Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Комплексный подход к воспитанию и обучению глухих детей

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

Содержание Введение 2 Общее определение комплексного подхода 2 Особенности комплексного подхода 5 применительно к воспитанию глухих детей 5 Межпредметные связи теории воспитания глухих детей 12 Организационно-методические условия обеспечения комплексного подхода к социализации личности глухого школьника 14 Библиографический список 18Введение Коренные преобразования всех сфер жизни общества потребовали настоятельной необходимости глубокого переосмысливания сложившейся системы воспитания и образования подрастающего поколения. Непрерывное образование должно стать неотъемлемой частью образа жизни каждого человека. Всесторонне развитие личности, максимальная реализация способностей каждого – главная его цель. Реализация этой высокой цели предполагается в школе как изначальной ступени становления личности, формирования научного мировоззрения, идейной зрелости, политической культуры. Именно в школе должны закладываться такие качества гражданина как социальная ответственность, самодисциплина, уважение к закону, развиваться навыки самоуправления. Перед современной школой становится задача пересмотра содержания, совершенствования методики и организации воспитательной работы, осуществления комплексного подхода к делу воспитания. Необходимость осуществления комплексного подхода к воспитанию нашло определенное развитие в теории и практике отечественной педагогики. Так, в последнее время в теории педагогики комплексный подход к воспитанию получил обоснование как один из ведущих принципов воспитания. Нет сомнения в том, что в ближайшее время получат разработку теоретические основы комплексного подхода в связи с созданием целостной системы непрерывного образования. В связи с изложенным возникла настоятельная необходимость научного обоснования комплексного подхода к специально организованному воспитанию и обучению детей с недостатками слуха.Общее определение комплексного подхода В дефектологии есть такой раздел, как сурдопедагогика (от лат. Surdo - глухой) – наука о воспитании, образовании и обучении детей с нарушениями слуха (глухих, слабослышащих, позднооглохших). Сурдопедагогика развивается на основе принципов общей педагогики. Исходя из психофизиологических и педагогических особенностей детей с недостатками слуха, сурдопедагогика разрабатывает систему специального воспитания и обучения, принципы организации специальных учебно-воспитательных учреждений. Специальное воспитание и обучение обеспечивает всестороннее развитие духовных и физических сил детей с недостатками слуха, вооружение их знаниями основ наук, подготовку к труду и жизни в среде слышащих. Сурдопедагогика тесно связана со смежными науками: психологией, отоларингологией, логопедией, физиологической акустикой, языкознанием, а также с электроникой и радиотехникой в связи с развитием и использованием остаточной слуховой функции учащихся. Сурдопедагогика включает в себя теорию воспитания и обучения детей с нарушениями слуха дошкольного и школьного возраста, история сурдопедагогики, частные методики по общеобразовательным предметам, сурдопсихологию. В Украине дети дошкольного и школьного возраста с недостатками слуха воспитываются и обучаются в государственных учреждениях, включенных в общую систему народного образования.

Следует сказать, что проблема комплексного подхода к воспитанию и обучению глухих детей (мы будем в дальнейшем рассматривать только эту категорию детей с недостатками слуха) в теории сурдопедагогики специально еще не рассматривалась. Нами была предпринята попытка осветить эту актуальную проблему, но она скорее всего отражала методически- рекомендательный характер. Однако было бы большой ошибкой и несправедливостью утверждать, что комплексный подход к проблемам сурдопедагогики возникла буквально сегодня. Специальное воспитание и обучение глухих детей как особые виды деятельности немыслимы без существования комплексного подхода к ним. Прежде всего следует определиться, что означает само понятие “комплексный подход”. Буквально слово “комплекс” (лат.) означает связь, сочетание. Есть еще несколько иное толкование слова, “комплекс” - это “совокупность предметов, явлений или свойств, образующих одно целое”. Считаем целесообразным дать толкование понятия “комплекс” в науке, имеющей прямое отношение к нашей проблеме, в психологии – “Комплекс в психологии -“определенное объединение отдельных психических процессов в одно целое” или “ группа разнородных психических элементов, связанных единым аффектом”. Таким образом, под комплексом понимается совокупность составных частей какого-то явления или процесса, которые взаимно дополняют, обогащают и обеспечивают его цельное качественное существование или функционирование. В основе понятия комплексного подхода к воспитанию заключено положение о диалектическом единстве единичного и общего, части и целого, выражена всеобщая связь явлений и их целостность. Философское положение о целостном подходе к изучаемому явлению, о всесторонности его изучения через установление взаимозависимостей и взаимосвязей отдельных составляющих его частей, сторон, о том, что в каждом отдельном имманентно присутствует особенность, сущность общего и наоборот – каждое отдельное, органически сплетаясь в общее, одновременно и приобретает сущностные свойства общего, и обогащает его качественно своими характеристиками, - это диалектическое положение и составляет мотодологическую основу целостного, т.е. комплексного подхода к воспитанию, к проблеме всестороннего развития личности в процессе воспитания. Воспитание как явление, объект познания, вид деятельности, отношения, искусство само может выступать и как общее, и как отдельное, и как часть, структурный элемент целостной системы высшего порядка, организации – общества. В этом смысле сущность комплексного подхода к воспитанию будет составлять обеспечение единства, целостности таких комплексов: 1. Единство и взаимосвязь объективных обстоятельств воспитания; 2. Структура личности воспитуемого; 3. Воспитание как вид деятельности субъекта воспитания; 4. Воспитание как наука. Как видим, комплексный подход – истинно научный подход познания такого многосложного феномена, каким является воспитание. Он применим и эффективно срабатывает при рассмотрении явлений, объектов действительности, отношений, деятельности и т.д. всех систем и уровней. В этом смысле комплексных подход срабатывает как всеобщее требование, как закон.

При рассмотрении комплексного подхода к воспитанию, он приобретает ранг основополагающего принципа, отражающего главные, сущностные стороны воспитательного процесса, обуславливающего конечный результат – всесторонне гармоническое развитие личности.Особенности комплексного подхода применительно к воспитанию глухих детей Изложенное выше понимание сущности комплексного подхода к воспитанию целиком и полностью применимо при рассмотрении проблем воспитания глухих детей в условиях специальной школы. Более того, требование осуществления комплексного подхода к специально организованному воспитанию глухих детей еще в большей мере обязательно, чем в общеобразовательной массовой школе. Для справедливости сказанного рассмотрим ряд, естественно, условно выделенных нами выше комплексов, в действительности же тесно взаимосвязанных и тем самым обуславливающих необходимость осуществления комплексного подхода к воспитанию глухих детей. Комплекс первый – единство и взаимосвязь объективных обстоятельств воспитания. К ним относятся, во-первых те обстоятельства, которые отражают устройство общества, его жизненные процессы – материальные, политические, духовные. Наше общество – общество, в котором пока еще преобладает общенародная собственность на средства производства, где всем его членам, в том числе и глухим, гарантированы конституционные свободы и права, где покончено с неграмотностью. И экономика, и политика, и идеология, и образование, и воспитание, и духовная жизнь общества -–все направлено на развитие производительных сил и производственных отношений, характерных для поистине демократического общества. К объективным обстоятельствам, во-первых, относится также и непосредственное окружение человека. Для глухих детей это прежде всего семью и школа. Как уже отмечалось, система специального обучения и воспитания глухих детей включена в общеобразовательную систему образования. В стране осуществляется всеобщее дифференцированное обучение глухих детей, обеспечение их работой по окончании школы, а в случае особых успехов в учебе предоставляется возможность получения среднего, среднего специального и высшего образования. Таким образом, объективные обстоятельства специально организованного процесса воспитания глухих детей, в широком смысле среда в структурном и функциональном отношении чрезвычайно сложны и многообразны. Каждый их компонент может быть при отдельном рассмотрении представлен цепью систем, подсистем, составляющих частей и элементов, оказывающих соответствующее влияние на результат воспитания. Но как бы ни были различны по своей структуре, природе, функциям объективные обстоятельства, все они по сути своей являются гуманистическими, демократическими. В этом смысле они объективно предполагают именно воспроизводство самих себя и адекватного человека в процессе воспитания. Именно это обстоятельство и является чрезвычайно важной предпосылкой для успешного осуществления комплексного подхода к воспитанию в условиях спецшколы глухих. Сурдопедагог в своей работе может и должен максимально использовать в целостном единстве широкие воспитательные возможности среды для организации и проведения учебно- воспитательного процесса с целью всестороннего развития глухого школьника.

Марина Борисенко Наталья Лукина МАМИН ДЕНЬ Методическое пособие Грамматика в играх и картинках От 2 до 7 лет Введение Авторы серии книг «Грамматика в играх и картинках» — известные специалисты-практики, давно и плодотворно работающие с детьми раннего возраста, — дают методические и практические рекомендации по работе с детьми в соответствии с периодами возрастного развития. Каждая книга серии посвящена определенной лексической теме, соответствующей типовой «Программе воспитания и обучения в детском саду»1. Тема «Мамин день» изучается в младшей, второй младшей, средней, старшей и подготовительной группах. Формирование грамматической стороны речи — раздел работы, наименее освоенный в дошкольной педагогической практике, т. к. является наиболее сложным для усвоения детьми и, соответственно, для преподавания. Цель книги — помочь педагогам (логопедам, дефектологам, воспитателям) и родителям организовать работу по развитию грамматической стороны речи у детей в возрасте от 2 до 7 лет. В основе системы лежит комплексный подход, направленный на решение взаимосвязанных задач, охватывающих разные стороны речевого развития (лексическую, грамматическую, развитие связной речи)

1. Комплексная оценка состояния здоровья и условий пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении

2. Разработка практических рекомендаций по сохранению и укреплению психического здоровья детей старшего дошкольного возраста в контексте воспитания в семье и дошкольном образовательном учреждении

3. Индивидуальный подход к личности в процессе обучения и воспитания в коллективах НХТ

4. Индивидуальный подход как средство повышения качества обучения на уроках физики

5. Музыкальное воспитание и обучение дошкольников на традициях народной инструментальной культуры

6. Воспитание и обучение дошкольника. Подготовка к обучению грамоте и арифметике
7. Еффективность использования игрового и соревновательного методов обучения дошкольников
8. Системный подход к организации оздоровительной работы в образовательном учреждении

9. Обучение дошкольников игре на музыкальных инструментах

10. Использование игровых приемов при обучении дошкольников счету

11. Обучение дошкольников математике

12. Понятие о воспитании, обучении, образовании. Цель и средства образования

13. Трудовое воспитание старших дошкольников с нарушениями интеллекта

14. Значение игры в системе обучения дошкольников изодеятельности

15. Внутрифирменное обучение как технология развития кадрового потенциала организации

16. История развития ЭВМ и практическое применение в обучении

Бутылка под оливковое масло "Танго Магнолия", 18x8,5x24 см, 1100 мл.
Бутылка под оливковое масло. Размер: 18x8,5x24 см. Материал: доломит. Объем: 1100 мл.
315 руб
Раздел: Ёмкости для масла, уксуса
Конструктор электронный "Знаток". 180 схем, артикул 180-Znat.
Набор электронных блоков и соединений, позволяющий конструировать электрические цепи без пайки. В иллюстрированном руководстве описано 180 схем.
1815 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Полка для ванной (сиденье) (белый).
Материал: пластик. Длина: 680 мм. Ширина: 310 мм. Высота: 40 мм. Выдерживает вес до 100 кг.
451 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны

17. Влияние обучения на эмоциональное развитие ребенка

18. Воспитание контроля и самоконтроля в процессе формирования письма у детей с задержкой психического развития

19. Обучение как фактор развития личности

20. Обучение рассказыванию как метод формирования связной речи у детей с общим недоразвитием речи

21. Современные образовательные программы по физическому воспитанию в деятельности детского образовательного учреждения

22. Гуманизация процесса обучения элементам математики в дошкольных учреждениях
23. Влияние национального воспитания в семье на развитие детей дошкольного возраста
24. Комплексный подход к преодолению заикания

25. Комплексный подход к использованию информационных технологий в школе

26. Комплексный подход к решению проблемы ТБО

27. Схема комплексного подхода к оказанию медицинской помощи на этапах лечения и реабилитации пострадавших с травмами челюстно-лицевой области

28. Как построить комплексную систему управления затратами: теоретические основы и практические подходы

29. Аудирование на основе коммуникативного подхода и его место в развивающем обучении

30. Психолингвистическое исследование как основа современного подхода к обучению иностранным языкам

31. Индивидуальный подход в обучении педагогически запущенных детей

32. Технологические подходы к обучению

Настольная игра "Тайны моря".
Настольная игра «Тайны моря» — простая и веселая игра 2 в 1 для всей семьи. Отправляйтесь на поиски несметных сокровищ, которые скрывает
315 руб
Раздел: Прочие
Пенал "Fairy" с наполнением.
Пенал на 1 отделение укоплектован необходимыми школьными принадлежностями. В комплекте пенала в помощь и на радость школьники найдут
1142 руб
Раздел: С наполнением
Настольная игра "Уве Розенберга Пэчворк".
Настольная игра "Пэчворк" - одна из лучших абстрактных игр в мире. На протяжении игры участники составляют полотно из отдельных
900 руб
Раздел: Классические игры

33. Комплексное многофункциональное устройство для обучения и тренировки тяжелоатлетов и пауэрлифтеров

34. Технология комплексного тестирования - инструмент формирования информационного пространства процесса физического воспитания

35. Инновационные подходы к обучению одаренных детей за рубежом

36. Антропологический подход к воспитанию личности ребенка

37. Воспитание как система. Сущность системного подхода к воспитанию

38. Личностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку
39. Личностно-ориентированный подход как важное условие эффективности процесса обучения
40. Подходы к воспитанию в современной отечественной педагогике

41. Реализация компетентностного подхода в процессе обучения школьному курсу информатики на основе применения кейс-метода

42. Дифференцированный подход к учащимся при обучении двигательным действиям

43. Нейропсихологический подход к проблеме трудностей обучения в школе

44. Новый подход в понимании преадаптации

45. Комплексная характеристика Бразилии

46. Аргентина. Комплексная экономико-географическая характеристика

47. Комплексная характеристика Словении

48. Нормативный и позитивный подход при анализе деятельности государства

Дополнительный набор "Что мне надеть".
Игра представляет собой традиционную и любимую многими поколениями девочек игру, позволяющую менять наряды на нарисованной кукле,
323 руб
Раздел: Игры на магнитах
Коврик для сборки пазлов.
Специальный коврик для сборки пазлов удобен тем, что собираемый пазл не деформируется и не распадается. Коврик незаменим для хранения
565 руб
Раздел: Сопутствующие товары для пазлов
Бумага "IQ Color", А4, 80 г/м2, 5 цветов по 50 листов, цветная пастель.
Формат: А4. Плотность: 80 г/м2. Цвета: кремовый, желтый, розовый, зеленый, голубой. 250 листов в пачке (5 цветов по 50 листов). Прекрасная
595 руб
Раздел: Формата А4 и меньше

49. Сталинизм и цивилизационный подход в ХХ веке

50. Типология государств в рамках формационного подхода и их современная оценка

51. Новые подходы к рассмотрению личности Печорина (М.Ю. Лермонтов "Герой нашего времени")

52. Метод комплексного археолого-искусствоведческого анализа могильников

53. Объектно-ориентированный подход к проектированию программного обеспечения на примере работы налоговой инспекции

54. История открытия комплексных чисел
55. Интеграл по комплексной переменной. Операционное исчисление и некоторые его приложения
56. Комплексные числа

57. Комплексные числа

58. Научно-практический подход к вопросам клиники и диагностики и хирургического лечения ЧМТ

59. Плюсы и минусы особых подходов к профилактике курения

60. Подготовка к школе. Развитие речи, логического мышления и познавательных способностей дошкольников с элементами обучения грамоте и использованием математического материала

61. Воспитание и обучение в Древнерусском государстве ХI-XV вв

62. Педагогика: развитие, воспитание, образование, обучение

63. Одарённые дети в системе воспитания и обучения

64. Различные подходы к проблеме объяснения феномена юмора

Паста-гель зубная детская "Weleda", 50 мл.
Детский зубной гель с календулой от Weleda разработан специально для детей и обеспечивает естественный уход за молочными зубами,
360 руб
Раздел: Зубные пасты
Качели пластмассовые "Малыш".
В наборе: качели, веревка, пластиковые карабины для регулировки веревок качелей. Материал: пластик. Максимальная нагрузка: 20 кг. Размер:
532 руб
Раздел: Качели
Манеж детский игровой "Динозаврики" (120х100х74 см).
Размер: 120х100х74 см.
679 руб
Раздел: Манежи

65. Сталинизм и цивилизационный подход в ХХ веке

66. Комплексный дипломный проект: Проект участка по производству технологических приспособлений для электромеханического восстановления и укрепления поверхностного слоя деталей машин. Винтовые поверхности

67. Комплексная механизация и автоматизация

68. Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений

69. Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений

70. Нейропсихологический подход к изучению эмоций
71. Комплексное моделирование электрических и тепловых характеристик линейного стабилизатора напряжений
72. Комплексная механизация откормочной фермы КРС на 2000 голов

73. Социокультурный подход к анализу общества

74. Методические подходы, формы и методы регулирования занятости слабозащищенных слоев населения (молодежи)

75. Чикагская школа и основные подходы Парка и Берджесса

76. Новый подход к определению "нации", "национализм"

77. Философия Жизни и возможности антропологического подхода

78. Методологическое и логическое основания применения системно-философского подхода к изучению конкретных систем различной природы

79. Комплексное исследование глобальных экологических проблем: от понятийного аппарата до модельных построений

80. Использование маркетингового подхода при выживании ВУЗов в современных условиях (Доклад)

Глобус географический + политический, с подсветкой "Orion", диаметр 250 мм.
Диаметр: 250 мм. Глобус Земли на подставке с двойной картой и подсветкой. Изготовлен из высококачественного пластика. Может применяться и
2053 руб
Раздел: Глобусы
Игрушка-головоломка "Шар-Лабиринт".
«Шар-лабиринт» - это не только увлекательная, но и развивающая игра, способная улучшить пространственное мышление и внимание, привить
702 руб
Раздел: Головоломки
Настольная игра "Шакал: остров сокровищ".
Стратегическая игра, главная задача которой – найти клад на острове и доставить его на свой корабль. Секрет механики «Шакала» в том, что
1790 руб
Раздел: Классические игры

81. Маркетинговые исследования в оптовой торговле на примере комплексного исследования рыночных комплексов и оптовых рынков г. Екатеринбурга

82. Анализ альтернативных подходов к формированию структуры организации

83. Современные подходы к проблеме стимулирования эффективной деятельности персонала

84. Типы государства: формационный и цивилизационный подходы

85. Системный подход в управлении

86. Системный подход к организациям
87. Реинжиниринговый подход к управлению бизнес-процессами в организации
88. Выработка конкурентоспособных стратегических решений на основе подходов к менеджменту

89. Комплексная оценка финансово-хозяйственной деятельности ОАО "Вега" на основе данных буххгалтерской финансовой отчетности

90. Нормативный и позитивный подход при анализе деятельности государства

91. Системный подход в экономическом анализе

92. Россия в формационном подходе

93. Подход и методы изучения проблем философии техники

94. Комплексный обед

95. О деятельностном подходе в изучении трагедии Шекспира «Гамлет»

96. Своеобразие авторского подхода к изображению героя в повести "Очарованный странник"

Головоломка "Шар-лабиринт 100 шагов-мини".
Это самый маленький из шаров-лабиринтов. Диаметр шара 11,3 см, при этом сам лабиринт насчитывает 100 шагов. Это мини-версия оригинального
365 руб
Раздел: Головоломки
Ежедневник недатированный "Русские художники. Петров-Водкин".
Ежедневник в твердом переплете - стильный аксессуар делового человека, ценящего практичные и качественные вещи. Недатированность страниц
321 руб
Раздел: Ежедневники недатированные
Полка для специй или домашней аптечки.
Удобная полка для хранения специй и лекарств легко собирается и регулируется в соответствии с размерами вашей кухни или ванны. Удобная
704 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи

97. Комплексное исследование рынка сотовой связи на примере

98. Комплексный анализ

99. Интеграл по комплексной переменной

100. Множина комплексних чисел


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.