Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Живая этика о детях и дошкольном воспитании

Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

Живая этика о детях и дошкольном воспитании Баныкин Николай Павлович О детях и их воспитании очень много сказано в книгах Живой Этики. В чем же заключается особенность и отличие изложенных в Учении подходов к воспитанию от традиционных? Главное отличие состоит в том, что появляющегося на свет ребенка Учение рассматривает как сложившуюся индивидуальность, уже имеющую опыт прошлых жизней и свои духовные накопления. Следовательно, воспитание - это продолжение процесса духовной эволюции человека, но отнюдь не его начало, как считала до сих пор земная педагогическая наука. В этом коренное отличие подходов. Посмотрим, что говорит о детях Живая Этика, и начнем с того периода, когда ребенок еще не появился на свет. 1. Огромное значение для зарождения новой жизни имеет чувство любви, связывающее родителей. "Люди должны понять божественность любви в ее высочайшем проявлении и также искать здесь на Земле ее отображение. И, конечно, даже само потомство, как плод любви, будет много выше потомства случайного совокупления. Потому брак только ради потомства есть явление безобразное и кощунственное." (П., 1, С. 376) Когда же происходит воплощение? Учение говорит об этом так: "Дух получает связь с плодом в момент зарождения. Он начинает входить с четвертого месяца, когда формируются первые нервные и мозговые каналы. Утверждение позвоночника создает следующую ступень овладения". (П., С. 174) Следовательно, аборт нужно рассматривать как убийство. "Не трудно представить себе, сколько страданий приносит духу, готовому к воплощению, насильственное пресечение его уже начавшейся жизни или даже хотя бы предотвращение зарождения духа, привлеченного кармою. Какую тяжкую карму готовят себе невежественные и преступные родители уничтожением плода!" (П., 1, С. 174-175) 2. Индивидуальные особенности ребенка проявляются уже во время беременности и находят свое отражение в особенностях поведения женщин в этот период. "Характер будущего человека уже обозначен в утробе матери. Уже можно наблюдать некоторые особенности, которые предопределяют характер, явленный в желаниях самой матери." (А., 552) "На самых простых примерах можно видеть указания на забытые основы. Непонятные прихоти беременных женщин напомнят о перевоплощении, особенно если проследить характер дитяти." (Бр., 177) 3. В этот период особенно важно, чтобы женщина находилась в спокойном гармоничном и уравновешенном состоянии, но для этого ей необходимо направлять свое сознание и мысли к возвышенному и прекрасному. Такое устремление матери создаст и необходимую защиту нарождающейся жизни от темных нападений. "Матерей мудрость предусматривает оккультные условия при рождении ребенка. Дух матери знает, как враг пытается повредить новому путнику. В переходное время зарождения легче подослать яд. Легко умножить гнев матери и наполнить дом сором недовольства. Мудро пытаются матери устремить глаз на лики святых или утешиться перед ликом природы." (З., 1-VI-8) "Блаженна мать, открывшая полог к Свету и поднесшая первый цветок. В тишине и с улыбкою, и в красоте ждите новых, стучащихся в мир." (З., 19.III.1

923) 4. Природа предусмотрела постепенность процесса адаптации появившегося на свет ребенка к условиям плотного мира. "Мудро состояние новорожденного, когда он может постепенно принять земные тяготы. Не одно семилетие требуется, чтобы овладеть земным существованием. Потому следует так бережно охранять явление детей." (М.О., 1, 338) Процесс этот происходит циклически, при этом каждое новое семилетие завершает определенный этап овладения материей. 5. Особенностью первого семилетия жизни ребенка является то, что он живет как бы одновременно в двух мирах. Многие дети до семи лет видят образы тонкого мира, в возрасте до трех - пяти лет они могут помнить о своем прошлом воплощении и о пребывании в мире тонком. "Напрасно удивляются многие проявлениям детей, помнящих свое прошлое. Именно теперь много нарождается таких явленных посредников с Тонким Миром. Они помнят и о пребывании между земными жизнями, но их не умеют расспросить. Не в том дело, что они помнят о зарытых деньгах, но они могут рассказать о ценных ощущениях. Так происходит сближение двух Миров и это обстоятельство предшествует великим событиям."(М.О. 3, 542) 6. Живая Этика говорит о некоторых особенностях развития и поведения детей в этот период, которые часто принимаются родителями и врачами за болезни. Делаются даже попытки лечить их,что часто приводит к пагубным последствиям. Поэтому так важно знать об этих особенностях и правильно к ним относиться. "Дети очень много помнят, особенно в раннем возрасте, из своих прежних воплощений. Этим объясняются некоторые странности в их поведении и устремлениях, часто не отвечающих окружающему укладу."(П.) "Можно заметить у детей странные быстрые взгляды, точно они видят нечто необъяснимое. Впрочем, они говорят что-то о пожарах, о звездах и об огоньках. Конечно, воспитатели считают это болезнью или глупостью, но, именно на таких детей нужно обратить внимание. Будьте уверены, что в них заложены возможности Агни-Йоги, и если их поместить в чистую обстановку, они дадут пример возможностей. Главное не засорить и не запугать их. Не трудны для матери эти наблюдения, нужно только знать, что и зачем наблюдаете. Не говорю о вредном потворстве без оценки. Наблюдение заметно учитывает способности, оставляя как бы случайные знаки руководства. Можно заметить, как радостно открываются глаза ребенка, когда его движения и восклицания о сокровенном поддержаны. Насмешка самый вредный воспитатель. Чуткость есть степень культуры. Не готовить агни-йогов, но лишь открыть им путь, космическое явление не терпит насилия. Но где цветок огня готов распуститься, там не мешайте."(А.Й., 457) Если дети рассказывают нечто необычное, не нужно принимать это за болезнь их психики. "Пусть люди обращают внимание на детей, помнящих не только прежние воплощения, но и некоторые подробности Мира Тонкого. Пусть такие сведения будут отрывочными - они для наблюдательного ученого могут собираться в целое ожерелье. Главное не отрицать, что в данное время кажется необычным."(Бр., 158) "Не для насмешки даются явления малых детей, помнящих прежние жизни и воспринимающих мысли."

(Бр., 219) "Пусть дети вспоминают из своей сокровищницы, она готова к проявлению самых характерных подробностей. Наука может получить ценные данные от детей; ими мало пользуются. И тогда нападают на детей, не желают понять, сколько можно нарушить грубым прикосновением."(M.O., 2, 174) 7. Также нужно понимать особенности нервных реакций детского организма. "Следует изучать состояние нервных центров у детей. Известно, что эти центры развиваются индивидуально и неравномерно. Иногда некоторые центры проявляют болезненность, к недоумению врачей, ибо врачи не допускают даже явление нервных центров у ребенка. Между тем, по этим болезненным знакам и необычным явлениям можно судить о существе тела и качестве духа. Сколько добра могли бы принести подобные наблюдения! Сколько возможностей было бы охранено! Так могло бы быть правильно начато накопление психической энергии. Для старых духов, испытавших многие воплощения, будет довольно тягостно состояние после семи лет и особенно тяжко после четырнадцати. После четырнадцати лет психическая энергия пришла уже в действие. Дух уже оторвался от прежних существований, тягость нового, неизвестного пути подавляет, смутно волнуют накопленные ценности, сущность порывается обратно, где возможности сознания были велики. Правильный надзор над нервными центрами детей нужен для будущего. Когда центры не работают правильно, не происходит отложения психической энергии, и дух не имеет вещества для проявления. Забота о нервных центрах детей может считаться заботой для будущей расы". (А.Й., 539) Нервные удушья часто происходят от перегружения "Чаши" без сознательного пользования ею. Дети тем же могут недомогать, показывая, что прежний опыт был значителен. Конечно, заботливое попечение и спокойное занятие будут уравновешивать борьбу духа и тела". (А. Й., 573) "Можно наблюдать, что в детстве много электричества в теле, как бы то же количество, как у взрослых, значит - элементы огненного тела вложены полностью. Зерно духа уже заложено. Много явлений упускается, например - нередкое свечение детского тела, также жесты и проявления гнева или покоя. Напрасно думают, что детская аура невыразительна. Можно видеть в ней немало принесенного груза". (М.О., 3, 5О3 8. В первом семилетии идет стремительное расширение сознания, бурный процесс познавания плотного мира. "Образование народа надо вести с начального обучения детей, с возможно раннего возраста. Чем раньше, тем лучше. Поверьте, переутомление мозга бывает только от неповоротливости. Каждая мать, подходя к колыбели ребенка, скажет первую формулу образования - ты все можешь. Ненадобны запреты; даже вредное не запрещать, но лучше отвести внимание на более полезное и привлекательное. Нужно, чтобы в семьях был хотя бы зачаток понимания образования. После семи лет уже многое потеряно. Обычно после трех лет организм полон восприятий". (Об., 2-X-4) Очень важно при этом не сковывать инициативу детей. "Дух, утонченный и возвышенный, немеет перед гнойными наростами предрассудков. Как часто взрослые запрещают всякую импровизацию, забывая, что это есть песнь духа. Если техника и не совершенна, то все же сколько зерен прекрасных запечатлеются в этих зовах сердца".

А может быть, они искренни: просто, пройдя обучение в школе теософии, они разучились и считать, и читать. Но г-жа Шапошникова издала свою статью через год после того, как в книге «Кто послал Блаватскую», я разобрал двуличие этой «статистики». Как назвать журналистку, которая знает, что ее обвинение другого человека несостоятельно, и тем не менее повторяет его? ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Ангарское религиозное рериховское общество СПРАВКА[411] Ангарское Религиозное Рериховское Общество (А.Р.Р.О.) является объединением граждан, созданное на добровольных началах в целях совместного исповедания, изучения, применения к жизни и распространения Учения Живой Этики Учение Живой Этики есть синтез всех мировых религий: христианства буддизма, индуизма и других Учений Востока и Запада Для каждого члена А.Р.Р.О. являются священными следующие принципы 1/ Не употребление в пищу мясо. 2/ Исключение из своей жизни спиртных напитков и наркотиков (кроме сугубо медицинских целей. З/ Отказ от курения. 4/ Избежание сквернословий. 5/ Семья - священный союз, скрепленный Богом. 6/ Воспитание детей в высоконравственном духе - на принципах любви, уважения, справедливости, честности, патриотизма. 7/ Запрет на применение оружия. 8/ Исключение из жизни преступлений против закона и прав человека. 9/ Не принятие лжи и лицемерия

1. Природа как средство эстетического воспитания в детском саду

2. Музыкальное воспитание в детском саду

3. Обучение и воспитание детей с ФФНР в старшей группе детского сада

4. Методы и приемы обучения изобразительной деятельности в ДОУ

5. Изобразительная деятельность дошкольников, ее использование в подготовке к обучению в школе

6. Музыкальное обучение в детском саду
7. Особенности обучения детей в разных возрастных группах в детском саду
8. Роль детского сада в воспитании и развитии ребенка.

9. Занятие - основная форма обучения в детском саду

10. Кирилло-Мефодьевское братство: программа его деятельности

11. Автоматизированная информационная система детского сада "Солнышко"

12. Использование русских народных (подвижных) игр в детском саду

13. Компьютер в детском саду

14. Некоторые подходы к формированию изобразительной деятельности старших дошкольников с двигательными нарушениями

15. Развитие средств коммуникации слабовидящих глухих и слепоглухих детей и роль изобразительной деятельности и чтения в нем

16. Психологические особенности формирования творческих способностей современного подростка на примере изобразительной деятельности

Глобус "Зоогеографический детский", 250 мм.
Зоогеографический детский глобус — это отличный подарок ребенку. Благодаря ему ваши дети узнают не только об устройстве планеты, на
502 руб
Раздел: Глобусы
Экологичный стиральный порошок Garden Kids, без отдушек с ионами серебра, 1350 грамм.
Благодаря входящим в состав компонентам на растительной основе средство мягко отстирывает и освежает детское белье и одежду из всех видов
399 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Штатив для создания снимков "сэлфи", зеленый.
Поднимите искусство "селфи" на новый уровень со штативом. Путешествуйте и фотографируйтесь на фоне живописных пейзажей. Находите
376 руб
Раздел: Держатели и подставки

17. К вопросу об использовании шейпинг-программ в физическом воспитании студенток высших учебных заведений

18. Использование компьютерных программ для повышения качества обученности студентов Челябинского государственного политехнического техникума по дисциплине "Гидравлические и пневматические системы"

19. Характеристика программы "Virtual Dub"

20. Частный детский сад "Петушок"

21. Аэробика в детском саду

22. Выпускной вечер в детском саду
23. Детский сад, как институт социализации
24. Методика изобразительной деятельности и роль оригами

25. Модель двигательной активности в детском саду

26. Предупреждение дисграфии у детей с общим недоразвитием речи в условиях логопедической группы детского сада

27. Развитие внимания младших школьников с нарушением интеллекта на уроках изобразительной деятельности

28. Развитие творческих способностей детей на занятиях по изобразительной деятельности

29. Театрализация в детском саду

30. Требования к организации ручного труда в детском саду

31. Формирование социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада

32. Общая характеристика конфликтов в деятельности органов внутренних дел

Стержень для шариковых ручек "QuinkFlow", синий, F.
Стержень для шариковых ручек "QuinkFlow". Цвет чернил: синий. Длина: 98 мм. Линия письма: F.
343 руб
Раздел: Стержни для ручек
Транспортир для класса, деревянный, с держателем.
Материал - дерево.
388 руб
Раздел: Транспортиры
Мольберт "Ника", двухсторонний, с пластмассовой азбукой (сиреневый).
Двухсторонний мольберт для детей от 1,5 лет. (Внимание! В комплекте мелкие детали). - доска для рисования маркером; - доска для рисования
1575 руб
Раздел: Буквы на магнитах

33. Работа психолога в Детском саду №26 "Детская академия "Эрудит" г. Зеленогорска

34. Возникновение и деятельность системы социальных детских приютов в Беларуси

35. Организация строительства детского сада-яслей

36. Проектирование здания детского сада на 320 мест

37. Организация финансового управления предприятием Детский сад № 19 "Пчелка"

38. Характеристика и оценка деятельности ОАО "Омский агрегатный завод"
39. Обучение с целью уменьшения насилия и развития миролюбия
40. Мотивация труда как фактор повышения эффективности деятельности предприятия (на примере МОУ ДОД "Дом детства и юношества" г. Златоуста)

41. Влияние детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста

42. Элементы воспитания и обучения у средневекового населения Пермского Предуралья на примере детских игрушек

43. Сравнительно-сопоставительная характеристика отечественных и зарубежных учебно-методических комплектов (на среднем этапе обучения)

44. Морфофункциональная характеристика детского организма в разные периоды жизни

45. Программа социологического исследования /выбор формы обучения/ (Контрольная)

46. Воспитание и обучение в Древнерусском государстве ХI-XV вв

47. Педагогика: развитие, воспитание, образование, обучение

48. Одарённые дети в системе воспитания и обучения

Бокс с наклейками "Чемпионат мира по футболу FIFA 2018" (50 пакетиков в боксе).
Коллекция наклеек для всех любителей футбола и для тех, кто с нетерпением ждет начала главного события лета 2018 - Чемпионата мира по
2562 руб
Раздел: Канцтовары, хобби
Набор универсальных прозрачных обложек для учебников, 120 мкм, 232x455 мм, 20 штук.
Материал: ПВХ. Плотность: 120 мкм. Размер: 232х455 мм. В наборе: 20 штук. Цвет: прозрачный.
310 руб
Раздел: Обложки для книг
Увлекательная настольная игра "Этажики", новая версия.
На игровом поле две карты — карта с этажом, на котором находятся игроки, и карта с воздушным шаром. Шар перемещает всех на определённое
632 руб
Раздел: Карточные игры

49. Воспитание как целенаправленная деятельность

50. Программа социологического исследования о факторах, влияющих на выбор формы (платная или бесплатная) (обучения абитуриентами)

51. Особенности формирования учебной деятельности младших школьников при обучении математике с применением персональных компьютеров

52. Окупаемость инвестиций в программы корпоративного обучения

53. Программа обучения игре на балалайке

54. Детские дошкольные учреждения – сады-ясли
55. Воспитание и обучение по Конфуцию
56. Одаренные дети. Вопросы обучения, воспитания и общения

57. Комплексный подход к воспитанию и обучению глухих детей

58. Проблема взаимодействия семьи и детского дошкольного учреждения в формировании готовности ребенка к школьному обучению

59. Структура адаптивного е-обучения на основе распределенной повторно используемой учебной деятельности

60. Психологическая характеристика деятельности человека

61. Результаты педагогического эксперимента по организации творческой деятельности учащихся в дистанционном обучении

62. «Происходящая» теория обучения как методологическая предпосылка инновационной деятельности в общем среднем образовании

63. Культура речи менеджера: теоретические аксиомы и прикладные вопросы программы обучения

64. Концептуальные подходы к деятельности классного руководителя по воспитанию толерантной личности

Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные, арт. 1432, для девочек.
Детские специальные трусики для плавания в бассейне и открытом водоеме. Плотно прилегают, отлично защищают! Изготовлены из хлопка, имеют
376 руб
Раздел: Многоразовые
Шкатулка музыкальная "Балерина и звездное небо".
Музыкальная шкатулка для украшений с классической музыкой. Когда шкатулка открыта - звучит музыка и фигурка кружится. Необычное зеркальце,
1116 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные
Подставка для сортировки писем и бумаг "Germanium", черная.
Выполнена из металла (сетка). 5 вместительных секций. Размер - 195х365х205 мм. Цвет - черный.
758 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

65. Обновление содержания программы трудового обучения в начальных классах (работа с нетрадиционными материалами)

66. Образец концепция региональной рекламной деятельности, способствующей реализации программы "Медикаменты - почтой!"

67. Проблемы обучения и воспитания в школе ГДР

68. Основные разделы и этапы физического обучения и воспитания

69. Сравнительная характеристика методов принятия решений относительно инвестиционных программ

70. Правовое воспитание и правовое обучение
71. Индивидуально-приспособительная деятельность животных: ассоциативное обучение, когнитивные процессы
72. Анализ, оценка и выбор пользователем пакетов прикладных программ для автоматизации своей деятельности (Microsoft Access)

73. Анализ, оценка и выбор пользователем пакетов прикладных программ для автоматизации своей деятельности

74. Детские дошкольные учреждения – сады-ясли

75. Экологическое обучение и воспитание в системе школьного географического образования

76. Создание единой системы физического воспитания и общего пространства спортивной жизни в спортивной деятельности иорданцев

77. Характеристика организационно-правовой и хозяйственной деятельности ОАО "Липецкое" в животноводческой отрасли

78. Общая характеристика деятельности ООО "Александрия" и функциональные обязанности помощника юриста

79. Характеристика деятельности администрации города Хабаровск

80. Характеристика деятельности экономического отдела администрации Хабаровска

Шторка антимоскитная "Завитки" с магнитными замками (серая).
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
424 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Органайзер автомобильный "Stels" на спинку сиденья.
Органайзер крепится за стойки подголовника на спинки передних сидений. Прочные регулируемые ремни крепления. Два маленьких сетчатых
406 руб
Раздел: Прочее
Пакеты фасовочные в пластах, 18(+8)x35 см (1000 штук).
Область применения: расфасовка, упаковка продуктов питания и товаров народного потребления как на производстве, так и в быту. Размер:
573 руб
Раздел: Пакеты для продуктов

81. Использование компьютерных программ в обучении иностранному языку

82. Программа "Система обучения"

83. Общая характеристика школьных программ по истории

84. Анализ ассортимента и товароведная характеристика пюреобразных плодоовощных консервов для детского питания

85. Состояние и пути совершенствования культурной деятельности детского досуга г. Санкт-Петербург

86. Косвенный канал сбыта. Сущность ФОССТИС. Основные блоки стратегической маркетинговой программы и их характеристика
87. Разработка программы развития деятельности предприятия розничной торговли на примере ИП Колпакова Т.И.
88. PR-деятельность в шоу-бизнесе: понятие, характеристика, используемые технологии (на примере группы Мумий Тролль)

89. Программа обучения по сердечно-легочной реанимации

90. Анализ организационных основ деятельности ООО "Прикладные системы", характеристика предприятия и выпускаемой продукции, определение целей деятельности

91. Разработка антикризисной программы развития ОАО Концерн "Калина" на основе комплексной оценки деятельности

92. Характеристика внешних факторов, влияющих на деятельность организации

93. Характеристика деятельности "ИП Коренюгин"

94. Обучение игре на фортепиано по ускоренной программе

95. Активизация познавательной деятельности младших школьников посредством использования дидактических игр, выступающее как условие успешности обучения

96. Вариативность альтернативных белорусских программ в воспитании дошкольников

Магниты "Junior", 34 мм, белые,.
Диаметр: 34 мм. Сила: 1,3 кг. Материал: цельный ферритный магнит. Количество: 10 штук. Цвет: белый.
352 руб
Раздел: Магниты канцелярские
Бумага чертежная "Mega Engineer", А1, 5 листов, 200 г/м2.
Бумага чертежная (ватман) предназначена для всех видов чертежных и графических работ. Используется для работы карандашом, линером,
333 руб
Раздел: Прочая
Гель "Meine Liebe" для стирки цветных тканей, 800 миллилитров.
Эффективно удаляет грязь, сохраняя цвет вещей, предохраняя одежду от выцветания. Содержит натуральные смягчители, поэтому ткани становятся
315 руб
Раздел: Гели, концентраты

97. Воспитание и обучение детей в ДОУ

98. Воспитание как сфера общественной деятельности

99. Государственный образовательный стандарт. Характеристика результатов обучения

100. Деятельность социального педагога по разрешению споров о воспитании детей


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.