|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Здравоохранение как социальная система человеческого общества |
Забавная пачка "5000 дублей". 
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм. ЗДРАВООХРАНЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА. Медико-биологическая наука достигла в последнее время значитель- ных успехов, и эти достижения все быстрее осваиваются на практике. Приобрели широкое развитие международные связи в области здравоохране- ния, обмен опытом и научными знаниями, издание медицинской литературы, международные научные конгрессы и конференции, соглашения между многи- ми государствами об объединении усилий в области медицины. При сравнительном анализе проблем здравоохранения за основу взято общественно-системное представление о здравоохранении, вытекающего из понимания человеческого общества как целостной динамической системы. Как указывает Афанасьев В.Г. (1968), мир есть совокупность систем раз- ных уровней, степени сложности, организации, значения, причем в нежи- вой природе, растительном и животном мире; в обществе налицо специфи- ческие ряды целостных образований. Человек - социальная группа - класс - нация - государство - система государств - общество в целом предс- тавляют собой ступени организации общественных систем. Для обеспечения любой своей потребности или функции общество осу- ществляет особые комплексы мероприятий или процессов, создает сложные иерархии научно-технических, экономических и социальных систем во всех сферах человеческой жизни и деятельности, взаимно переплетающихся и членящихся, охватывающих как отдельные стороны жизни, так и всю ее в целом. Так и для охраны и укрепления здоровья своих членов общество создает на любом этапе своего развития определенную совокупность уч- реждений, кадров, материальных и иных ресурсов, сложившихся и непре- рывно совершенствующихся знаний и методов работы, выделяет определен- ную сферу или систему общественной полезной деятельности. С этой точки зрения мы рассматриваем здравоохранение в наиболее общем виде как сложную общественную динамическую функциональную систе- му, которую человеческое общество на каждом этапе своего развития и в полном соответствии с достигнутым уровнем этого развития создает и ис- пользует для осуществления большого комплекса мероприятий, направлен- ных на охрану и постоянное улучшение здоровья каждого человека и об- щества в целом, в частности на накопление научных медицинских знаний и использование их в целях широкой индивидуальной и общественной профи- лактики заболеваний, распознаваний и лечения болезней и увеличения продолжительности активной творческой жизни человека. Все это дает основание говорить о "международном здравоохранении" или "международных связях здравоохранения" как о важной области работы национальных органов здравоохранения всех стран и сфере международ- но-правового регулирования, а также как о формирующейся международной функциональной системе, или совокупности многих неправительственных и межправительственных учреждений, организаций и методов работы, которые используется для обмена опытом и информацией между разными странами в области охраны и укрепления здоровья населения, для решения ряда объ- ективно сложившихся мировых проблем в этой важной сфере общественной и международной жизни.
Международные связи здравоохранения входят одновременно в три ие- рархии общественных систем и рассматриваются в монографии как важные компоненты, во-первых, национальных систем здравоохранения, во-вторых, внешнеполитических, внешнеторговых и культурных связей каждого госу- дарства и, в-третьих, как составная часть межгосударственного комплек- са мероприятий по охране и укреплению здоровья различных регионов или всего мира. 2ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ СВЯЗЕЙ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ. Корни международных связей и сотрудничества в области здравоохра- нения и медицины вытекали всегда из самого характера медицинской науки и практики как гуманитарной, самоотверженной и пользовавшейся особым уважением общества профессии. Они обусловлены также международным ха- рактером опасности эпидемических и тяжелых массовых заболеваний и не- обходимостью медико-санитарного обеспечения постепенно развивавшихся международных экономических, политических, военных, торговых и иных связей. Вместе с тем вся история этих связей делится важнейшими с точки зрения человечества событиями на 4 основных этапа: 1) с древности до начала XIX века; 2) с начала XIX века до начала XX века; 3) с начала XX века до начала II мировой войны; 4) после окончания II мировой войны до настоящего времени. Наиболее дли- тельным оказался первый период развития спорадических контактов между представителями медицинских профессий. 2С АНТИЧНОСТИ ДО XIX ВЕКА. В древнем и античном мире основными движущими силами первоначаль- ного "международного" общения между врачами были поиски знаний, стрем- ление научиться в далеких странах искусству врачевания. При этом кон- такты между странами осуществлялись в малом объеме. И хотя врачи поль- зовались определенным уважением, это уважение было относительным. Врач мог быть рабом или военной добычей, его могли похоронить вместе с бо- гатым пациентом, на него смотрели как на мага или колдуна. Врачебные знания передавались по наследству изустно или узкому кругу учеников, сохранялись на каменных плитах, в папирусных списках или на шумерских табличках. Наиболее ранние связи возникли у Египта со странами Передней Азии. Индия доставляла Египту пряности, служившие источниками фарма- цевтического сырья. Иран пользовался египетской медициной и врачами. В произведениях Геродота, Гомера, Тацита, Диодора подчеркиваются досто- инства египетской цивилизации. Многие теоретические концепции, приемы лечения, рецепты были перенесены из Египта через античный мир в меди- цину раннего европейского средневековья. Немало "египтицизмов" оказа- лось и в памятнниках древнерусской письменности. Затем факел медицинс- ких знаний перешел в руки враче Древней Греции и расцвел в знаменитой Косской школе и в многочисленных трудах Гиппократа, который впервые стал соединять "магическую медицину" и рациональное искусство лечения, основанное на тщательном наблюдении за больными. Эти труды были впос- ледствии собраны в Александрии и оказали большое влияние на медицину Древнего Рима и Древней Греции, византийскую медицину и даже медицину эпохи Возрождения.
После крушения Римской империи центр медицинских знаний перемес- тился в арабские страны. Здесь греко-римские труды были переведены на арабский язык, к ним были добавлены ценные комментарии и собственные наблюдения. В этом отношении неоценимые заслуги выдающегося врача Вос- тока Авиценны, создавшего знаменитый многотомный "Канон", в дальнейшем переведенный в Европе на латинский язык. Медик арабских халифатов стремились получить медицинские знания и из Индии. К V-VII векам н.э. относятся путешествия персидских врачей в Индию за медицинскими книгами, а в начале феодальной эпохи стали вооб- ще укрепляться связи Средней Азии и Ближнего Востока. На языки этих народов были переведен труд индийского врача Чараки. В Средние века медицина в Европе развивалась медленно, ориентиру- ясь на знания древних и на писания "святых отцов" католической церкви, хотя появившиеся в IX-X веках во Франции и Германии монастырские меди- цинские школы (впоследствии и университеты в Болонье, Париже, Оксфор- де, Праге, Кракове и др.) в какой-то мере создавали условия для накоп- ления и передачи медицинских знаний. В этот же период военно-колониза- ционные (восемь крестовых походов с 1096 по 1291 г.), миграционные, торговые и другие связи невольно способствовали и широчайшему расп- ространению тяжелых эпидемических заболеваний: оспы, чумы, холеры, ти- фов или смешанных эпидемий, объединявшихся под одним названием "мор". Эпидемии буквально опустошали вплоть до XIV-XVI века многие средневе- ковые города. Особенно опустошительной была в середине XIV века эпидемия "чер- ной смерти" (чумы). На основании городских хроник, церковных записей и воспоминаний современников историки считают, что в крупных городах Ев- ропы вымерло тогда больше половины населения. Именно к этому времени относится появление в крупных европейских портах, куда торговыми судами могли быть занесены из восточных стран эпидемии, особых противоэпидемических учреждений - изоляторов, обсер- ваторов, лазаретов и т.п. и установления карантина ("сорокодневки") - срока изоляции и наблюдения за судами и их экипажами. Венеция, поддер- живающая постоянные отношения с Востоком, уже в 1348 году назначила трех "инспекторов здравоохранения", которым было поручено принимать необходимые меры по предотвращению чумы, и создала в 1403 году каран- тинный лазарет. Этому примеру последовала Генуя в 1467 году. В Марселе в 1476 году консулы получили приказания ввести режим лепрозория в про- тивочумных профилактических заведениях, а в этом городе был открыт первый во Франции лазарет. Эпоха Возрождения и великих географических открытий принесла с собой и начало современной науки, проникновение в неведомые земли и медицинских знаний. Это содействовало общению между учеными и врачами, развитию переписки и научных публикаций, а затем и личных контактов. Постепенно в университетах сложились первые научные школы - Парацель- са, Везалия, Фракасторо, Батиста Монтано, Бургава, Хантера и др., ко- торые оказали существенное влияние на развитие европейской медицинской научной мысли.
Пространство и время являются теми двумя системами отсчета, которые позволяют рассматривать социальные отношения в их совокупности или в отдельности. Эти измерения в пространстве и во времени не смешиваются с измерениями, используемыми другими науками. Они заключаются в «социальном» пространстве и «социальном» времени; это значит, что они обладают лишь свойствами заполняющих их социальных явлений197. Человеческие общества представляли себе эти измерения самым различным образом в соответствии со своей структурой. Этнолога не должно беспокоить то обстоятельство, что ему иногда приходится пользоваться непривычными для него типами, а порой даже и изобретать их в зависимости от требований его работы. Уже было отмечено, что временной континуум бывает обратимым или направленным в зависимости от уровня, обладающего наибольшей стратегической ценностью, куда он должен быть помещен с точки зрения проводимых исследований. Могут также возникнуть различные другие случаи: время, неограниченное и независимое от времени наблюдателя; время ограниченное и зависящее от действительного (биологического) времени наблюдателя; время, разложимое или неразложимое на однородные или же различные по своему характеру элементы, и т. д
1. Общество как социальная система
2. Социальное устройство скифского общества
3. Курение, как социальная проблема в обществе
4. Социальный и человеческий капитал как факторы благосостояния и развития
5. Становление человека и человеческого общества. Возникновение медицины
9. Социальные системы: понятие, сущностные характеристики
10. Предмет социальной философии. Понятие общества
11. Социальное реформирование российского общества
12. Социальная система и ценностные ориентации личности
13. Социальная сфера жизни общества
14. Определение предмета и метода проектирования устойчивого развития в системе Природа-Общество-Человек
15. Роль финансов в социально-экономическом развитии общества
16. Проблемы леса в системе "природа-общество-человек" в российских реалиях
Подставка для ножей AK-208ST "Alpenkok", 10x10x22 см. 
Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: розовый). 
Таз алюминиевый для варенья, 36 см / 10,6 л. 17. Система «природа — общество» и климат. О тепловом балансе Земли
18. Влияние рынка труда на социальную напряженность в обществе
19. Специфика социальной системы России
20. Базовые характеристики общественного мнения в экономической и социальной сферах жизни общества
21. Экономика и социальная жизнь традиционных обществ Востока
25. Бродяжничество и беспризорность как социально-педагогическая проблема общества
26. Агрессия подростков как социальная проблема современного общества
27. Понятие социальной системы и социальной структуры
28. Символический интеракционизм Ч. Кули. Анализ изменений социальной структуры российского общества
29. Социальная структура российского общества
30. Социальные законы гражданского общества
Пелёнка-кокон для мальчика "Карапуз" на липучке. 
Занимательная пирамидка большая. 
Набор ковриков "Kamalak Tekstil" для ванной, 50х50 см и 50x80 см (коричневый). 33. Расходы бюджетной системы на социальные цели
34. Становление системы социальной защиты государственных служащих в Российской Федерации
35. Политическая система общества
36. Политическая система общества
37. Политическая система и политическая жизнь общества (Контрольная)
41. Физическая культура в системе социальной работы с населением
42. Национал экстремизм как одно из проявлений социальной болезни общества
43. Общество как сложная система. Сферы общественной жизни, их взаимосвязь. Важнейшие институты общества
44. Социальная стратификация общества
45. Общество как саморазвивающаяся система
46. Разработка системы управления акционерным обществом /АОА "Контур"/
47. Социально-экономическое развитие Казахского общества в XVIII-XIX вв.
48. Литература - Социальная медицина (проблемы зарубежного здравоохранения,
Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: желтый). 
Фоторамка на 4 фотографии С34-009 "Alparaisa", 55,5x18 см (белый). 
Кран башенный. 49. Общественные организации: социальная сущность и роль в жизни общества
50. Неоконсерватизм: доктрина, социальная база, система власти
51. Политические системы современного российского общества
52. Роль политических партий в функционировании политической системы общества
53. Общество, политическая власть, государство. Политическая система общества
57. Социальный заказ на образование и образовательные ресурсы общества
58. Роль социальной рекламы в современном обществе. Анализ российского опыта
59. О социальной структуре общества постсоветской России
60. Жизнедеятельность человеческих сообществ - Открытая Система Жизнетворчества
61. Социальная структура современного российского общества
64. Социальная работа в системе социального обслуживания
Каталка детская Bradex "Движение" (цвет: розовый). 
Средство для сантехники "Cillit", от налета и ржавчины, спрей, 450 мл, 2 штуки. 
Бумага "Color copy", белая, А4, 250 гр/м2, 125 листов. 65. Социальная структура общества
66. Студенчество и его социальная роль в жизни общества
67. Государство в политической системе общества
68. Правовые системы в современном обществе
69. Система рекреативно-восстановительных мероприятий в социальной адаптации инвалидов.
73. Системный поход к модели социального развития. Переход "закрытого" общества в "открытое"
74. Общество, как саморазвивающаяся система
75. Социальный контроль в переходном обществе
76. Социально-философские аспекты адаптации в аномическом обществе
77. Взаимосвязь социально-экономических условий развития общества с приоритетами природопользования
78. Индикативное планирование в системах управления социально - экономическими процессами
79. Аграрные отношения в экономической системе общества
80. Банковская система Республики Башкортостан и ее социально-экономическая роль
Брелок "FIFA 2018. Забивака. Фристайл!". 
Набор цветных карандашей для правшей STABILO EASYcolors, 12 штук c точилкой. 
Сухой бассейн "Крокодил" + 50 шаров. 82. Регион как социально-экономическая система
83. Право и политическая система общества
84. Право в системе социальных норм
90. Визитная карточка: история, значение в социальном обществе
91. Система социального страхования в Германии
92. Фермерство в социальной структуре современного российского общества: его настоящее и будущее
93. Государственная система социальной защиты
94. Государство в политической системе общества
95. Оптимизация системы социального обеспечения населения
96. Персонифицированный учет в системе государственного социального страхования
Чайник эмалированный "Шиповник" EM-40X1/45, с керамической ручкой, 4 л. 
Папка для труда, А4, на липучке. 
Набор "Леди Баг и Супер Кот" Дизайн 1, 3 предмета (в подарочной упаковке). 97. Право в системе социальных норм
98. Право в системе социальных норм
Совок №5. 
