Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Развитие координационных способностей у детей с детским церебральным параличом

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки

ДПЛОМНАЯ РАБОТА РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ Список сокращений АШТР - асимметричный шейный тонический рефлекс. ДП – детский паралич. ДЦП – детский церебральный паралич. ЗПМР – задержка психомоторного развития. ЗРР – задержка речевого развития. ИП – исходное положение. ЛТР – лабиринтный тонический рефлекс. ЛФК – лечебно-физическая культура. НИИТО – научно-исследовательский институт травматологии и ортопедии. СШТР - симметричный шейный тонический рефлекс. Оглавление Введение ГЛАВА 1 ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ФИЗИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С ДЦП 1.1 Характеристика детских церебральных параличей 1.1.1 Классификация ДЦП 1.1.2 Специфика двигательного развития детей с церебральным параличом 1.2 Средства и методы адаптивного физического воспитания детей с ДЦП в дошкольном возрасте 1.3 Применение гимнастики для детей с ДЦП ГЛАВА 2 МАТЕРИАЛ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЛИЯНИЯ ЗАНЯТИЙ ГИМНАСТИКОЙ НА ДЕТЕЙ С ДЦП 2.1 Характеристика групп исследуемых детей с ДЦП 2.2 Организация и методы исследования: функциональные, статистические 2.3 Задачи адаптивной физической культуры детей с ДЦП и принципы коррекционной работы 2.4 Методы оценки достоверности изменений ГЛАВА 3 ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЛИЯНИЯ ЗАНЯТИЙ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ Динамика состояния детей с ДЦП, за которыми велось наблюдение Заключение Библиография Приложение Введение Проблема детских церебральных параличей является одной из актуальных проблем детской ортопедии и невропатологии. Актуальность темы. Социальная значимость этой проблемы настолько велика, что вполне закономерен все увеличивающийся к ней интерес. Детский церебральный паралич является сложным заболеванием центральной нервной системы, ведущим не только к двигательным нарушениям, но и вызывающим задержку или патологию умственного развития, речевую недостаточность, нарушение слуха и зрения и т.д. . Тяжесть инвалидизации у 20-35% больных оказывается настолько значительной, что они не обслуживают себя, не передвигаются, оказываются не обучаемыми . Важность этой проблемы определяется увеличивающейся распространенностью и социальной значимостью заболевания, влекущего за собой тяжелую инвалидизацию. К изучению этой патологии приковано внимание многих ученых не только у нас, но и за рубежом. Однако до настоящего времени мало изучена распространенность детского церебрального паралича. Данные литературы о распространенности заболевания не дают сведений о возрастно-половой структуре, распределении больных по формам заболевания. Отсутствие этих данных затрудняет определение нормативов потребности больных с детским церебральным параличом в сети специализированных учреждений. На протяжении многих лет органы здравоохранения, по существу, не занимались организацией медицинской помощи этим детям, так как большинство из них рассматривалось как неперспективные для терапии, а в связи с этим и не создавались специализированные учреждения для их лечения, не готовились квалифицированные специалисты. Дети с церебральными параличами направлялись почти не леченными в учреждения социального обеспечения.

И только за последние 10-15 лет, после того как были разработаны эффективные методы лечения, отношение к этим детям изменилось. Наблюдения последних лет показали, что комплексное, систематическое лечение может значительно снизить степень инвалидизации ребенка или даже вовсе устранить ее. В отечественной и зарубежной литературе вопрос об организации всесторонней, наиболее эффективной помощи детям с церебральными параличами не получил достаточного и полного отражения. Особую актуальность приобретает эта проблема в связи с тем, что она затрагивает детей. Заболеваемость ДЦП составляет 1,88 случая на 1000 детей. В настоящее время более часты случаи рождения детей с ДЦП. Детский церебральный паралич (ДЦП) – тяжелое неврологическое заболевание, которое характеризуется двигательными, речевыми и психическими нарушениями, отрицательно влияющими на социальную адаптацию больного и снижающими качество его жизни (Калижнюк Э.С., 1987; Бадалян Л.О., 1988; Исанова В.А., 1996; Boba h B., 1976; Bo os M., 2001). Тяжелая клиническая картина и значительная распространенность ДЦП ставят это заболевание на первое место среди причин, приводящих к детской инвалидности среди неврологических заболеваний (Семенова К.А., 1999). Уже в детском возрасте больные ДЦП становятся инвалидами, а последствия этого заболевания сохраняются на протяжении всей жизни больного. Гипотеза. Необходимым и особенно эффективным направлением реабилитации являются средства АФК, занятия лечебной физкультурой. Объект исследования: дети в возрасте от 1 года до 6 лет, страдающие ДЦП, проходящие лечение и адаптацию в санатории Автозаводского районного отдела здравоохранения г. Нижнего Новгорода. Предмет исследования: изменение координационной способности детей с ДЦП под влиянием средств и методов АФК. Цель: изучение влияния средств и методов АФК на развитие двигательных способностей детей. Для решения указанной цели были поставлены следующие задачи. Проанализировать научно-методическую литературу по данной теме. 2. Дать характеристику средствам физической реабилитации, используемым при ДЦП. 3. Проанализировать изменения двигательной способности детей с ДЦП под влиянием средств и методов АФК (в группе проходящих лечение и адаптационные мероприятия в санатории Автозаводского районного отдела здравоохранения г. Нижнего Новгорода. Методы исследования. В данной работе используется метод анализа научно-методической литературы. Проведено наблюдение за группой детей (10 человек), больных ДЦП, проходящих лечение в санатории. Теоретическая значимость. На основании анализа научно-методической литературы выявлены наиболее распространенные средства и методы физической реабилитации при ДЦП. Практическая значимость. Использованный комплекс афк может быть эффективно использован для детей, больных ДЦП. Основные положения, выносимые на защиту. Представленный комплекс афк оказывает положительное влияние на развитие координационных способностей детей с ДЦП (равновесие, ориентация в пространстве, быстрота реагирования, мелкая моторика). Применение АФК положительно влияет и на эмоциональную сферу, и на психический статус ребенка.

Структура и объем квалификационного сочинения. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, выводов, списка литературы, включающего 26 наименований работ отечественных авторов. В первой главе делается обзор литературы по проблеме физической реабилитации детей с ДЦП. Здесь дается характеристика детских церебральных параличей, рассматриваются средства и методы адаптивного физического воспитания, а также применение гимнастики для детей дошкольного возраста с ДЦП. Во второй главе представлен материал, методы и организация исследования влияния занятий гимнастикой на детей с ДЦП дошкольного возраста. Дана характеристика исследуемых в санатории Автозаводского района групп исследуемых детей. Рассмотрены организация и методы исследования. Это наблюдение и педагогический эксперимент, а также метод оценки достоверности изменений Стьюдента. В третьей главе проведено обсуждение результатов исследования влияния занятий адаптивной физической культурой. Рассматривается динамика состояния детей с ДЦП, за которыми велось наблюдение. Материал изложен на страницах, содержит таблицы, диаграмм и страниц 10 приложения. ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ФИЗИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С ДЦП1.1 Характеристика детских церебральных параличей1.1.1 Классификация ДЦП В настоящие время ясно, что термин «церебральные параличи» не отражает многообразия и сущности, имеющихся при этом заболеваний неврологических нарушений, однако, его широко используют в мировой литературе, поскольку другого понятия до настоящего времени не предложено. Объединение детских церебральных параличей в нозологическую группу позволяет планировать организационные мероприятия, направленные на их раннюю диагностику, лечение и профилактику. К.Boba h и В. Boba h подразделяют церебральные параличи на следующие формы: 1 .Диплегия спастическая. 2.Тетраплегия (тетрапарез): 2.1. Спастическая. 2.2. Атетоидная, в эту группу авторы относят и смешанные формы: спастичность с атетозом или хореоатетозом, спастичность с атаксией, атетоз с атаксией. 2.3. Дистоническая (по мере развития ребенка мышечная дистония в сочетании с атетозом или хореоатетозом становится ведущим синдромом; при тетраплегии одна сторона может быть поражена больше, чем другая). 3.Гемиплегия спастическая. Иногда при этой форме у детей старшего возраста может появляться атетоз в дистальных отделах конечностей. 4.Моноплегия спастическая (наблюдается редко). Когда дети становятся старше, отчетливо видно, что это, в действительности, легкая форма гемиплегии. 5. Параплегия спастическая. В «чистом» виде практически не наблюдается. Как правило, это диплегия с легким поражением рук, которое в раннем возрасте не определяется. К. Boba h и В. Boba h не выделяют атактическую форму церебрального паралича, так как, по их наблюдениям, она встречается очень редко. Чаще атактия сочетается со спастичностью, атетозом или с тем и другим одновременно. По мнению К. Boba h и В. Boba h, трудности классификации церебральных параличей обусловлены: 1) отсутствием четкой корреляции между клинической картиной, анамнестическими, морфологическими, лабораторными данными; 2) многофакторной этиологией ДЦП   строгая зависимость между определенным типом патологии и вызвавшей его причиной отсутствуют, поэтому положить этиологический фактор в основу классификации невозможно; 3) нецелесообразностью деления церебральных параличей на формы с пирамидным и экстрапирамидным мышечным тонусом, так как современные достижения нейрофизиологии показали незначительную роль пирамидного пути в регуляции мышечного тонуса, которая осуществляется, главным образом, за счет экстрапирамидной системы.

Особое место в инвалидности занимает проблема детей-инвалидов, которые составляют более 200 тыс. человек в России. В структуре инвалидности с детства преобладают психоневрологические заболевания, включая умственную отсталость (более 50%), далее следуют заболевания нервной системы, включая детский церебральный паралич, врожденные аномалии, последствия травм и отравлений. Ежегодно в России рождается более 30 тыс. детей с врожденной и наследственной патологией, из них 2/3 в последующем становятся инвалидами, причем в 60 80% случаев инвалидность детей обусловлена перинатальной патологией. Международная классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем Международная классификация болезней (МКБ) это система группировки болезней и патологических состояний, отражающая современный этап развития медицинской науки. МКБ является основным нормативным документом при изучении здоровья населения в странах членах Всемирной организации здравоохранения. В 1900 г. вPПариже на международной конференции с участием 26 государств была утверждена в качестве международной классификация Бертильона с пересмотром ее каждые 10 лет

1. Коррекционная работа по совершенствованию грамматического строя речи учеников 7-х классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи.

2. Анализ развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста на уроках физкультуры с гимнастической направленностью

3. Особенности коррекционной работы у детей с ОНР

4. Содержание, организационные формы и методы совместной работы образовательного учреждения и семьи по воспитанию детей

5. Формы и методы племенной работы в племзаводе, племрепродукторе, фермерском хозяйстве

6. Коррекционная работа по устранению дислексии у детей с трудностями в обучении
7. Особенности коррекционной работы по формированию навыков звукоанализа и синтеза
8. Организация, формы и методы социальной работы с пожилыми людьми в условиях сельской местности

9. Нетрадиционные формы урока

10. Экономические методы охраны окружающей среды и особенности их использования в России

11. Помощь жертвам активного манипулирования психикой (разработка программы консультирования о выходе из нетрадиционных религиозных культов с учетом индивидуально-психологических особенностей личности)

12. Финансовый контроль: формы, методы, органы

13. Наблюдения над методом творческой работы П.И.Чайковского

14. Использование PR-методов в работе субъектов современного рыночного пространства с телевизионными СМИ

15. Методы финансирования рисков и их особенности

16. Возрастные особенности белкового, углеводного, жирового обмена и обмена витаминов у детей

Блюдо "Тайга", 26 см.
Блюдо. Диаметр: 26 см. Высота: 3 см. Материал: керамика.
320 руб
Раздел: Прочее
Держатель для бумажных полотенец навесной на рейлинг, 27x12x11,5 см.
Для размещения бумажных полотенец.
366 руб
Раздел: Крючки, держатели для полотенец, доски для записок
Спиннер трехлучевой "Цветомузыка", с bluetooth (зеленый).
Компактная стильная игрушка для взрослых и детей, предназначенная для вращения на пальцах. Состоит из подшипников, благодаря которым
465 руб
Раздел: Спиннеры

17. Возможности развития элементарных способностей в условиях работы в классах коррекционно-развивающего обучения

18. Коррекционная работа с умственно отсталыми детьми

19. Нетрадиционные формы обучения русскому языку

20. Нетрадиционные формы организации обучения

21. Особливості форм і методів навчання молодших школярів з урахуванням психічного розвитку дитини

22. Форми і методи здійснення екологічної освіти молодших школярів на уроках курсу "Я і Україна"
23. Форми і методи краєзнавчої роботи
24. Использование игр и упражнений в коррекционной работе по формированию культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у дошкольников с нарушениями интеллекта

25. Коррекционная работа, направленная на исследование влияния самооценки старших подростков в учебной деятельности

26. Особенности использования компьютерных технологий в коррекции нарушения чтения у детей младшего школьного возраста

27. Государственная политика, формы, методы социальной защиты населения

28. Форми і методи робрти з людьми похилого віку

29. Перспективы развития форм государственной финансовой поддержки малого бизнеса. Особенности функционирования финансов субъектов хозяйствования без образования юридического лица

30. Основные методы в работе информационно-консультационных служб

31. Развитие творческих способностей одаренных детей в системе начального образования

32. Развитие творческих способностей у детей

Бумага "IQ Color", А4, 250 листов, 5 цветов.
Обладает высокой однородностью цвета и точной нарезкой листа. Применяется для печати на копировально-множительной технике, лазерных и
462 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Глобус Земли, физический, 320 мм.
Глобус Земли физический. Диаметр: 320 мм. На пластиковой подставке.
711 руб
Раздел: Глобусы
Телескопическая ложка.
Прикольный подарок, который рассмешит участников любого застолья. При помощи этой ложки Вы можете с невозмутимым видом «подцепить»
397 руб
Раздел: Прочее

33. Почему дети не проявляют свои врожденные способности?

34. Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста

35. Ознакомление детей дошкольного возраста с творчеством художников-иллюстраторов, как средство развития сюжетных композиций

36. Развитие вербальных способностей детей на уроках русского языка

37. Развитие интеллектуальных способностей детей средствами математики

38. Развитие математических способностей учащихся в процессе внеклассной работы по математике в начальной школе
39. Развитие творческих способностей детей на занятиях по изобразительной деятельности
40. Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности

41. Развитие творческих способностей учащихся среднего звена школы через работу в кружке "Лоскутная мозаика"

42. Создание педагогических условий в семье для развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности

43. Психологические особенности проявления творческих способностей у дошкольников

44. Выявление эффективности влияния различных приемов на процесс коррекции конструктивной деятельности детей младшего школьного возраста с задержкой психического и речевого развития

45. Анализ и выявление наиболее оптимальных методов развития силовых способностей

46. Изучение экологических особенностей биологического мониторинга Калужской области по стабильности развития берёзы повислой

47. Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля и методы составления тестовых заданий; их практическое применение при обучении студентов зубоврачебного отделения

48. Возможности использования активных форм и методов во внеклассной работе со школьниками

Бусы-прорезыватели "Фруктовый микс".
Детские бусы-прорезыватели "Фруктовый микс" из серии "Мамины помощники" сделают процесс появления первых молочных
380 руб
Раздел: Пластмассовые
Трикотажная пеленка кокон "Bambola" (цвет: розовый).
Состав: интерлок, хлопок 100%. Возраст: 0-3 месяцев.
381 руб
Раздел: Пелёнки
Универсальный бокс, средний (3 секции).
Универсальные боксы прекрасно подходят для хранения любых мелочей: шурупов, гаек в мастерской, лекарств в домашней аптечке, маленьких
526 руб
Раздел: Более 10 литров

49. Методы и формы работы социального педагога в общеобразовательном учреждении

50. Особенности воспитательной работы в специальном (коррекционном) учреждении

51. Особенности логопедической работы по развитию словообразовательных умений у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией

52. Особенности словарной работы на уроках чтения и русского языка с учащимися 1 классов специальной (коррекционной) школы IV вида

53. Формы и методы коррекции нарушений письма у детей младшего школьного возраста с дисграфией

54. Методы и особенности работы практического психолога в области помощи ребенку с аутизмом
55. Государственное регулирование экономики: формы и методы
56. Гражданско-правовой договор: понятие, виды, формы, особенности расторжения и заключения

57. Правовое регулирование и формы воспитания детей, оставшихся без родителей

58. Корпорация BBC. Формы и методы государственного контроля вещания

59. Формы и методы выхода предприятий на внешний рынок

60. Особенности рассмотрения в судах трудовых споров о восстановлении на работе

61. Особенности взаимосвязи движений и рисунка на примере хороводной формы танца

62. Особенности вариационной формы в творчестве И. Брамса

63. Лабораторная работа №7 по "Основам теории систем" (Решение задачи коммивояжера методом ветвей и границ)

64. Лабораторная работа №6 по "Основам теории систем" (Решение задачи о ранце методом ветвей и границ)

Аптечка "Скорая помощь" большая.
Аптечка необходима в каждом доме. Высота аптечки позволяет хранить не только таблетки, но и пузырьки с жидкостью в вертикальном положении.
310 руб
Раздел: Прочее
Сетка москитная, 1х30 метров, в рулоне, белая.
Полиэстеровая мелкоячеистая сетка в рулоне. Предназначена для защиты помещения от насекомых. Свободно пропускает воздух, обеспечивая
1131 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Пелёнка-кокон "Карапуз" на липучке.
Пеленка-кокон для пеленания с удлиненными краями, оснащенными липучками. Дарит чувство комфорта и безопасности новорожденному малышу,
419 руб
Раздел: Пелёнки

65. Современные методы лечения псориаза у детей

66. Особенности воспитательной работы в спецшколе-интернате

67. Содержание и формы работы социального педагога в школе

68. Особенности работы с антонимамми в школе

69. Развитие речи детей старшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора

70. Проблема индивидуального подхода в обучении педагогически запущенных детей. Коррекционая педагогика
71. Особенности работы социального педагога - реабилитатора с трудными подростками
72. Синтетические бумаги и особенности работы с ними

73. Детали машин (Расчётно-пояснительная записка к курсовой работе)

74. Работа классного руководителя по развитию одаренности детей

75. Одаренные дети, особенности учебно-воспитательного взаимодействия с ними

76. Символдрама как метод коррекции тревожности у детей младшего школьного возраста

77. Особенности развития личности интеллектуально одаренных детей

78. Метод наблюдения в социальной работе

79. Нововведения в социальной работе семьями, в которых проживают дети-инвалиды, на региональном уровне

80. Формы и методы научного предвидения

Коробка картонная для цветов с люверсами и ручками "Лайм", 30x30x20 см.
Коробка картонная для цветов с люверсами и ручками. Размер: 30x30x20 см.
493 руб
Раздел: Коробки
Пробковая доска в деревянной раме MDF, 40x30 см.
Пробковые доски применяются в качестве персональных информационных дисплеев. На их поверхность с помощью кнопок или булавок можно
424 руб
Раздел: Прочее
Детская горка, розовая.
Стабильная и прочная пластиковая горка с пологим спуском. Горка характеризует высокое качество и непревзойденный дизайн! Изготовлена из
1941 руб
Раздел: Горки

81. Особенности химической формы развития материи

82. Нормирование труда. Принципы, методы, формы

83. Формы и методы поддержки предпринимательской деятельности в РФ

84. Инфляция: причины, сущность и методы борьбы. Особенности инфляционных процессов в России

85. Применение статистических методов в изучении распространения различных форм и систем оплаты труда

86. Методы и средства работы журналиста
87. Современные формы работы с посетителями музеев Германии и России
88. Художественные особенности романа "Отцы и дети"

89. Курсовая работа по численным методам

90. Особенности речевого развития детей раннего возраста (3-4 года) в условиях социальной депривации

91. Психомоторное развитие детей с ДЦП

92. Современные методы лечения псориаза у детей

93. Современные методы работы с поставщиками в газовой отрасли

94. Разработка и исследование методов уменьшения влияния зоны захвата при работе лазерного гироскопа

95. Психологические особенности детей, поступающих в школу

96. Особенности активных методов обучения в высшей школе

Цветные карандаши Color Peps Maxi, трехгранные, 12 цветов.
Широкий грифель: плотное закрашивание, толстый карандаш удобен для самых маленьких.
371 руб
Раздел: 7-12 цветов
Телескопическая вилка.
Прикольный подарок, который рассмешит участников любого застолья. При помощи этой вилки Вы можете с невозмутимым видом «подцепить»
427 руб
Раздел: Прочее
Штора для ванной комнаты (арт. RPE-730020).
Размер: 200х200 см. Материал: полиэстер. В комплекте 12 крючков.
375 руб
Раздел: Занавески

97. Особенности пространственного мышления речи у детей с дизартрией

98. Педагогическая помощь детям, страдающим ДЦП

99. Система коррекционной помощи детям с отклоняющимся развитием

100. Особенности основных организационно-правовых форм хозяйственных обществ


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.