Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Психологический пол личности

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

ДИПЛОМ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОЛ ЛИЧНОСТИ Содержание Введение 1. Проблема психологического пола личности. Факторы его становления 1.1. Психологический пол в общей структуре личности. 1.2.Социально-исторические условия становления психологического пола личности 2. Исследование влияния современных социально-экономических условий на характеристики психологического пола личности 2.1. Эволюция научных представлений и подходов исследования психологического пола личности. 2.2. Исследование общего и этнически особенного в полоролевых представлениях и проявлениях психологического пола личности Заключение Литература Введение Культурно-исторический опыт проявляется в традициях, обычаях, инвариантном образе мира людей, принадлежащих к определенной этнической группе, и соответствующих им целей в воспитании личности мужчины и женщины. Полоролевая модель каждой этнокультурной группы, являясь частью инвариантного образа мира, имеет как свои особенности, так и сходные с другими культурами черты. Исторически полоролевая модель каждого народа формировалась с учетом биологических и физиологических половых различий в распределении социальных ролей мужчин и женщин соответственно принципу природной целесообразности (Л.М.Аболин) . Этим объясняется определенное сходство в восприятии мужского и женского начала в разных культурах, закрепленном в религиозных и бытовых представлениях. При этом формирование психологического пола личности представляется сложным биосоциальным процессом, где биологическое является не только условием формирования индивидных свойств, но и определяет специфику полоролевой модели — идеальной формы в развитии психологического пола личности. Для современного мира характерны процессы индустриализации и глобализации, резкого ускорения изменений в системах социальных ролей и общепринятых норм, инвариантных ценностей и установок . В результате этих процессов возникает противоречие между общественной идеологией и спецификой культурно-исторического опыта того или иного народа, что сказывается на становлении самосознания отдельной личности и, в частности, ее психологического пола. Анализ литературных данных по этой проблеме позволяет предположить, что несоответствие распределения социальных ролей между полами в обществе культурно-историческим полоролевым традициям ведет к неоднозначности в становлении и проявлении психологического пола личности. В таких условиях становление психологического пола личности, с одной стороны, может идти в направлении большей адаптивности — формирования андрогинности личности (возможности проявления субъектом качеств как мужественности, так и женственности адекватно возникающим ситуациям). С другой стороны, вышеуказанное несоответствие разных групп социальных факторов может привести к рассогласованию биологического и психологического пола личности (маскулинная женщина, фемининный мужчина) либо к недифференцированному психологическому полу личности (отсутствию или недостаточности проявления субъектом качеств, соответствующих стереотипам как мужественности, так и женственности), что воспринимается порой как серьезная личностная проблема.

Прямое соответствие психологического пола полоролевым стереотипам в обществе в такой ситуации будет требовать определенных личностных усилий и, вместе с тем, снижать адаптивные способности субъекта в социальной среде. Особенно актуально эта проблема стоит в многонациональных современных обществах, где изначально различные этнические полоролевые традиции изменяются в соответствии с социально-экономическим развитием общества, а также с ассимиляцией ценностей, стереотипов западной цивилизации. Это существенно повышает вариативность половой социализации каждого конкретного человека и может создавать определенные сложности в процессе формирования гармоничной, целостной личности . Понимание становления психологического пола как взаимодействия системы условий позволит не только определять личностные особенности, связанные с полом человека, но и прогнозировать последствия при различных нарушениях и изменениях в его формировании, разрабатывать действенные способы помощи и коррекции. Для более глубокого понимания особенностей влияния этнокультурных традиций на становление психологического пола личности при ускоренной динамике социально-экономических отношений в современном обществе представляется необходимым в исследовании использовать модель, позволяющую разделить этнокультурные и социально-экономические условия развития личности. За основу такой модели можно принять, в частности, сосуществование в единой социально-экономической системе русских и татар — двух основных народов Татарстана, различающихся такими проявлениями культуры, как язык, религия, бытовые обряды, социальная иерархия, взаимодействие представителей мужского и женского пола и др. На современном этапе развития нашего общества мужчины и женщины обеих национальностей при сохранении своей этнической идентичности имеют одинаковые возможности в получении образования, использовании средств массовой информации, участии в различных сферах производственной деятельности, в праве на социальную помощь. Подобные социальные условия, по данным ряда исследований, во всех современных обществах способствуют уменьшению традиционной дихотомии и в полоролевых представлениях, и в личностных характеристиках, определяющих психологический пол . При этом остается неисследованной проблема: каким образом психологический пол личности в современном обществе определяется особенностями взаимодействия этнокультурных традиций и уровня социально-экономического развития общества? Объект исследования: психологический пол личности. Предмет исследования: характеристики, определяющие психологический пол личности, их обусловленность этнокультурными традициями и уровнем социально-экономического развития общества. Цель исследования: выявление специфики становления психологического пола личности при взаимодействии этнокультурных традиций и факторов, обусловленных современным уровнем социально-экономического развития общества. Для достижения поставленной цели и проверки выдвинутой гипотезы определены следующие задачи исследования: • в результате теоретического анализа сформулировать понятие &quo ;психологический пол личности&quo ;; разработать структурную модель психологического пола личности; выявить роль биологических, социально-психологических и культурно-исторических факторов становления психологического пола личности; • адаптировать и использовать в экспериментальном исследовании методику определения психологического пола личности с позиций теории андрогинности; • исследовать специфику влияния этнокультурных полоролевых традиций и современного уровня социально-экономического развития общества на психологический пол личности в условиях кросс-культурного сосуществования двух основных национальностей Республики Татарстан.

Методологической основой исследования явились: системный, деятельностный и личностный подходы, представленные в трудах отечественных философов и психологов Э.В.Ильенкова, А.Н.Леонтьева, Л.С.Выготского, С.Л.Рубинштейна, А.Г.Асмолова, В.В.Давыдова и др. Теоретическое и эмпирическое исследования опирались на принципы: культурно-исторического развития (индивидуальное сознание опосредовано культурой, идеальным, за которым стоит предметно-практическая деятельность общественного субъекта в ее историческом развитии (Л.С.Выготский) ); природосообразности и равновесия между сохранением самобытной культуры и развитием межкультурного взаимодействия разных этносов, основанного на общечеловеческих ценностях (Л.М.Аболин); ритмичности развития личности (развитие личности проходит во внешнем и внутреннем планах и интерпретируется по процессуальным характеристикам, с одной стороны, как интериоризация, а с другой, как экстериоризация (Л.М.Попов)). Эмпирическими методами исследования явились: анкетные опросы с использованием открытых и закрытых вопросов; тестирование с использованием адаптированной методики определения психологического пола личности (Ber Sex Role I ve ory). Практическая значимость состоит в разработке адаптированной методики определения психологического пола личности (модификация Ber Sex Role I ve ory, 1974) с позиций ортогональной модели психологического пола личности, которая позволяет количественно и качественно измерять проявления маскулинности, фемининности или андрогинности личности. Структура и содержание основной части диплома определяется поставленной целью и задачами и состоит из 2 глав. 1. Проблема психологического пола личности. Факторы его становления 1.1. Психологический пол в общей структуре личности. Сознание каждого человека отражает дихотомичное деление окружающего мира на &quo ;мужское&quo ; и &quo ;женское&quo ;. Это деление пронизывает всю историю культурного развития человечества, проявляясь в представлениях о половом символизме, идеальных образах мужественности и женственности, нормах полоролевого поведения, различиях социальных ожиданий по признаку пола. Пол человека как носителя общественного сознания в таком свете представляется гораздо более емким понятием, чем комплекс телесных и репродуктивных признаков, отражающий биологический диморфизм. В многочисленных исследованиях по возрастной, дифференциальной, педагогической и социальной психологии выявляются факты, показывающие отличия в психологических особенностях разных полов. С раннего возраста мальчики и девочки отличаются друг от друга по своим интересам и поведению в игровой деятельности . В общении для мужчин характерна прямолинейность взаимоотношений, предметность и • инструментальность, тогда как женщины чувствительнее к тонким нюансам общения, тесным межличностным контактам, они больше испытывают потребность в комплиментах . В отличие от женщин, для мужчин во всех культурных сообществах естественной и необходимой является организация специальных мужских групп, союзов, через участие в которых осуществляется социальное управление . Существенные половые различия отмечаются в уровне эмпатии и самораскрытия, в установках относительно агрессии и мн.

У семьи существуют следующие воспитательные возможности в формировании личности ребенка: 1) она обеспечивает физическое и эмоциональное развитие ребенка. В младенчестве, раннем детстве играет роль, которую не могут взять на себя другие институты; 2) влияет на формирование психологического пола ребенка. Три первых года ребенок осваивает атрибуты приписываемого ему пола: набор личностных характеристик, особенности эмоциональных реакций, различные установки, вкусы, поведенческие образцы; 3) играет ведущую роль в умственном развитии ребенка. Исследования показали, что различия умственного развития детей, выросших в благополучных и неблагополучных семьях, существенные; 4) имеет важное значение в овладении ребенком социальными нормами. Согласно исследованиям, выбор супруга и характер общения в семье детерминированы атмосферой и взаимоотношениями в родительской семье; 5) предопределяет социальное развитие человека. Одобрение, поддержка, безразличие или осуждение сказываются на притязаниях личности, помогают или мешают искать выходы в сложных ситуациях, адаптироваться к изменяющимся обстоятельствам; 6) формирует фундаментальные ценностные ориентации человека

1. Психологическая структура личности

2. Социально-психологические особенности преступности несовершеннолетних

3. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

4. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

5. Социально-психологические особенности воздействия рекламы на поведение потребителей

6. Социально-психологические механизмы формирования личности преступника
7. Исследование социально-психологических характеристик личности госслужащего
8. Криминальная психология. Психологическая характеристика личности

9. Понятие и особенности социально-психологического тренинга

10. Психологический анализ символа в поведенческой структуре личности

11. Психолого-педагогические условия формирования социально–психологического типа личности подростка

12. Социально-психологические особенности группы

13. Социально-психологический тренинг ассертивности в работе психолога с подростками

14. Структура личности и механизмы психологической защиты

15. Воинская дисциплина с социально-психологической точки зрения

16. Внутриполитическая пропаганда в СССР 1935-1939 годов: материалы газеты "Правда" в социально-психологическом аспекте проблемы

Набор "Кухня Laura" с варочной панелью, со звуковыми эффектами (в пакете).
Набор состоит из одного модуля. Этот игровой комплекс идеально подходит для сюжетно-ролевых игр девочек старше 3-х лет. В наборе есть все
1854 руб
Раздел: Кухни
Подушка "Нордтекс. Лондон", 40х40 см.
Декоративные подушки являются непременным элементом современного интерьера. Они могут послужить прекрасным украшением не только спальни,
454 руб
Раздел: Подушки
Настольная игра "Викторина первоклассника".
В игре вы найдёте 600 вопросов из разных областей знаний: математики, языкознания, культуры и искусства, биологии, естествознания и
342 руб
Раздел: Викторины

17. Наблюдение как метод социальнопсихологического исследования

18. Исследование социально-психологического климата и стратегий поведения в конфликте членов коллектива

19. Социально-психологические аспекты общения посредством Интернета

20. Психологические механизмы формирования социальных стереотипов

21. Игры взрослых: социально - психологические аспекты изучения

22. Социально-психологические издержки безработицы
23. Психологические свойства личности (темперамент, характер, способности) в профессиональной деятельности менеджера
24. Благоприятный социально-психологический климат в организации

25. Социально-психологические методы управления и проблемы их использования

26. Социально-психологические аспекты в формировании мировоззрения П. Н. Ткачева

27. Экзаменационные билеты за первый семестр 2001 года по предмету активные формы социально-психологического обучения

28. Социально–психологический климат и основные факторы его формирования

29. Проблемы социально-психологической адаптации

30. Информационно-психологическая безопасность личности

31. Социально-психологические методы разрешения социальных конфликтов

32. Агрессия как социально-психологический феномен

Концентрированный стиральный порошок "Burti Compact Baby" для детского белья, 900 г.
Благодаря специальной формуле исключительная эффективность стирки сочетается с бережным уходом. Благодаря особой рецептуре, отсутствия
465 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Карандаши цветные "Artist", 24 цвета.
Количество цветов: 24. Толщина линии: 3 мм. Мягкое письмо. Высокое качество.
380 руб
Раздел: 13-24 цвета
Кольцедержатель "Дерево с оленем", малый, белый.
Стильный аксессуар в виде фигурки оленя с ветвящимися рогами – держатель для украшений, - выполнен из прочного пластика двух классических
375 руб
Раздел: Подставки для украшений

33. Психологическая характеристика личности

34. Социально-психологические проблемы научно-технического творчества молодежи

35. Социально-психологические феномены и динамические процессы в малой группе: общая характеристика

36. Социально-психологические аспекты общения в Интернете

37. Социально-психологические воздействия рекламы на поведение потребителей

38. Социально-психологическая адаптация
39. Социально-психологический климат коллектива
40. Психологическая структура спортивной деятельности

41. Вредные привычки и социально-психологические аспекты здоровья подростков

42. Типичный социально-психологический портрет женщин, обращающихся в краевую поликлинику неврозов

43. Социально-психологический климат в коллективе

44. Анализ психологического портрета личности

45. Организационно-распорядительные и социально-психологические методы воздействия

46. Меры предупреждения преступлений среди персонала ОВД Украины: социально-психологический аспект

47. Социально-психологический портрет В.М. Молотова

48. Социально-психологическая эффективность рекламы

Глобус физический, диаметр 210 мм.
Диаметр: 210 мм. Масштаб:1: 60000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: чёрный. Размер коробки: 216х216х246 мм. Шар выполнен из
362 руб
Раздел: Глобусы
Подарочная расчёска для волос "Дашенька".
Стильная детская расчёска дарит радость и комфорт. Этот практичный аксессуар по достоинству оценят как маленькие модницы, так юные
372 руб
Раздел: Расчески, щетки для волос
Средство для мытья посуды Finish "Power Powder", (лимон), порошкообразное, 2,5 кг.
Порошок предназначен для мытья посуды в посудомоечных машинах. Он имеет в составе компонент "Stain Soaker" с эффектом
666 руб
Раздел: Для посудомоечных машин

49. Конфликты в менеджменте, управление социально-психологическим климатом на предприятии

50. Психологические характеристики личности

51. Социально-психологический климат в организации

52. Социально–психологические методы управления

53. Общение в педагогической деятельности, как социально-психологическое обеспечение воспитательного процесса

54. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом
55. Формирование психологической устойчивости и социальной адаптации подростка средствами борьбы самбо
56. Взаимосвязь социально-психологического климата и уровня конфликтности в педагогическом коллективе

57. Влияние социально-психологических факторов на выполнение функциональных обязанностей летчика

58. Использование метода гештальт-терапии в социально-психологической реабилитации военнослужащих, получивших ранения

59. Исследование социально-психологической адаптаци подростков

60. Когнитивно ориентированные социально-психологические теории

61. Методы и приемы психологического консультирования на Телефоне доверия и социально-психологические характеристики обращений

62. Общение как предмет социально-психологического исследования

63. Особенности эмоциональной структуры личности

64. Понятие и история развития социально-психологического тренинга как сферы деятельности и научно-практического метода

Ручки гелевые "Lipari", 30 цветов.
Набор ручек гелевых. В наборе: 30 цветов (0,5 мм - 4 штуки, 0,8 мм - 6 штук, неон - 6 штук, флуоресцентные - 6 штук, металлик 1 мм - 8
311 руб
Раздел: Цветные
Подарочный набор "Покер", арт. 42449.
Подарочный набор "Покер" безусловно будет тем самым неизбитым презентом, произведённым из дерева. Регулярно удалять пыль сухой,
1292 руб
Раздел: VIP-игровые наборы
Клей универсальный UHU "Twist&Glue", 90 мл, арт. 38850.
Склеивает металл, бумагу, дерево, текстиль, стекло, керамику, пробку, большинство пластиков и кожу. Не подходит для ремонта кожаной
350 руб
Раздел: Универсальный

65. Профессиональное и психологическое развитие личности студентов

66. Психологическая структура олигофрении

67. Психологические теории личности

68. Психологическое изучение личности ученика

69. Современная социально-психологическая проблематика феномена доверия

70. Социально-психологическая адаптация детей с синдромом Дауна в семье
71. Социально-психологическая адаптация младших подростков
72. Социально-психологическая и профориентационная адаптация молодёжи

73. Социально-психологические аспекты активизации человеческого фактора

74. Социально-психологические причины самоубийств детей и подростков

75. Социально-психологические проблемы руководства и лидерства

76. Социально-психологические условия самореализации

77. Социально-психологические характеристики гендерных стереотипов у юношей и девушек в студенчестве

78. Социально-психологический климат в группе

79. Социально-психологический тренинг

80. Социально-психологическое осмысление проблемы манипулирования общественным сознанием

Мел круглый "White Peps", 100 штук, белый.
Высококачественный мел из карбоната кальция. Для детского творчества и школы. Не крошится. Технология «меньше пыли». Круглая форма
445 руб
Раздел: Мел
Экспресс-скульптор "Эврика", малый.
Настоящее искусство в Ваших руках! Экспресс-скульптор - это не только стимулятор творческих способностей, но и точечный
448 руб
Раздел: Антистрессы
Защитная накидка на автокресло "Зверята".
Защитная накидка на автокресло. Карман на молнии. Два кармана на липучке. Материал: текстиль. Размер: 44х69,5 см.
318 руб
Раздел: Прочее

81. Социально–психологический тренинг "Конфликты и методы их преодоления"

82. Структура и этапы психологического исследования

83. Тренинг как один из видов активного социально-психологического обучения

84. Выявление взаимосвязи доминирующего стиля управления и социально-психологического климата коллектива

85. Изучение эффективности социально-психологического тренинга на примере работы с подростками

86. Проблема социально-психологической адаптации инвалидов к условиям жизни
87. Социально-психологическая концепция потребностей
88. Социально-психологические аспекты лиц с ограниченной возможностью в Республике Беларусь

89. Социально-психологические причины военных конфликтов

90. Социально–психологический портрет современного подростка как отражение социальных проблем

91. Психологический анализ личности спортсмена

92. Темперамент в структуре личности

93. Личность в Российской социологии и психологии

94. Структура личности и поведенческие типы

95. Интернет и идентификационные структуры личности

96. Структура личности по З. Фрейду

Стерилизатор "Care" для микроволновой печи (на 3 бутылочки).
Стерилизатор Care предназначен для стерилизации детских бутылочек. С помощью данного устройства можно эффективно простерилизовать
1045 руб
Раздел: Стерилизаторы, сушилки
Подставка для ножей овальная, 16x6,5x22 см.
Размеры: 16х6,5х22 см. Материал корпуса: пластик. Внутренняя часть: полипропиленовое волокно. Цвет: бежевый. Предназначена для безопасного
822 руб
Раздел: Подставки для ножей
Форма силиконовая для выпечки "Пряничный домик" (арт. TK 0231).
Вы в восторге от европейских рождественских ярмарок? Хотите, чтобы и в Вашем доме почаще царила атмосфера волшебства? С помощью
503 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки

97. Личность в российской социологии и психологии

98. Социальная организация. Особенности социально-экономических организаций

99. О социально-экономических особенностях развития России

100. Личность в российской социологии и психологии


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.