Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Методы и особенности работы практического психолога в области помощи ребенку с аутизмом

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

СодержаниеВведение 1 Современное понимание проблемы раннего детского аутизма и его коррекции 2 Теоретический анализ основных подходов к коррекции раннего детского аутизма в отечественной дефектологии 2.1 Понимание помощи детям с ранним детским аутизмом в отечественной дефектологии 2.2 Современные отечественные подходы к диагностике и коррекции раннего детского аутизма Заключение Список литературы Введение Детский аутизм - проблема не новая на сегодняшний день. И в нашей стране, и за рубежом за последние годы появилось много новых оригинальных исследований, посвященных проблемам этиологии, патогенеза детского аутизма, проявлениям аутистических состояний в различных клинических структурах. В ряде стран были проведены исследования по выявлению распространенности детского аутизма. Установлено, что данный синдром встречается примерно в 3-6 случаях на 10000 детей, обнаруживаясь у мальчиков в 3-4 раза чаще, чем у девочек1. Часто подчеркивается, что вокруг этого «чистого» клинического синдрома группируются множественные случаи сходных нарушений в развитии коммуникации и социальной адаптации. В результате современные клинические классификации включают детский аутизм в группу первазивных (всепроникающих) расстройств, проявляющихся в нарушении развития практически всех сторон психики: когнитивной и аффективной сферы: внимания, памяти, речи, мышления; сенсорики и моторики и т. д. В настоящее время становится все более понятным, что детский аутизм не является проблемой одного только детского возраста. Трудности коммуникации и социальной адаптации меняют форму, но не уходят с годами, и помощь и поддержка должны сопровождать человека, страдающего аутизмом, всю жизнь. Понимание современных подходов к определению раннего детского аутизма вряд ли возможно без краткого экскурса в историю вопроса об аутизме в детстве. Можно назвать 4 основных этапа в становлении этой проблемы. Первый, донозологический период конца 19 - начала 20 веков характеризуется отдельными упоминаниями о детях со стремлением к уходам и одиночеству. Второй, так называемый доканнеровский период, приходящийся на 20— 40 годы нашего столетия, отличает постановка вопросов о возможности выявления у детей шизоидии (Сухарева Г.Е., 1927, Симеон Т.П., 1929 и др.), а также о сущности «пустого» аутизма по Lulz J. (1937). Третий, каннеровский период (43-70 гг.) ознаменован выходом в свет кардинальных работ по аутизму, как самого L. Ka er (1943), так и Н. Asperger (1944), а позднее и бесконечного множества других специалистов. Цель работы – изучить методы и особенности работы практического психолога в области помощи ребенку с аутизмом. Задачи работы: 1) охарактеризовать современное понимание проблемы раннего детского аутизма и его коррекции; 2) обосновать понимание помощи детям с ранним детским аутизмом в отечественной дефектологии; 3) рассмотреть современные отечественные подходы к диагностике и коррекции раннего детского аутизма. 1 СОВРЕМЕННОЕ ПОНИМАНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАННЕГО ДЕТСКОГО АУТИЗМА И ЕГО КОРРЕКЦИИ В настоящее время большинство авторов полагают, что аутизм является следствием особой патологии, в основе которой лежит недостаточность центральной нервной системы.

Был выдвинут ряд гипотез о характере этой недостаточности, ее возможной локализации, ведутся интенсивные исследования по их проверке, но однозначных ответов пока нет. Известно только, что у аутичных детей признаки мозговой дисфункции наблюдаются чаще обычного, у них нередко проявляются нарушения биохимического обмена. Недостаточность может быть вызвана широким кругом причин: генетической обусловленностью, хромосомными аномалиями, врожденными обменными нарушениями, патологией беременности и родов, последствиями нейроинфекций, ранним шизофреническим процессом. Таким образом, специалисты указывают на полиэтиологию (множественность причин возникновения) синдрома раннего детского аутизма, и его полинозологию (проявление в рамках разных патологий). В. Е. Каган предлагает следующее определение аутизма (исходя из рассмотрения общения, как функции психики): аутизм, как психопатологический синдром, характеризуется недостаточностью общения, формирующейся на основе первичных структурных нарушений или неравномерности развития предпосылок общения и вторичной утраты регулятивного влияния общения на мышление и поведение. Под предпосылками общения понимается: возможность адекватного восприятия и интерпретации информации; достаточность и адекватность выразительных средств общения; взаимопонимание с его регулирующим влиянием на мышление и поведение; возможность адекватного планирования и гибкого варьирования поведения, выбора способа и стиля общения. Одним из наиболее важных вопросов в рамках проблемы аутизма является вопрос дифференциальной диагностики аутистических состояний различного происхождения. Важность его подчеркивается многими исследователями и определяется необходимостью выработки для каждого конкретного случая лечебных и психолого-педагогических коррекционных стратегий. Важность дифференциального диагноза, по мнению В. Е. Кагана, определяется тем, что дети с аутистическими проявлениями обоснованно составляют группу повышенного риска развития шизофрении. В качестве важнейших критериев диагностики раннего детского аутизма указывается: Время появления первых симптомов в возрасте не позднее 30 месяцев; Основополагающая недостаточность реакций на окружение; Дефицитарность речевого развития; В случае наличия речи - ее своеобразие, например, отставленные эхолалии, метафорический язык, искаженное использование личных местоимений; Причудливость реакций на окружение: сопротивление изменениям, своеобразное, заинтересованное отношение к отдельным, одушевленным или неодушевленным объектам; Отсутствие бреда и галлюцинаций. Ассоциативная слабость и бессвязность, как при шизофрении. Как указывает большинство исследователей (В. Е. Каган, Т. Питерс) в первую очередь дифференциальный диагноз проводится с шизофреническим расстройством, возникающем в раннем детском возрасте. Далее – ранний детский аутизм отграничивается от умственной отсталости, от нарушений поведенческого плана, расстройств развития речевой функции, врожденной глухоты и дезинтегративного (регрессивного) психоза. Ранняя и дифференциальная диагностика раннего детского аутизма часто может определить пути психического развития и социальной адаптации ребенка с аутистическими проявлениями, так как своевременное начало психолого-педагогической коррекционной работы в сочетании, в случае крайней необходимости, с лекарственной терапией, способствует максимальной мобилизации имеющихся ресурсов психической активности ребенка: эмоциональной, когнитивной, моторной сфер.

Холдинг терапия – «форсированная поддержка» как метод коррекционной работы была впервые предложена М. Welch. Этот метод состоит в попытке форсированного, почти насильственного образования физической связи между матерью и ребенком, т. к. именно отсутствие этой связи считается сторонниками этого метода центральным нарушением при аутизме. Назначение холдинг терапии - пробиться через неприятие ребенком матери и развить в нем ощущение и привычку чувствовать себя комфортно. Этот подход включает также большую работу с родителями по разъяснению необходимости приучения ребенка к контакту с усиленным включением тактильных ощущений до тех пор, пока он не почувствует удовольствие от такого общения, несмотря на свое начальное отторжение. Специалисты советуют матерям во время тактильного контакта с ребенком говорить ему о своих чувствах, включая даже проявление гнева на его сопротивление. Различают систематические удерживающие упражнения, проводимые ежедневно, и специально организованные упражнения, которые проводятся в состоянии возбуждения у ребенка или из-за каких-либо других изменений его эмоционального поведения. В первые месяцы ребенку с аутизмом эти упражнения крайне неприятны, и он сопротивляется до тех пор, пока не обессилит. Крайне важно преодолеть детское сопротивление, что является критическим периодом дальнейшей эффективности предпринимаемой терапии. Авторы метода считают, что для того, чтобы ощутить комфортное состояние, надо испытать чувство дискомфорта. А для того, чтобы почувствовать защищенность, надо испытать состояние беззащитности. Мать должна четко контролировать и предотвращать на вербальном и действенном уровне любую попытку ребенка причинить ей вред, но в то же время она должна продолжать упражнения. Именно в этом заключается двойственность ее роли. С одной стороны мать, должна дать ребенку почувствовать свою исключительность, и в этом отношении проявлять себя как сильная личность, а с другой стороны, - она должна выступать в роли защитницы. Занятие с ребенком заканчивается после того, как стороны пришли к соглашению, то есть после того, как ребенок прошел через этап истощения и подчинения, что позволило матери предоставить ребенку комфортные условия покоя или спокойной непродолжительной игры. Она и сама в этот момент находится в состоянии истощения как физически, так и эмоционально. Такое занятие занимает обычно не менее часа, а зачастую и гораздо больше. Несомненно, совместный опыт матери и ребенка, приобретаемый в процессе таких занятий, формирует возрастающее чувство взаимной привязанности и, как результат, закрепляет коррекционное воздействие на ребенка. Холдинг-терапия вызывает множество споров среди специалистов и на данный момент не оценивается однозначно. Но, необходимо отметить, что холдинг-терапия, проводимая согласно всем правилам и подкрепляемая другими формами работы, действительно дает очень хорошие результаты. 2 Теоретический анализ основных подходов к коррекции раннего детского аутизма в отечественной дефектологии 2.1 Понимание помощи детям с ранним детским аутизмом в отечественной дефектологии В 20-х годах XX века В.

Возможно, правильным шагом было бы проведение контролируемого теста, при котором пациенты распределялись бы между докторами случайным образом, вне зависимости от загрузки докторов или их готовности справляться с определенными типами проблем. Однако мы имеем дело с настоящими, живыми человеческими существами, пытающимися удержать от смерти других живых и настоящих человеческих существ, поэтому подобный тест будет невозможным по объективным причинам. Но если мы не можем провести случайное распределение, а простое изучение исходов, зафиксированное в первичных данных, способно привести к неправильным выводам, то как же можно измерить степень профессионализма доктора? Благодаря методам выстраивания работы в отделении неотложной помощи существует и другой метод случайного распределения. Обычно пациенты, поступающие в это отделение, не представляют себе, к какому именно врачу они попадут. Следовательно, пациентов, оказавшихся в больнице между двумя и тремя часами дня в октябрьскую пятницу, можно сравнивать с пациентами, госпитализированными в следующую пятницу или в пятницу, наступающую через месяц

1. Особенности работы практического психолога с одаренными детьми в условиях инновационного образовательного учреждения

2. Использование песочной терапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с особенностями психофизического развития

3. Особенности социально-педагогической работы с детьми сиротами

4. Особенности логопедической работы с детьми с ЗПР

5. Применение информационных технологий в системе социальной работы с детьми-инвалидами

6. Особенности работы с антонимамми в школе
7. Особенности работы социального педагога - реабилитатора с трудными подростками
8. Социально-педагогическая работа с детьми, перенесшими насилие в семье

9. Психологические особенности работы следователя

10. Фольклорные жанры в работе с детьми дошкольного возраста

11. Особенности работы учителя с родителями в 1-2 классах

12. Особенности работы над предлогами и приставками в начальной школе

13. Арттерапия в работе с детьми

14. Особенности работы терапевтических групп в традиции ТА

15. К вопросу о технологии создания ситуации успеха в воспитательной работе с подростками

16. Технология креатива: драйв + немного шизофрении + много работы

Антимоскитная сетка "Лето" для дверного проема, 2.1x1.0 м.
Антимоскитная сетка предназначена для размещения на дверном проеме у Вас дома или на даче. Сетка выполнена в виде занавесок, оснащена
579 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Доска пробковая, с алюминиевой рамой, 60x45 см.
Доска выполнена из пробки высокого качества, имеет регулируемые элементы крепления, алюминиевая рамка соединяется пластиковыми уголками.
681 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички
Глобус Зоогеографический с подсветкой, диаметр 250 мм.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50 млн. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Цвет дуги может отличаться от представленного на фото.
1069 руб
Раздел: Глобусы

17. Методы воздействия в информационно-воспитательной работе

18. Особенности работы корпоративного секретаря в компании, имеющей листинг на нью-йоркской фондовой бирже

19. Особенности работы с распорядительными документами

20. Особенности работы участкового инспектора милиции в сельской местности

21. Особенности работы с Microsoft Access

22. Особенности работы с таблицами Excel
23. Особенности работы с файловым менеджером Free Commander
24. Особенности работы с Microsoft Excel и Windows

25. Особенности работы PR-специалиста с государственными и общественно-политическими объединениями

26. Анализ особенностей работы кадровой службы

27. Особенности работы с локальными нормативными правовыми актами

28. Некоторые особенности работы с низкими мужскими голосами

29. Игровая форма работы с детьми: "Красуйся град Петров..."

30. Использование технологий росписи по ткани в педагогической работе

31. Курс ОБЖ и ПДД в работе с детьми старшего дошкольного возраста

32. Особенности работы с аутентичным видеоматериалом для развития лексических умений аудирования

Магнитный театр "Репка".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Репка» и вашим ребенком в роли главного режиссера. 10
308 руб
Раздел: Магнитный театр
Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x70 мм, 8 этикеток на листе, 100 листов.
Формат: А4. Размер: 105x70 мм. В комплекте: 100 листов (на 1 листе 8 этикеток).
500 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Рюкзак детский "Сова", 32х26х10 см.
Рюкзак детский. Размер: 32х26х10 см. Состав: текстиль, ПВХ, металл. Не предназначено для детей младше 3 лет.
319 руб
Раздел: Детские

33. Особенности работы социального педагога с неполными семьями, воспитывающими мальчиков

34. Планирование музыкальной работы с детьми дошкольного возраста

35. Социальная работа с детьми группы риска в условиях современной школы

36. Этические нормы поведения в реабилитационной работе с детьми (на примере ГУ Социальный приют для детей и подростков "Ховрино")

37. Игровая психокоррекция при работе с детьми с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью

38. Профессионально-этические основы социальной работы с детьми группы риска
39. Особенности работы с иностранными туристами в рамках городов побратимов
40. Особенности работы Межрайонной инспекции ФНС по г. Махачкала

41. Работа с каталогами (лабораторная работа)

42. Методы психотерапии с детьми

43. Самостоятельная работа как фактор мотивации учебной деятельности студентов-психологов

44. Профессиональная этика практического психолога, как основа его деятельности

45. Методы вывода человека из бытовой депрессии с использованием общеизвестных направлений и методов научной психологии

46. Методика и технология работы социального педагога с педагогически запущенными детьми

47. Разработка лабораторно-практических работ по технологии

48. Технология социальной работы с умственно отсталыми детьми

Органайзер для зубных щеток "EasyStore", бело-голубой (большой).
Этот универсальный органайзер для большой семьи был создан с учётом всех особенностей хранения средств для поддержания гигиены полости
1450 руб
Раздел: Подставки, футляры для зубных щеток
Качели детские деревянные "Гномик".
Качели можно использовать как на улице, так и в помещении. Нейлоновые веревки крепятся с помощью удобных колец и с легкостью выдерживают
469 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Стул детский Ника "СТУ3" складной, мягкий (рисунок: машинки).
Особенности: - стул складной; - предназначен для детей от 3 до 7 лет; - металлический каркас; - на ножках стула установлены пластмассовые
562 руб
Раздел: Стульчики

49. Лабораторные работы по теории и технологии информационных процессов

50. Отчет по практической работе "Изучение MS Windows & MS Word 4 Windows 2.0"

51. Лабораторная работа №2 по "Основам теории систем" (Решение задач линейного программирования симплекс-методом. Варианты разрешимости задач линейного программирования)

52. Построение графика функции различными методами (самостоятельная работа учащихся)

53. Особенности воспитательной работы в спецшколе-интернате

54. Технология работы социального педагога с семьёй
55. Типы темперамента учащихся и учет его особенности в учебно-воспитательной работе
56. Технология механизированных работ в растениеводстве

57. Практические навыки (лабор. работы по физиологии для ИФК)

58. Характеристика основных отраслей правовой статистики. Ее значение в практической работе правоохранительных органов

59. Витражи Тиффани - технология работ

60. “Идеальные типы” как метод исследования культуры по работам М. Вебера в его избранных произведениях

61. Курсовая работа по численным методам

62. Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля и методы составления тестовых заданий; их практическое применение при обучении студентов зубоврачебного отделения

63. Современные методы работы с поставщиками в газовой отрасли

64. Наблюдения над методом творческой работы П.И.Чайковского

Пазл "Стройка", 30 элементов.
Пазлы Ларсен - это прежде всего обучающие пазлы. Они привлекают прежде всего филигранностью исполнения. Сделанные из высококачественного
548 руб
Раздел: Пазлы (5-53 элементов)
Ручка-стилус шариковая "Людмила".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а надпись нанесена с
415 руб
Раздел: Металлические ручки
Настольная игра "Много-Много", новая версия.
«Много-Много» — единственная в своём роде игра, в которой дети знакомятся с арифметической операцией умножения. С помощью специально
792 руб
Раздел: Математика, цифры, счет

65. Особенности коррекционной работы у детей с ОНР

66. Технология грузовых работ

67. Этические принципы работы практического психолога

68. Из опыта работы с одаренными детьми в центре образования «Олимп»

69. Pr-технология работы страховой компании с клиентом после наступления страхового события

70. Социальная работа с женщинами и детьми
71. Технология социальной работы с пожилыми людьми
72. Курсовая работа по технологии швейных изделий

73. Технология грузовых работ

74. Формы и методы социальной работы

75. Практические работы (Московский пищевой колледж)

76. Технология работы с документами в современных условиях

77. Инфокоммуникационные технологии управления и мониторинга при неотложных поисково-спасательных и аварийных работах

78. Психологические особенности следственной работы

79. Компьютерная технология геолого-маркшейдерского обеспечения и проектирования буровзрывных работ на карьерах

80. Эффективная технология работы с растущими потоками несистематизированной текстовой информации

Держатель-рулетка для бейджей "Style", желтый.
Используется для ношения именных, магнитных или пропускных карточек. Крепление бейджа: карабин-петля. Подходит ко всем бейджам, имеющим
383 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Шары Ньютона "Эврика", металл (арт. 98085).
Движение – это жизнь! Небольшая настольная кинетическая скульптура в собранном виде демонстрирует закон сохранения энергии, открытый
891 руб
Раздел: Антистрессы
Пленка воздушно-пузырчатая 2-х слойная, плотность 75 г/кв.м.
Универсальный упаковочный материал. Препятствует повреждению товаров при ударе, предотвращает проникновение влаги и пыли, защищает от
423 руб
Раздел: Фольга

81. Практическая работа по предмету UNIX

82. Формирование кадрового резерва как одна из технологий кадровой работы в государственной службе

83. Местное самоуправление и особенности социальной работы с местным сообществом

84. Особенности признания, оценки и учета дебиторской задолженности за продукцию, товары, работы, услуги

85. Правила работы в микробиологической лаборатории. Методы изучения морфологии микроорганизмов и строения клеток

86. Практические аспекты организации экономической работы в аграрных предприятиях
87. Технология выполнения основных полевых работ
88. Технология работы с документами

89. Применение новых технологий при проведении ремонтно-изоляционных работ

90. Особенности подключения и неполадки в работе джойстика

91. Геоинформационные технологии. Автоматизированные системы сбора и хранения и анализа информации. Основы автоматизированных систем проектно-изыскательских работ в природообустройстве

92. Дескрипторы систем АПЧ. Особенности построения и работы систем АПЧ импульсных приемников.

93. Особенности продаж при работе с корпоративными и индивидуальными клиентами

94. Использование метода стандартизации при оценке здоровья населения и показателей работы учреждений здравоохранения. Динамические ряды

95. Аутстаффинг и аутсорсинг – новые технологии работы с персоналом

96. Методы работы с персоналом

Кран башенный.
Тяжелые колеса из ПВХ играют роль инерционного движителя. Стрела поворачивается, трос наматывается на барабан с трещоткой, человечек
499 руб
Раздел: Подъёмные краны, автокраны
Статуэтка "Мисс кокетливость", 10x9x29 см.
Статуэтка - это отличный вариант подарка. Красивый продуманный дизайн и высокое качество фабричного производства непременно порадуют
1485 руб
Раздел: Миниатюры
Кружка "Вязанная", синяя.
Долгими зимними вечерами, в осеннюю слякоть или весеннюю распутицу приятно согреться кружкой чего-нибудь горячего, особенно, если она тоже
378 руб
Раздел: Кружки

97. Организация технологии работы магазина

98. Особенности приёма на работу инвалидов

99. Технологии поиска работы

100. Технологии социальной работы с пожилыми людьми


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.