Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Психология личности правонарушителя

Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки

В любом противоправном деянии отражаются психологические особенности человека, его отношение к обществу иправу. Известный отечественный психофизиолог В.М. Бехтерев писал, что". в таком деле как преступление отражается вся личность субъекта и даже болеетого вся его психофизическая организация". (Бехтерев В.М. Об экспериментальном психологическом исследовании преступников - СПб, тип."Энергия", 1902) Противоправная (в том числе преступная) деятельность оказывает существенное влияние на личность правонарушителя, хотя и реализациитакой деятельности способствуют некоторые психологические свойства индивида. Причем известна тенденция, связанная с тем, что чем богаче противоправный опыт,тем глубже изменения, которые произошли в личности правонарушителя. Наряду с этим в самой антиобщественной деятельности проявляются относительно константныепсихологические свойства той или иной личности правонарушителя. На учете этого обстоятельства основывается ряд розыскных и следственных действий: составлениепсихологического портрета преступника, розыск по способу совершения правонарушения, по преступному "почерку", раскрывающему особенностикриминальной квалификации и т.д. В юридической психологии широко известен эксперимент с моделированной тюрьмой, проведенный под руководствомамериканского психолога, профессора Ф.Д. Зимбардо. В этом эксперименте изучалась динамика поведения и развитие межличностных отношений в условияхмоделирования тюремной ситуации, в которой испытуемые в течение достаточно продолжительного времени исполняли роли заключенных и надзирателей. В качествеиспытуемых выступали студенты колледжа мужского пола. Основной вывод заключался в том, что такая моделируемая, по существу искусственная, ситуация развиваласьв почти реальную психологически напряженную ситуацию тюремного заключения. Испытуемые - заключенные ощущали в себе потерю личностной идентичности исамоконтроля над собственным поведением, что влекло за собой возникновение синдрома пассивности, зависимости, подавленности и беспомощности. Всеиспытуемые надзиратели (за редким исключением), наоборот, ощущали в себе прирост социальной власти социального статуса и возросшую корпоративную идентификацию,что само по себе стимулировало их пребывание в такой профессиональной роли. Наиболее драматичным моментом в поведении заключенных, стремившихсяадаптироваться в такой стрессовой ситуации, было появление крайней эмоциональной обеспокоенности, что часто вызывало необходимость прекращатьэксперимент досрочно. Поведение, по крайней мере, одной трети надзирателей было расценено как гораздо более агрессивное и антигуманное по отношению кзаключенным, чем предполагалось для моделированной ситуации такого типа. Этот эксперимент позволяет придти к заключению, что смена образа жизни, социальной роли и статуса решающимобразом влияет на поведение личности и влечет фундаментальные изменения целой системы личностных свойств. Поэтому можно сказать, что "отход"человека от законопослушного поведения и переход к противоправной деятельности, безусловно, существенно отражается на его личностных качествах.

Для личностиправонарушителя характерны устойчивые психологические образования и временные психические состояния, отличающие от личности законопослушного гражданина.Одним из серьезнейших изменений в ценностно-мотивационной сфере личности правонарушителя является отклонение в сфере правовых ценностей и норм.Негативное отношение правонарушителя к правоохраняемым ценностям тесно связано с нравственными отклонениями, выражающимися в аморальных поступках ибезнравственном поведении. Система отклонений от нормативно-правовых предписаний у правонарушителя может характеризоваться различной глубиной иустойчивостью, действовать не только в сфере нарушений уголовногозаконодательства, но и иных правовых норм (гражданского, семейного,административного, трудового права). Личность правонарушителя представляет собой совокупность взаимосвязанных личностных черт и образований,ядром которых являются негативные свойства, образовавшиеся в результате смены образа жизни, социальных ролей и характера контактов с другими людьми. 2. Особенности социализации и формирования личности правонарушителя в подростковоми юношеском возрасте Социализация представляет себе процесс формирования личности в определенных социальных условиях, социальныхгруппах и приобретения жизненного опыта, усвоения ценностей, норм и правил поведения. Часто выделяют ряд стадий социализации: 1) первичная или ранняя социализация (от рождения до подросткового возраста); 2) стадия индивидуализация, характеризующая стремлением индивида выделить себя среди других, критическиосмыслить общественные нормы поведения; 3) стадия интеграции, отражающая желание человека найти свое место в жизни, "влиться" в общество; 4) трудовая стадия; 5) послетрудовая стадия. Отклоняющееся, в том числе противоправное поведение связано со следующими дефектами социализации: дефекты в организации воспитания, приводящие к развитию антиобщественной ориентации иасоциальной мотивации; дефекты в понимании и выполнении социальных ролей,приводящие либо к отрицанию роли, непониманию ее социальной значимости, а также к уклонению от исполнению роли; дефекты в системе общения (сужение круга общения, общение в группе с отклоняющимся поведением, невозможность удовлетворенияпотребностей в эмоциональном контакте, самоутверждения и т.д.); дефекты индивидуального социального опыта, зависящиеот ошибок в воспитании, специфики общения (например, в семье), усвоения норм асоциального поведения и т.д.; дефекты социального контроля, зависящие от недостаточной эффективной деятельности семьи, учебно-воспитательных ипроизводственных организаций, правоохранительных органов; дефекты социальной адаптации, отражающие, в частности,процессы миграции и урбанизации. Для понимания позитивных и негативных эффектов социализации представляет интерес психосоциальная концепцияразвития личности, предложенная известным американским психологом Э. Эриксоном. Эта концепция показывает тесную связь психики индивида и особенностей общества,в котором он живет. С первых лет жизни ребенок ориентирован на включение себя в определенную группу, разделение норм группы и ее ценностей ("групповаяидентичность" по Эриксону).

Но с другой стороны у ребенка формируется и эгоидентичность, то есть чувство личностной устойчивости и непрерывности своего"Я". Дефекты отношения к ребенку со стороны окружающих приводят к отрицательным эффектам в формировании его личности. Психосоциальная концепция развития личности Э. Эриксона: окончательная форма эгоидентичности "принятия себя, жизни", мудрость - разочарование в жизни Стадия 8 старость после 50 лет творчество, любимая работа, воспитание детей, забота о детях, удовлетворенность жизнью - опустошенность, застой, регрессия Стадия 7 зрелость до 50 лет чувство близости, интимности, единство с людьми, любовь - изоляция, одиночество Стадия 6 молодость от 20 до 25 лет цельная форма эгоидентичности, находит свое "Я", верность себе, признание себя людьми - диффузия идентичности, тревога, одиночество, инфантилизм, не нашел свое "Я", непризнание людьми, "путаница ролей", враждебность Стадия 5 юношеский возраст от 11 до 20 лет уверенность в себе, компетентность - неполноценность, неверие в свои силы Стадия 4 школьный возраст от 6 до 11 лет инициативность, целеустремленность, активность, предприимчивость, самостоятельность - пассивность, подражание образцам, вина Стадия 3 дошкольный возраст игры от 3 до 6 лет автономия, самостоятельность, опрятность, воля - сомнение, стыд, зависимость от других Стадия 2 ранний возраст от 1 до 3 лет базальное доверие к миру, оптимизм, стремление к жизни - базальное недоверие к миру, пессимизм, стремление к смерти. Стадия 1 младенчество Обязательному учету в процессе социализации и формировании личности правонарушителя подлежат кризисы возраста.Так, Л.С. Выготский выделял кризис новорождения, одного года, трех, семи и 13 лет. (Выготсктй Л.С. Проблемы возрастной периодизации детского развития. Вопросыпсихологии,1972, 2,с.114-123). Кризисы новорожденности, трех лет и подросткового возраста относят к так называемым большим кризисам. Онихарактеризуются коренной перестройкой отношений ребенка и общества. Малые кризисы (кризис одного года, 7 лет, 17-18 лет) проходят относительно свободно,связаны с приобретением человеком опыта, знаний и умений, развитием самостоятельности и самоопределения. Кризисы возраста означают особыйпсихологический этап, переход к новому высшему периоду развития. Из всех переживаемых ребенком кризисных периодов наиболее трудным как для самих ребят, так и для тех, ктозанимается их воспитанием (родителей, учителей и др.) является кризис подросткового возраста. Для него характерным является эмоциональнаянеустойчивость подростка, повышенная возбудимость, неуравновешенность, неадекватность реакций, часто проявляющихся в неоправданной резкости иповышенной конфликтности с окружающими. Повышенная конфликтность, особенно в отношениях со взрослыми, родителями, учителями объясняется тем, что меняетсясистема отношений подростка с окружающими его людьми. Вследствие обостренного чувства взрослости он стремится к равенству в отношениях со взрослыми исверстниками. Стремясь избавиться от опеки, от оценок и влияния взрослых подросток становится очень критичным по отношению к ним, начинает обостренночувствовать недостатки родителей и учителей, подвергать сомнению советы и высказывания старших.

Что такое "интегральная индивидуальность" и какие подуровни можно в ней выделить? 4. Какова функция "интегральной индивидуальности" как целостного образования? 5. Приведите пример, когда те или иные изменения на одном уровне "интегральной индивидуальности" приводят к существенным изменениям на других уровнях. 6. Какие индивидные свойства относятся Б. Г. Ананьевым к "первичным" и "вторичным"? 7. Объясните, почему темперамент и задатки относятся к числу свойств индивида, а характер и способности - к свойствам личности? 8. Все ли люди, по вашему мнению, обладают такой подструктурой "интегральной индивидуальности", как "личность в узком смысле слова"? 9. Всегда ли более высокие уровни "интегральной индивидуальности" выступают в качестве ведущих по отношению к нижележащим? 10. Почему постоянное доминирование подструктуры, названной "социальным статусом", ведет к такому же однобокому развитию личности, как и преобладание одного из низких уровней иерархии? 3.2. СТРОЕНИЕ ЛИЧНОСТИ 3.2.1. Вводные замечания Говоря о строении личности, чаще всего имеют в виду ее широкое понимание, иногда настолько широкое, что психология личности практически совпадает по содержанию со всей психологией

1. Особенности психологической характеристики личности преступника

2. Психологические особенности деятельности менеджера и основные требования к его личности

3. Психологические особенности личности супругов с сексуальной дисгармонией.

4. Психологические особенности проявления активности личности юного спортсмена в профессиональном самоопределении

5. Психологические особенности личности преступника

6. Психологические особенности личности педагога профессиональной школы
7. Индивидуально-психологические особенности личности как основание для выбора профессии
8. Психологические особенности личности детей из полных и неполных семей

9. Психологические особенности личности серийного убийцы

10. Психологические особенности личности студентов психологического факультета

11. Психологические особенности творческой личности

12. Выявление индивидульно-психологических особенностей личности суицидентов через психолого-лингвистический анализ текстов предсмертных записок

13. Социально-психологические особенности преступности несовершеннолетних

14. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

15. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

16. Психологические особенности протекания беременности

Игра настольная развивающая "Веселые портреты".
Обучающая игра пазл-липучка состоит из 2 игровых полей - лиц и 58 съёмных элементов, присоединяя к лицам разные детали, ребенок может
656 руб
Раздел: Игры-пазлы
Изограф, 0,20 мм.
Чертежный прибор для черчения и рисования на бумаге, ватмане и чертежной пленке. Изограф имеет резервуар для чернил, который легко
1421 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Коврик силиконовый с разметкой, 50x40x0,1 см, розовый (арт. TK 0190).
Вы все еще делаете коржи одинаково круглыми при помощи тарелок? Но где взять столько тарелок разного диаметра, которые подойдут к каждому
379 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

17. Психологические особенности управленческой деятельности

18. Психологические особенности работы следователя

19. Социально-психологические особенности воздействия рекламы на поведение потребителей

20. Психологические особенности проведения деловых бесед

21. Психологические особенности подготовки и проведения деловых бесед и переговоров

22. Психологические особенности больных сердечно-сосудистыми заболеваниями
23. Успешный бизнесмен: психологические особенности
24. Психологические особенности общения

25. Исследование психологических особенностей наркозависимых больных среди молодежи

26. Психологические особенности расследования преступлений

27. Психологические особенности бизнесмена

28. Психологические особенности созависимых семей подростков-наркоманов

29. Психологические особенности избирательных кампаний

30. Психологические особенности женщины-руководителя

31. Психологические особенности здорового образа жизни

32. Психологические особенности следственной работы

Набор универсальных прозрачных обложек для учебников, 120 мкм, 232x455 мм, 20 штук.
Материал: ПВХ. Плотность: 120 мкм. Размер: 232х455 мм. В наборе: 20 штук. Цвет: прозрачный.
310 руб
Раздел: Обложки для книг
Увлекательная настольная игра "Этажики", новая версия.
На игровом поле две карты — карта с этажом, на котором находятся игроки, и карта с воздушным шаром. Шар перемещает всех на определённое
632 руб
Раздел: Карточные игры
Магнитный театр "Колобок".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Колобок» и вашим ребенком в роли главного режиссера.
308 руб
Раздел: Магнитный театр

33. Психологические особенности учащихся с отклонениями в психическом развитии

34. Психологические особенности влияния профессии супругов на их семейную жизнь

35. Использование результатов изучения психологических особенностей обвиняемого для решения уголовно-правовых и уголовно-процессуальных задач расследования

36. Психологические особенности пользователей сети Интернет

37. Психологические особенности деятельности менеджера в контексте организационной структуры предприятия

38. Психологические особенности эффективного управления
39. Психологические особенности адаптации младших школьников. Сравнительный анализ сельской и городской школ
40. Анализ психологических особенностей деятельности руководителя первичного звена управления

41. Влияние темпов пубертата на психологические особенности подростка

42. Индивидуально–психологические особенности проявлений мнестических процессов

43. Исследование социально-психологических характеристик личности госслужащего

44. Криминальная психология. Психологическая характеристика личности

45. Национально-психологические особенности этноса

46. Психологические особенности агрессивного поведения детей подросткового возраста, воспитывающихся в семье и в условиях школы-интерната

47. Психологические особенности возраста студента

48. Психологические особенности воспитания в различных семьях

Дополнительный набор "Магнитные истории".
Выберите картинку, закрепите ее на поле с помощью магнитных уголков и помогите малышу подобрать соответствующие выбранному фону фигурки.
323 руб
Раздел: Игры на магнитах
Детский стиральный порошок "Умка" (2400 г).
Индивидуальная рецептура разработана специально для серии УМКА, утверждены Органами Сертификации РФ и прошли тестирование на
320 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Набор дошкольника №2 (в коробке).
Этот набор станет замечательным подарком для Вашего малыша. Набор включает в себя пластиковую парту, которая станет для ребенка прекрасным
2326 руб
Раздел: Наборы детской мебели

49. Психологические особенности детей с задержкой психического развития дошкольного возраста

50. Психологические особенности допроса и других процессуальных действий в судебном следствии

51. Психологические особенности и психосоматические расстройства у подростков

52. Психологические особенности китайцев

53. Психологические особенности людей с хроническими соматическими заболеваниями

54. Психологические особенности младших школьников
55. Психологические особенности мотивации власти
56. Психологические особенности обыска

57. Психологические особенности отношений подростков со взрослыми

58. Психологические особенности переговоров. Основные аспекты проведения переговоров

59. Психологические особенности подростков, испытывающих состояние одиночества

60. Психологические особенности подростковой агрессивности

61. Психологические особенности профессионального мышления

62. Психологические особенности профессионального отбора

63. Психологические особенности профилактической деятельности сотрудников ОВД

64. Психологические особенности проявления творческих способностей у дошкольников

Комплект постельного белья 1,5-спальный "Самойловский текстиль. Настроение", с наволочками 50х70.
Постельное белье "Самойловский текстиль" – отличный подарок себе и близким. Качественное, удобное и красивое постельное белье
1249 руб
Раздел: Бязь
Бумага чертежная, А2, 594x420 мм, 100 листов.
Плотность: 200 г/м2, ГОСТ 597-73.
1687 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования
Микроскоп для смартфона "Kakadu".
Микроскоп для смартфона прекрасное дополнения для Вашего гаджета. Увеличение в 30 раз! Подходит практически ко всем смартфонам (толщина
383 руб
Раздел: Прочее

65. Психологические особенности ресоциализации осужденных

66. Психологические особенности следственных действий

67. Психологические особенности социально-личностной компетенции

68. Психологические особенности судопроизводства

69. Психологические особенности ценностных ориентаций девочек и мальчиков подросткового возраста

70. Психологические особенности эмоций в азартных играх
71. Роль индивидуально-психологических особенностей в формировании реакции на здоровье-заболевание
72. Социально-психологические особенности общения в подростковом возрасте (гендерный аспект)

73. Психологические особенности внутриличностного и межличностного конфликта в подростковом возрасте

74. Психологические особенности подготовки и проведения деловых бесед и переговоров

75. Анализ психологических особенностей проявления агрессивности в детском возрасте

76. Психологические особенности социальных классов

77. Психологические особенности отношения к деньгам

78. Психологический анализ символа в поведенческой структуре личности

79. Криминологическая характеристика личности преступника

80. Психолого-педагогическая характеристика личности

Зеркальце карманное "Котик", 8x7 см.
Симпатичное карманное зеркало станет Вашим незаменимым помощником и с легкостью разместится даже в небольшой женской сумочке или кармане.
354 руб
Раздел: Зеркала, расчески, заколки
Коробка подарочная "Цветы и павлиньи перья".
Коробка подарочная. Материал: мелованный, ламинированный, негофрированный картон плотностью 1100 г/м2. Отделка: полноцветный декоративный
302 руб
Раздел: Коробки
Шар для принятия решений.
Волшебный шар для принятия решений, на русском языке. Принцип действия: для начала нужно понять, на какой вопрос вы хотите получить ответ.
448 руб
Раздел: Прочее

81. Криминологическая характеристика личности насильственного преступника

82. Характеристика личности преступника, совершившего организованное мошенничество

83. Деятельность и личность: строение и развитие личности

84. Индивидуально-психологические и личностные особенности лживой личности, классификация обманов

85. "Герой нашего времени" М.Ю. Лермонтова. Нравственно психологический роман (его особенности)

86. Особенности психологического развития ребёнка в младенческом возрасте
87. Некоторые психологические свойства и особенности интернет как нового слоя реальности
88. Особенности судебно-психологической экспертизы

89. Особенности психологического воздействия рекламы на потребителя

90. Психологическое содержание политической власти на примере диктатуры тоталитаризма и особенностях авторитаризма

91. Изучение особенностей психологического развития

92. Особенности личности несовершеннолетних правонарушителей

93. Особенности психологического познания

94. Особенности психологической адаптации к ДОУ у соматически ослабленных детей раннего возраста

95. Понятие и особенности социально-психологического тренинга

96. Психологические факторы и особенности экономического поведения в сфере производства

Подставка деревянная для ножей Regent (сосна, 5 отверстий).
Подставка деревянная с отверстиями для кухонных ножей. Деревянная опорная стойка. 5 отверстий для ножей. Материал: сосна.
374 руб
Раздел: Подставки для ножей
Беговел "Funny Wheels Rider Sport" (цвет: оранжевый).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2900 руб
Раздел: Беговелы
Подушка "Нордтекс. Влюбленный скворец", 40х40 см.
Декоративные подушки являются непременным элементом современного интерьера. Они могут послужить прекрасным украшением не только спальни,
454 руб
Раздел: Подушки

97. Психологическое исследование особенностей самоотношения у тревожных и нетревожных студентов

98. Особенности психологических проблем пожилых людей

99. Некоторые особенности психологического восприятия и визуальной интерпретации динамических процессов

100. Периферийное устройство ПЭВМ, Характеристика этапов подготовки и решения задач на ПЭВМ в любой системе программирования. Электронная почта, особенности применения


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.