Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Волевые свойства личности и их формирование

Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ Новосибирский филиал ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА, СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Кафедра менеджмента и социально-культурного сервиса и туризма Контрольная работа по дисциплине психология: «Волевые свойства личности и их формирование» Новосибирск 2010 СодержаниеВведение Общее определение понятия. Основные функции воли Волевая сфера личности. Классификация волевых качеств личности Волевая регуляция деятельности. Формирование волевых качеств личности Заключение Список использованных источников Приложение Введение Нередко, принимая какое-то решение и понимая необходимость действовать, человек не спешит выполнить его. Даже психологи не всегда могут объяснить, почему люди иногда ничего не предпринимают для осуществления своих планов, решений, удовлетворения даже остро необходимых потребностей. Когда люди, обладающие необходимыми знаниями, придерживающиеся близких убеждений и взглядов на жизнь, с разной степенью интенсивности приступают к решению стоящей перед ними задачи или когда при столкновении с трудностями одни из них прекращают свои попытки, а другие действуют с удвоенной энергией – эти явления связывают с такой особенностью психики как воля. Проблема воли, волевой регуляции поведения и деятельности человека давно занимает умы ученых. До сих пор нет единого взгляда на механизмы воли, вплоть до полного отрицания воли как самостоятельного психического феномена, противопоставления воли чувствам и разуму. Таким образом, воля неразрывно связана с разумом, сознанием человека, поскольку произвольное управление всегда сознательное и преднамеренное. Задачей воли является управление нашим поведением, сознательная саморегуляция нашей активности, особенно в тех случаях, когда возникают препятствия для нормальной жизни. Творческая жизнь и деятельность людей, решающих практические задачи в области развития экономики, науки, техники, культуры и искусства требуют от человека большой активности и напряжения физических и духовных сил. Вот почему каждый, кто имеет конкретные цели в своей жизни и прикладывает вполне определенные усилия для их осуществления и воплощения задуманного в реальность, должен обладать необходимыми волевыми качествами. Трудно переоценить значение воли в жизни человека. Она необходима в обычной, повседневной жизни и особенно в трудные моменты, когда приходится преодолевать большие препятствия. Напротив, слабовольные люди не только не могут совершать больших дел, но не справляются и с повседневными жизненными задачами, оказываются недостаточно работоспособными, нуждаются в помощи, в опеке других. Некоторые из них становятся жертвами низменных страстей, отрицательных привычек, на преодоление которых у них не хватает силы воли (алкоголики, наркоманы). Мужество, смелость, терпение, настойчивость и другие волевые качества высоко ценятся только в том случае, если они направлены на дела, полезные для общества. Если же человек использует волю для того, чтобы жить за счет других, угнетать людей ради личного благополучия, то такую волю нельзя рассматривать как положительное качество личности.

Т.о. волевые качества личности принадлежат к числу самых существенных, что определяет важность изучения данного вопроса и подтверждает актуальность темы «Волевые свойства личности и их формирование». Цель данной работы – определить и описать волевые качества личности и их формирование. Исходя из цели работы, можно определить ряд взаимосвязанных задач: Дать характеристику понятию воля, определить основные функции воли. Изучить классификацию волевых свойств личности Изучить этапы формирования волевых качеств личности. Общее определение понятия. Основные функции воли Первое материалистическое объяснение природе воли дал Сеченов, который указывал, что воля - это деятельная сторона разума и морального чувства, выраженная в способности человека совершать целенаправленные действия и поступки, требующие преодоления трудностей. Воля – это свойство (процесс, состояние) человека, проявляющееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками. Проявляется в преодолении препятствий, возникающих на пути достижения сознательно поставленной цели. В повседневной жизни обычно не бывает затруднений в определении явлений, которые относятся к проявлениям воли. К волевым относят все действия и поступки, которые совершаются не по внутреннему желанию, а по необходимости, а также те действия, которые связаны с преодолением различных жизненных трудностей и препятствий. Кроме того, имеется целый ряд свойств личности, которые традиционно обозначаются как волевые: настойчивость, выдержка, целеустремленность, терпение и др. В научной психологии подобной ясности нет, понятие воли является одним из наиболее сложных в психологической науке. Более того, проблема воли часто вовсе отрицается - вместо нее обсуждается регуляция поведения в связи с потребностями, мотивами, желаниями и целями человека. В рамках мотивационного подхода воля рассматривается как способность к инициации действия или усилению побуждения к действию при его дефиците вследствие внешних и (или) внутренних препятствий, отсутствия актуально переживаемого желания к действию либо при наличии конкурирующих с выполняемым действием мотивов. 1 Обычно в психологии выделяют две функции воли: побудительную (стимулирующую) и тормозящую. Более широко к анализу воли и структуре произвольного управления подошел Ильин. Он рассматривает волю как самоуправление поведением с помощью сознания, что предполагает самостоятельность человека в принятии решений, в инициации действий, их осуществлении и контроле. В структуру произвольного управления Ильин включает: самодетерминацию (мотивы, цели, желания); самоинициацию и самоторможение действия, самоконтроль, самомобилизацию и самостимуляцию. Побудительная функция обеспечивается активностью человека, которая порождает действие в силу специфики внутренних состояний субъекта, обнаруживающихся в момент самого действия. В отличие от волевого поведения, отличающегося непреднамеренностью, активность характеризуется произвольностью, т.е. обусловленностью действия сознательно поставленной целью. Активность может и не быть вызвана требованиями сиюминутной ситуации, стремлением приспособиться к ней, действовать в границах заданного.

Она характеризуется надситуативностью, т.е. выходом за пределы исходных целей, способностью человека подниматься над уровнем требований ситуации, ставить цели, избыточные по отношению к исходной задаче (таков “риск ради риска”, творческий порыв и т.д.). Главной психологической функцией воли является усиление мотивации и совершенствование на этой основе сознательной регуляции действий. Реальным механизмом порождения дополнительного побуждения к действию является сознательное изменение смысла действия выполняющим его человеком. Смысл действия обычно связан с борьбой мотивов и меняется при определенных, преднамеренных умственных усилиях. Необходимость в волевом действии возникает тогда, когда на пути осуществления мотивированной деятельности появилось препятствие. Волевой акт связан с его преодолением. Предварительно, однако, необходимо осознать, осмыслить суть возникшей проблемы. Волевое действие всегда связано с сознанием цели деятельности, ее значимости, с подчинением этой цели выполняемых действий. Иногда возникает необходимость придать какой-либо цели особый смысл, и в этом случае участие воли в регуляции деятельности сводится к тому, чтобы отыскать соответствующий смысл, повышенную ценность данной деятельности. В ином случае необходимо бывает найти дополнительные стимулы для выполнения, доведения до конца уже начатой деятельности, и тогда волевая смыслообразующая функция связывается с процессом выполнения деятельности. В третьем случае целью может явиться научение чему-либо, и волевой характер приобретают действия, связанные с учением. Энергия и источник волевых действий всегда, так или иначе, связан с актуальными потребностями человека. Опираясь на них, человек придает сознательный смысл своим произвольным поступкам. В этом плане волевые действия связаны с сознанием, напряженной работой мышления и преодолением трудностей. Можно выделить следующие характерные особенности воли: - выносливость и настойчивость воли, которые характеризуются тем, что энергичная деятельность охватывает длительные периоды жизни человека, стремящегося к достижению поставленной цели. - принципиальную последовательность и постоянство воли, в противоположность непостоянству и непоследовательности. Принципиальная последовательность заключается в том, что все действия человека вытекают из единого руководящего принципа его жизни, которому человек подчиняет все побочное и второстепенное - критичность воли, противополагая ее легкой внушаемости и склонности действовать необдуманно. Эта особенность заключается в глубокой продуманности и самокритической оценке всех своих действий. Склонить такого человека к изменению взятой им линии поведения можно лишь путем обоснованной аргументации. - решительность, заключающуюся в отсутствии излишних колебаний при борьбе мотивов, в быстром принятии решений и смелом проведении их в жизнь. Волю характеризуют по умению подчинять свои личные, индивидуальные устремления воле коллектива, воле класса, к которому принадлежит человек 2. Волевая сфера личности Классификация волевых качеств личности Все волевые действия целенаправленны.

Очень важную роль здесь играют возраст, пол, особенности телосложения (конституция) и т.Pд. При этом надо иметь в виду, что некоторые свойства личности при адаптации совершенствуются. Многие личностные особенности студентов следует изучать не только в условиях обычных учебных занятий, но и в экстремальных ситуациях в период экзаменационной сессии. Это даст дополнительную информацию о студенте. Знание психических адаптационных возможностей имеет большое значение для управления и формирования у студента волевых качеств и учебно-творческих мотивов. Особенности личности накладывают отпечаток как на высшие психические, так и на физиологические функции. Поэтому важно раскрыть те личностные черты, которые способствуют психической адаптации, повышению работоспособности и качества обучения студентов, с одной стороны, и возникновению эмоционального дискомфорта, нервного переутомления и перенапряжения, невротического синдрома с другой. Социальная адаптация. Студент это прежде всего личность, социальное существо. Ему постоянно приходится контактировать с другими людьми, с коллективом, в котором он учится

1. Комплексное исследование профессионально важных качеств и свойств личности работника коррекционной школы

2. Творческое самостроительство личности и технология ее формирования в техническом вузе

3. Исследование структуры и физико-механических свойств композиций на основе полиэтилена и пространственно сшитого полистирола

4. Личность и сознание. Личность как субъект жизни (по С.Л. Рубинштейну, К.А. Абульхановой-Славской)

5. Исследование роли местных налогов и сборов в формировании территориальных бюджетов

6. Психодиагностические методики исследования личности и ее свойств
7. Экспериментальное изучение факторов формирования коммуникативных свойств личности
8. Психические свойства личности и межличностные отношения

9. Психологические черты, свойства и качества личности, необходимые для профессиональной деятельности социальному работнику

10. Эмоциональная и волевая сферы личности

11. Психодиагностика свойств личности

12. Свойства личности, психофизическая и стрелковая подготовленность курсантов юридического института

13. Свойства личности, психофизическая и стрелковая подготовленность курсантов юридического института

14. Воля, волевые качества личности

15. Изучение свойств личности

16. Рэймонд Кеттелл - теория свойств личности

Сменный фильтр "Аквафор В-100-6" (4 штуки).
B100-6 — универсальный сменный модуль для фильтров-кувшинов Аквафор. Надежно очищает воду от основных вредных примесей и эффективно ее
706 руб
Раздел: Фильтры для воды
Блюдо для блинов с крышкой "Весенняя свежесть", 23 см.
Блюдо для блинов с крышкой прекрасно впишется в кухонный интерьер. Материал: доломит. Диаметр: 23 см.
737 руб
Раздел: Блюда
Ящик для хранения универсальный, прозрачный, 25 л.
Универсальный ящик сэкономит место и поможет поддерживать идеальный порядок в офисных и складских помещениях. Позволяет удобно и компактно
757 руб
Раздел: Более 10 литров

17. Система коммуникативных свойств в структуре личности

18. Характер как интегративное свойство личности

19. Исследование свойств прямоугольного тетраэдра

20. Формирование личности в среднем школьном возрасте

21. Формирование личности преподавателя в процессе самовоспитания

22. ПРИНЦИП ТОЛЕРАНТНОСТИ В АДЫГСКОЙ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКЕ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА
23. Формирование культа личности и режима личной власти Сталина. Утверждение административно-командной системы управления
24. Исследование профессиональной направленности личности студентов химического факультета на педагогическую и исследовательскую специальности

25. Высшие чувства личности, их формирование в современных условиях

26. Высшие чувства личности и формирования их в современных условиях

27. Экспериментальные исследования диэлектрических свойств материалов (№30)

28. Исследование свойств хрома и его соединений

29. Криминалистическое исследование личности и потерпевшего по делам об умышленных убийствах

30. Исследование звука. Основные свойства слуха человека».

31. Решающие характеристики формирования успешной личности

32. Психологические основы формирования личности будущего учителя в процессе самовоспитания

Карандаши цветные "Kores", 24 цвета, с точилкой.
Двусторонние цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Трехгранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт.
311 руб
Раздел: 13-24 цвета
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Триумф!", 480 мл.
Объем: 480 мл. Материал: фарфор.
401 руб
Раздел: Кружки, посуда
Чайник со свистком из нержавеющей стали "Mayer & Boch", 2,5 л.
Чайник со свистком металлический. Материал: нержавеющая сталь, бакелит, литое дно. Объем: 2,5 литра. Чайник выполнен из высококачественной
400 руб
Раздел: Чайники из нержавеющей стали

33. Роль самовоспитания в формировании личности учащихся

34. Исследование профессиональной направленности личности студентов химического фaкультета на педагогическую и исследовательскую специальности

35. Роль самовоспитания в формировании личности учащихся

36. Влияние стиля родительских отношений на формирование личности подростка

37. Влияние психодинамических свойств учащихся на успешность формирования навыков и умений в процессе обучения

38. Проблема формирования личности
39. Формирование творческой личности
40. Характер и его формирование. Характер и личность

41. Формирование гуманистической направленности личности

42. Методы формирования целевых антинаркотических установок наркозависимых личностей

43. Формирование экологической культуры как фактор социализации личности средствами народной педагогики

44. Экспериментальные исследования диэлектрических свойств материалов.

45. Исследование деформационных свойств горных пород в скважинах с применением прессиометров

46. Влияние музыки на формирование личности ребенка

47. Характер, его строение и формирование. Характер и личность

48. Этнопсихологические проблемы исследования личности

Ходунки-каталка "Happy Time ".
Ходунки-каталка Happy Time–специально разработаны для мылышей от 6 месяцев до 3 лет специально для того, чтобы помочь малышу сделать свои
2760 руб
Раздел: Ходунки
Лестница-стремянка, 4 ступени, стальная.
Нескользящие пластиковые коврики. Размер ступеньки: 30x20 см. Материал: сталь. Высота на уровне верхней ступени: 91 см. Количество
2071 руб
Раздел: Лестницы
Сушилка для белья напольная складная "Ника СБ3", 10 м.
Сушилка для белья классическая для любых помещений. Напольная, складная без отлетных деталей. Незаменимый атрибут Вашего дома! Длина
551 руб
Раздел: Сушилки напольные

49. Экспериментальные исследования влияния интенсивного дыхания на личность и группу

50. Содержание образования как средство развития личности и формирования её базовой культуры

51. Роль науки в жизни общества и формировании личности. Сциентизм и антисциентизм

52. Исследование шумозаглушающих свойств различных материалов

53. Исследование свойств грибов

54. Экспериментальное исследование свойств методов Рунге-Кутты
55. Исследование частотных свойств линейных динамических звеньев
56. Формирование информационной культуры личности

57. Исследование свойств и классификационных признаков необработанных шкур животных, перемещаемых через таможенную границу

58. Исследование влияние среды на личность и поведение человека в организации

59. Влияние музыкального воспитания на формирование духовной культуры личности

60. Профессиографический подход к формированию качеств личности будущего специалиста

61. Роль курса "Обществознание" в формировании правового самосознания личности школьника

62. Социально-педагогическая деятельность по формированию навыков волевой регуляции у воспитанников детского дома подросткового возраста, склонных к делинквентному поведению

63. Формирование личности в коллективе

64. Формирование экологически воспитанной личности младшего школьника

Доска магнитно-маркерная, А3, 342x484 мм.
Размер: 342x484 мм. Белое лаковое покрытие. Материал рамки: МДФ. Размер внутри рамки: 302х444 мм. Для формата А3. В комплекте: магниты и
405 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Средство дезинфицирующее "Аламинол 1", 1 литр, концентрат.
Средство дезинфицирующее. Объем: 1 литр. Концентрат.
481 руб
Раздел: Для сантехники
Магическая кружка-мешалка, зеленая.
Оригинальная кружка с двойными металлическими стенками (нержавеющая сталь). Сохраняет напиток горячим в течение дольшего времени (в
554 руб
Раздел: Кружки

65. принципы и методы отбора образцов, проб и выборок при исследовании свойств текстильных материалов

66. Влияние индивидуально психологических особенностей на формирование личности профессионала

67. Влияние насилия на формирование личности

68. Влияния семьи на процесс формирования личности подростка

69. Исследование коммуникативных способностей личности менеджера в управленческой деятельности

70. Исследование личности по предрасположенности к конфликту
71. Исследование психометрических свойств методики "Опросник интернет-зависимости"
72. Исследование социальной идентичности личности

73. Исследование темпераментного профиля личности

74. Личность как субъект политики, влияние воспитания на формирование личности

75. Методы исследования личности

76. Нравственное воспитание как важнейший фактор формирования личности

77. Проблема формирования личности в онтогенезе

78. Психодиагностические методы исследования личности

79. Психологические факторы формирования личности с криминальным поведением

80. Роль общения в формировании личности

Набор салатниц "Loraine", 10 предметов.
Форма: круглая. Материал: стекло, пластик. Цвет салатниц: прозрачный, рисунок. Диаметр: 17 см, 14 см, 12,5 см, 10,5 см, 9 см. Объем: 1,1
318 руб
Раздел: Наборы
Игра "Лопни шар" (арт. DE 0155).
У Вас есть "семейная» игра", в которую по вечерам с удовольствием играют и дети, и взрослые? Если нет, то настольная игра
550 руб
Раздел: Игры на ловкость
Настольная игра "Пакля-рвакля".
Слон - лимон, пират - самокат. Ищите рифмы на картинках. Сочиняйте и фантазируйте! В коробке: 60 карт, правила игры. Количество игроков:
357 руб
Раздел: Карточные игры

81. Роль сценария брачных отношений в семье в формировании личности подростка

82. Теории личности в исследованиях зарубежных и отечественных психологов

83. Формирование личности в юношестве

84. Формирование морально-волевых качеств при занятиях физической культурой и спортом детей подросткового возраста

85. Роль семьи в формировании личности

86. Социальное и природное в формировании личности
87. Формирование личности в процессе преподавания социологии
88. Исследование динамических свойств моделей типовых звеньев систем автоматического управления

89. Исследование свойств магнитных жидкостей методом светорассеяния

90. Исследование электромеханических свойств и характеристик электропривода с асинхронным двигателем

91. Исследование каталитических свойств полимерных комплексов

92. Исследование свойств чая

93. Сорбционные свойства мха по отношению к микроорганизмам и тяжелым металлам

94. Физико-механические свойства мёрзлых грунтов

95. Коллекторские свойства нефтеносных пластов. Их значение при определении запасов месторождения

96. Георгий Константинович Жуков: великий полководец и выдающаяся личность

Кружка фарфоровая "Королевские собаки", 485 мл.
Кружка фарфоровая. Объем: 485 мл.
322 руб
Раздел: Кружки
Подгузники "Ушастый нянь", 3 Midi (4-9 кг), 56 штук.
Детские одноразовые подгузники «Ушастый нянь» изготовлены из особо мягких и дышащих материалов, которые нежно контактируют с
536 руб
Раздел: 6-10 кг
Светильник "Черепаха", желтый.
Интересный светильник-ночник в виде игрушки «Черепаха». Три режима работы. Батарейки АА - 3 шт. Есть возможность запитать светильник от
449 руб
Раздел: Необычные светильники

97. Историческая личность: Александр II

98. Конституционная защита прав и свобод личности

99. Теория государства и права. Правовой статус личности

100. Права и свободы личности


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.