|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Речевые приемы доказательства в монологической речи |
Горшок торфяной для цветов. 
Забавная пачка денег "100 долларов". 
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь". Министерство образования Российской Федерации ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР)РЕЧЕВЫЕ ПРИЁМЫ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА В МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ Тематический реферат по дисциплине «Русский язык и культура речи» (Учебное пособие «Русский язык и культура речи», автор Н.В. Ермакова, 2001г.)Выполнил:2004г Содержание 1 Введение 3 2 Общая характеристика форм речи .4 3 Сущность доказательства 6 4 Ораторское искусство .10 5 Эвристическая риторика .12 6 Логика речи .14 7 Стилистические приёмы ораторской речи 18 8 Лексические приёмы ораторской речи .19 9 Заключение 21 Список использованных источников .24 1 ВведениеПо принятому определению, речь - это последовательность языковых знаков (прежде всего слов), организованная (или построенная) по «правилам» языка и в соответствии с потребностями выражаемой информации. Такую последовательность создает говорящий (или пишущий), такую последовательность воспринимает и «расшифровывает», т.е. так или иначе, понимает слушатель (или читатель). В общем случае задача заключается в том, чтобы в сознании слушателя (или читателя) возникла такая информация, которую выражал говорящий (пишущий); правда, это случай идеальный и, как всякий идеал, едва ли достижимый; практически же между информацией выраженной и информацией, возникшей в сознании слушателей или читателей, устанавливается большее или меньшее сходство. И чем больше это сходство, тем полнее и лучше осуществлены коммуникативные задачи. Более полному и лучшему осуществлению этих задач и служат коммуникативные качества речи, совокупность и система которых образует речевую культуру общества и отдельного человека. Важнейшим качеством эффективности речи является ее логичность и доказательность. Чем доказательнее речь, тем эффективнее восприятие слушателей, тем более создается уверенность в надежности и достоверности услышанной информации. Для того чтобы речь выступающего была правильна и доказательна, ему необходимо знать и систематически опираться на основные логические законы. Выступления различаются по тематике, объему, поставленным целям, характеру аудитории и т.п. Вместе с тем существуют устойчивые типовые приемы речевой разработки текста выступления. Изложению совокупности этих приемов и посвящена данная работа.2 Общая характеристика форм речиОснованием классификации разновидностей речи могут быть различные факторы, которые дают возможность выделять устную и письменную формы существования речи, диалогическую и монологическую речь, функциональные стили речи и функционально-смысловые (коммуникативные) типы речи. Общение между людьми может происходить в разных формах. Разговор с друзьями, коллегами по работе, лекция в университете – это непосредственное общение между участниками, происходящее в устной форме. Чтение книг, писем, документов и т.п. также является общением, но это общение осуществляется посредством текста, представленного в письменном виде. Таким образом, по тому, в какой форме происходит коммуникация, в звуковой или письменной, выделяют устную и письменную форму речи. В зависимости от различных условий общения речь приобретает вид либо диалогической, либо монологической речи.
Диалогическая речь - это разговор, беседа двух или нескольких лиц, которые говорят попеременно. В повседневном и обычном разговоре диалогическая речь не планируется. Это речь поддержанная. Направленность такой беседы и ее результаты в значительной степени определяются высказываниями ее участников, их репликами, замечаниями, одобрением или возражением. Но иногда беседу организуют специально, чтобы выяснить определенный вопрос, тогда она носит целенаправленный характер. Диалогическая речь, как правило, предъявляет меньше требований к построению связного и развернутого высказывания, чем речь монологическая или письменная; здесь не нужна специальная подготовка. Объясняется это тем, что собеседники находятся в одинаковой ситуации, воспринимают одни и те же факты и явления и поэтому сравнительно легко, иногда с полуслова, понимают друг друга. Им не требуется излагать свои мысли в развернутой речевой форме. Важное требование к собеседникам при диалогической речи - уметь выслушивать высказывания партнера до конца, понимать его возражения и отвечать именно на них, а не на собственные мысли. Монологическая речь предполагает, что говорит одно лицо, другие только слушают, не участвуя в разговоре. Монологическая речь в практике общения людей занимает большое место и проявляется в самых разнообразных устных и письменных выступлениях. К монологическим формам речи относятся лекции, доклады, выступления на собраниях. Общая и характерная особенность всех форм монологической речи - ярко выраженная направленность ее к слушателю. Цель этой направленности - достигнуть необходимого воздействия на слушателей, передать им знания, убедить в чем-либо. В связи с этим монологическая речь носит развернутый характер, требует связного изложения мыслей, а следовательно, предварительной подготовки и планирования. Как правило, монологическая речь протекает с известным напряжением. Она требует от говорящего умения логически, последовательно излагать свои мысли, выражать их в ясной и отчетливой форме, а также умения устанавливать контакт с аудиторией. Для этого говорящий должен следить не только за содержанием своей речи и за ее внешним построением, но и за реакцией слушателей. Для каждой ситуации общения в той или иной сфере деятельности существуют определенные правила речевого поведения, речевые нормы и средства. По функционированию речи в той или иной социально значимой сфере общественной практики выделяют функциональные стили речи. Функциональный стиль современного русского языка – это такая его подсистема, которая определяется условиями и целями общения в какой-либо сфере общественной деятельности и обладает некоторой совокупностью стилистически значимых языковых средств. В соответствии с этим выделяют следующие функциональные стили: научный, официально-деловой, газетно-публицистический, художественный и разговорно-обиходный. Каждый из них отдает предпочтение устной или письменной форме, диалогической или монологической речи. Каждый функциональный стиль обусловлен обстановкой и характером содержания общения, имеет свои специфические черты и собственный строй речи.
Среди разновидностей речи выделяют также три функционально-смысловых типа речи: описание, повествование, рассуждение. Их различают в зависимости от целей монологического высказывания и способа изложения содержания. Первые два типа речи предполагают соотношение с миром «вещей» (предметов), последний – с миром понятий, суждений.3 Сущность доказательства Доказательство - это выведение одного знания из другого, истинность которого ранее установлена и проверена человеческой практикой. Вот почему оно в конечном счете является сверкой теоретических положении и выводов с реальной действительностью. Использование научных открытий в практической деятельности трудно представить без подобной сверки. Следует подчеркнуть, что термин &quo ;доказательство&quo ; употребляется в нескольких значениях. Во-первых, под доказательством понимают факты, при помощи которых обосновывается истинность того или иного положения. Во-вторых, &quo ;доказательство&quo ; обозначает источники сведений о фактах: летописи, рассказы очевидцев, мемуары, документы и т.п. Например, аттестат зрелости П. -доказательство имеющегося у него среднего образования. В-третьих, &quo ;доказательство&quo ; - это процесс мышления, в котором обосновывается истина какого-либо суждения (положения). В логике термин &quo ;доказательство&quo ; употребляется именно в этом значении. Итак, доказательство - это логическое рассуждение, в процессе которого подтверждается истинность какой-либо мысли с помощью других положений, проверенных теорией и практикой. Путем доказательства совершается переход от вероятного, недостоверного знания к достоверному. Доказательство тесно связано с убеждением, но не тождественно ему: доказательства должны основываться на данных науки и конкретной практики. Убеждения не могут быть основаны, например, на вере, на предрассудках, на неосведомленности людей в определенных вопросах, на видимости доказательности, основанной на различного рода логических ошибках. В наиболее общем виде всякое доказательство состоит из трех частей: тезиса, аргументов, демонстрации. Каждая из этих частей в логической структуре доказательства выполняет свои особые функции; ни одну из них нельзя игнорировать при построении логически правильного доказательства. Тезисом доказательства называется то положение, истинность которого требуется доказать. Если нет тезиса, то и доказывать нечего. Поэтому все доказательное рассуждение целиком подчинено тезису и служит для его подтверждения (или опровержения). Известный русский логик С.И. Поварнин сравнивал роль тезиса в доказательстве со значением фигуры &quo ;короля&quo ; в шахматной игре. Этой фигуре подчинен весь процесс игры, с ее &quo ;интересами&quo ; сообразуется каждое движение других шахматных фигур. Аналогично и в доказательстве: главная цель всех рассуждений - подтверждение или опровержение тезиса. Тезис может быть сформулирован как в начале доказательства, так и в любой другой его момент. Обозначают тезис по-разному, например: &quo ;Положение, которое я доказываю состоит в следующем&quo ;; &quo ;Вот мой тезис&quo ;; &quo ;Передо мной стоит задача доказать&quo ;; &quo ;Вот мое положение&quo ;; &quo ;Я глубоко убежден, что .&
Разве это софизмы? Отнюдь нет. И тут и там правда. Но на стороне защитника, кроме правды, было еще искусство. Я полагаю, нет нужды в других доказательствах права оратора быть художником. Шустова М.Л. [90] Функции вопросительных конструкций в судебной речи В лингвистике большое внимание уделяется исследованию публицистического стиля, разновидностью которого является судебная монологическая речь. Убедительность, логическая ясность выступлений прокурора и адвоката в суде достигаются в значительной мере широким привлечением экспрессивно-эмоциональных средств синтаксиса, среди которых особое место занимают вопросительные конструкции. Под вопросительными конструкциями здесь понимаются так называемые не собственно вопросы (или монологические псевдовопросы, или мнимые, или фиктивные вопросы), сферой употребления которых является монологическая речь. В судебной речи среди вопросительных высказываний выделяются логические вопросы и риторические. Последние представляют собой развернутые высказывания, употребляющиеся как самостоятельные
1. Способ доказательства теоремы Ферма в общем виде с помощью методов элементарной математики
3. Солнечные пятна, динамика и механизм их образования, способы их учета в экологии и астрофизике
4. Пути и способы повышения устойчивости работы РЭА
5. Пути и способы повышения устойчивости работы объектов экономики в чрезвычайных ситуациях
9. Вещно-правовые способы защиты права собственности
10. Залог - как способ обеспечения исполнения обязательств
11. Гражданско-правовые способы защиты права собственности и ограниченных вещных прав
12. Вещественные доказательства в гражданском процессе
13. Письменные доказательства в системе доказательств гражданского процесса
14. Инквизиционный процесс. Формальная система доказательств
15. Историко-политический портрет С.Ю.Витте
16. Способы формирования муниципальной собственности: правовое регулирование и сравнительный анализ
Кружка "On/Off". 
Набор детской складной мебели Ника "Азбука". 
Дорожная игра "Голодные бегемотики". 17. Пробелы в праве и способы их устранения
20. Русское изобразительное искусство XIX – XX веков
21. Статья Ю. Лотмана "Сватовство, брак, развод"
25. "Книжный вестник" Ю.М. Богушевича
26. Изобразительное искусство в поэзии Державина
27. Конфликт литературного произведения. На материале драмы М. Ю. Лермонтова "Маскарад"
29. Стихотворение М.Ю.Лермонтова "И скучно и грустно". (Восприятие, истолкование, оценка)
30. Образ Кузнецова в романе Ю.Бондарева "Горячий снег"
31. Читая "Слово о полку Игореве"
32. Секунданты дуэли М. Ю. Лермонтова
Щётка-сметка автомобильная для снега, телескопическая, поворотная, со скребком, 810-1060 мм. 
Рюкзак школьный "Multi Pack. Graphic", 40x18x29,5 см. 
Именная кружка с надписью "Любимый папа". 33. Способы выражения оттенков запаха в романе Патрика Зюскинда "Парфюмер"
34. В.Г. Белинский о романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"
35. С.Ю. Витте. Политический портрет
36. С.Ю.Витте и П.А.Столыпин - крупные политические деятели
37. Основные черты развития первобытнообщинного, рабовладельческого и феодального способов производства
41. Способы обеспечения прав граждан
42. Допустимость доказательств в уголовном процессе
43. Допустимость доказательств
44. Доказательство Эволюции (Шпаргалка)
45. Недостатки произношения звуков Р и Р` и способы их коррекции
47. Способы охлаждения и замораживания рыбы
48. Политическое отчуждение личности и способы его преодоления
Мягкий пол универсальный, зеленый, 60x60 см (4 детали). 
Рулетка для пропуска "Chrome Quadro", с карабином, 80 см. 
Стиральный порошок "INDEX", универсал, 2400 грамм. 49. Способы нанесения тонких пленок
50. Вращающаяся печь 5х185 м для обжига клинкера по мокрому способу
52. Нефть: происхождение, состав, методы и способы переработки
53. Способы разрешения конфликта
59. СПОСОБЫ СОДЕРЖАНИЯ КРУПНОГО РОГАТОГО СКОТА
60. Социально-экономические проблемы НТР и способы их решения
61. Традиционные и нетрадиционные способы закаливания детей до 3- х лет
62. Техника плавания способом кроль на груди
64. Читая Монтеня
Корзина универсальная, 550x170x395 мм. 
Набор для приготовления роллов "Мидори". 
Настольная игра "Барабашка (Geistestesblitz)". 67. Нефть и способы ее переработки
68. Нефть: происхождение, состав, методы и способы переработки
69. Кредитный риск и способы его снижения
73. Вербальный и невербальный языки деловых людей
74. Способы оценки эффективности управления
75. Предпринимательский риск виды риска, оценка фактов и способы его минимизации
76. Финансовые риски и способы их снижения
77. Способы акционирования и приватизации
78. Черты кризиса рабского способа производства в сельском хозяйстве Италии в I в. н.э.
79. Политические взгляды С.Ю.Витте
80. Витте. С.Ю. Модернизация России
Дополнительный набор "Магнитные истории. Времена года". 
Пенал для художника на кнопках, 20x10 см, бежевый. 
Шкатулка музыкальная "Два сердца", 22x15x8 см, арт. 24808. 81. Денежные реформы в России от Петра Первого до С.Ю. Витте
82. С. Ю. Витте
83. Реформы С.Ю.Витте – попытка модернизации России
84. Учимся читать древние тексты
85. Методи та способи підключення до мережі Internet
89. Художественная литература в Рунете. Формы хранения и способы функционирования
90. Изобразительное искусство России
91. Некоторые течения в изобразительном искусстве начала ХХ века
93. Изобразительное искусство Вавилона
94. Изобразительное искусство республиканского Рима
96. Изобразительное искусство Древнего Египта
Подушка "Green Line. Бамбук", 70х70 см. 
Чайник эмалированный ЕМ-25001/41 "Сицилия", 2,5 л (со свистком). 
Подставка для ручек с часами, 11,8х10,2х5,2 см. 97. Лермонтов М.Ю.
98. Философский роман М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
99. Главные члены двусоставного предложения. Способы выражения подлежащего и сказуемого
100. К истолкованию романа М. Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"
