Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература

Воспитание детей искусством хореографии

Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

Содержание Введение Роль хореографического искусства в воспитании культуры детей Хореографическое искусство как средство эстетического воспитания детей Формы и методы воспитательной работы в творческом коллективе Возрастные и индивидуальные особенности обучения детей искусству хореографии Анализ возрастных и индивидуальных особенностей детей Методы воспитательной работы в хореографическом коллективе и их воздействие на повышение активности детей Заключение Список использованных источников Введение Хореографическое искусство всегда привлекало к себе внимание детей. Оно приобрело широкое распространение в дошкольных учреждениях, общеобразовательных школах. Хореографические отделения в школах искусств и хореографические школы показали себя на практике как перспективная форма эстетического воспитания детей и подростков, в основе которой лежит приобщение их к хореографическому искусству. Оно обеспечивает более полное развитие индивидуальных способностей детей, и поэтому обучение в хореографических коллективах должно быть доступно значительно большему кругу детей и подростков. Они любят искусство танца и посещают занятия в течение достаточно длительного времени, проявляют настойчивость и усердие в приобретении танцевальных знаний и умений. Используя специфические средства искусства танца, заинтересованность детей, преподаватели хореографии имеют возможность проводить большую воспитательную работу. Актуальность исследования. В основе педагогических требований к определению содержания, методики и организационных форм занятий с детьми по хореографии лежит принцип воспитывающего обучения. Воспитание и обучение представляют неразрывное единство. Педагогический процесс строится таким образом, чтобы дети, приобретая знания, овладевая навыками и умениями, одновременно формировали бы свое мировоззрение, приобретали лучшие взгляды и черты характера. Занятия по танцу содействуют эстетическому воспитанию детей, оказывают положительное воздействие на их физическое развитие, способствуют росту их общей культуры, поэтому можно утверждать, что хореографическое искусство имеет богатую возможность широкого осуществления воспитательных задач. Именно поэтому очевидна актуальность и востребованность выбора данной темы. Объект исследование - педагогические основы в хореографическом искусстве. Предмет исследования - особенности воспитания детей искусством хореографии. Цель. Изучение особенностей воспитания детей искусством хореографии. Задачи. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач: - определить роль хореографического искусства в воспитании культуры детей; - рассмотреть хореографическое искусство как средство эстетического воспитания детей; - определить формы и методы воспитательной работы в творческом коллективе; - изучить возрастные и индивидуальные особенности обучения детей искусству хореографии - проанализировать методы воспитательной работы в хореографическом коллективе и их воздействие на повышение активности детей. Методы исследования - анализ и обобщение. Практическая значимость данного исследования заключается в изучении особенностей процесса воспитания детей посредством искусства хореографии.

Структура курсовой работы. Курсовая работа представлена введением, двумя главами, содержащих по два параграфа, заключения и списка использованных источников. 1. Роль хореографического искусства в воспитании культуры детей 1.1 Хореографическое искусство как средство эстетического воспитания детей В формировании эстетической и художественной культуры личности хореографическое искусство является важнейшим аспектом эстетического воспитания. Хореография - это мир красоты движения, звуков, световых красок, костюмов, то есть мир волшебного искусства. Дети стремятся увидеть это на балетных спектаклях, в художественных альбомах, видеофильмах. Последующие их самостоятельные мнение и суждение порой заслуживают уважения. Доктор Селия Спарджер, автор книги «Анатомия и балет», бывший консультант Королевского балета Англии, писала, что «балет является слишком сложным средством воспитания осанки, дисциплинированного и красивого движения, быстрой мозговой реакции и сосредоточенности, чтобы ограничить его изучение лишь для немногих избранных» . В российском образовании уроки по хореографии становятся обязательными. Они воспитывают и развивают не только художественные навыки исполнения танцев разных жанров, но и выработку у ребенка привычки и нормы поведения в соответствии с постигаемыми законами красоты. Занятия хореографическим искусством способствуют физическому развитию детей и обогащают их духовно. Это гармоничное занятие привлекает и детей, и родителей. Ребенок, владеющий балетной осанкой, восхищает окружающих. Но ее формирование -процесс длительный, требующий многих качеств от детей. Дисциплинированность, трудолюбие и терпение - те свойства характера, которые необходимы не только в хореографическом классе, но и в быту. Эти качества годами воспитываются педагогами-хореографами и определяют успех во многих делах. Чувство ответственности, так необходимое в жизни, двигает детей, занимающихся хореографией, вперед. Нельзя подвести рядом стоящего в танце, нельзя опоздать, потому что от тебя находятся в зависимости другие, нельзя не выучить, не выполнить, не доработать. Аккуратность в хореографическом исполнительстве, опрятность формы в хореографическом классе переносится и на внешний вид детей в школе. Они выделяются не только своей осанкой, но и прической, чистотой и элегантностью ношения самой обыкновенной одежды. Воспитание этикета является одной из сторон на занятиях по хореографии. Приятно видеть, что дети из хореографического класса никогда не пройдут впереди старшего, мальчики подадут руку при выходе из автобуса, сумки и портфели девочек - в руках у мальчиков. Внимание и забота о других - необходимое качество в характере детей, и занятия хореографией решают эти задачи. Хореографическое искусство у ребенка является дополнением и продолжением его реальной жизни, обогащая ее. Занятия этим искусством приносят ему такие ощущения и переживания, которых он не мог бы получить из каких-либо иных источников . Творческая личность - важнейшая цель как всего процесса обучения, так и эстетического воспитания. Без него, без формирования способности к эстетическому творчеству, невозможно решить важнейшую задачу всестороннего и гармоничного развития личности.

Совершенно очевидно, что каждый педагог посредством эстетического воспитания готовит детей к преобразовательной деятельности. Педагог-хореограф должен сформировать, развить и укрепить у детей потребность в общении с искусством, понимание его языка, любовь и хороший вкус к нему. 2. Воспитание детей искусством хореографии, их возрастные и индивидуальные особенности в обучении Воспитательная работа в художественном коллективе - процесс сложный, многогранный. Он связан с реализацией обширной программы организационно-педагогических и художественно-исполнительских мер. Каждое направление в практике педагога-руководителя имеет свою внутреннюю логику, свои закономерности и принципы реализации. Без их познания, критического анализа невозможна достаточно эффективная организация не только художественно-творческой, учебной, образовательно-репетиционной деятельности, но и обеспечение педагогического процесса в целом. Специфика воспитательной работы в хореографическом коллективе обусловлена органичным сочетанием художественно-исполнительских, общепедагогических и социальных моментов в ее проведении и обеспечении. Усилия педагога направлены на формирование у детей мировоззрения, на воспитание высокой нравственной культуры, на художественное и эстетическое развитие. Эти задачи решаются с вовлечением детей в художественно-исполнительскую деятельность, с организацией учебно-творческой работы. Поэтому первый уровень воспитания ребенка в хореографическом коллективе - это образование и обучение его как исполнителя. Второй уровень воспитания - это формирование ребенка как личности, развития в нем гражданских, нравственно-эстетических качеств, общей культуры. Родители отдают детей в хореографические коллективы для занятий, укрепляющих здоровье, расширяющих общий культурный и художественный кругозор, являющихся формой удовлетворения духовных потребностей, средством развития эстетического вкуса. Поэтому отношение детей к занятиям носит индивидуальный и строго выборочный характер. Ребенок воспринимает, запоминает и выполняет то, что его интересует, привлекает . Воспитательная работа должна проводиться систематически, только тогда она приведет к положительным результатам. Сложность воспитательной работы определяется тем, что дети в коллективе встречаются различного уровня культуры и воспитания. Сосредоточить их интересы порой непросто. При этом педагогу-руководителю приходится проявлять такт, чуткость, применять индивидуальный подход к детям. Он должен заинтересовать детей, использовать в работе возможности каждого ребенка, его перспективы. В обращении с детьми необходимо проявление симпатии, уважительного интереса к их радостям и огорчениям, к их сложностям в жизни. Поэтому педагогу необходимо понимать взаимоотношения детей, их внутренний мир. Ребенок, вступая в мир знаний по хореографии, должен знать, что каждое занятие обязательно. Пропуски без уважительных причин не возможны в силу специфики хореографического искусства. Дети просто не смогут выполнять те задачи, с которыми они сталкиваются. Дело даже не в достижении результатов, а в понятии долга, его выработке и развитии.

Перестройка интерьера квартир для гармонизации личной энергии. Организация праздников с духовным содержанием. Осознанная работа с эзотерической литературой. Астральное общение с автором и потоком книги. Открытие каналов восприятия через искусства. Гармонизация отношений в паре, построение каналов взаимопонимания. Воспитание детей без психического насилия. Управление состоянием в острых ситуациях. Причины столкновений на улицах и способы их избежать. Знаки - предупреждения от сил стоящих за человеком. *Задача данного пособия - помочь инструктору выстроить у учеников йоговское видение мира вместо обычного - материалистического. Ответы на вопросы построены таким образов чтобы постепенно дать людям видение, что мир состоит из энергии, на которую человек может воздействовать волей и изменять мир в своих целях. Умение рассказывать об энергетическом устройстве мира с яркими примерами помогает объяснять йогу как способ жизни любым людям: друзьям, сослуживцам, членам семьи.* Предисловие. В период Кали-Юги на Земле были две страны, предназначенные для хранения эзотерических знаний. Это - Тибет и Индия

1. Роль русского народного музыкального творчества в воспитании любви к своей малой родине детей старшего дошкольного возраста

2. Народные сказки как средство воспитания детей школьного возраста

3. Игра как средство воспитания экологической культуры

4. Роль музыкального искусства в развитии детей

5. Расцвет критического реализма в театральной культуре и литературе России

6. Трансформация жанровой культуры и литературы Древнего Египта
7. Приобщение детей к русской культуре и декоративно-прикладное творчество
8. Диалог читателя с культурой: русская литература в текстах Игоря Яркевича

9. Искусство как явление культуры. Религия как явление культуры

10. Театр как средство воспитания

11. Музыка в система художественного образования и воспитания младших школьников

12. Хореографическое искусство

13. Физическая подготовка как средство воспитания морально-волевых и психологических качеств

14. Физическая культура как часть общей культуры человека

15. Виды нарушений у детей. Поведенческие нарушения у детей

16. Возникновение греческой культуры и ее периодизация, культура греческого полиса

Подушка "Verossa" (заменитель лебяжьего пуха), 70х70 см.
Одеяла и подушки торговой марки Verossa с инновационным наполнителем из микроволокна — искусственный лебяжий пух - обладают всеми
1068 руб
Раздел: Размер 70х70 см
Стул детский "Малыш-1".
"Малыш №1" - маленький, компактный удобный стульчик для малыша. Он изготовлен из натуральных материалов и покрыт нетоксичным,
853 руб
Раздел: Стульчики
Этикетка самоклеящаяся, А4, 24 этикетки, 70х37 мм, белая, 100 листов.
Размер этикетки: 70х37 мм. 24 этикетки на листе А4 формата. Плотность бумаги: 70 г/м2. Верхнее и нижнее поле (отступ от края листа до
660 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

17. Культура дохристиянської Русі та культура Візантії

18. Внеклассная работа по литературе как средство личного развития

19. Логопедическое занятие для детей с нарушениями письма и чтения, недостаточной сформированностью всех средств языка и задержкой психического развития

20. Домашнее задание по физической культуре как средство физического развития учащихся младшего школьного возраста

21. Воспитание культуры поведения детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы

22. Роль музея в духовно-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста
23. Воспитание культуры общения у детей старшего дошкольного возраста
24. Нравственное воспитание и формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста

25. Роль природоведческих праздников в воспитании у детей положительного отношения к природе

26. Специфика воспитания детей младшего школьного возраста средствами народного искусства

27. Воспитание культуры поведения в общественных местах у детей 5-6 лет на основе проблемных ситуаций

28. Роль общеразвивающих упражнений в системе физического воспитания детей с нарушением зрения

29. Правовое регулирование и формы воспитания детей, оставшихся без родителей

30. Воспитание детей в игре

31. Эстетическое воспитание младших школьников средствами искусства

32. Трудовое воспитание детей в процессе хозяйственно – бытового труда

Полотенце вафельное "Сластена полосатка", банное, пляжное, 100х150 см.
Вафельное полотенце "Сластена полосатка". Легкое и практичное полотенце удобно использовать на пляже, в бане и в бассейне.
304 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см
Средство для мытья посуды Finish "All in 1 Max", в посудомоечных машинах таблетки, 65 штук.
Таблетки идеальны для использования на коротких циклах - таблетки быстро растворяются. Таблетки не нужно разворачивать! Специальные
880 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Шкатулка для ювелирных украшений, 13x13x6 см, арт. 84412.
Шкатулка сохранит ваши ювелирные изделия в первозданном виде. С ней вы сможете внести в интерьер частичку элегантности. Регулярно удалять
832 руб
Раздел: Шкатулки для украшений

33. Одарённые дети в системе воспитания и обучения

34. Обучение и воспитание слепоглухих детей на примере деятельности Детского Дома для слепоглухих в г.Сергиев Посад (Россия, Московская область).

35. Роль родителей в развитии ребенка и ошибки семейного воспитания

36. Культорологическая роль экспозиции центрального музея древнерусской культуры и искусства им. Андрея Рублева Спасо-Андронниковского монастыря

37. Роль художественной детали в одном из произведений русской литературы XIX века

38. Концепция духовно-нравственного воспитания средствами искусства
39. Методические рекомендации к программе по православному воспитанию детей дошкольного возраста
40. Воспитание родителей (краткое пособие для детей от 5 до 105 лет)

41. Индивидуальный подход в воспитании детей

42. Обучение и воспитание детей с ФФНР в старшей группе детского сада

43. Роль примера в воспитании

44. Сексуальная активность детей и психология полового воспитания школьников

45. Воспитание родителей (краткое пособие для детей от 5 до 105 лет)

46. Живая этика о детях и дошкольном воспитании

47. Воспитание толерантности у родителей и детей как задача психологического консультирования

48. Развитие теории и методики воспитания у детей нравственных качеств и взаимоотношений в Российской дошкольной педагогике

Фляга "S.Quire", 0,27 л, сталь, натуральная кожа, вставка черная.
Очень строгий, классический, элегантный подарок для мужчины. Металлическая фляга "S.Quire", выполнена из нержавеющей стали,
1013 руб
Раздел: Фляжки сувенирные
Спиннер "Артефакт", перламутровый.
Компактная стильная игрушка для взрослых и детей, предназначенная для вращения на пальцах. Состоит из подшипников, благодаря которым
465 руб
Раздел: Спиннеры
Игра со звонком "Глаз-Алмаз".
Увлекательная игра для всей семьи. 8 игровых полей и 96 карточек, Смешарики продолжают нас удивлять. Простые правила, яркие иллюстрации,
715 руб
Раздел: Классические игры

49. Воспитание детей как коммерческий проект

50. Психологические особенности физического воспитания детей дошкольного возраста

51. Спортивно-патриотическое воспитание как одно из приоритетных направлений государственной политики в сфере физической культуры

52. Особенности физического воспитания глухих и слабослышащих детей детей

53. Программа физического воспитания детей 5-6 лет с задержкой психического развития

54. Физическое воспитание детей грудного возраста
55. Игромоделирование в системе повышения квалификации специалистов по физическому воспитанию детей и учащейся молодежи
56. Структура воспитания культуры безопасности

57. А.С. Макаренко о воспитании детей в семье и современные проблемы семейного воспитания

58. Игровые программы и технологии физического воспитания детей 5-7 лет

59. Родительские права и обязанности по воспитанию детей

60. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

61. Воспитание в системе культуры

62. Роль художественной детали в произведениях русской литературы 19 века

63. Воспитание музыкально-эстетической культуры школьников на уроках музыки

64. Аппликация из бумаги как средство эстетического воспитания детей среднего дошкольного возраста

Развивающая настольная игра "Читай-Хватай".
Как быстро научиться читать? Играя в новую игру на скорочтение! Просто знать буквы — это ещё не значит уметь читать! В
712 руб
Раздел: Русский язык, слова, речь
Чайник со свистком из нержавеющей стали "Mayer & Boch", 2 л.
Корпус чайника выполнен из высококачественной нержавеющей стали, что обеспечивает долговечность использования. Корпус с зеркальной
695 руб
Раздел: Чайники из нержавеющей стали
Мельница для специй AK-7112K "Alpenkok", 16 см.
Размеры: Ø5х16 см. Корпус из дерева и акрила. Цвет: бежевый. Механизм мельницы с керамическими жерновами. Не впитывает влагу и запахи.
341 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки

65. Воспитание базовой культуры личности

66. Воспитание детей со сложными сенсорными нарушениями

67. Воспитание коммуникативной культуры младших школьников

68. Воспитание культуры здорового образа жизни

69. Воспитание положительных качеств у детей с учетом темперамента

70. Воспитание сложных детей
71. Воспитание социальной активности детей в учреждении дополнительного образования
72. Воспитание чувства бережливости у детей младшего школьного возраста

73. Воспитание этической культуры у младших школьников

74. Диагностика воспитанности детей дошкольного возраста

75. Использование педагогической оценки в воспитании поведения детей 5-6 лет

76. История возникновения и развития систем сенсорного воспитания детей дошкольного возраста

77. Нравственное воспитание детей через ролевую игру

78. Основы умственного и физического воспитания умственно-отсталых детей

79. Патриотическое воспитание на уроках русского языка и литературы в 5-8 классах

80. Половое воспитание детей и подростков

Средство моющее для стирки белья биоразлагаемое "Synergetic", 5 л.
Высококонцентрированное профессиональное средство для стирки любых видов тканей. 100% смываемость, не остается на одежде. Эффективно для
1111 руб
Раздел: Гели, концентраты
Беговел "Funny Wheels Rider Sport" (цвет: голубой).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2900 руб
Раздел: Беговелы
Насадка на кран "Палитра", светодиодная.
Светодиодная насадка «Палитра» включается под напором воды и, в зависимости от ее температуры, подсвечивает проходящий поток в синий,
490 руб
Раздел: Ванная

81. Развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства в учреждениях культуры

82. Роль детского сада в воспитании и развитии ребенка.

83. Роль семьи в воспитании ребёнка

84. Роль физического воспитания в подготовке дошкольника к школе

85. Семейное воспитание умственно отсталых детей

86. Система воспитания и обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
87. Современные зарубежные концепции воспитания и развития детей
88. Сотрудничество семьи и дошкольного учреждения в воспитании детей

89. Труд в природе, его роль в формировании экологической воспитанности дошкольников

90. Условия воспитания детей в семье

91. Физическое воспитание детей дошкольного возраста

92. Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста (на материале обучения детей ручному творчеству)

93. Эстетическое воспитание средствами искусства

94. Дидактическая игра как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста

95. Влияние религиозных воззрений русского народа на воспитание детей

96. Организация режима дня, его значение в воспитании детей

Набор мебели для столовой "Коллекция".
Очень красивый и изящный набор мебели и посуды для кукол "Столовая" понравится любому ребенку. В набор входит стол, четыре стула
463 руб
Раздел: Кухни, столовые
Мягкая игрушка "Волк. Забивака", 28 см.
Мягкий волк Забивака — официальный талисман чемпионата мира по футболу 2018 года. Представляет собой волка с коричнево-белой шерстью в
1099 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Набор подарочный "Камни для виски в мешочке", 2 штуки, 2,5х2,5 см.
Набор подарочный: камни для виски в холщовом мешочке. Талькомагнезит можно использовать для резьбы, т.к. он мягкий и не крошится, из него
1880 руб
Раздел: Аксессуары для вина

97. Физическое воспитание детей от рождения до 7 лет

98. Воспитание волевых качеств в подвижных играх у детей старшего дошкольного возраста

99. Особенности эмоционально-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.