Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Условия приобщения дошкольников к этнической культуре средствами детских праздников и развлечений

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ ПМР Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко Факультет педагогики и психологии Кафедра дошкольной педагогики и специальных методикКУРСОВАЯ РАБОТА &quo ;Условия приобщения дошкольников к этнической культуре средствами детских праздников и развлечений&quo ;Тирасполь - 2005 ПланВведение Глава I. Теоретическая часть исследования 1.1 Содержание и задачи процесса приобщения дошкольников к этнической культуре 1.2 Природа и духовное начало русских и украинских народных воспитательных традиций 1.3 Средства приобщения дошкольников к этнической культуре Глава II. Экспериментальная часть исследования 2.1 Констатирующий этап 2.2 Формирующий этап 2.3 Контрольный этап Заключение Библиография Приложения ВведениеЭтнопедагогика представляет собой научный взгляд на явление воспитания и анализирует социальные и педагогические процессы, взаимосвязи, взаимодействия, взаимовлияния педагогики с культурными традициями народа. Этнопедагогика как часть педагогической науки исследует закономерности и особенности народного (этнического) воспитания. По определению Г.Н. Волкова (этот термин он впервые в нашей стране ввел в речевой оборот в 1972 году) , предметом этнопедагогики является педагогическая культура рода, этносоциума, нации или народности. В наши дни в педагогической литературе встречаются два близких по смыслу термина: &quo ;этнопедагогика&quo ; и &quo ;народная педагогика&quo ;. Условимся использовать их со следующей смысловой нагрузкой: • народная педагогика - это воспитательные традиции конкретной этнической группы; • этнопедагогика - обобщенное понятие, означающее сравнительный анализ воспитательных традиций различных народов. В народной педагогике большое значение имеет преемственность поколений. Чем теснее и глубже эта преемственность, тем лучше для жизни старших и воспитания молодых. Г.Н. Волков нашел в народных изречениях замечательную мысль: &quo ;Не говори о любви к детям, если не почитаешь старых&quo ;. Наиболее значимая и самая действенная особенность народной педагогики - ее связь с жизнью. Это индекс ее жизнеспособности, социализирующей значимости. Социализация в самом общем виде есть не что иное, как развитие личности под влиянием окружающего социума, культуры, обретение личностью ее социальной роли. Таким образом, народная педагогика, помимо накопления знаний, обретения навыков, умений, выполняет функцию социализации подрастающих поколений. Аккумулируя такие нравственные категории, как ответственность, долг, честь, совесть, терпимость, любовь, сопереживание, потребность в добротворческой созидательной деятельности и др., являющиеся необходимым условием воспроизводства общества и самоутверждения человека, народные традиции обеспечивают особую психологическую среду, выступая важнейшим средством воспитания растущих детей. В воспитании человека активное участие принимали все: и стар, и млад, и сельская община, и социальная среда. Основу народной педагогики составляют духовная культура, народные обычаи, традиции, социально-этические нормы. В педагогической мудрости народа наблюдается достаточно четкая дифференциация форм воспитания: • пословицы - для социально-этического; • загадки - для умственного; • песни - для эстетического, патриотического; • сказки - для того и другого.

Оставаясь постоянной составляющей человеческого общества, народная педагогика отражает педагогические идеи и определяет традиционные воспитательные средства различных этапов развития общества. В средствах народной педагогики можно выделить два аспекта: содержательный и прикладной, т.е. воспитательную идею и воспитательное значение. Наиболее важным в наши дни представляется рассмотрение средств народной педагогики, несущих идею самореализующейся творческой личности и дающих знание о способах приобщения к самостоятельной творческой деятельности. Актуальность нашего исследования определяется: а) той уникальной ролью, которую играет этническая культура в становлении личности и самосознания ребенка-дошкольника; б) интересом к этой проблеме современных ученых-педагогов (к проблемам этнопедагогики обратились уже в середине XX века такие этнографы, педагоги, как Г.С. Виноградов, Г.Н. Волков, В.Ф. Афанасьев, А.Э. Измайлов, В.М. Григорьев, С.М. Малиновская и др.). Анализ понятийного аппарата темы позволил выявить основные категории, необходимые для понимания объекта и предмета исследования: Этническая (народная) культура - зафиксированная в результатах и орудиях труда материальная и духовная деятельность человека, передаваемая от поколения к поколению: фольклор, героический эпос, музыкально-песенное искусство, традиции, предметы народных промыслов, орудия и способы их изготовления и т.д. Традиция (от лат. radi io - передача, предание) - способ бытия и воспроизводства элементов социального и культурного наследия, фиксирующий устойчивость и преемственность опыта поколений, времен и эпох. Обычаи - стереотипные формы массового поведения, которые выражаются в повторении стандартизованных действий и выступают в качестве эффективного средства социального регулирования, поддерживая определенную иерархию социальных статусов (определение Э.С. Маркаряна) . С понятиями &quo ;традиция&quo ; и &quo ;обычай&quo ; тесно связано такое понятие, как &quo ;обряд&quo ;. Обряды и обычаи имеют некоторые общие черты, так как и в том, и в другом случае существует типизация образцов конкретных действий, то есть это всегда регламентированное поведение; это два канала, по которым происходит функционирование традиций. Через организацию деятельности, на уровне простых стереотипно повторяющихся общественных отношений обычаи и обряды формируют необходимые духовные качества. Однако обрядам присущи некоторые специфические характеристики, которые позволяют отличить их от понятия &quo ;обычай&quo ;. В Толковом словаре говорится, что &quo ;обряд - это совокупность действий (установленных обычаем или ритуалом), в которых воплощаются какие-нибудь религиозные представления, бытовые традиции&quo ; . Объект исследования: процесс приобщения дошкольников к этнической культуре. Предмет исследования: праздники и развлечения как средство приобщении дошкольников к этнической культуре. Цель исследования: выявить условия приобщения дошкольников к этнической культуре средствами детских праздников и развлечений Задачи исследования: 1) проанализировать содержание и задачи процесса приобщения дошкольников к этнической культуре; 2) изучить природу и духовное начало народных воспитательных традиций; 3) определить особенности приобщения дошкольников к этнической культуре; 4) изучить средства приобщения дошкольников к этнической культуре; 5) провести психолого-педагогический эксперимент в условиях детского сада; 6) провести анализ результатов эксперимента и сделать вывод о состоятельности выдвинутой нами гипотезы.

Гипотеза: мы предполагаем, что проведение детских праздников и развлечений, тематика которых охватывает главные элементы этнической культуры (в частности, устное народное творчество и фольклор, элементы быта, декоративно-прикладного искусства и т.д.) будет способствовать более эффективному приобщению дошкольников к этнической культуре русского и украинского народов. Методы исследования: обзор литературы по данной теме (проанализировано более 15 источников), изучение передового педагогического опыта; теоретический анализ педагогических идей, эмпирические методы (наблюдение, беседа, игровые упражнения), эксперимент (констатирующий, формирующий, контрольный). База исследования - МДОУ № 19 г. Тирасполя. Эксперимент проводился с детьми 4-5 лет средней группы. Глава I. Теоретическая часть исследования 1.1 Содержание и задачи процесса приобщения дошкольников к этнической культуреПотребность в воспитании и обучении подрастающего поколения существовала уже в далеком прошлом; в каждом народе живет стремление передать накопленный жизненный опыт и мудрость молодым. Научные исследования проблем народной педагогики свидетельствуют, что изучение народного опыта воспитания как социально-исторического феномена на всех этапах исторического развития входило в круг научных интересов педагогов прошлого и настоящего. Великий русский педагог К.Д. Ушинский высоко оценивал воспитательный потенциал народной педагогики. &quo ;Воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, - писал он, - имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях &quo ; . А.С. Макаренко на собственном многолетнем опыте народного учителя убедился, что педагогика рождается в живых движениях людей, в традициях и реакциях реального коллектива. Он подчеркивал, что &quo ;семейная, трудовая подготовка имеет самое важное значение для будущей квалификации человека&quo ;. В.А. Сухомлинский подчеркивал необходимость и важность изучения нравственных идей и вытекающих из них педагогических взглядов народа. Он считал, что, несмотря на богатство и огромное практическое значение народной педагогики, она в должной мере не изучается, глубокие исследования по этим проблемам не проводятся. &quo ;О народной педагогике никто до сих пор серьезно на думал, и по-видимому, это принесло много бед педагогике, - писал он. - Я уверен, что народная педагогика - это средоточие духовной жизни народа. В народной педагогике раскрываются особенности национального характера, лицо народа! Характер народа, лицо народа, его думы и чаяния, нравственные идеалы особенно ярко проявляются в созданных им сказках, былинах, легендах, эпосах, поговорках и пословицах&quo ; . В середине XIX века ряд ученых, педагогов и мыслителей стали обращаться к проблемам народной педагогики. В 1861 году В.И. Водовозов написал статью о книгах, изданных для народного чтения, назвав ее &quo ;Русская народная педагогика&quo ; . В 1890 году впервые в более широком аспекте Д. Булгаковский и Г. Пинчук обращаются непосредственно к памятникам народной педагогики - пословицам, песням, загадкам, обрядам, отличая их воспитательное значение в народном быту .

Это значительно более ёмкое понятие. В философском смысле под благом понимается то, что заключает в себе определённый положительный смысл, удовлетворяет потребность человека, отвечает его целям и стремлениям. Блага подразделяются на три важнейших вида. Материальные блага — это продукты питания, жильё, одежда, предметы быта и культуры, средства транспорта, связи, охраны здоровья и т.п. Социальные блага — это обеспеченность работой, условия труда, экологические условия, социальное обеспечение и т.п. Духовные блага — услуги, оказываемые учреждениями нематериального производства, сферой культуры. Уровень обеспечения населения, отдельной его группы, семьи или отдельного человека всеми видами благ характеризует их благосостояние. Распространённой ошибкой экономических теорий является утверждение о прямой зависимости благосостояния от уровня развития производительных сил. Ввиду ограниченности Земной биосферы в настоящее время производительные силы перешли уровень биосферно допустимого развития, что приводит к необратимым последствиям в среде обитания человека

1. Музыкальное воспитание и обучение дошкольников на традициях народной инструментальной культуры

2. Воспитание сопереживания у дошкольников в процессе ознакомления с животным миром

3. Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии

4. К вопросу о технологии воспитания экологической культуры учащихся младших классов

5. Воспитание базовой культуры личности

6. Воспитание этической культуры у младших школьников
7. Роль физического воспитания в подготовке дошкольника к школе
8. Воспитание и обучение дошкольника. Подготовка к обучению грамоте и арифметике

9. Русские культурные традиции и нравственно-патриотическое воспитание дошкольника

10. Первые понятия о Боге. О православном воспитании дошкольников

11. Специфика музыкального воспитания дошкольников

12. Спортивно-патриотическое воспитание как одно из приоритетных направлений государственной политики в сфере физической культуры

13. Структура воспитания культуры безопасности

14. Воспитание в системе культуры

15. Воспитание музыкально-эстетической культуры школьников на уроках музыки

16. Влияние музыкального воспитания на формирование духовной культуры личности

Игра-баланс "Лягушонок".
Это развивающая и увлекательная игра-баланс для детей в возрасте от 3-х лет. Такие игрушки развивают у детей мелкую моторику рук,
345 руб
Раздел: Игры на ловкость
Стиральный порошок "Аист", автомат, 4000 г.
Бесфосфатный стиральный порошок. Предназначен для стирки изделий из х/б, льняных, синтетических и смесовых тканей в стиральных машинах
453 руб
Раздел: Стиральные порошки
Детский шезлонг качалка "Счастливый лягушонок".
Характеристики: - дуга со съемными игрушками; - электронный блок, два режима: музыка и вибрация; - работает в совместном режиме
2224 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

17. Воспитание культуры общения у детей старшего дошкольного возраста

18. Воспитание трудолюбия дошкольников

19. Моделирование среды воспитания духовно-творческой личности дошкольника

20. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников

21. Нравственное воспитание и формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста

22. Правовое воспитание дошкольников
23. Роль экскурсий в экологическом воспитании дошкольников
24. Сенсорное воспитание дошкольников

25. Труд в природе, его роль в формировании экологической воспитанности дошкольников

26. Трудовое воспитание дошкольников

27. Уровень разработанности воспитания у младших школьников культуры умственного труда

28. Эстетическое воспитание дошкольников на современном этапе

29. Сезонное физическое воспитания дошкольников

30. Дидактические игры как средство экологического воспитания дошкольника

31. Воспитание военнослужащих на боевых традициях вооруженных сил России

32. Правовое регулирование и формы воспитания детей, оставшихся без родителей

Игра "Русское лото", деревянное.
В состав Русского лото входят: деревянные бочонки - 90 шт, тканевый мешок, карточки из картона - 24 шт, пластмассовые жетоны - 100 шт, инструкция.
538 руб
Раздел: Лото
Бумага "Color Copy" А4, белая, 150 листов.
Плотность: 280 г/м2. В пачке 150 листов. Белизна CIE 168%. Многофункциональная матовая бумага высшего качества без покрытия для создания
680 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Солнцезащитные шторки Spiegelburg "Капитан Шарки. Capt'n Sharky".
В комплекте 2 штуки. Размер: 37x44 см. Материал: полиэстер.
896 руб
Раздел: Прочее

33. Викинги : жизнь, быт, культура, связь с русской нацией

34. История и культура народов Огненной Земли

35. Формирование советской культуры: основные направления

36. Культура эпохи средневековья

37. Культура и духовная жизнь Руси в XIV-XVI веках

38. Деловой язык и культура речи юриста - тема "Разработка стратегии общения"
39. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
40. Правосознание и правовая культура

41. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

42. Хип-хоп культура. Возникновение хип-хопа

43. Ценообразование в сфере культуры

44. Расцвет критического реализма в театральной культуре и литературе России

45. Культура Древней Индии

46. Культура Древней Греции (XXX-IV вв.)

47. История развития музыкальной культуры Хакасии (ее взаимодействие и взаимообогащение с русской музыкальной культурой)

48. Культура Древней Руси

Сиденье для ванны (светло-голубое).
Выдерживает нагрузку до 200 кг. Располагается практически на уровне ванны, а не вставляется внутрь, что особенно важно для удобства людей
604 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания
Набор детской складной мебели Ника "Маленькая принцесса".
В комплект входит стол и стул с мягким сиденьем и спинкой. Подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с
1358 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Микрофон-караоке "Чунга-чанга".
Новые оригинальные микрофоны-караоке для будущих звезд сцены! В каждом микрофоне – 12 популярных песенок В. Шаинского, Е. Крылатова, М.
301 руб
Раздел: Микрофоны

49. Культура Индии

50. Культура Древнего Рима

51. Структура культуры. Классификация ее видов

52. Культура: особенности и значение, взгляды и понятия

53. Массовая и Элитарная культура

54. Наука и культура Китая
55. Сад и дом в Китайской культуре
56. Краткая характеристика культуры Древнего Египта

57. Монастыри - как центры русской культуры

58. Основные достижения русской культуры XIX века: романтизм в России; корни русского романтизма; русская национальная музыкальная школа и живопись во второй половине XIX века

59. Сравнительный анализ культуры Средневековья и Возрождения

60. Проблемма адаптации "чужого" в русской культуре XVIII века

61. Мусульманский тип культуры

62. Внутренняя и внешняя культура

63. Дольменная культура

64. Духовная и художественная культура Древней Греции

Настольная игра "Волшебник Изумрудного города".
Семейная игра для 2-6 игроков. Участники помогают Элли и ее друзьям добраться до Изумрудного города, для этого они выполняют разные
1490 руб
Раздел: Классические игры
Глобус Земли, физико-политический, с подсветкой, 320 мм, арт. К013200101.
Глобус Земли физико-политический, с подсветкой, работает от сети. Диаметр: 320 мм. На пластиковой подставке. Не рельефный. Цвет подставки
1331 руб
Раздел: Глобусы
Рюкзак школьный "Multi Pack mini. Грация", 27х17х36 см.
Рюкзак подойдет для школьников начальной школы. Надежная каркасная конструкция защищает содержимое рюкзака от повреждений. Рюкзак разделен
2451 руб
Раздел: Без наполнения

65. Естественная и гуманитарная культуры. Научный метод

66. Имя - средство закрепления и систематизации фактов культуры

67. Концепция культура Карла Юнга

68. Культура

69. Культура

70. Культура барокко
71. Культура древнего Востока
72. Культура Древнего Рима

73. Культура Древней Греции

74. Культура древних цивилизаций (Шпаргалка)

75. Культура как предмет исследования

76. Культура как социальное явление. Ее основные функции

77. Культура первобытного общества

78. Культура ранних человеческих цивилизаций (Контрольная)

79. Культура России начала XIX века

80. Культура Руси XIV - XVII веков

Глобус Земли "Двойная карта", рельефный, с подсветкой, 420 мм.
Рельефный глобус с физической и политической картой мира станет незаменимым атрибутом обучения не только школьника, но и студента. На
2642 руб
Раздел: Глобусы
Точилка механическая, металлический корпус.
Механическая точилка имеет прозрачный контейнер. Удобная и безопасная точилка оснащена механизмом, позволяющим крепить ее к столу. Нож из
1097 руб
Раздел: Точилки
Сушилка для белья напольная складная, 181х54х95 см, серая.
Сушилка для белья напольная складная. Размеры: 181x54x95 см. Цвет каркаса: серая. Размер в раскрытом виде: 181х95х54 см.
733 руб
Раздел: Сушилки напольные

81. Культура русской дворянской усадьбы

82. Культура эпохи античности

83. Культура эпохи Возрождения и Реформации

84. Культурогенез и ценности культуры

85. Многообразие и многозначность культуры

86. Основные черты и значение "Серебряного века" для культуры России
87. Отношение к смерти в различных культурах и религиях
88. Православие и культура. Особенности вероучения и культа.

89. Проектирование как самостоятельная сфера культуры

90. Психологические трактовки культуры

91. Русская культура XVI века

92. Русская культура в начале XX века: Символизм. Религиозные течения в философии

93. Русское юродство как феномен культуры, его национальное значение

94. Феномен любви в русской национальной культуре

95. Хозяйство и материальная культура австралийцев до прихода европейцев

96. Религия и культура

Инвертор автомобильный Pitatel "KV-M120Smart.12" (12 В/220 В, модифицированный синус, 120 Вт).
Инвертор Pitatel KV-M120Smart.12 предназначен для обеспечения качественного электропитания, он отличается простотой эксплуатации и
1103 руб
Раздел: Прочее
Глобус Луны диаметром 320 мм.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Шар выполнен из толстого пластика, имеет один
1036 руб
Раздел: Глобусы
Сиденье в ванну раздвижное (дерево).
Сиденье в ванну раздвижное, пятиреечное, закрепленное к каркасу, регулируется по ширине ванны. Предохраняйте деревянную часть изделия от
752 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны

97. Цивилизация Ацтеки. Особенности ее культуры

98. Культура и искусство Японии

99. Культура Ассирии

100. Особенности культуры Китая


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.