальной работы

96. Социальная работа с наркозависимыми группами населения

Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: голубой).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2550 руб
Раздел: Беговелы
Сковорода чугунная с деревянной ручкой 2505/27, 27 см.
Диаметр: 27 см. Чугунная сковорода с деревянной ручкой. Обладает высокой теплопроводностью, несравнимой износостойкостью, устойчивостью к
755 руб
Раздел: Сковороды чугунные
Магический шар 8.
Во все времена люди желали знать ответы на интересующие их вопросы, для этого они прибегали к помощи всевозможных гадалок, шаманов, и
585 руб
Раздел: Прочее

97. Организация и проведение культурно-массового мероприятия как социальная PR технология

98. Анализ медико-социальной работы по профилактике заболеваний, передающихся половым путем

99. Социально–медицинская работа с лицами, страдающими онкологическими заболеваниями

100. Понятие объекта и субъекта в управлении социальной работой


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.