Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Динамика ценностных ориентаций студентов педагогического вуза

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки

Динамика ценностных ориентаций студентов педагогического вуза Н.Г.Рукавишникова, Е.Г.Заверткина Целью нашего исследования был анализ динамики ценностно-мотивационной сферы студентов в период обучения в педвузе. Почему наше внимание привлекли именно ценностные ориентации студентов? В первую очередь наш интерес определяется тем, что формирование ценностных ориентаций является неотъемлемой частью развития личности человека. В переходные, кризисные периоды развития возникают новые ценностные ориентации, новые потребности и интересы, а на их основе перестраиваются и качества личности, характерные для предшествующего периода. Таким образом, ценностные ориентации выступают в качестве личностнообразующей системы и связаны с развитием самосознания, осознания положения собственного “Я” в системе общественных отношений. Ценностные ориентации относятся к важнейшим компонентам структуры личности, по степени сформированности которых можно судить об уровне сформированности личности. Что же такое ценностные ориентации? Приведем два определения, которые, на наш взгляд, наиболее полно отражают содержание и функции ценностных ориентаций в жизни человека. “Ценностные ориентации - это относительно устойчивое, избирательное отношение человека к совокупности материальных и духовных благ и идеалов, которые рассматриваются как предметы, цели или средства для удовлетворения потребностей жизнедеятельности личности. В ценностных ориентациях как бы аккумулируется весь жизненный опыт, накопленный в индивидуальном развитии человека” , определяющий его взаимоотношения с другими людьми, преобразования личности, в том числе и по отношению к самой себе, являющий существо образа жизни индивида. В этом определении, на наш взгляд, наиболее полно отражено содержание ценностных ориентаций человека, их динамичный характер, их функции и значение в жизни человека, в развитии его личности. Однако нам кажется интересным и полезным и иное определение: “ценностные ориентации - интегральное (информативно-эмоционально-волевое) свойство и состояние готовности личности к тому, чтобы сознательно определить и оценить свое местоположение во времени и пространстве природной и социальной Среды, избрать стиль поведения и направление деятельности, основываясь на личном опыте и в соответствии с конкретными условиями постоянно меняющейся ситуации” . В этом определении отмечается важнейшая роль ценностных ориентаций человека в качестве одного из регуляторов его поведения и деятельности. Изучение влияния ценностных ориентаций личности индивида на различные сферы ее деятельности подтверждает положение о том, что общие и специфические условия деятельности, преломляясь в сознании, по-разному проявляются в реальном поведении. Причина существенных отклонений в поведении одного лица от другого - в субъективном восприятии данных условий, а также различиях в их ценностных ориентациях, в структуре жизненных ценностей различных людей. В связи с тем, что ценностно-мотивационная сфера бесспорно имеет огромное значение в формировании и развитии личности индивида, в регуляции его поведения и деятельности, нам кажется, что выбор цели нашего исследования не требует дальнейших обсуждений.

Рост интереса к измерению ценностей и ценностных ориентаций наметился с начала 60-х годов и был связан с консультированием по вопросам образования и выбора профессии, прогнозированием социального поведения индивидов . В некоторых странах, прежде всего в США, подобные исследования стали неотъемлемой частью жизни общества. Среди известных тестов для диагностики различных аспектов направленности личности, - методика словацкого психолога Т.Тарочковой “Жизненные цели”, тест американских авторов Д.Сьюпера и Д.Невил “Шкала ценностей”, методика М.Рокича “Изучение ценностей человека”, опросник Олпорта-Верона-Линдсея и др. . В качестве основного диагностического конструкта авторы этих тестов рассматривают направленность личности, понимаемую как значимость для человека тех или иных жизненных целей и ценностных ориентаций, которыми он руководствуется в своей жизни. В зависимости от устремлений, которые человек пытается реализовать, жизненные сферы (профессио-нальная, обучения и образования, семейная, общественная жизнь и сфера увлечений) обладают для разных людей различной степенью значимости. В отечественной практике профконсультирования долгое время был распространен подход, основывающийся на том, что профессиональная деятельность является основным содержанием жизни человека. Однако практика показала, что для одного человека профессиональная жизнь - это возможность удовлетворения потребности в общении, для другого - это средство зарабатывания денег, а для третьего на первый план выступает сфера семейной жизни и т.д. Таким образом, сопоставляя преобладающие ценностные ориентации индивида с доминирующими для него жизненными сферами, можно определить и доминирующую направленность данной личности. В качестве диагностического инструмента для выявления доминирующих жизненных целей и жизненных сфер деятельности студентов нами был взят Опросник терминальных ценностей (ОТеЦ) . Опросник позволяет выявить иерархию ценностных ориентаций человека и преобладающие сферы его жизнедеятельности. Методика ОТеЦ позволяет диагностировать следующие ценностные ориентации личности: 1) собственный престиж; 2) высокое материальное положение; 3) креативность; 4) активные социальные контакты; 5) развитие себя; 6) достижения; 7) духовное удовлетворение; 8) сохранение собственной индивидуальности. Опросник также позволяет определить степень значимости для индивида той или иной жизненной сферы, в рамках которой он пытается себя реализовать. Это: 1) сфера профессиональной жизни; 2) сфера обучения и образования; 3) сфера семейной жизни; 4) сфера общественной жизни; 5) сфера увлечений. Нас интересовали различия в ценностях студентов разных факультетов, а также динамика ценностей студентов за годы обучения в университете. Естественно, что социальная ситуация развития личности первокурсника и пятикурсника неодинакова и ценностные ориентации как динамическая личностная структура претерпевают значительные изменения за годы учебы в педвузе. Таким образом, перед нами встали две задачи: 1) определить специфические особенности ценностных ориентаций студентов разных факультетов; 2) выявить динамику ценностных ориентаций студентов каждого факультета на протяжении их обучения в педвузе.

Для решения этих задач нами были отобраны 3 факультета: исторический , русской филологии и культуры (РФиК) и педагогический факультет. Выбор этих факультетов объяснялся рядом объективных причин. Наша выборка включала студентов первого и выпускного курсов названных факультетов. Всем студентам, включенным в нашу выборку, было предложено ответить на вопросы методики ОТеЦ (80 вопросов). Результаты обрабатывались на IBM PC-A . Нас интересовали только высокие оценки по всем изучаемым шкалам (7 - 10), т.к. они дают нам представление о доминировании той или иной ценности. Поэтому нам показалось нецелесообразным использовать средние арифметические значения для сравнения отдельных групп студентов между собой. Мы считаем более целесообразным использовать процентное отношение высоких оценок по каждой шкале к общему числу студентов этой группы. Результаты проведенных исследований представлены в таблице 1 (4-й курс на педагогическом факультете является выпускным). Таблица 1 Количество студентов, имеющих высокие оценки по методике ОТеЦ (выражено в %) Факультет Курс Педаго- гический 1 к. - 4 к. Истори- ческий 1 к. - 5 к. РФ и К 1 к. - 5 к. Ценностные ориентации: 1. Престиж 2. Материальное положение 3. Креативность 4. Активные социальные контакты 5. Развитие себя 6. Достижения 7. Духовное удовлетворение 8. Сохранение собственной индивидуальности Жизненные сферы: 1. Сфера профессиональной жизни 2. Сфера обучения и образования 3. Сфера семейной жизни 4. Сфера общественной жизни 5. Сфера увлечений   40 - 36 83 - 82 52 - 33 52 - 33 74 - 48 98 - 73 55 - 18 79 - 79   69 - 64 73 - 54 67 - 54 76 - 21 75 - 64   45 - 20 65 - 73 32 - 20 57 - 40 47 - 40 80 - 60 37 - 20 70 - 60   40 - 40 72 - 60 45 - 40 50 - 40 67 - 46   35 - 44 62 - 80 23 - 34 44 - 32 58 - 62 70 - 62 13 - 36 60 - 74   29 - 42 64 - 60 43 - 50 58 - 36 67 - 64 Анализ полученных результатов позволил нам дать ответ на два вопроса, поставленных в начале нашего исследования:   каковы особенности ценностных ориентаций студентов отдельных факультетов?   как изменяются ценностные ориентации студентов от первого курса к выпускному? Для того, чтобы ответить на первый вопрос, мы проанализировали полученные результаты с точки зрения общих тенденций, характерных для ЦО студентов всех факультетов. Что же объединяет ценности студентов трех выбранных нами факультетов? 1. Для всех факультетов характерно большое число студентов, получивших высокий балл по показателю “высокое материальное положение” (от 83% до 62%). Это означает, что материальное благосостояние оказывается для студентов основанием для развития чувства собственной значимости и положительного отношения к себе. Заинтересованность студентов в высоком уровне материального благосостояния объясняется высокими потребностями этого возраста и низкой социальной защищенностью студентов. 2. Для студентов всех факультетов характерна высокая потребность в достижениях (от 98% до 60%), т.е. стремление к достижению ощутимых и конкретных результатов в любом виде деятельности. Эта потребность объясняется самим характером учебной деятельности студентов. 3.

Люблю ваш сумрак неизвестный И ваши тайные цветы, О вы, поэзии прелестной Благословенные цветы. (А. Пушкин) * * * Безвестен я. Я вами не стяжал Ни почестей, ни денег, ни похвал, Стихи мои,P плод жизни несчастливой, У отдыха похищенных часов, Сокрытых слез и думы боязливой. (И. Некрасов) * * * PВот еще выдумал, старый проказник! «Думай, не думай, а будет вам праздник». (Н. Некрасов) * * * Пока уговаривали, в окраинные улицы Вступали фашистские войска,P И вновь револьверное дульце Нависло у рабочего виска. (В. Маяковский) ЗАКЛЮЧЕНИЕ Цель настоящего пособия заключается в том, чтобы дать в руки студента педагогического вуза, а также начинающего учителя материал, с помощью которого они смогут решать задачи овладения техникой речи; осмысливать собственную речевую практику, чтобы на этой основе развивать у себя умение общаться. В процессе овладения техникой речи они глубже осознают вопросы мировоззренческого характера: связи языка и действительности, языка и мышления; значения культуры речевого поведения для профессиональной деятельности и повседневной жизни

1. Становление ценностных ориентаций у студентов педагогического ВУЗа

2. Ценностные ориентации молодёжи

3. Ценностные ориентации сотрудников правоохранительных органов

4. Духовность в формировании ценностных ориентации старшеклассников лицея

5. Жизненные планы, ценностные ориентации и моральный облик молодежи

6. Формирование ценностных ориентаций студенчества в КНР и России
7. Ценностные ориентации
8. К вопросу о социально-экономической ориентации студентов

9. Проблемные факторы формирования ценностных ориентаций студенческой молодежи

10. Ценностные ориентации народной русской культуры

11. Анализ ценностных ориентаций молодежи

12. Взаимосвязь ценностных ориентаций и способов реагирования в конфликтах у руководящих работников

13. Влияние СМИ на ценностные ориентации личности

14. Влияние ценностных ориентаций родителей на старшеклассников из неблагополучных семей

15. Исследование ценностных ориентаций в подростковом возрасте

16. Особенности взаимодействия агрессивности и типа акцентуации с ценностными ориентациями

Глобус физический диаметром 320 мм.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: чёрный Шар выполнен из толстого пластика, имеет один
791 руб
Раздел: Глобусы
Дневник "My Life Story" (черный).
Дневник, который запечатлеет Всю историю Вашей жизни. В него Вы можете записать все, что не хотите забыть, все важные моменты Вашей жизни,
2850 руб
Раздел: Прочее
Конструктор "Веселый городок" (56 деталей).
Конструктор "Весёлый городок" относится к тематическим наборам для конструирования, так как включает в себя не только детали для
584 руб
Раздел: Деревянные конструкторы

17. Особенности ценностных ориентаций у старшеклассников из полных и неполных семей

18. Психологические особенности ценностных ориентаций девочек и мальчиков подросткового возраста

19. Традиционализм и модернизм в системе ценностных ориентаций студенческой молодежи УдГУ

20. Ценностно-смысловое развитие студентов

21. Ценностные ориентации и представления, их формирование

22. Ценностные ориентации руководителей
23. Ценностные ориентации у подростков
24. Ценностные ориентации современной молодежи

25. Проблема ценностных ориентаций студенческой молодежи

26. Ценностные ориентации личности

27. Ценностные ориентации современной молодежи

28. Ценностные ориентации современной молодёжи

29. Анализ уровня образования студентов и его динамика

30. Пространственная ориентация живых организмов посредством зрительной сенсорной системы

31. Substance abuse: Alcohol Consumption and alcohol dependence among the youth (Социологическое исследование проблемы алкоголизма среди студентов)

32. Сегодня студенты, завтра - интеллектуальный потенциал нации - какой? (взгляд самой молодёжи)

Набор детской мебели "Растем вместе" (цвет: орех).
Качественная детская мебель всегда отличается от взрослой, так как производится с учетом строения тела малыша и того, что он быстро
4541 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Набор мисок Mayer & Boch "Земляника".
Набор эмалированных мисок из 10 предметов: миска (5 штук) + крышка (5 штук). Материал: сталь. Эмалированное покрытие. Крышка:
487 руб
Раздел: Наборы
Дневник школьный "Наушники на мятном".
Формат: А5. Количество листов: 48. Внутренний блок: офсет 70 г/м2. Тип крепления: книжное (прошивка). Твердый переплет из искусственной
349 руб
Раздел: Для младших классов

33. Методическое руководство по проведению занятия по русскому языку в рамках аудиовизуального курса для студентов-иностранцев с использованием видеозаписи мультфильма "Мороз Иванович".

34. Описание языка Turbo Basic для студентов всех специальностей

35. Пример программирония на Бейсике (результаты сессии 25 студентов, сдавших 5 экзаменов)

36. Разработка базы данных, отражающей учет успеваемости студентов

37. Программа государственного экзамена по математике для студентов математического факультета Московского городского педагогического университета

38. Физиологические и психологические характеристики у студентов, различающихся по цвету глаз
39. Рабочая программа по хирургическим болезням для студентов 3 - 4 курсов стоматологического факультета
40. Научно-исследовательская работа студентов и пути ее совершенствования

41. Профессиональная ориентация учащихся старших классов

42. Трудовое воспитание и профессиональная ориентация учащихся

43. Отчет по 1-ой производственной практике (для студентов специальности 17.02.00 "Машины и оборудование нефтяных и газовых промыслов")

44. Исследование профессиональной направленности личности студентов химического факультета на педагогическую и исследовательскую специальности

45. Развитие учебной мотивации студента средствами психологической службы

46. Методы психодиагностики познавательных процессов студентов

47. Моделирование систем радиосвязи и сетей радиовещания (для студентов специальности «РРТ»)

48. Отношение студентов к браку

Пенка для купания малышей "Arau Baby", 400 мл.
Нежная пенка для тела с устойчивой обильной пеной отлично очищает, при этом не раздражает нежную детскую кожу. Содержит натуральные масла
417 руб
Раздел: Гели, мыло
Набор мягкой мебели для гостиной "Коллекция".
Набор мягкой мебели для гостиной "Коллекция" станет украшением любой кукольной комнатки. Кресла и диван выглядят как красивая
662 руб
Раздел: Гостинные
Точилка "Berlingo" механическая.
Одно отверстие. Надежно крепится к столу. Карандаш фиксируется с помощью металлических зажимов и затачивается при вращении ручки. Диаметр
326 руб
Раздел: Точилки

49. Система ценностей современного студента

50. Анкета по проблеме курения среди студентов

51. Основы здорового образа жизни студента, физическая культура в обеспечении здоровья

52. Физическая культура общекультурной и профессиональной подготовке студентов

53. Физическое воспитание студентов

54. Общая физическая подготовка в системе физического воспитания студентов
55. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов
56. Методические указания для студентов специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

57. Выявление потребительских ориентаций и предпочтений целевой аудитории при выборе названия электроустановочных изделий на базе компании ООО «ДЭК-Корпорация»

58. Выпускная квалификационная работа. Методические указания по выполнению и оформлению дипломных работ для студентов специальности 060800 "Экономика и управление на предприятиях (по отраслям)"

59. Политическая ориентация русского офицерства в 1917 году

60. Разрушение ценностно-мыслительного пространства Киевской Руси второй половины XIII в.

61. Парадоксы ранней русской интеллигенции (1830-1850 гг.): национальная культура versus ориентация на запад

62. Ценностно-тематическое пространство культуры Киевской Руси в ХІІ – первой трети ХІІІ вв. и “Слово о полку Игореве”

63. Ориентация маркетинговой деятельности

64. Небесная сфера. Ориентация на небе

Пистолет с мыльными пузырями "Щенячий патруль", со звуком.
Пистолет с мыльными пузырями "Щенячий патруль" от компании 1 Toy обязательно порадует поклонников знаменитого одноименного
371 руб
Раздел: Щенячий патруль (Paw Patrol)
Универсальные сменные пакеты для дорожного горшка, 15 штук.
Отправляясь с ребенком в путешествие, важно позаботиться о том, чтобы под рукой всегда был горшок для малыша. С дорожными горшками
328 руб
Раздел: Прочие
Ручка перьевая "Silk Prestige", синяя, 0,8 мм, корпус черный/хром.
Перьевая ручка Silk Prestige. Цвет корпуса: черный/хром. Материал корпуса: металл. Материал пера: иридий.
375 руб
Раздел: VIP-ручки

65. Изменения второго курса ВГМУ в конце и начале семестра и функционального состояния студентов

66. Литература - Офтальмология (Офтальмологический паспорт студента)

67. Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля и методы составления тестовых заданий; их практическое применение при обучении студентов зубоврачебного отделения

68. Методическая разработка для студентов по теме: "Аппендицит"

69. Лекции - Офтальмология (Офтальмологический паспорт студента)

70. Ценностное мировоззрение современного слушателя рок-музыки
71. Архитектура на основе модели студента для интеллектуальных обучающихся сред
72. Исследования коэффициента деятельностного развития студентов 3-4 курсов физико-математической специальности

73. Исследования коэффициента деятельностного развития студентов 3-4 курсов физико-математической специальности

74. Разработка электронного учебника по математике для студентов I курса, отделения "информатика - иностранный язык"

75. Учебное пособие для студентов Политология

76. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени

77. Социально-психологический портрет студента поствузовского образования

78. Какой студент без шпаргалки

79. Личностные особенности студентов-психологов

80. Экспериментальное исследование особенностей психических состояний специалистов Бухгалтерский учет и аудит студентов 3 курса

Масло детское для массажа "Natura Siberica Little", 200 мл.
Детское масло для массажа предназначено специально для самых маленьких. Органическое масло шиповника восстанавливает и увлажняет кожу.
419 руб
Раздел: Масло для тела
Настольная игра "Баскетбол".
Задача - забить мяч в корзину соперника, используя клавиши по краям игры. Клавиши управляют бойками в отверстиях поля, с помощью которых
620 руб
Раздел: Настольный баскетбол, бильярд, боулинг
Горшок надувной дорожный "PocketPotty" со сменными пакетами.
Горшок Pocket Potty от торговой марки Roxy-kids станет незаменимым аксессуаром дома, на прогулке или в длительной поездке с малышом.
560 руб
Раздел: Горшки обычные

81. Умственная самостоятельность студентов как критерий успешности новых образовательных технологий реализуемых в процессе обучения

82. Стимулирование профессионального самосовершенствования студентов в процессе организации их познавательной деятельности

83. Коммуникативный аспект профессиональной подготовки студентов на занятиях по методике русского языка

84. Системный подход и алгоритм управления подготовкой студентов к духовно-просветительской деятельности

85. Профессиональное самосознание студентов педагогического вуза

86. Индивидуализация профессионально-педагогической подготовки студентов
87. Новые подходы к профессионально педагогической подготовке студентов
88. Значение комплексного методического обеспечения в процессе профессиональной подготовки студентов

89. Музейная педагогика в аспекте регионального культурологического образования студентов

90. Проблемы студентов и преподавателей при введении ЕГЭ

91. Теоретические основы подготовки студентов православных духовных семинарий к педагогической деятельности

92. "Сексуальная ориентация" - понятие устаревшее

93. Нарушения психосексуальных ориентаций по полу объекта

94. Нарушения психосексуальных ориентаций по возрасту объекта

95. Сексуальная ориентация закладывается с детства

96. Опыт интегративного подхода к спортивно-гуманистическому воспитанию студентов

Одеяло стеганое "Карапуз" толстое (цвет: белый).
Одеяло "Карапуз" выполнено в чистейшем белом цвете. Дополнительно по всему периметру имеется стежка для предотвращения миграции
589 руб
Раздел: Одеяла для детей
Набор овощей.
Набор овощей пригодится на кукольной кухне для варки супов. В комплект входят 8 овощей, типичных для средней полосы и русской кухни. Овощи
559 руб
Раздел: Продукты
Головоломка "Шар-лабиринт 100 шагов-мини".
Это самый маленький из шаров-лабиринтов. Диаметр шара 11,3 см, при этом сам лабиринт насчитывает 100 шагов. Это мини-версия оригинального
365 руб
Раздел: Головоломки

97. Этапы профессиональной ориентации

98. Свободное время и духовная жизнь студентов

99. Аттестационное задание (тест) для студентов специальности Таможенное дело


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.