Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Религия Религия

Магическое искусство древних скандинавов. Руническая магия в XXI веке

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения

Муниципальный общеобразовательный лицей-интернат №7 Реферат на тему: «Магическое искусство древних скандинавов. Руническая магия в XXI веке» Выполнила ученица 10 класса Б лицея-интерната №7 Столярова Елена Александровна Проверила: учитель истории высшей квалификационной категории Евдокимова Галина Петровна г. Бердск, 2008 Содержание Содержание Введение Глава 1 «Древние магические знаки» Понятие «рунического знака». Адекватное восприятие смысла рунической магии Происхождение рунического знака История рун Глава 2 «Рунический строй» Разновидности рунического алфавита Руны Старшего Футарка Глава 3 «Для чего служили руны?» Раздел «Магическое использование рунических знаков» Магические рунические гадания Изготовление амулетов и талисманов Раздел «Не магическое использование рунических знаков» Рунические камни Рунические календари Руническая тайнопись Глава 4 «Древнее магическое искусство скандинавов в XXI веке» Современная трактовка значения рунной магии Современное использование рунной магии и распространение рунических амулетов и талисманов в современном мире Заключение Используемая литература Приложение Введение Человеческая жизнь - это процесс развертывания индивидуальности во времени. Великое заблуждение современной цивилизации в том, что мы представляем себя отдельно от всего окружающего нас. Однако человек никогда не бывает одиноким. Он вплетен в бесконечное полотно жизни, и его личная судьба является фрагментом общей мистерии. И от того, насколько гармонично он вплетен в ткань общего потока, зависит - будет он счастлив или нет. Ценности современной культуры не дают человеку возможности чувствовать себя полноценным жителем планеты, потому что почти все они направляют усилия на удовлетворение потребностей Эго: потребление и превосходство над другими и, как следствие, агрессию, лень, захватничество, паразитизм и т.д. Эго стремится к количественным завоеваниям под девизом: &quo ;Чем больше, тем лучше!&quo ; Этот принцип распространяется абсолютно на все сферы жизни. Нет, безусловно, существуют люди, которые по достижении какого-то блага ставят перед собой следующую цель, то есть достижение ещё большего блага, но в основном, чтобы потешить свои стремления к жадности, удовлетвотения гордыни или других смертных грехов. И эти люди не «другая сторона медали», а ещё худшее зло. Зацикленность современного человека на удовлетворении потребностей Эго приводит к потере смысла жизни. Эта проблема &quo ;решается&quo ; многими людьми довольно однотипными средствами: кто-то &quo ;ныряет&quo ; в наркотики, кто-то опускается на дно бутылки, а кто-то сводит счеты с жизнью самоубийством. Однако проблема-то на самом деле не решается. Я искренне осуждаю наркоманов, алкоголиков и самоубийц, хотя каждый человек волен сам выбирать свой путь. Но окружающий мир - это не только социум, не только видимые глазу материальные формы. Это, как говорит К. Медоуз в своей книге «Магия рун: тайные знания мудрецов», еще и Тонкий мир, невидимый, но являющий себя в знаках, чувствах, состояниях, мыслях. Тонкий мир является надчеловеческой формой сознания, но именно он диктует каждому человеку в отдельности подробности его собственной судьбы.

Связь человека с невидимым миром очень тонка и непостоянна. Причина тому - нежелание человека следовать велениям высших сил из-за раздувшегося во все стороны Эго. Мы воспринимаем общение с невидимым миром не как поддержку, помощь в слиянии с устройством мира, а как насилие (&quo ;Мне кто-то будет приказывать?! Еще чего!!! Я сам себе голова!&quo ;). В результате человек отдаляется от смыслов и целей. И жизнь его превращается в &quo ;вечное возвращение&quo ;. Почти всегда то, что он видит, не имеет для него связей с Тонким миром, потому что сам он видеть эту связь не хочет. Замкнутый круг. Древние жили в непосредственной связи с Тонким миром. По причине ограниченности человеческого восприятия эта связь проявляла себя в виде символов, в том числе и рун, мифов, имен Богов, просто персонификация энергий облегчала человеку общение с ними. Руны — это тоже инструмент для связи с Тонким миром, для жизни во времени. Только поверхностно мыслящие люди считают рунический ряд архаизмом. Они не правы. Рунические архетипы бессмертны, как бессмертны элементарные частицы и молекулы ДНК. Руны могут научить нас важности внутреннего искания. Могут научить осознавать связи между духовным и физическим, явленным и сокрытым, внешним и внутренним. В результате мы начинаем понимать, что физическое, умственное и духовное являются не отдельными началами, а разными гранями единого целого. На рассвете нового тысячелетия человечество достигло критической черты, где перед ним стоит ясный выбор. Несмотря на великие изобретения науки и чудеса технологии, наш мир стоит на пороге великого кризиса. Мы можем выбрать либо духовное банкротство и вырождение, способных уничтожить человечество и опустошить Землю, либо расширить границы человеческого осознания, подняться на высший уровень восприятия в многомерной реальности и вступить в новый Золотой Век. Казалось бы, сейчас, в век всеобщей компьютеризации и господства точных наук, не существует места древним магическим искусствам. Человечество действительно стоит на пороге кризиса не экономического, но духовного. И от этого порога лежит только две тропы. Каждый человек выбирает свой путь сам. Можно лишь сказать, что всё чаще и чаще в поисках ответа, стоя перед выбором пути, люди обращаются к мудрости предков. И нельзя сказать, что рунические знаки не помогут найти ответ. Другое дело, увидят ли люди то, что расскажут им Боги через руны? Зацикленность на собственном Эго – проблема, которую решить сможет лишь каждый для себя сам. Наверное, существует ещё одна причина, по которой люди не могут понять то, что говорят им руны. Первоначальный смысл рун и рунных гаданий был утерян и осквернен. Гадая, вырезая на рунных палочках угловатые знаки, рисуя их где-либо, мы воображаем себя кем-то-то, кто так сможет повелевать невидимыми нам силами, что за нас благодаря этому кто-то третий устранит все проблемы и предоставит готовое решение. Опять же, этим мы тешим своё Эго. Но наши предки вкладывали в руническое письмо совершенно иной смысл. Но какой? Для чего предназначались руны? Как их использовали, чтобы найти верный путь на тропе развития человечества? Ведь нельзя умалять значение древних верований в жизни наших предков.

И как используют древнее магическое искусство сейчас? Ответы на эти вопросы кроятся в глубине веков и одновременно лежат на поверхности. Поэтому целью своей работы я поставила изучить проблему утраченного значения рун и предложить план восстановления связи между человечеством и Тонким миром. То есть доказать, что в XXI веке неизвестно исконное применение рунической магии, и то, что практикуется в наше время — не более чем баловство и не имеет ни малейшего отношения к магическому искусству древности. Но доказать это возможно лишь при сравнении применения рунической магии древними скандинавами и использования рунических символов современными «шаманами». И возможно это при выполнении следующих задач: Ознакомиться с необходимой литературой: изучить понятие «рунический знак» и историю его возникновения изучить разновидности существовавших рунических алфавитов изучить более подробно руны Старшего Футарка узнать магическое и немагическое использование рунических знаков древними скандинавами Выполнить исследовательскую часть: Проанализировать современную трактовку значения рунической магии Показать современное использование рунической магии и найти способы распространения рунического искусства в XXI веке Проанализировать и обобщить полученную информацию Сделать выводы, подтверждающие или опровергающие поставленную цель Сделать заключение Это осуществимо при одновременном использовании таких методов исследования, как, собственно, само исследование, сравнение и анализирование. Исходя из поставленной цели, можно сделать вывод, что объектом исследования является магическое искусство древних скандинавов, а более конкретно предметом исследования являются сами рунические знаки и руническая магия в целом. Но прежде чем говорить о том, в чем заключается различие между современным использованием и истинным предназначением рунической магии, необходимо уточнить, что же представляют из себя сами скандинавские руны. Глава 1 «Древние магические знаки». Понятие «рунического знака». Адекватное восприятие смысла рунической магии Само слово &quo ;руна&quo ; вовсе не переводится как &quo ;буква&quo ; или &quo ;знак&quo ;. Оно означает &quo ;секрет&quo ; или &quo ;тайну&quo ;. Руны действуют в некоем мире, для которого мы закрыты. Закрыты привычкой к словам, формулировкам, описаниям, схемам, моделям. Руны принадлежат к совершенно иному пласту существования, который, как ни странно, находится в нас, вокруг нас, под нами и над нами. Когда человек знакомится с рунами, он открывает врата восприятия для энергий этого мира. Руны - это магический инструмент для вызывания Сил и общения с ними. Как нельзя плевать на икону или бегать перед алтарем, так же предельно уважительно следует обращаться с рунами. И на то были серьезные основания. Опыт наших предков подтверждает могущество рунических навыков. Нужно учесть, что руны реально связывают человека с надмирными Силами. Чем серьезнее, спокойнее, уважительнее мы относимся к ним, тем достовернее ответы рун. В отношении к рунам должно быть что-то ритуальное, что-то очень интимное и культурное. В противном случае руны не действуют.

Будьте восприимчивы ко всем новым идеям, поскольку они могут быть посланием-подсказкой от вашего подсознания. Запишите их, чтобы впоследствии не забыть. Работайте над ними. Повторяйте упражнение с маятником хотя бы раз в день, пока ваше желание наконец не осуществится. Помните, что любая стоящая вещь требует времени и усилий. Будьте терпеливы, и результаты не замедлят себя ждать. Глава 12. Магия более высокого уровня Пришла пора научиться тому, как с помощью маятника совершать то, что принято считать чудесами. Но прежде чем приступить к обучению, рассмотрим вкратце такую тему, как гавайское магическое искусство, обозначаемое словом "хуна".Магия хуны необычайно могущественна, при условии, что вы все делаете правильно. Я знаю многих людей, которые при помощи хуны смогли добиться поистине невозможного. Но я также знаю и тех, кому повезло гораздо меньше, поскольку они не потрудились правильно выполнить все предписания хуны. Но если вы в помощь этой магической системе используете маятник, то сможете оценить правильность своих действий на каждом этапе магического ритуала

1. Личность Ивана IV в историографии, литературе, искусстве

2. Жанр в искусстве, литературе и журналистике

3. Литература и искусство в годы Великой Отечественной войны

4. Сюрреализм как направление в искусстве и литературе

5. Литература как вид искусства. Место литературы в ряду других искусств

6. Магия
7. Время в античной литературе
8. Менталитет русского народа через призму русской литературы 19-го века

9. Психологизм в русской литературе. Лекция из курса проф. В.Гудонене

10. Комплекты тем сочинений для проведения письменного экзамена по литературе в 11х классах общеобразовательных учреждений 2001 – 2002 учебный год

11. Сборник сочинений русской литературы с XIX века до 80-х годов XX века

12. Можно ли утверждать, что литература сегодня воспитывает читателя?

13. Сочинения по литературе (шпаргалка)

14. Мое отношение к литературе на военную тему

15. Биографии отдельных нобелевских лауреатов по литературе (Выборочный конспект сборника "Hобелевские лауреаты")

16. Дидактические возможности отдельных методов обучения на уроках литературы в старших классах

Столик универсальный "Раскладушка".
"Раскладушка" - это многофункциональный складной столик, который с лёгкостью устанавливается и разбирается. Его можно
1083 руб
Раздел: Столы, тумбы
Простыня на резинке "Лимон", 90x200 см.
Трикотажная простыня "Tete-a-Tete" изготовлена из 100% хлопка высокого качества. Натуральный, экологически чистый материал
571 руб
Раздел: Простыни, пододеяльники
Подвесные качели "Кассон".
Подвесные детские качели изготовлены из прочного жгута и пластиковых разноцветных деталей. Размер: 48х48х24 см. Материал:
394 руб
Раздел: Качели

17. Использование художественной литературы на уроках истории

18. Великая Отечественная Война в литературе 40х годов

19. Маяковский и революция. Выписки из критической литературы

20. Мифология в литературе

21. Россияне - лауреаты Нобелевской премии по литературе (И.Бунин и Б.Пастернак)

22. Тема любви в литературе
23. Трансформация жанровой структуры литературы Древнего Египта
24. Человек и природа в современной литературе

25. Концепты общества потребления во французской литературе 50-60-х годов 20 века на примере романов Э. Триоле "Розы в кредит", Ж. Перек "Вещи" и С. де Бовуар "Прелестные картинки"

26. Философия любви в произведениях русской литературы XIX-XX века

27. Лекции по зарубежной литературе 20 века

28. Билеты 2003 год, литература

29. История литературы Соединенных Штатов Америки

30. Конспект критических материалов. Русская литература 2-й четверти XIX века

31. Шпоры по Поэтике или теории литературы

32. Советская литература в жестоких испытаниях войны

Фигурка новогодняя "Олень" малый (20 см).
Материал: фанера. Цвет: серый. Размер подставки: 15х5х0,7 см. Размеры оленя: - высота: 22 см. - длина: 20 см. - толщина: 0,7 мм. Цвет
370 руб
Раздел: Прочие фигурки
Пазл "Животные".
Деревянный пазл "Животные" позволит детям провести досуг весело и с пользой. Ребенку предстоит собирать на специальной доске
410 руб
Раздел: Деревянные пазлы
Форма для кексов "Easy", 27х18х3 см.
Форма для кексов с антипригарным покрытием. Материал: углеродистая сталь. Размер: 27х18х3 см.
385 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки

33. Билеты по литературе (2 курс 2 семестр, 2004г.)

34. Художественная литература о Великой Отечественной войне

35. Поиск романтического идеала в русской литературе XX века

36. Развитие жанра исторического романа в итальянской литературе 19 века

37. Роль России и ее место в мировой цивилизации в произведениях русской литературы 18-20 вв.

38. Модели будущего в русской литературе
39. Литература как вид искусства. Место литературы в ряду других искусств
40. Вклад М.В. Ломоносова в науку и литературу

41. Вопросы по истории древней русской литературы

42. Сталинизм и детская литература

43. О жанрово-хронологическом подходе изучения детской литературы

44. Методические условия обоснования и выбора формы организации обучения учащихся литературе в 5-7 классов

45. Педагогические взгляды Белинского и их связь с задачами литературы

46. Атеистическая литература последних лет

47. Концепция принятия управленческого решения в современной литературе

48. Преподавание литературы в школе: неудавшиеся реформы

Набор мебели игровой "Малыш-2".
Замечательный набор детской мебели "Малыш-2" отлично подойдет для деток от 2 до 6 лет. Набор включает в себя столик и стульчик.
2025 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Стиральный порошок "Умка", детский, 6 кг.
На основе натурального мыла. Порошок максимально безопасен для кожи и для ткани. Легко выполаскивается из белья. Низкие дозировки делают
690 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Настольная игра "Дети Каркассона" (новая версия).
14-го июля каждого года народ Франции отмечает национальный праздник. В Каркассоне в этот день ребетня из окрестных деревень с шумом и
1190 руб
Раздел: Классические игры

49. Мифология, архитектура, литература и искусство в Древнем Риме

50. Экспансия Скандинавии в 8-11 веках

51. Битва при Маг Туиред (Cath Muighe Tuireadh)

52. Арабская литература

53. Персонажи власти в литературе для детей советского периода

54. Феномен греческой литературы
55. Иван Яковлевич Корейша в русской литературе
56. Русско-Турецкая война 1877-78 гг. В отечественной литературе XIX века (В.В.Верещагин, И.Л.Леонтьев-Щеглов, В.А.Тихонов)

57. Литература Руси

58. Английская литература

59. Американская литература

60. Еврейская литература на иврите

61. Литература древнего Египта

62. Духи природы в литературе

63. Искусство Ассирии: литература и наука

64. Древнегреческая литература

Каталка "Мишка".
Высота от пола до сиденья: 23 см. Размер: 29х47х43 см. Каталка выдерживает массу ребенка до 25 кг. Цвет каталки может отличаться от
759 руб
Раздел: Каталки
Глобус Земли "Двойная карта", рельефный, с подсветкой, 420 мм.
Рельефный глобус с физической и политической картой мира станет незаменимым атрибутом обучения не только школьника, но и студента. На
2642 руб
Раздел: Глобусы
Точилка механическая, металлический корпус.
Механическая точилка имеет прозрачный контейнер. Удобная и безопасная точилка оснащена механизмом, позволяющим крепить ее к столу. Нож из
1097 руб
Раздел: Точилки

65. Античные источники поэллинистической магии

66. Арбат в культуре и литературе второй половины ХХ века

67. Содержание искусства Древнего Египта: сюжетный круг, религия, культ, мифология, магия

68. А была ли античная литература?

69. Тенденциозная литература

70. «Бардо Тодоль» как памятник буддийской литературы
71. Древнерусская литература о колоколах
72. Агитационная литература

73. Роль литературы в образовании и православном воспитании

74. Театр и литература эпохи ренессанса

75. Конспект по зарубежной литературе

76. Экзаменационные билеты по Украинской литературе

77. Японская литература

78. Японская литература

79. Герой-интеллигент в современной русской литературе по роману А. Битова «Улетающий Монахов»

80. Русская литература и крестьянский вопрос

Штатив для создания снимков "сэлфи", зеленый.
Поднимите искусство "селфи" на новый уровень со штативом. Путешествуйте и фотографируйтесь на фоне живописных пейзажей. Находите
376 руб
Раздел: Держатели и подставки
Контейнер хозяйственный универсальный, на колесах, 10 литров.
Материал: пластик. Размер: 462х162х272 мм.
359 руб
Раздел: 5-10 литров
Развивающая игрушка "Паровозик" со звуком.
Развивающая игрушка "Паровозик" подарит малышу много часов увлекательной игры! Игрушка воспроизводит 4 очень реалистичных звука
380 руб
Раздел: Автобусы, паровозики, машинки

81. Эллинистическая литература

82. Литература Смутного времени

83. «Сны» о Венеции в русской литературе золотого и серебряного веков

84. Журналистика и литература

85. Основы теории литературы

86. Монголо-татарское нашествие и литература XIII века
87. О повести Валентина Распутина "Дочь Ивана, мать Ивана" и теме зла в современной литературе
88. Явления русской литературы в оценке М. М. Бахтина

89. У нас была великая литература...

90. История русской литературы (до XVII века)

91. От женской литературы - к "женскому роману"?

92. История русской литературы (от первых памятников до татарского ига)

93. Человек и природа в русской литературе

94. Русская литература (1880-е и 1890-е годы)

95. Тема подвига в одном из произведений русской литературы

96. "В его романах душа человеческая изображается с реальностью, еще небывалой в нашей литературе” (Н.Н. Cтрахов)

Пластины для стирки белого и цветного белья FeedBack, 30 штук.
Пластины для стирки белого и цветного белья это настоящая революция среди средств для стирки. Не содержит фосфатов! Пластины необходимо
640 руб
Раздел: Стиральные порошки
Стиральный порошок-концентрат для цветного белья BioMio "Bio-color" с экстрактом хлопка, без запаха, 1,5.
Эффективно удаляет пятна и загрязнения, сохраняя структуру ткани и первозданный цвет. Концентрированная формула обеспечивает экономичный
447 руб
Раздел: Стиральные порошки
Спрей детский солнцезащитный с календулой "Кря-Кря", SPF 25, 200 мл.
Солнцезащитный спрей "Кря-Кря" для защиты нежной кожи ребёнка. Спрей содержит комбинированный фильтр и защищающие компоненты.
425 руб
Раздел: Солнцезащитная косметика

97. Особенности композиции одного из произведений русской литературы XIX века

98. Евангельские мотивы в русской литературе XX века

99. Новый герой русской литературы XIX века


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.